Đánh giá thành tích đội ngũ giảng viên trường đại học phạm văn đồng (tt)
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học Phạm Văn Đồng trong bối cảnh hiện nay
... trường Đại học Phạm Văn Đồng bối cảnh nay MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn quản lý ĐNGV trường ĐH Phạm Văn Đồng, ñề xuất biện pháp xây dựng phát triển ñội ngũ giảng viên ... ñội ngũ giảng viên trường ĐH, CĐ 2) Khảo sát, phân tích, ñánh giá thực trạng quản lý ñội ngũ giảng viên trường ĐH Phạm Văn Đồng 3) Đề xuất biện pháp quản lý ĐNGV trường ĐH Phạm Văn Đồng bối cảnh ... VIỆC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.1 TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ PHÁT TRIỂN ĐNGV 1.2 KHÁI NIỆM CÔNG CỤ CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Giảng viên, ñội ngũ giảng viên 1.2.1.1 Giảng viên Theo từ...
- 26
- 189
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học y khoa phạm ngọc thạnh giai đoạn 2011 2012
... c nờu trờn c xột thi tuyn .BS chuyờn khoa 2: Theo Quy ch o to Chuyờn khoa cp sau i hc ban hnh kốm theo Quyt nh s 1637/Q-BYT ngy 25/5/2001ca B Y t thỡ: -Mc tiờu: Chuyờn khoa cp (CK2) l loi hỡnh ... Quy mụ o to cỏc lp Chuyờn khoa 1: l loi hỡnh o to c thự riờng cho ngnh y t trỡnh sau i hc Theo Quy ch o to Chuyờn khoa cp sau i hc ban hnh kốm theo Quyt nh s 1636/Q-BYT ngy 25/5/2001ca B Y t ... phỏt trin i ng ging viờn Trng i hc Y khoa Phm Ngc Thch, giai on 2011- 2015 Gia thuyờt khoa hoc Cú th phỏt trin i ng ging viờn Trng i hc Y khoa Phm Ngc Thch, giai on 2011- 2015 v s lng, ng b v c cu,...
- 109
- 834
- 15
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... việc quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá Chương 3: Các giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch ... cứu giải pháp quản lý, phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học- trường đại ... triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch...
- 126
- 853
- 1
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa giai đoạn hiện nay
... trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh - Cơ sở Thanh Hóa Chương 3: Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh - Cơ sở Thanh ... XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌCCÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH- CƠ SỞ THANH HÓA 2.1 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP HỒ CHÍ MINH - CƠ SỞ ... dựng phát triển đội ngũ giảng viên nhà trường giai đoạn Xuất phát từ lý trên, chọn vấn đề: Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh...
- 104
- 790
- 2
Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay
... Với lý xin chọn vấn đề nghiên cứu Những Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu giai đoạn nay Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên ... luận pháp lý việc phát triển đội ngũ giảng viên Chương 2: Thực trạng công tác phát triển đĐNGV Trường ĐHCN Chương 3: Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc ... xuất giải pháp phát triển ĐNGV đáp ứng yêu cầu giai đoạn Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể: Đội ngũ cán giảng viên Trường Đại học Công nghệ 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Phát triển ĐNGV Trường...
- 28
- 1,603
- 11
Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ KIM THOA PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN ... cầu đổi giai đoạn CHƢƠNG THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1 ... Hà Nội Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Là trường thành viên ĐHQGHN, Trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội đổi tên thành Trường...
- 124
- 787
- 1
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô giai đoạn 2010 - 2015 tt
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM HOÀNG GIANG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH ĐÔ GIAI ĐOẠN 201 0- 2015 Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO ... đội ngũ giảng viên quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường đại học tư thục 32 1.7.1 Đặc điểm đội ngũ giảng viên trường đại học tư thục 32 1.7.2 Đặc điểm quản lý công tác bồi ... cầu quản lý công tác bồi dưỡng 25 1.6.2 Quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên 28 1.6.2.1 Quản lý công tác bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp 28 1.6.2.2 Quản lý công tác bồi dưỡng...
- 6
- 459
- 2
Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trường Đại học Thành Đô
... sở lý luận Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Chƣơng 2: Thực trạng Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thành Đô Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thành ... thể: Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thành Đô - Đối tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng Đại học Thành Đô Vấn đề nghiên cứu Quản lý đội ngũ giảng viên Trƣờng ... ngũ giảng viên trƣờng đại học 19 1.6.1 Những vấn đề lý luận quản lý đội ngũ giảng viên 19 1.6.2 Các chức quản lý quản lý đội ngũ giảng viên 20 1.6.3 Nội dung quản lý đội ngũ giảng viên...
- 140
- 797
- 3
Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay.PDF
... 1.4.3 Yêu cầu phát triển đội ngũ giảng viên 30 Ch-ơng 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giảng viên tr-ờng Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1 Khái quát chung tr-ờng Đại học Công ... tr-ơng Đảng Nhà n-ớc công tác xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên 24 1.3.1 Quan điểm Đảng ta phát triển đội ngũ giảng viên 1.3.2 Những định h-ớng phát triển đội ngũ giảng viên giai đoạn đại ... quản lý đội ngũ giảng viên 58 2.3.6 Cơ chế sách giảng viên 59 2.3.7 Đánh giá chung 61 Ch-ơng 3: Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên tr-ờng Đại học Công ngh - Đại học Quốc gia Hà Nội 3.1...
- 108
- 582
- 0
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô giai đoạn 2010 - 2015
... 1: Cơ sở lý luận quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Chương 2: Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô Chương 3: Biện pháp nâng ... lượng quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trường Đại học Thành Đô giai đoạn 2010 2015 11 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.1 ... quan đến quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên - Phân tích thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng ĐNGV trường Đại học Thành Đô 10 - Đề xuất biện pháp nhằm quản lý công tác bồi dưỡng ĐNGV...
- 106
- 709
- 1
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Văn Hiến Thành phố Hồ Chí Minh
... VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 81 3.1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 82 3.2 MỘt sỐ giẢi pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường ĐHVH thành phố HỒ Chí Minh ... Mục tiêu phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Văn Hiến 33 KẾT LUẬN CHƯƠNG 35 Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... cao đẳng, đại học nói riêng Chương THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Quá trình hình thành phát triển trường ĐHVH thành phố Hồ Chí Minh 38...
- 115
- 334
- 0
Từ khóa: đánh giá chung về công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học kinh tế kỹ thuật công nghiệpthực trạng đội ngũ giảng viên cơ hữu và công tác đánh giá đội ngũ giảng viên trường đại học thăng longcác giải pháp cải tiến việc đánh giá đội ngũ giảng viên trường đại học thăng longđánh giá các công cụ tạo động lực làm việc cho đội ngũ giảng viên trường đại học hải dươngnhững giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện naycác biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nộithực trạng quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học thành đônhận xét thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học thành đôcác biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường đại học thành đôđặc thù của sự phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nộigiải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nộithực trạng việc kiểm tra đánh giá xếp loại đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông huyện đan phượngmột số giải pháp nâng cao năng lực giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật vinhphát triển đội ngũ giảng viên trường đại họcđội ngũ giảng viên trường đại học hoa senchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP