SKKN Mở Rộng Và Đào Sâu Kiến Thức Về Sự Điện Phân Trong Chương Trình Hóa Học THPT
skkn sự chuyển vị và khai thác kiến thức về sự chuyển vị trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi
... tránh những câu hỏi dạng này học sinh phổ thông không nắm được kiến thức chuyển vị C Khai thác kiến thức chuyển vị dạy chuyên đề tổng hợp hữu cơ: Trong tổng hợp hữu cơ, số phản ứng ... bền 2.2.Một số phản ứng chuyển vị 1,2 electrophin tiêu biểu: 2.2.1 .Chuyển vị Xteven: -Sơ đồ chung của phản ứng: 2.2.2 .Chuyển vị Vitic: Cơ chế phản ứng: 3 .Chuyển vị 1,2 đồng ly: Phản ứng ... giải: Nếu học sinh có chuyển vị không làm Hướng cộng thứ hai: 13 Hướng cộng thứ nhất: X:3-brom-3-metylpentan Y: 2-brom-2-metylpentan Bài 3: (Đối với học sinh là khó) -Kết hợp khai thác...
- 57
- 506
- 0
bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học thpt chuyên đề sự CHUYỂN vị và KHAI THÁC KIẾN THỨC về sự CHUYỂN vị TRONG VIỆC bồi DƯỠNG học SINH GIỎI
... cách khai thác kiến thức chuyển vị, áp dụng vào việc giảng dạy chuyên đề hóa học hữu Việc khai thác kiến thức đa dạng, thời lượng hạn hẹp xin giới thiệu hai nội dung khai thác từ chuyển vị Hai nội ... không làm thay đổi mạch cacbon, chuyển vị nhóm vòng benzen, chuyển vị enol, chuyển vị allylic, chuyển vị Favoski… II .Khai thác kiến thức chuyển vị dạy chuyên đề hợp chất có vòng cacbon: Khi dạy ... nội dung khai thác gồm: khai thác kiến thức chuyển vị giảng dạy phần hợp chất chứa vòng cacbon tổng hợp hữu B.NỘI DUNG: I Khái quát chung phản ứng chuyển vị: Các phản ứng chuyển vị hóa học hữu...
- 52
- 344
- 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực
... dạng tập 35 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Theo Đại từ điển ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC ... rèn luyện kiến thức - kĩ thí nghiệm chương trình hóa học 10 nâng cao cho HS theo hướng dạy học tích cực Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện...
- 200
- 1,594
- 6
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Đỗ Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC ... CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HS THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Biện pháp 1: Sử dụng TN theo hướng dạy học tích cực 35 2.1.1 ... rèn luyện kiến thức - kĩ thí nghiệm chương trình hóa học 10 nâng cao cho HS theo hướng dạy học tích cực Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện...
- 20
- 271
- 0
SKKN Giáo dục an toàn thực phẩm thông qua bài tập hóa học trong chương trình hóa học thpt
... sinh an toàn thực phẩm thông qua tập trắc nghiệm hóa học chương trình hóa học phổ thông ” để nghiên cứu I Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm nghiên cứu nội dung hóa học ,các tập hóa học có liên quan ... sưu tầm tập hóa học có nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm để cung cấp thông tin giáo dục hiểu biết thêm kiến thức an toàn thực phẩm cho học sinh điều quan trọng, mang lại cho học sinh ... đến an toàn thực phẩm chương trình hóa học THPT, từ giáo dục cho học sinh có ý thức vệ sinh an toàn thực phẩm nhằm bảo vệ sức khỏe cho thân , gia đình cộng đồng , củng tạo hứng thú học môn hóa học...
- 22
- 1,714
- 22
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... dạy học hóa học - Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất vô hóa học THPT - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất vô chương trình hóa học THPT ... vấn đề : Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất vô chương trình hóa học THPT Qua luận văn giới thiệu số dạng nhận biết tách số chất vô chương trình hóa học THPT LỊCH SỬ VẤN ... KHOA HÓA HỌC Khóa luận tốt nghiệp Đại học Nguyễn Thị Sen – Lớp 48A Hóa - Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm nhận biết tách số chất vô chương trình hóa học THPT nhằm đánh giá kết học tập học...
- 162
- 1,313
- 8
skkn xây DỰNG hệ THỐNG bài TOÁN hóa học đốt CHÁY một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH hóa học THPT
... giải dạng tập đốt cháy hợp chất hữu III XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TOÁN HÓA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ Phạm vi nghiên cứu Hệ thống kiến thức Hóa học hữu 11, 12 chương trình Hóa học phổ thông ... đề “ Xây dựng hệ thống toán hóa học đốt cháy số hợp chất hữu chương trình Hóa học THPT để thực trình dạy học 2015-2016 II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận - Tâm lý học lý luận dạy học ... kiến kinh nghiệm: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TOÁN HÓA HỌC ĐỐT CHÁY MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THPT Họ tên tác giả: NGÔ MINH ĐỨC Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THPT Ngô Quyền...
- 48
- 786
- 0
skkn xây dựng hệ thống bài toán hóa học đốt cháy một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hóa học THPT
... sỏch: Trong T/Phũng/Ban Trong c quan, n v, c s GD&T Trong ngnh - a cỏc gii phỏp khuyn ngh cú kh nng ng dng thc tin, d thc hin v d i vo cuc sng: Trong T/Phũng/Ban Trong c quan, n v, c s GD&T Trong ... nghim: XY DNG H THNG BI TON HểA HC T CHY MT S HP CHT HU C TRONG CHNG TRèNH HểA HC THPT H v tờn tỏc gi: NGễ MINH C Chc v: Giỏo viờn n v: Trng THPT Ngụ Quyn ng Nai Lnh vc: (ỏnh du X vo cỏc ụ tng ng, ... - ó c ỏp dng thc t t hiu qu hoc cú kh nng ỏp dng t hiu qu phm vi rng: Trong T/Phũng/Ban Trong c quan, n v, c s GD&T Trong ngnh Xp loi chung: Xut sc Khỏ t Khụng xp loi Cỏ nhõn vit sỏng...
- 47
- 489
- 0
skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh
... dạy học môn toán Qua thực tế giảng dạy lớp học hỏi đồng nghiệp có sáng kiến kinh nghiệm nhỏ vấn đề: " Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển toán từ ... thú học giúp cho học sinh có thói quen" suy nghĩ ", giải toán nhiều góc độ khác thông qua toán đơn giản tư khái quát hóa để làm toán khó hơn, từ em học sinh hình thành tư biết tự phát triển tư học ... từ toán để nâng cao lực tư học sinh" III Thực trạng vấn đề: Thực trạng Qua công tác giảng dạy môn toán nói chung hình học lớp nói riêng năm qua thấy đa số học sinh: - Không nắm phần lí thuyết học...
- 13
- 782
- 0
ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.
... 2) Tên đề tài: Xây dựng phơng pháp giải lựa chọn hệ thống tập hớng dẫn giải tập mắt cách sửa tật mắt nhằm ôn tập củng cố nâng cao kiến thức mắt lớp phổ thông trung học sở 3) Giới hạn đề tài ... chọn hệ thống tập hớng dẫn giải tập mắt cách sửa tật mắt nhằm ôn tập củng cố nâng cao kiến thức mắt lớp phổ thông trung học sở Với hy vọng phơng pháp giải tập phần mắt tật mắt góp phần giúp thân ... tập hớng dẫn giải tập mắt cách sửa tật mắt nhằm ôn tập củng cố nâng cao kiến thức mắt lớp phổ thông trung học sở Tôi mong đợc thầy cô bạn đông nghiệp góp ý kiến để có phơng pháp dạy học ngày...
- 26
- 1,211
- 0
Hóa học chọn lọc trong chương trình hóa học 10 có mở rộng và nâng cao
... “Bài tập chọn lọc Hóa học 10 chương trình chuẩn nâng cao Sách gồm tập Hóa học chọn lọc chương trình Hóa học 10 có mở rộng nâng cao, sử dụng để phát triển lực tư Hóa học cho học sinh lớp 10 phục ... tuyển sinh đại học, cao đẳng thi học sinh giỏi Quyển sách biên soạn theo chương trình Bộ Giáo dục đào tạo Sách chia thành chương, tương ứng với chương sách giáo khoa Hóa học 10 Mỗi chương bao gồm ... hình Z =24 Z = 29 có electron phân lớp 4s 1.23 Hướng dẫn: Số e lớp nguyên tử nguyên tố: H : có 1e Ca : có 2e Li : có 1e Mg: có 2e Na: có 1e C : có 4e K : có 1e O : có 6e Si : có 4e 1.24 Hướng...
- 219
- 336
- 0
bài tập hóa học chọn lọc trong chương trình hóa học 10 có mở rộng và nâng cao
... Bài tập chọn lọc Hóa học 10 chương trình chuẩn nâng cao Sách gồm tập Hóa học chọn lọc chương trình Hóa học 10 có mở rộng nâng cao, sử dụng để phát triển lực tư Hóa học cho học sinh lớp 10 phục ... với chương sách giáo khoa Hóa học 10 Mỗi chương bao gồm nội dung sau: A- Tóm tắt lí thuyết B- Bài tập có hướng dẫn C- Hướng dẫn giải D- Bài tập tự luyện E- Bài tập trắc nghiệm F- Thông tin bổ ... hình Z =24 Z = 29 có electron phân lớp 4s 1.23 Hướng dẫn: Số e lớp nguyên tử nguyên tố: H : có 1e Ca : có 2e Li : có 1e Mg: có 2e Na: có 1e C : có 4e K : có 1e O : có 6e Si : có 4e 1.24 Hướng...
- 215
- 408
- 0
Bồi dưỡng kiến thức về Quản lý nhà nước chương trình chuyên viên
... tịch UBND huyện Trang: Nguyễn Hữu Ninh – Học viên lớp Bồi dưỡn QLNN Chuyên viên – K14 năm 2009 hoạt động máy hành nhà nước phụ thuộc nhiều vào ý thức trách nhiệm lãnh đạo, mội cá nhân tấp thể ... luật Nhà nước Ông tín nhiệm tôn trọng đồng nghiệp coi hình tượng công chức chuyên nghiệp - Về quy trình xét nâng bậc lương trước thời hạn UBND huyện Đức Linh dựa sở đề nghị Thủ trưởng quan chuyên ... Nguyễn Hữu Ninh – Học viên lớp Bồi dưỡn QLNN Chuyên viên – K14 năm 2009 PHẦN I Mô tả tình Ông Nguyễn Văn A chuyên viên, công tác Văn phòng HĐND&UBND huyện Đức Linh,...
- 10
- 7,007
- 127
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thông
... pháp phát triển lực nhận thức tƣ cho HS thông qua hệ thống tập thực nghiệm hoá học 2.3.1 Rèn lực quan sát 2.3.1.1.Quan hệ biện chứng óc quan sát tư Thực nghiệm cho thấy để phát triển lực nhận thức ... LÝ LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 1.1 Hoạt động nhận thức phát triển tƣ học sinh trình dạy học hóa học 1.1.1 Khái niệm nhận thức Nhận thức ba mặt đời sống ... môn hóa học môn khoa học vừa lí thuyết vừa thực nghiệm Chƣơng 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC NGHIỆM 2.1 Nhận...
- 25
- 2,561
- 12
Từ khóa: định hướng 3 phát triển tư duy thông qua việc mở rộng và tinh lọc kiến thứccách thức giúp học sinh mở rộng và tinh lọc kiến thứcđịnh hướng 3 mở rộng và tinh lọc kiến thứckiến thức củng cố kiến thức và khắc sâu kiến thức về tính chất hóa học của các hợp chất lưu huỳnh nhưthông qua tiết luyện tập củng cố và khắc sâu kiến thức về phép tính cộng trừ nhân chia phân số số thập phântuyên truyền và đào tạo kiến thức về chứng khoán và ttck kiển tra và khắc sâu kiến thức về tia phân giác của một góckiến thức giúp hs củng cố và khắc sâu kiến thức về hình bình hành định nghĩa tính chất nắm được các dấu hiệu nhận biếtchuẩn kiến thức kĩ năng của bộ gd amp đt ban hành cho chương trình hóa học thpt nâng cao 6 7 sau khi học phần hóa học phi kim hs đạt đượcphát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học phổ thôngphát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học thực nghiệm trong chương trình hóa học thcsmối quan hệ thể chế của khái niệm khoảng đoạn với các đối tượng đạo hàm nguyên hàm và tích phân trong chương trình đại họchệ thống kiến thức cơ bản của chương trình hóa học thptxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cựchệ thống bài tập về xác định công thức chất vô cơ trong chương trình hoá học thcschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ