0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Bài tập theo chủ đề hàm số 30 câu tương giao của hàm trùng phương và phân thức có lời giải

Bài tập theo chuyên đề. Hàm số và các bài toán liên quan - hocmai

Bài tập theo chuyên đề. Hàm số các bài toán liên quan - hocmai

... VI: Cho hàm số y   m  1 x  m  C  m xm Dựa vào đồ thị hàm số, tùy theo m biện luận số nghiệm phương trình: a 2x    log m x3 b 2x   2m   x3 Câu  x  3x  VII: Cho hàm số y  (1) ... (094 )-2 22 2-4 08 b Tìm điểm M thuộc (C) cho tổng khoảng cách từ M đến tiệm cận đạt GTNN c Tìm điểm A; B thuộc nhánh đồ thị hàm số cho AB ………………….Hết………………… BT Viên môn Toán hocmai. vn Trịnh Hào Quang ... Cho hàm số y   m  1 x  m  C  m xm Dựa vào đồ thị hàm số, tùy theo m biện luận số nghiệm phương trình: a 2x    log m x3 Page 12 of 16 Hà Nội, ngày 19 tháng 05 năm 2010 TRUNG TÂM HOCMAI. ONLINE...
  • 16
  • 982
  • 3
Bài tập Theo Chuyên đề Hàm Số Mũ  Logarit 2015_ Có đáp án

Bài tập Theo Chuyên đề Hàm Số Logarit 2015_ đáp án

... Toán 12 – Th y Lê Bá Tr n Phương Hàm s hàm s logarit HÀM S MŨ – HÀM S LOGARIT BÀI T P T LUY N Giáo viên: LÊ BÁ TR N PHƯƠNG Các t p tài li u ñư c biên so n kèm theo gi ng Hàm s hàm s logarit ... Toán 12 – Th y Lê Bá Tr n Phương Hàm s hàm s logarit HÀM S MŨ – HÀM S LOGARIT ðÁP ÁN BÀI T P T LUY N Giáo viên: LÊ BÁ TR N PHƯƠNG Các t p tài li u ñư c biên so n kèm theo gi ng Hàm s ... Toán 12 – Th y Lê Bá Tr n Phương HÀM S Hàm s Hàm s logarit MŨ – HÀM S LOGARIT TÀI LI U BÀI GI NG Giáo viên: LÊ BÁ TR N PHƯƠNG ðây tài li u tóm lư c ki n th c ñi kèm v i gi ng Hàm s – hàm...
  • 92
  • 599
  • 0
Hướng dẫn giải bài tập theo chuyên đề hàm số mũ, hàm số logarit

Hướng dẫn giải bài tập theo chuyên đề hàm số mũ, hàm số logarit

... 1 y    hàm số nghịch biến  3 2 x  x         hàm số đồng biến (  3       3 3 ) BÀI TẬP VỀ LÔ-GA-RÍT I SỬ DỤNG ĐỊNH NGHĨA VỀ LOGARIT Bài Tìm tập xác định hàm số sau : a ... 1 x HƯỚNG DẦN GIẢI BÀI TẬP LŨY THỪA VÀ LO GA RÍT Bài Hãy vẽ đồ thị cặp hàm số sau hệ trục 1 b y  x5  y  x5 a y  x  y  x ( Học sinh tự vẽ đồ thị ) c y  x  y  x Bài Chứng minh hàm số sau ...    x1  x2 x1  2 x1 x2  2 x2  Vậy hàm số đồng biến R    2  y  x1   y  x2   x1 x2 Bài Trong hàm số sau , hàm số đồng biến , hàm số nghịch biến ? x x x x      2 x...
  • 20
  • 560
  • 0
Bài tập theo chủ đề - Ôn thi đại học

Bài tập theo chủ đề - Ôn thi đại học

... sơ đồ : +H2 O +Br2 CuO X C3H6Br2 C3H6(OH)2 CH2(CHO)2 NaOH t Vậy X : A : CH3-CH=CH2 B : CH2=CH-CH2-CH3 C : CH3-CH=CH-CH3 D : Xiclo propan Câu 11 : Cho chất A H2 qua Ni nung nóng thu chất B Chất ... với H2/Ni,t0 sinh ancol có cacbon bậc bốn phân tử Công thức cấu tạo A A : (CH3)3CCHO B : (CH3)2CHCHO C : (CH3)3C-CH2-CHO D : (CH3)2CH-CH2-CHO ... cháy hoàn toàn X1 thu V lít CO2(đktc) m, gam H2O Câu 13 : Công thức andehít A : CH3CHO CH3CH2CHO B : HCHO CH3CHO C : O=CH-CH=O O=C-CH2-CH=O D : CH3CH2CHO C3H7CHO Câu 14 : Khối lượng tính gam Ag...
  • 3
  • 1,034
  • 5
Bài tập theo chủ đề- Ôn thi đại học

Bài tập theo chủ đề- Ôn thi đại học

... dụng với Na , không tác dụng với dung dịch NaOH không tham gia phản ứng tráng gương Các chất M , N , P ,Q : M CH3OC2H5 C3H7OH HOCH2CHO ... gam Ag Xác định công thức cấu tạo thu gọn X A : CH3CHO B : C2H5CHO C : HCHO D : C3H7CHO Câu 44 : Cho hợp chất hữu X , Y , Z Biết X chứa nguyên tố C, H ,Cl clo chiếm 71,72% theo khối lượng Y ... khối lượng Y chứa nguyên tố C , H , O oxi chiếm 55,71% theo khối lượng Khi thuỷ phân X môi trường kiềm hidro hoá Y thu hợp chất Z Xác định công thức cấu tạo X , Y , Z A : CH3Cl , HCHO , CH3OH...
  • 3
  • 767
  • 13
BAI TAP THEO CHU DE

BAI TAP THEO CHU DE

... tomorrow by John 25 They haven’t decided anything yet A) Nothing has been decided yet B) Anything haven’t been decided yet C) Nothing has decided yet D) Anything have decided yet 26 Your hair is long ... delaying/ coming/ meet B) to delay/ to come/ to meet C) delaying/ come/ meeting D) to delay/ coming/ to meet 57> There is nothing this situation to her A) hide B) to hide C) hiding D) hidden ... painted now 13 Martha was delivering the documents to the department A) The documents was being delivered to the department by Martha B) The documents was delivered to the department by Martha C)...
  • 46
  • 475
  • 2
luyện thi ĐH với đầy đủ các dạng bài tập theo chủ đề

luyện thi ĐH với đầy đủ các dạng bài tập theo chủ đề

... Bài : dài MN òn (C): (x – 1)2+(y – 2)2 = Vi Bài : ình (C) t òn (C1): x2 – 2x + y2 = (C2): x2 – 8x + y2 Bài : n chung c Bài 10: k òn òn (C):x2 + y2 + 2x – 4y – ìm ph òn Gi Bài 11: CMR (C1) c Bài ... 2my + m2 – 4m + = Ch Bài 36: Cho ti òn c òn (x - 1)2 + (y + 1)2= t Bài 37: Vi òn x2+ y2- 4x+ 2y= t Bài 38: Vi òn v Bài 39: Vi òn x + y + 2x+ 2y- Bài 40: Vi òn (x- 4)2+ y2= k Bài 41: Vi òn x2+ y2- ... òn (C): x2+ y2- Bài 42: - 1= Vi // d Tìm to Bài 43: L PTTT c òn (C): x2+ y2- 6x+ 2y= bi Bài 44: Cho (C) x + y + 4x+ 4y- 17= Vi c -y +4= d: 3x- 4y+ 1= Bài 45: Vi òn x + y = bi Bài 46: Vi òn (x-2)2+...
  • 68
  • 829
  • 0
BAI TAP THEO CHU DE-DAY DU

BAI TAP THEO CHU DE-DAY DU

... are manufactured manufacturing A lot of pesticide residue can .unwashed produce A find B found C be finding found We by a loud noise during the night A woke up B are woken up C were woken ... saved C was saved D might have been saved 14 If there _, the rice fields could have been more productive A had been enough water B were enough water C would be enough water D are enough water 15 ... language in countries like India, Nigeria or Singapore where .for administration, broadcasting and education A is used B it is used C used D being used 17 The telephones by Alexander Graham Bell...
  • 15
  • 2,003
  • 3
Xây dựng hệ thống bài tập theo chủ đề tổ hợp trong trường trung học phổ thông chuyên nhằm phát triển tư duy sáng tạo

Xây dựng hệ thống bài tập theo chủ đề tổ hợp trong trường trung học phổ thông chuyên nhằm phát triển tư duy sáng tạo

... thích hợp để kích hoạt khả sáng tạo đào sâu khả cá nhân hay tập thể đề tài hay lĩnh vực Vì vậy, chọn đề tài Xây dựng hệ thống tập theo chủ đề tổ hợp trường trung học phổ thông chuyên nhằm phát ... dạy học phát triển sáng tạo để xây dựng hệ thống dạng tập nhằm giúp học sinh giải tập hiệu -) Xây dựng tiến trình dạy học hướng dẫn học sinh giải tập theo phương pháp dạy học phát triển sáng ... phổ thông chuyên -) Vận dụng phương pháp dạy học phát triển sáng tạo để phát triển kích thích chủ động cho học sinh việc học Tổ hợp trường trung học phổ thông chuyên, cụ thể trường trung học...
  • 88
  • 772
  • 1
Bài tập theo chủ đề 2011

Bài tập theo chủ đề 2011

... THU NHẬP BÌNH QUÂN NGƯỜI /THÁNG THEO GIÁ THỰC TẾ PHÂN THEO THÀNH THỊ, NÔNG THÔN VÀ THEO VÙNG Đơn vị tính : nghìn đồng Vùng 1999 2004 2008 Cả nước 295 484 995 Phân theo thành thị, nông thôn -Thành ... 2009 c Nhận xét giải thích thay đổi cấu lao động phân theo khu vực kinh tế nước ta thời gian 7) Cho bảng số liệu : CƠ CẤU LAO ĐỘNG PHÂN THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ CỦA NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 2000 – 2009 ... 9.668.662 12.282.045 a Tính cấu lao động phân theo khu vực kinh tế nước ta hai năm 1999 2009 b Vẽ biểu đồ thích hợp thể thay đổi cấu lao động phân theo khu vực kinh tế nước ta hai năm 1999 2009...
  • 3
  • 380
  • 0
TỔNG HỢP ÔN TẬP GIẢI TÍCH 12 PHẦN A BÀI TẬP THEO CHỦ ĐỀ

TỔNG HỢP ÔN TẬP GIẢI TÍCH 12 PHẦN A BÀI TẬP THEO CHỦ ĐỀ

... bên phai dương vô cực 5.4/ Tìm giới hạn lim x →0 x cos x + x x sin x cos 2 Hướng dẫn: Chia tử mẫu cho x, ta khử dạng giới han vô định 0/ sin x Sử dụng giới hạn vô định dạng: lim =1 x →0 x x2 Bài ... II/ LIÊN TỤC:  Bài 5.8: Xét tính liên tục hàm số sau R  2x + −  neu x > f ( x) =  x − ax + neu x ≤  Hướng dẫn giải: * Khẳng định hàm số liên tục R\ {2} * Xét liên tục bên Bài 5.9: Chứng ... {2} * Xét liên tục bên Bài 5.9: Chứng minh phương trình sau có nghiệm với số a: x3 – 3x2 + ax +5 =  Lời giải: Xét hàm số f(x) = x3 – 3x2 + ax +  Cần có đoạn [ m; n ] mà hàm số liên tục Đồng thời...
  • 8
  • 320
  • 0
Bài tập theo Chủ đề Tiếng anh Lớp 2

Bài tập theo Chủ đề Tiếng anh Lớp 2

... ………………………………………………………………………………………… Bài 4: Dịch câu sau sang tiếng Anh Tên bạn gì? Tên Quỳnh Anh ………………………………………………………………………………………… Đây ai? Đây bố mẹ ………………………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ ĐỒ VẬT, CON VẬT Part 1: Bài 1: ... d_or p_ ncil t_ble t_n Bài 2: Em nhìn vào tranh viết câu hoàn chỉnh It is an apple Bài 3: Nối từ tiếng Anh cột A với nghĩa tiếng Việt cột B A B ... Part 2: Bài 1: Hãy điền chữ thích hợp vào chỗ chấm để tạo thành từ có nghĩa: bro… r Fa her mo her a nt n…me s n Bài 2: Hoàn thành câu sau dịch sang tiếng Việt What…….your name? My……is Quynh Anh...
  • 10
  • 1,301
  • 7
Bài tập Theo Chuyên Đề Một Số Vấn Đề Tổng Hợp Và Nâng Cao Của Hóa Học Hữu Cơ_ Có đáp án

Bài tập Theo Chuyên Đề Một Số Vấn Đề Tổng Hợp Nâng Cao Của Hóa Học Hữu Cơ_ đáp án

... hợp đồng trùng hợp CH CH X; X polime Y; X + CH =CH-CH=CH polime Z Y v Z ln lt dựng ch to vt liu polime no sau õy: A T nitron v cao su buna-S B T capron v cao su buna C T nilon-6,6 v cao ... hợp đồng trùng hợp CH CH X; X polime Y; X + CH =CH-CH=CH polime Z Y v Z ln lt dựng ch to vt liu polime no sau õy: A T nitron v cao su buna-S B T capron v cao su buna C T nilon-6,6 v cao ... T olon v cao su buna-N (Trớch thi tuyn sinh H C A 2011) Cõu 68: Y v Z ln lt dựng ch to vt liu polime no sau õy: A T nitron v cao su buna-S B T capron v cao su buna C T nilon-6,6 v cao su cloropren...
  • 77
  • 595
  • 0
bài tập theo chủ đề vật lý 12 sóng cơ học

bài tập theo chủ đề vật lý 12 sóng học

... /152 Taiª Mobile: 0919.226.318 CHỦ ĐỀ 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ HỌC DẠNG 1: BÀI TOÁN CƠ BẢN (SỬ DỤNG CÔNG THỨC - Liên hệ  , v T (f): v  T   vT ) f  - Quãng đường sóng truyền thời gian t: S ... 331m/s Câu Một sóng học dao động dọc theo trục 0x theo phương trình u=acos(2000t+20x)cm Tốc độ truyền sóng A 331m/s B 100m/s C 314m/s D 334m/s Câu Một sóng học lan truyền môi trường vật chất điểm ... Khoảng cách đỉnh sóng 12m Tính vận tốc truyền sóng nước? A 3m B 3,33m C 6,67m D 6m Câu Trong thời gian 12s người quan sát thấy có sóng qua trước mặt Vận tốc truyền sóng 2m/s Bước sóng có giá trị...
  • 152
  • 460
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phần 2 bài tập theo chủ đềphân công và hướng dẫn học sinh làm bài tập theo chủ đềbài tập theo chủ đềbài tập ma trận và định thức có lời giảibài tập về ma trận và định thức có lời giảibài tập tìm m đẻ hàm số đồng bvieensbài tập tìm m để hàm số có cực trịgóc nghệ thuật vẽ tơ màu cắt dán nặn một số loại cây múa hát các bài hát theo chủ đềbài nói theo chủ đềbài viết theo chủ đềtrò chơi bài hát theo chủ đềbài viết theo chủ đề tiếng anhbai tap ham so va phuong trinh luong giac co loi giaibai tap theo chuyen de toan 6 nang caothiết kế một trò chơi học tập theo chủ đề thế giới động vậtNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam