0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

tích hợp liên môn: “TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ, ÂM NHẠC VÀ NGỮ VĂN ĐỂ GIÁO DỤC TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH VÀO BỘ MÔN GDCD KHỐI 9”

Phương hướng và giải pháp của việc “giáo dục tư tưởng đạo đức hồ chí minh cho học sinh THCS thông qua dạy học môn GDCD

Phương hướng giải pháp của việc “giáo dục tư tưởng đạo đức hồ chí minh cho học sinh THCS thông qua dạy học môn GDCD

... Chương PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG DẠO ĐỨC HÒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Cơ SỞ THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIẢO DỤC CÔNG DÂN 84 3.1 Phương hướng giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí ... Chí Minh cho học sinh Trung học co sở thông qua dạy học môn Giáo dục công dân .84 3.2 Một số giải pháp việc giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh Trung học co sở thông qua dạy học môn ... CHÍ MINH CHO HỌC SINH TRƯNG HỌC SỞ THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 1.1 Cơ sở lý luận việc giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh chơ học sinh Trung học sở thông qua dạy học môn Giáo dục...
  • 110
  • 584
  • 0
SKKN Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh thông qua dạy học lịch sử Bài 17 Nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2-9-1945 đến trước ngày 19-12-1946

SKKN Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh thông qua dạy học lịch sử Bài 17 Nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2-9-1945 đến trước ngày 19-12-1946

... giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh tiết dạy Lịch sử, thân rút số kinh nghiệm cho thân, vậy, chọn đề tài Giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh thông qua dạy học lịch ... ghép thông qua dạy học Lịch sử để giáo dục cho học sinh, đặc biệt giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đặc thù mạnh môn Tuy nhiên giáo viên phải biết lựa chọn nội dung tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ... nghị cho Đờgôn Đờgôn không nắm lấy bàn tay ấy” II/ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VÀO DẠY HỌC BÀI 17: NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ TỪ SAU NGÀY 2/9/1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19/12/1946 (SGK LỊCH...
  • 11
  • 869
  • 1
Giáo dục lòng kính yêu chủ tịch hồ chí minh cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Giáo dục lòng kính yêu chủ tịch hồ chí minh cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... Chớ Minh cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam t 1919 n 1945, lp 12- THPT 3.2 Phm vi nghiờn cu ti nghiờn cu cỏc bin phỏp giỏo dc lũng kớnh yờu Ch tch H Chớ Minh cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam t 1919 ... tch H Chớ Minh cho hc sinh dy hc lch s Vit Nam lp t 1919 n 1945 lp 12- THPT( Chng trỡnh chun) gúp phn nõng cao hiu qu dy hc lch s v giỏo dc lũng kớnh yờu Ch tch H Chớ Minh cho hc sinh - Tin ... CH TCH H CH MINH CHO HC SINH TRONG DY HC LCH S VIT NAM T 1919 N 1945 LP 12 TRUNG HC PH THễNG 1.1 C s lớ lun 1.1.1 Nhim v giỏo dc ca b mụn Lch s trng ph thụng V kin thc: giỳp hc sinh nm vng c...
  • 20
  • 945
  • 1
Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến năm 1945 lớp 12 trung học phổ thông

Giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến năm 1945 lớp 12 trung học phổ thông

... pháp giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 lớp 12 THPT(Chương trình chuẩn) để nâng cao hiệu dạy học giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ ... việc giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy học lịch sử trường THPT Chương 2: Các biện pháp giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919- 1945 lớp 12- ... tác giáo dục lòng kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh bậc THPT 40 CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP GIÁO DỤC LÕNG KÍNH YÊU CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919- 1945 Ở LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
  • 125
  • 525
  • 0
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 trường THPT Marie Curie, TP. Hồ Chí Minh năm học 2015 - 2016

Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 trường THPT Marie Curie, TP. Hồ Chí Minh năm học 2015 - 2016

... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ I – NH: 2 015 - 2 016 Môn: NGỮ VĂN 12 - ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (0.5 điểm) Câu chủ đề đoạn trích: ... việc biết sống làm người - Điểm 0,5: Xác định câu văn - Điểm 0: Xác định sai không trả lời Câu 2: (0.5 điểm) Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận - Điểm 0,5: Trả lời - Điểm 0: Trả lời sai không ... điểm) a Yêu cầu kĩ năng: - Nắm vững kĩ viết đoạn văn nghị luận xã hội - Biết vận dụng nhiều thao tác nghị luận (giải thích, chứng minh, bình luận, rút học cho thân…) - Diễn đạt trôi chảy, mạch...
  • 4
  • 1,792
  • 6
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 trường THPT Nguyễn Du, TP Hồ Chí Minh năm học 2016 - 2017

Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 10 trường THPT Nguyễn Du, TP Hồ Chí Minh năm học 2016 - 2017

... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD-ĐT TP HỒ CHÍ MINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NH: 2 016 - 2 017 TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Môn: NGỮ VĂN – Khối: 10 THỜI GIAN: 90 phút ĐỀ I ... 0,5 0,5 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD-ĐT TP HỒ CHÍ MINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NH: 2 016 - 2 017 TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Môn: NGỮ VĂN – Khối: 10 (90 phút) ĐỀ II (Không ... pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD-ĐT TP HỒ CHÍ MINH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NH: 2 016 - 2 017 TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Môn: NGỮ VĂN – Khối: 10 THỜI GIAN: 90 phút ĐỀ Ii PHẦN CÂU NỘI DUNG ĐIỂM Câu...
  • 8
  • 3,166
  • 8
Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việt

Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việt

... trạng tích hợp nội dung giáo dục sống dạy học Tiếng Việt lớp Chương 3: Một số biện pháp tích hợp nội dung giáo dục sống dạy học Tiếng Việt lớp CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG ... Một số vấn đề lý luận tích hợp GDKNS cho HS dạy học môn Tiếng Việt lớp 4: 1.5.1 Mục đích tích hợp GDKNS cho HS DH môn Tiếng Việt lớp 4: Môn Tiếng Việt trọng rèn nhận thức cho HS thông qua chương ... nghiên cứu đề tài: Tích hợp giáo dục sống cho học sinh lớp dạy học môn Tiếng Việt. ” Mục đích nghiên cứu: Đề xuất biện pháp tích hợp nội dung GDKNS môn Tiếng Việt lớp 4, từ góp phần nâng cao...
  • 110
  • 4,557
  • 26
SKKN Văn 9:  GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH – TÍCH HỢP  TRONG MÔN NGỮ VĂN 9  BẰNG KỸ THUẬT DẠY HỌC CHIA NHÓM

SKKN Văn 9: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINHTÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN 9 BẰNG KỸ THUẬT DẠY HỌC CHIA NHÓM

... phát huy tính tích cực học sinh giáo dục sống cho em Kĩ thuật dạy học chia nhóm II Các biện pháp giải vấn đề Để tổ chức cho học sinh hoạt động theo nhóm có nhiều chia nhóm khác mà giáo viên sử ... dung giáo dục sống ( KNS ) tích hợp số môn học trường phổ thông, có môn Ngữ văn Đặc biệt, rèn kĩ sống cho học sinh xác định nội dung phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh ... Trong năm gần đây, tượng học sinh thích học văn phổ biến Hầu hết số học sinh THCS, hỏi cho môn Ngữ văn môn học khó ( khó học, khó áp dụng…vào kiểm tra, khó đạt điểm cao…) Trừ số học sinh...
  • 9
  • 1,604
  • 22
Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học lớp 4

Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học lớp 4

... môn học tiểu học, môn Khoa học lớp môn học có nhiều tiềm để giáo dục kỹ sống cho học sinh Do đó, nghiên cứu đưa quy trình để thực giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học qua môn học góp phần lớn ... hiệu quy trình, nội dung biện pháp GDKNS cho HSTH thông qua môn Khoa học lớp Tải file Tích hợp giáo dục sống cho học sinh tiểu học thông qua môn Khoa học lớp PP nghiên cứu Các phương pháp nghiên ... nay, có tác giả nghiên cứu giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học Đặc biệt, công trình nghiên cứu giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học nói chung qua môn Khoa học lớp nghiên cứu mức độ tổng...
  • 4
  • 674
  • 4
Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

... trình sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học nhằm giáo dục KNS cho học sinh tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu trình dạy học môn Khoa học giáo viên biết sử dụng ... dụng phơng pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học nhằm giáo dục sống cho học sinh tiểu học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp thảo luận ... vậy, dạy học môn Khoa học cho sử dụng phơng pháp đóng vai kết hợp với thảo luận nhóm phơng pháp tốt nhằm giáo dục KNS cho học sinh tiểu học 1.2.2 Khái niệm phơng pháp đóng vai Phơng pháp đóng vai...
  • 97
  • 2,256
  • 17
THAM LUẬN TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH pptx

THAM LUẬN TÍCH HỢP GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH pptx

... trọng mà Bộ Giáo dục Đào tạo đề năm học 2011-2012 trọng thực lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục ngồi lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ sống mơn học hoạt ... giáo dục KNS cho học sinh Thuận lợi lớn giáo viên nay, Bộ GD&ĐT phát hành tài liệu giáo dục KNS cho học sinh Năm học này, Sở Giáo dục Đào tạo đạo trường học tăng cường rèn luyện KNS cho học sinh; ... mái cho tiết học sau - Tổ chức hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh vào ngày đầu tuần nhằm giúp trẻ biến nhận thức thành hành động, nghĩa học sinh khơng hiểu biết mà phải làm điều hiểu Học sinh...
  • 7
  • 1,658
  • 23
skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam trung học phổ thông tô hiến thành

skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam trung học phổ thông tô hiến thành

... hiệu b Thực trạng học sinh việc học nói Tiếng Anh Qua quan sát việc học tiếng Anh học sinh cho thấy phần lớn học sinh chưa có cách học hiệu quả, học sinh học cách đối phó, học thuộc từ mới, không ... luyện nói Tiếng Anh cho học sinh trường THPT Hiến Thành cảnh với hỗ trợ giáo cụ trực quan ngữ liệu học sinh học có liên quan đến nội dung nói.Bước nhằm giúp học sinh hứng thú nhận hướng ... THPT Hiến Thành Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp rèn luyện nói Tiếng Anh cho học sinh trường THPT Hiến Thành - Comparison : Sau tìm hiểu nói sách giáo khoa thực hành nói đó, học sinh...
  • 15
  • 606
  • 0
skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5

skkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5

... đề tích hợp giáo dục mềm cho học sinh lớp 10 qua đọc - hiểu văn văn học Việt Nam - Thực trạng việc vận dụng tích hợp giáo dục mềm cho học sinh lớp 10 qua đọc - hiểu văn văn học Việt Nam ... hiểu văn nhằm mục tiêu tích hợp giáo dục mềm cho học sinh III/ Mục đích nghiên cứu Quá trình nghiên cứu nhằm xác định vấn đề có tính chất lí thuyết vấn đề tích hợp giáo dục mềm cho học sinh ... dục mềm cho học sinh việc đưa giáo dục mềm vào nhà trường hạn chế, việc chủ động tích hợp giáo dục mềm số giáo viên, chưa trở thành quy định yêu cầu số nội dung tích hợp khác Thời gian...
  • 20
  • 885
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án có ứng dụng phương pháp dạy học tích hợp để giáo dục kó năng sống cho học sinh thông qua tính thời sự của văn bảnhoạt động giáo dục có những hình thức nào phù hợp để giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu họctích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việtchuyên đề tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong môn gdcd gv thực hiện trịnh thị xuântích hợp giáo dục sức khỏe sinh sản thông qua tổ chức hoạt động giáo dục giờ lên lớp cho học sinh trung học phổ thôngbiện pháp chỉ đạo việc lồng ghép tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh của hiệu trưởng trường trung học cơ sở tân hà – xã tân hà – huyện tân châu – tỉnh tây ninhtham luận tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh pptxskkn tích hợp giáo dục kĩ năng mềm cho học sinh lớp 10 qua giờ đọchiểu văn bản văn học việt nam thpt tinh gia 5các nhà trường bắt đầu có các hình thức phương pháp phù hợp trong việc tổ chức giáo dục gts amp kns cho học sinh các hình thức giáo dục qua dạy học tích hợp qua hđngll đã được sử dụngskkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy môn ngữ văn lớp 9sáng kiến về giáo dục lí tuwongr sống cho học sinh qua môn ngữ văn 9giáo dục đạo đức hồ chí minh cho sinh viên các trường đại học cao đẳng vùng tây bắc trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minhbước đầu tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học thông qua môn khoa học lớp 4 5 ở khu vực thành phố vĩnh yên vĩnh phúcgiao duc ki nang song cho hoc sinh mon khoa hoc lop 5một số biện pháp giáo dục kĩ năng sống cho hoc sinh lóp 4 qua mon tập docBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ