- Trang chủ >
- Sư phạm >
- Sư phạm sử >
Biện pháp dạy học lịch sử cho học sinh lớp 5 theo hướng tăng cường năng lực hợp tác
Thiết kế dự án học tập trong dạy học khoa học cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... chức dạy học theo dự án 28 ể thiết kế CHƯ NG THIẾT KẾ DỰ ÁN HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC LỚP THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Nguyên tắc xây dựng quy trình dạy học theo DA dạy ... 1 .5. 3 Thực trạng việc thiết kế DAHT dạy học khoa học lớp theo hướng phát triển lực GQVD )Ý phát triể ĩa dự án học tập dạy học khoa học lớp t eo ướng lực GQVD HS Bảng 1 .5: Ý ngh a DAHT dạy học Khoa ... 25 phát triể Kết luậ c ƣơ CHƢƠ 28 THIẾT KẾ DỰ ÁN HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC H TH HƢ NG PHÁT TRIỂ Ă HỌC ỰC GIẢI QUYẾT VẤ ĐỀ 29 2.1 Nguyên tắc xây dựng quy trình dạy học theo DA dạy học Khoa...
- 64
- 377
- 0
skkn một số biện pháp dạy học sinh lớp 5 giải toán có nội dung hình học
... sinh lớp giải toán có nội dung hình học em nắm vững cách giải nhiều dạng toán có lời văn Tiểu học Lớp học có nhiều học sinh giải toán có lời văn chắn lớp học có nhiều học sinh khá, giỏi môn Toán ... lớp có học sinh giải toán có nội dung hình học Thông qua việc giải toán có nội dung hình học, em ôn tập, củng cố dạng toán khác học kiến thức Đại số, Đại lượng…đã học Tiểu học. Có thể nói học sinh ... là: Một số biện pháp giúp học sinh lớp giải toán có nội dung hình học II/ Biện pháp tổ chức tiến hành: Trong Toán 5, nội dung luyện tập,thực hành yếu tố hình học xây dựng theo “ kĩ “ hình học, ...
- 22
- 3,104
- 16
TỔ CHỨC dạy học PHÉP TU từ SO SÁNH CHO học SINH lớp 3 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực GIAO TIẾP
... cho việc đề xuất định hướng, biện pháp dạy học phép tu từ so sánh cho HS lớp theo hướng phát triển lực giao tiếp chương 2.2 Một số biện pháp dạy học phép tu từ so sánh cho học sinh lớp theo hướng ... pháp dạy học theo hướng phát triển lực vào tổ chức dạy học phép tu từ so sánh cho HS lớp nhằm phát huy lực học tập em, giúp em hiểu, nắm bắt sử dụng phép tu từ so sánh học tập, giao tiếp Từ nâng ... tượng ngiên cứu đề tài tổ chức dạy học phép tu từ so sánh cho HS lớp theo hướng phát triển lực giao tiếp Phạm vi nghiên cứu: Bàn vấn đề tổ chức dạy học so sánh cho HS lớp có nhiều nhà nghiên...
- 100
- 681
- 1
Quản lý đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn theo hướng phát triển năng lực người học ở các trường THCS huyện hải hà, tỉnh quảng ninh
... trạng quản lý đổi PPDH môn Ngữ văn trường THCS huyện Hải Hà, tỉnh Quảng Ninh theo hướng phát triển lực người học 5.3 Đề xuất số biện pháp quản lý đổi PPDH môn Ngữ văn trường THCS huyện Hải Hà, tỉnh ... Ngữ văn trường THCS huyện Hải Hà theo hướng phát triển lực người học Chương 3: Biện pháp quản lý đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn trường THCS huyện Hải Hà theo hướng phát triển lực người học ... quản lý đổi PPDH môn Ngữ văn trường THCS theo hướng phát triển lực người học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: biện pháp quản lý đổi PPDH môn Ngữ văn theo hướng phát triển lực người học trường THCS huyện...
- 134
- 653
- 5
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa môn học giáo dục quốc phòng và an ninh cho học sinh lớp 11 theo hướng phát huy năng lực sáng tạo của người học
... phát huy lực sáng tạo người học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khóa (HĐNK) môn học GDQPAN cho học sinh lớp 11 theo hướng phát huy lực sáng tạo người học Xây dựng tổ chức ... dạy học ngoại khóa cho học sinh lớp 11 môn học GDQPAN - Tổ chức thực hiện, tổng kết rút số kết luận cần thiết Giả thiết nghiên cứu Nêu nghiên cứu tổ chức HĐNK môn GDQPAN cho học sinh lớp 11 theo ... sợ học tập tốt HĐNK Chương TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA MÔN HỌC GDQPAN CHO HỌC SINH LỚP 11 2.1 Mục tiêu dạy học mà người học sinh cần đạt học môn GDQPAN lớp 11, THPT 2.1.1 Mục tiêu học lí thuyết...
- 62
- 590
- 1
Đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 theo hướng tiếp cận năng lực
... biện pháp đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp theo hướng tiếp cận lực Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất số biện pháp đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp theo hướng tiếp cận lực có tính ... giá cho học sinh 1.3 .4 Nội dung đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp theo hướng tiếp cận lực 1.3 .4. 1 Đánh giá chuẩn kiến thức kĩ Đánh giá trình học tập, tiến kết học tập học sinh theo chuẩn ... trạng vấn đề đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp theo hướng tiếp cận lực Đề xuất thử nghiệm số biện pháp nâng cao đánh giá kết học tập môn Toán học sinh lớp theo hướng tiếp cận lực Phạm vi...
- 85
- 2,344
- 22
SKKK một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 sử dụng đúng dấu câu
... dấu câu khác để thể tình cảm, cảm xúc câu văn mà đơn sử dụng loại dấu chấm dấu phẩy văn Ý nghĩa tác dụng giải pháp : - Việc “ Giúp học sinh lớp sử dụng dấu câu viết văn ” nhằm tập cho học sinh ... sử dụng dấu câu viết văn ” B NỘI DUNG I Mục tiêu đề tài Đề tài : “ Một số biện pháp giúp học sinh lớp sử dụng dấu câu viết văn” gồm nhiệm vụ sau : Rèn luyện kĩ nói cho học sinh Luyện câu ... dụng dấu ngắt câu trường hợp cụ thể Có lúc sửa bài, tiết Luyện từ câu dạng đặt câu, nên học sinh ngày lúng túng sử dụng chúng Đối với học sinh : Học sinh lớp giảng dạy nói riêng học sinh lớp...
- 22
- 5,053
- 23
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 sử dụng đúng dấu câu khi viết văn
... giúp học sinh lớp sử dụng dấu câu viết văn ” B NỘI DUNG I Mục tiêu đề tài -6- Đề tài : “ Một số biện pháp giúp học sinh lớp sử dụng dấu câu viết văn gồm nhiệm vụ sau : Rèn luyện kĩ nói cho học ... với học sinh : Học sinh lớp giảng dạy nói riêng học sinh lớp nói chung : - Còn thiếu sót việc sử dụng loại dấu câu làm - Một số học sinh viết văn từ đầu đến cuối lấy loại dấu câu - Nhiều em sử dụng ... dấu chấm dấu phẩy văn Ý nghĩa tác dụng giải pháp : - Việc “ Giúp học sinh lớp sử dụng dấu câu viết văn ” nhằm tập cho học sinh biết viết câu ngữ pháp Đây công việc bước đầu để học sinh có kiến...
- 16
- 1,383
- 4
skkn biện pháp dạy học sinh lớp 1 thực hiện tốt phép cộng, phép trừ
... bé 18 là: A 13 , 15 , 17 B 19 , 16 , 17 C 15 , 16 , 17 Câu 3: Kết phép tính 12 + là: A 17 B 16 C 15 Phần tự luận Bài 1: Đặt tính tính 14 + 18 +1 + 12 15 + Bài 2: Tính 12 + = 14 + = 10 + + = 11 ... 93.2 6.8 10 33.3 32 10 31. 3 31 96.9 3 .1 15 46.9 1B 32 14 43.6 32 10 0 0 19 59.4 i chng kt qu trc v sau thc nghim tụi thy: 1C 1D 28 32 32 93.2 10 0 10 0 0 6.8 0 * Hc sinh Cht lng ca HS lp 1B tng lờn ... Câu 1: Số 19 gồm chục đơn vị? A chục đơn vị B chục đơn vị C 19 chục Câu 2: 19 - = ?: A B 10 C 11 Câu 3: 18 - = 10 Số cần điền vào chỗ chấm A B C 10 Phần tự luận Bài 1: Đặt tính tính 14 - 16 - 17 ...
- 35
- 2,114
- 23
Biện pháp giúp học sinh lớp 5 biết sử dụng các mô hình so sánh khi làm văn tả cây cối
... cho hc sinh lp 5, tụi ó ch ng nghiờn cu ti: Bin phỏp giỳp hc sinh lp bit s dng cỏc mụ hỡnh so sỏnh lm t cõy ci , nhm cung cp cho cỏc em mt s mụ hỡnh so sỏnh Hc sinh bit s dng cỏc mụ hỡnh so sỏnh ... dung Khi gp mt bi hoc bi th cú hỡnh nh so sỏnh, em s: Khụng thy hay Tỡm hiu mụ hỡnh so sỏnh Thy bỡnh thng Thy cỏi hay ca hỡnh nh so cỏc mụ sỏnh hỡnh so Hc thuc mụ hỡnh so sỏnh sỏnh Khi lm ... phộp tu t so sỏnh Mc dự bin phỏp so sỏnh ó c gii thiu khỏ nhiu chng trỡnh mụn Ting Vit lp Hn na, cỏc bi c lp 5, cú nhiu bi vn, bi th s dng rt nhiu nhng hỡnh nh so sỏnh v nhõn hoỏ Khi tr li cõu...
- 16
- 170
- 0
BIỆN PHÁP dạy học SINH lớp 1 THỰC HIỆN tốt PHÉP CỘNG, TRỪ
... là: A 13 , 15 , 17 B 19 , 16 , 17 C 15 , 16 , 17 Câu 3: Kết phép tính 12 + là: A 17 B 16 C 15 Phần tự luận Bài 1: Đặt tính tính 14 + 18 +1 + 12 15 + Bài 2: Tính 12 + = 14 + = 10 + + = 11 + + = ... SL % SL % 1C 30 26.7 28 93.2 6.8 10 33.3 28 93.2 6.8 1D 32 10 31. 3 31 96.9 3 .1 15 46.9 32 10 0 0 1B 32 14 43.6 32 10 0 0 19 59.4 32 10 0 0 i chng kt qu trc v sau thc nghim tụi thy: * Hc sinh Cht ... Câu 1: Số 19 gồm chục đơn vị? A chục đơn vị B chục đơn vị C 19 chục Câu 2: 19 - = ?: A B 10 C 11 Câu 3: 18 - = 10 Số cần điền vào chỗ chấm A B C 10 Phần tự luận Bài 1: Đặt tính tính 14 - 16 - 17 ...
- 33
- 1,530
- 2
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 sử dụng đúng dấu câu khi viết văn
... giúp học sinh lớp sử dụng dấu câu viết văn ” -6- B NỘI DUNG I Mục tiêu đề tài Đề tài : “ Một số biện pháp giúp học sinh lớp sử dụng dấu câu viết văn gồm nhiệm vụ sau : Rèn luyện kĩ nói cho học ... với học sinh : Học sinh lớp giảng dạy nói riêng học sinh lớp nói chung : - Còn thiếu sót việc sử dụng loại dấu câu làm - Một số học sinh viết văn từ đầu đến cuối lấy loại dấu câu - Nhiều em sử dụng ... dấu chấm dấu phẩy văn Ý nghĩa tác dụng giải pháp : - Việc “ Giúp học sinh lớp sử dụng dấu câu viết văn ” nhằm tập cho học sinh biết viết câu ngữ pháp Đây công việc bước đầu để học sinh có kiến...
- 16
- 481
- 0
Thực Trạng, Giải Pháp Xây Dựng Và Sử Dụng Giáo Trình Điện Tử Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Tự Học Cho Sinh Viên Sư Phạm Địa Lí Của Trường Đại Học Cần Thơ
... 4.4 Xây dựng sử dụng GTĐT phục vụ dạy học theo hướng phát triển lực tự học cho sinh viên Sư phạm Địa lí a Thực trạng sử dụng giáo trình điện tử dạy học dạy học Địa lí (khảo sát Trường Đại học Cần ... dụng GTĐT dạy học Địa lí, giúp nâng cao hiệu sử dụng GTĐT sử dụng để phát triển lực tự học cho SV b Xây dựng GTĐT phục vụ dạy học cho SV Sư phạm Địa lí theo hướng phát triển lực tự học * Sự cần ... thức GTĐT xây dựng theo hướng phát triển lực tự học cho SV Sư phạm Địa lí Để đảm bảo hiệu việc tổ chức dạy học theo hướng phát triển lực tự học cho SV Sư phạm Địa lí, GTĐT xây dựng phải đáp ứng...
- 13
- 1,261
- 0
DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA
... luận thực tiễn việc dạy đọc hiểu cho học sinh lớp theo hướng tiếp cận khung lực đọc hiểu PISA Chương 2: Một số đề xuất dạy đọc hiểu lớp theo hướng tiếp cận khung lực đọc hiểu PISA Chương 3: Thực ... CỦA VIỆC DẠY ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP THEO HƯỚNG TIẾP CẬN KHUNG NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Khái niệm đọc hiểu Đọc hoạt động tiết Tập đọc, bao gồm kĩ năng: đọc đúng, đọc ... khung lực đọc hiểu PISA, luận văn đề xuất số dạng tập dạy đọc hiểu nhằm mở rộng cách đọc hiểu lực đọc hiểu cho học sinh lớp theo xu hướng đại Chúng chọn thực đề tài Dạy học đọc hiểu tiểu học theo...
- 128
- 3,731
- 15
Từ khóa: chỉ đạo đổi mới hình thức phương pháp tổ chức hoạt động dạy học môn tiếng anh theo hướng hình thành năng lực giao tiếp cho học sinhphương pháp dạy học sinh lớp 5skkn biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn tập làm vănskkh phuong phap day hoc toan lop 5 theo mo hinh vnenskkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnhskkn mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 phan biet tu dong am t nhieu nghiađề tài một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt bài thể dục phát triển chungsang kien kinh nghiem mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 hung thu voi phan mon thuong thuc mi thuatbiện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn tập làm văndạy học ngữ văn 12 theo hướng phát triển năng lựcdạy học ngữ văn thpt theo hướng phát triển năng lựcquản lý dạy học môn vật lí theo hướng phát triển năng lực học sinhdạy học môn vật lí theo hướng phát triển năng lực học sinhnguyên tắc đề xuất biện pháp dạy học môn tiếng việt theo quan điểm sư phạm tương tácbiện pháp dạy tốt lịch sửBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ