SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN 9
- 9
- 1,757
- 54
sang kien kinh nghiem toan 9
- 13
- 1,459
- 30
Sang kien kinh nghiem Toan 9
- 2
- 1,123
- 26
SANG KIEN KINH NGHIEM TOAN 9
- 19
- 1,251
- 14
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN 9
... 1 1 1124 6 25x yx yìïïïïïíïïïïïî+ =+ = SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMHƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN Phần : “Giải toán bằng cách lậpphương trình”Giải hệ phương trình : x =20 ... vận dụng kiến thức để giải bài toán bằng cách lập phương trình của bộ môn đại số lớp 9. Tôi nhận thấy họcsinh vận dụng các kiến thức toán học trong phần giải phương trình và giải bài toán bằng ... công việc.D - KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆMTrên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nhỏ được rút ra từ thực tế những nămgiảng dạy của bản thân tôi. Phần giải toán bằng cách lập phương trình cũng...
- 25
- 1,320
- 8
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7
... học 20 09 2010 - Sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh năm học 2003 -2004 - Sáng kiến kinh nghiệm loi C cấp thành phố năm học 2007 2008 - Sáng kiến kinh nghiệm loại B cấp thành phố năm học 20 09 2010 ... xy = = HS gii: Ta có: 4 59. 5y 1 89. 2x 9 10 90 5.2 xy 5 y 2 x == == ==== Lời giải đúng: Đặt = = == k5y k2x k 5 y 2 x Mà xy = 90 2k . 5k = 90 10k 2 = 90 k 2 = 9 = = 3k 3k * Với ... có : 0,3 : 2,7 = 0,3 1 2,7 9 = v 1,71 : 15, 39 = 1,71 1 15, 39 9 = Suy ra: 0,3 : 2,7 = 1,71 : 15, 39 Vậy 0,3 : 2,7 v 1,71 : 15, 39 lập thành tỉ lệ thức. Bài toán 2: Hãy lập tất cả các...
- 47
- 14,087
- 111
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
... trò chơi toán học một cách thường xuyên, khoa học thì chắc chắn chất lượng dạy học môn toán sẽ ngày một nâng cao. Chính vì những lý do nêu trên mà tôi đã chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm “Tổ ... sách tham khảo : Toán tuổi thơ, giúp em vui học toán. 2. Nghiên cứu thực tế : - Dự giờ, trao đổi ý kiến với đồng nghiệp về nội dung các trò chơi toán học. - Tổng kết rút kinh nghiệm trong quá ... Một số trò chơi toán học lớp 2 6 I. Tổ chức trò chơi trong môn toán 6 II. Giới thiệu một số trò chơi toán học lớp 2 7 Chương III : Thực nghiệm sư phạm 24 I. Mục đích việc thực nghiệm 24 II. Giáo...
- 19
- 1,196
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
... mới. Đặt kiến thức mới trong mối quan hệ với các kiến thức đã học. Ví dụ: Khi dạy học phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 chơng trình đã cấu tạo từng bộ ba các bài học dạng 9 + 5, 49 + 5, 49 + 25 ... học. Chẳng hạn: Với 11 9 cần đợc đặt trong mối quan hệ với phép cộng 9 + 2 = 11, 2 + 9 = 11. Và cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia: 9 = 11 2; 2 = 11 9. Đồng thời trong quá trình ... và kiến thức đã học. Thờng xuyên phải huy động kiến thức đã Hoàng Thị Nữ - Trờng Tiểu học Đằng Hải 6 Dạy học Toán lớp 2 nh thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới học để phát hiện và chiếm lĩnh kiến...
- 17
- 932
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
... đề toán theo sơ đồ rồi giải bài toán đó. Ví dụ 3: Vải trắng: Vải hoa: 1. Học sinh dựa vào sơ đồ để xác định được dạng toán. 2. Đặt đề toán 3. Giải bài toán * Dạng toán này còn có những bài toán ... của bài toán chính là điều kiện của bài toán& quot;. 2. Bài toán hỏi gì? (số thóc ở mỗi kho) "tức là số thóc ở kho nhỏ và số thóc ở kho lớn". 3. Bài toán thuộc dạng toán gì? (bài toán tìm ... cách giải đặc trưng của loại toán này. Để củng cố được kĩ năng và kiến thức của loại toán này, tôi cho các em tự đặt đề toán theo loại toán đó đồng thời chọn các bài toán khó cho học sinh khá,...
- 16
- 1,652
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
... nhận biết đợc đặc điểm, bản chất bài toán, từ đó lựa chọn đợc phơng phápgiải thích hợp. Trong các phơng pháp giải toán ở tiểu học, tôi thấy phơng pháp giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng có nhiều ... vàkhả năng giải toán của các em.Từ những lý do trên, tôi đã chọn để tài Hớng dẫn học sinh lớp 4 giải toán bằng sơ đồđoạn thẳng để tìm hiểu và nghiên cứu nhằm nâng cao sự hiểu biết về toán học, nâng ... trình dạy giải toán lớp 4, ngời giáo viên cần sử dụngtriệt để phơng pháp này để giúp các em học sinh nắm chắc bản chất của mỗi dạng toán, nhận dạng nhanh và phát huy đợc tính chủ động sáng tọa của...
- 10
- 1,329
- 27
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm toán 9 violetsáng kiến kinh nghiệm toán 9 thcssang kien kinh nghiem toan 9sang kien kinh nghiem toan 9 haysang kien kinh nghiem toan 9 moi nhatsáng kiến kinh nghiệm toan 9 cap thanh phosáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9sáng kiến kinh nghiệm toán hình 9sáng kiến kinh nghiệm toán đại số 9sáng kiến kinh nghiệm lớp 9 môn toánsang kien kinh nghiem toan 8 9sáng kiến kinh nghiệm lớp 9sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2sáng kiến kinh nghiệm toán tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ