Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh lớp 8 trường THCS thị trấn cành nàng qua việc khai thác và phát triển bài toán hình học
Sáng kiến kinh nghiệm KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN hình học 8
... động toán học: ; khai thác phát triển mở rộng Xuất phát từ quan điểm , với trình độ hiểu biết hạn chế thân , song với chuyên tâm vấn đề Khai thác phát triển từ kết toán ’’ khai thác học sinh khai ... R+r R+r Tiếp tục khai thác thoán theo hướng khác theo kiến thức khác ta toán khác song thời gian hạn chế nên đưa Khai thác từ toán gốc Ví dụ 2: KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TRONG ... cho học sinh phương pháp tự học - vận dụng đơn vị kiến thức học vào hoạt động toán học: tạo cho em thói quen tự đặt câu hỏi: “ có cách giải toán ưu việt không ? Có thể khai thác- phát triển toán...
- 8
- 693
- 2
skkn khai thác và phát triển bài toán nhằm phát huy năng lực của học sinh trong trương trình toán lớp 7
... để học sinh giỏi môn toán, phải yêu cầu học sinh nắm vững biết vận dụng toán mà phải biết cách phát triển thành toán có tầm suy luận cao hơn, nhằm phát triển lực t cho học sinh Cách dạy học nh ... toán lí thú Khai thác toán ta có nhiều toán tơng tự Ta tiếp tục khai thác toán ( tơng tự tập ) Cho hình Biết a // b tính nh toán mở đầu Bài toán (Bài 57 SGK Toán ) Tính số đo x góc O Hình Bài ... Đến học sinh lại lên thực chất toán toán 1, lớp hào hứng bắt tay vào làm Từ cách gợi ý hai toán lại giữ lại kiện thứ toán toán thay đổi kiện thứ hai Tôi đa cho học sinh toán khó nh sau: Bài toán...
- 19
- 996
- 0
Đề kiểm tra học kỳ 1 môn giáo dục công dân lớp 8 trường THCS thị trấn hàng trạm năm 2013 2014
... riêng em vấn đề trên? Đáp án -Biểu điểm I.TRẮC NGHIỆM ( đ ) Câu 1- Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án B B C A Câu (1 điểm) Mỗi câu 0,25đ 1- D 2-Đ 3-A 4-B II TỰ LUẬN (7 Đ) Caâu 1/ .(2 điểm) - Học sinh giải ... riêng em: + Con người bình thường có khả sáng tạo (1 đ) + Học sinh lực học trung bình, chí học lực yếu, biết cách rèn luyện có sáng tạo học tập (1 đ) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu ... đình (1, 0 điểm) Tùy khả học sinh trình bày liên hệ để giáo viên cho điểm như: hiếu thảo, kính trọng, biến ơn, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà, cha mẹ Không ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ (1, 0...
- 3
- 811
- 2
TĂNG ĐỘ CHÍNH XÁC VÀ RÚT NGẮN THỜI GIAN KHI THỰC HIỆN NHÂN ĐA THỨC MỘT BIẾN CỦA HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THÔNG QUA MỘT SỐ THỦ THUẬT TÍNH NHANH.
... Trường THCS Thị Trấn Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Đề tài TĂNG ĐỘ CHÍNH XÁC VÀ RÚT NGẮN THỜI GIAN KHI THỰC HIỆN NHÂN ĐA THỨC MỘT BIẾN CỦA HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THÔNG ... tiêu: -Học sinh nắm thủ thuật tính nhanh nhân đa thức biến -Rèn tính xác rút ngắn thời gian thực nhân đa thức biến -Tăng hứng thú học tập học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên học sinh ... dụng thủ thuật tính nhanh có làm tăng độ xác thời gian hoàn thành học sinh thực nhân đa thức biến không? Thông qua thủ thuật tính nhanh, học sinh tính xác nhanh chóng dạng toán nhân đa thức biến...
- 20
- 890
- 0
Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ năng giải toán tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết quả học tập môn Toán số học chươngI cho học sinh lớp 62 trường THCS Thị Trấn.
... PHAN THỊ THÚY UN Trường THCS Thị Trấn Sử dụng hệ thống tập rèn kỹ giải tốn tìm ước chung thơng qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết học tập mơn Tốn số học chươngI cho học sinh lớp 6/2 trường THCS Thị ... PHAN THỊ THÚY UN Trường THCS Thị Trấn Sử dụng hệ thống tập rèn kỹ giải tốn tìm ước chung thơng qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết học tập mơn Tốn số học chươngI cho học sinh lớp 6/2 trường THCS Thị ... Sử dụng hệ thống tập rèn kỹ giải tốn tìm ước chung thơng qua tìm ƯCLN nhằm nâng cao kết học tập mơn tốn số học chươngI cho học sinh lớp 6/2 trường THCS Thị Trấn” nâng cao tinh thần tự học học sinh...
- 36
- 659
- 0
Đề tàiNCKHSPƯD :“ Sử dụng thủ thuật rèn kỹ năng nghe nhằm giúp học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn học tốt một tiết nghe hiểu”
... Đề tàiNCKHSPƯD :“ Sử dụng thủ thuật rèn kỹ nghe nhằm giúp học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn học tốt tiết nghe hiểu” -Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng SỬ DỤNG MỘT SỐ THỦ THUẬT DẠY NGHE ... nghe giúp học sinh học tốt tiết nghe hiểu Người thực : Huỳnh Thị Thu Hồng -Trường THCS Thị Trấn Đề tàiNCKHSPƯD :“ Sử dụng thủ thuật rèn kỹ nghe nhằm giúp học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn học tốt ... Thị Thu Hồng -Trường THCS Thị Trấn 12 Đề tàiNCKHSPƯD :“ Sử dụng thủ thuật rèn kỹ nghe nhằm giúp học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn học tốt tiết nghe hiểu” POST –LISTENING -Học sinh không cần nghe...
- 24
- 451
- 5
Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp 7 trường THCS Thị Trấn
... tài: Nghiên cứu ứng dụng số tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp trường THCS Thị Trấn 3.1 Phạm vi nghiên cứu: Nội dung: Chạy cự ly ngắn, chương trình thể dục lớp 3.2 Kế hoạch nghiên ... Nghiên cứu ứng dụng số tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp trường THCS Thị Trấn quan tới nội dung kĩ thuật nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh nắm vững kĩ thuật cần học ... tài: Nghiên cứu ứng dụng số tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m cho học sinh lớp trường THCS Thị Trấn Nhóm thực nghiệm (7A1) Nhóm đối chứng 36/18 12 33.3 18 50 16 .7 0 (7A2) 39/19 10 25.6 17 43.6...
- 25
- 6,723
- 38
SKKN ỨNG DỤNG một số ĐỘNG tác bổ TRỢ và TRÒ CHƠI vận ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH môn bật NHẢY CHO học SINH lớp 7c TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN, HUYỆN DƯƠNG MINH CHÂU, TỈNH tây NINH
... chứng) Thiết kế dạy sử dụng phương pháp trò chơi ỨNG DỤNG MỘT SỐ ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN BẬT NHẢY CHO HỌC SINH LỚP 7C TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN, HUYỆN DƯƠNG ... thay Ứng dụng số động tác bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn bật nhảy cho học sinh lớp 7C Dự đoán kết học sinh nâng cao thành Trang 18 3.Vấn đề nghiên tích môn bật nhảy Ứng dụng số động tác bổ trợ ... hưởng tác động áp dụng giải pháp lớn Giả thuyết kiểm chứng: “ Ứng dụng số động tác bổ trợ nhằm nâng cao thành tích môn bật nhảy cho học sinh lớp 7C trường THCS Thị Trấn, huyện Dương Minh Châu, tỉnh...
- 55
- 956
- 3
SKKN ỨNG DỤNG một số ĐỘNG tác bổ TRỢ và TRÒ CHƠI vận ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH môn bật NHẢY CHO học SINH lớp 7c TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN, HUYỆN DƯƠNG MINH CHÂU, TỈNH tây NINH
... Phạm Minh Tuấn Lê Thị Mỹ Uyên Lê Hoàng Vũ Lê Kim Xuân Nguyễn Thành Phát LỚP 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C 7C ... 7E: ( lớp đối chứng) Thiết kế dạy sử dụng phương pháp trò chơi ỨNG DỤNG MỘT SỐ ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH MÔN BẬT NHẢY CHO HỌC SINH LỚP 7C TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN, ... kết học sinh nâng cao thành tích môn bật nhảy Ứng dụng số động tác bổ trợ có nhằm nâng cao thành tích môn bật nhảy cho học sinh lớp 7C hay không? Có , nâng cao thành tích môn bật nhảy Lựa chọn thiết...
- 40
- 471
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 8 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN YÊN CHÂU – SƠN LA
... capital of Japan, is one of the three largest cities in the world In the twelfth century, Japan's capital was an inland city named Kyoto Six hundred years later, many people from Kyoto had moved ... III Rewrite the sentences (3pts) The Chinese invented paper in the century A.D Paper ... Today, Tokyo is a busy place It is a center for business and education It is also a center for religion In addition, Tokyo University, the beautiful grounds of the Imperial Place, the famous Imperial...
- 3
- 1,059
- 10
GIÚP HỌC SINH HÌNH THÀNH CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP ADN DẠNG CẤU TRÚC BẰNG SỬ DỤNG MÔ HÌNH ADN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN
... _ Lại Thị Kim Hoa Trường THCS Thị Trấn 29 Giúp HS hình thành cơng thức để giải tập ADN dạng cấu trúc sử dụng mơ hình ADN nhằm góp phần nâng cao kết học tập HS lớp Trường THCS Thị Trấn ... _ Lại Thị Kim Hoa Trường THCS Thị Trấn Giúp HS hình thành cơng thức để giải tập ADN dạng cấu trúc sử dụng mơ hình ADN nhằm góp phần nâng cao kết học tập HS lớp Trường THCS Thị Trấn ... _ Lại Thị Kim Hoa Trường THCS Thị Trấn Giúp HS hình thành cơng thức để giải tập ADN dạng cấu trúc sử dụng mơ hình ADN nhằm góp phần nâng cao kết học tập HS lớp Trường THCS Thị Trấn ...
- 35
- 941
- 1
Sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương III nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn Tân Châu
... Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu hưởng rõ rệt đến kết học tập học sinh nhóm thực nghiệm đạt kết ... Thiệt Trang Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu Như vậy, việc áp dụng phương pháp phân tích lên vào ... Trường THCS Thị Trấn Giáo viên Phạm Văn Thiệt Trang Sử dụng phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu Phương pháp...
- 30
- 416
- 0
Đề thi học kỳ 1 môn tiếng Anh lớp 8 trường THCS Thị Trấn Hưng Hà, Thái Bình năm học 2015 - 2016
... - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ MÔN TIẾNG ANH LỚP 1- B 2-A 3-D 4-B 5-B 6-B 7-A 8- A 9-C 10 - D 11 - B 12 - D 13 - D 14 - C 15 - C 16 - D 17 - C 18 - B 19 - ... D 17 - C 18 - B 19 - C 20 - D 21 - D 22 - A 23 - C 24 - B 25 - A 26 - D 27 - C 28 - C 29 - B 30 - C 31 - B 32 - C 33 - B 34 - C 35 - D 36 - A 37 - C 38 - C 39 - B 40 - C ... In France 37 How many people are there in John’s family? A B C D 38 How many rooms are there in John’s house? A 10 B 11 C 13 D 14 39 Dining room is the room in a house where you A usually relax...
- 4
- 678
- 2
Rèn luyện kỹ năng làm việc với lược đồ trong sách giáo khoa địa lý cho học sinh lớp 11 THPT
... Trờng đại học vinh khoa địa lý - Rèn luyện kỹ làm việc với lợc đồ sách giáo khoa địa lý cho học sinh lớp 11 - THPT khoá luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành: phơng pháp Giáo viên hớng ... cạnh việc cung cấp kiến thức cho HS , GV phải đồng thời ý đến việc rèn luyện KNĐL cho em 1.1.6 Vai trò rèn luyện rèn luyện kỹ làm việc với đồ lợc đồ giáo khoa Địa lý 1.1.6.1 Kỹ đồ nói chung Trong ... BĐ SGK , đồng thời rèn luyện kỹ ĐL cần thiết đặc biệt kỹ sử dụng đồ kỹ sử dụng SGK 1.1.5 .Kỹ Địa lý vai trò rèn luyện kỹ Địa lý nói chung 1.1.5.1 Kỹ Địa lý Theo tâm lý học, kỹ năng, kỹ xảo nói...
- 81
- 671
- 0
Từ khóa: biện pháp 5 chú ý rèn luyện kỹ năng huy động kiến thức và biến đổi bài toán cho hsbiện pháp 5 tập luyện cho học sinh xem xét đối tượng toán học trong quá trình phát triển từ đó có khả năng khai thác và phát triển bài toán tạo ra các bài toán mới và giải chúngrèn luyện thao tác tư duy cho học sinhrèn luyện khả năng quan sát tri giác và phát triển tư duy cho trẻcác bước chuẩn bị cho việc khai thác và phát triển quỹ đấtrèn luyện kỹ năng qua trò chơi tập thểtrò chơi rèn luyện kỹ năng làm việc nhómcác trò chơi rèn luyện kỹ năng làm việc nhómbài tập rèn luyện kỹ năng làm việc nhómcủa học sinh khối 7 trường thcs thị trấn cát bà trong môn công nghệ bằng cách sử dụng bản đồ tư duy vào tiết dạy ôn tậpnghiệm của một số địa phương về chính sách thu hút đầu tư tư nhân cho lĩnh vực khai thác và phát triển quỹ đấtmột số biện pháp để nâng cao việc xây dựng và phát triển vhdn tại công tymột số biện pháp để nâng cao việc xây dựng và phát triển tại công tycác nhân tố ảnh hưởng đến thu hút đầu tư vào lĩnh vực khai thác và phát triển quỹ đấtđặc điểm của đầu tư tư nhân trong lĩnh vực khai thác và phát triển quỹ đấtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP