0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Hóa học >

Phân dạng bài tập hóa học 10 cả năm trắc nghiệm và tự luận

PHAN DANG BT HOA 10 CA NAM TRAC NGHIEM VA TU LUAN

PHAN DANG BT HOA 10 CA NAM TRAC NGHIEM VA TU LUAN

... cacbon đioxit theo phương trình sau đây? A Ca( OH)2 + Cl2 + CO2 → CaOCl2 + H2O B CaOCl2 +H2O + CO2→ Ca( OH)2 + CaCO3 + HClO C 2CaOCl2 + CO2 + H2O →CaCO3 + CaCl2 + 2HClO D CaOCl2 + CO2 + H2O → Ca( OH)2 ... tố X thuộc chu kì nhóm IVA bảng tu n hồn Cấu hình electron ngun tử X là: A 1s22s22p63s23d4 B 1s22s22p63s23p2 2 C 1s 2s 2p 3s D 1s22s22p63s4 Câu 10 Ngun tố hóa học canxi (Ca) có số hiệu ngun tử ... Cho biết chất tạo thành cho axit clohiđric tác dụng với clorua vơi CaOCl2 A Cl2 + CaCl2 + H2O B CaCl2 + HCl C CaCl2 + H2O D CaCl2 + HClO Câu Hỗn hợp khí clo khí hiđro xảy phản ứng mạnh điều kiện...
  • 76
  • 406
  • 1
PHÂN DẠNG bài tập hóa học lớp 10

PHÂN DẠNG bài tập hóa học lớp 10

... electron phân lớp s tổng số electron lớp ngồi Cho biết X thuộc ngun tố hố học sau đây? A Oxi (Z = 8) B Lưu huỳnh (Z = 16) C Flo (Z = 9) D Clo (Z = 17) Câu 50: Một ngtử X có tổng số e phân lớp p ... 8, 9, 10 ⇒ Số TT nhóm = + a + b > 10 ⇒ Số TT nhóm = a + b – 10 Câu 71: Ngun tố A có Z = 18,vị trí A bảng tuần hồn là: A chu kì 3, phân nhóm VIB B chu kì 3, phân nhóm VIIIA C chu kì 3, phân nhóm ... Khái niệm phân loại phản ứng oxi hóa khử 1.1 Khái niệm (SGK) 1.2 Phân loại: a Phản ứng oxi hóa – khử đơn giãn: chất oxi hóa chất khử khác 36 +1 −1 VD: Na + Cl → Na Cl b Phản ứng tự oxi hóa – khử:...
  • 114
  • 1,397
  • 2
SKKN: Phân dạng bài tập hóa học 8 trường THCS

SKKN: Phân dạng bài tập hóa học 8 trường THCS

... tài: “ Phân dạng toán Hoá học lớp trường trung học sở” II mục đích đề tài: Phân dạng toán Hoá học lớp trường trung học sở nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Hoá học học sinh khối lớp trường ... luyện cho học sinh tính xác khoa học nâng cao lòng yêu thích môn học PHẦN II: NỘI DUNG ĐỀ TÀI “PHÂN DẠNG BÀI TOÁN HOÁ HỌC LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ” I Bài toán vận dụng quy tắc hoá trị Dạng 1: ... nghiên cứu: Bài toán Hoá học lớp trường trung học sở VI Đối tượng nghiên cứu: Học sinh khối lớp trường trung học sở Yên Bái, huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hoá VII Giả thuyết khoa học: Việc phân dạng toán...
  • 28
  • 685
  • 2
phân dạng bài tập hóa học

phân dạng bài tập hóa học

... MgO, FeO, Cu + Câu 84: Ion Na bị khử khi: A Điện phân dd Na2SO4 B Điện phân dd NaCl C Điện phân dd NaOH D Điện phân nóng chảy NaCl Câu 85: Điện phân dung dịch muối sau điều chế kim loại tương ... ngừng điện phân Dung dich sau điện phân có số mol H2SO4 là; A b mol B (a+b) mol C a mol D (b-a) mol Câu 96: Điện phân dd chứa a mol CuSO4 b mol NaCl ( điện cực trơ , m/n xốp) Để dd sau điện phân làm ... kim loại khác với liên kết phối trí D Liên kết kim loại khác với liên kết CHT Dạng tập liên quan đến tính chất hoá học- dãy điện hoá Câu 26 Nhóm kim loại khơng tan axit HNO3đ nóng axit H2SO4đ...
  • 8
  • 568
  • 3
Phân dạng bài tập Hoá học luyện thi THPT Quốc gia

Phân dạng bài tập Hoá học luyện thi THPT Quốc gia

... núng m gam PbS ngoi khụng khớ sau mt thi gian, thu c hn hp rn (cú cha mt oxit) nng 0,95m gam Phn trm lng PbS ó b t chỏy l A 95,00% B 25,31% C 74,69% D 64,68% THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2007, ... mol HCl vo dung dch cha b mol Na2CO3 ng thi khuy u, thu c V lớt khớ ( ktc) v dung dch X Khi cho d nc vụi vo dung dch X thy cú xut hin kt ta Biu thc liờn h gia V vi a, b l A V = 22,4(a + b) B V ... mol HCl vo dung dch cha b mol Na2CO3 ng thi khuy u, thu c V lớt khớ ( ktc) v dung dch X Khi cho d nc vụi vo dung dch X thy cú xut hin kt ta Biu thc liờn h gia V vi a, b l: A.V = 22,4(a - b) V =...
  • 144
  • 668
  • 0
PHÂN DẠNG BÀI TẬP HOÁ HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA

PHÂN DẠNG BÀI TẬP HOÁ HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA

... dễ cháy nỗ mạnh không sinh khói nên dùng làm thuốc súng không khói B MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP DẠNG 1: PHÂN BIỆT CÁC CHẤT Câu 1: Phân biệt: Glucozơ, glixerol, andehit axetic Câu 2: Phân biệt: Glucozơ, ... dd Br2 B MỘT SĨ DẠNG BÀI TẬP DẠNG 1: PHÂN BIỆT CÁC CHẤT Câu 1: Phân biệt chất: Glucozơ, glixerol, etanol, axit axetic Câu 2: Phân biệt chất: Fructozơ, glixerol, etanol Câu 3: Phân biệt chất: ... đồng phân amin có cơng thức phân tử C2H7N A B C D Câu 2: Số đồng phân amin có cơng thức phân tử C3H9N A B C D Câu 3: Số đồng phân amin có cơng thức phân tử C4H11N A B C D Câu 4: Số đồng phân...
  • 57
  • 666
  • 2
PHÂN DẠNG BÀI TẬP HOÁ HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA

PHÂN DẠNG BÀI TẬP HOÁ HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA

... HĨA HỌC LỚP 12 18 PHAN DANG LUYEN DE DH 20072013 145 19 BO DE THI THU HOA HOC CO GIAI CHI TIET.doc 20 Tuyển tập Bài tập Lý thuyết Hố học luyện thi THPT Quốc gia 21 PHÂN DẠNG BÀI TẬP HỐ HỌC ƠN THI ... HỌC ƠN THI THPT QUỐC GIA 57 B HỌC SINH GIỎI Bồi dưỡng Học sinh giỏi Hố THPT Lý thuyết Bài tập Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm thực hành học sinh giỏi-olympic Hố học 54 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH ... VÀ 11 CHUN ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC HĨA HỮU CƠ PHẦN PHẦN HỢP CHẤT CĨ NHĨM CHỨC BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MƠN HĨA HỌC 1-40 BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MƠN HĨA HỌC 41-70 ON THI CAP TOC HỌC HĨA HỮU CƠ PHẦN...
  • 60
  • 584
  • 0
phân dạng bài tập hóa học lớp 8 nâng cao

phân dạng bài tập hóa học lớp 8 nâng cao

... GIỎI LỚP 6,7 ,8 CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2012-2013 Mơn: Hóa Học - Lớp HƯỚNG DẪN CHẤM Bài (1.5 điểm) : ` a) Viết cơng thức hóa học chất: Đường glucozơ (C6H12O6) ;Thuốc tím (KMnO4); Vơi sống (CaO) ; Phân ... CuSO4 khan 25o C 40 90o C 80 Bài 15 Tính khối lượng CuSO4.5H2O tách làm nguội 187 7g dung dịch CuSO bão hồ 85 o C xuống 12o C Biết độ tan CuSO4 khan 85 o C 87 ,7 12o C 35,5 Bài 16 Cần lấy gam nước ... lạnh 20o C Bài Xác định khối lượng muối KCl kết tinh sau làm nguội 604g dung dịch KCl bão hồ 80 o C xuống 20o C Biết độ tan KCl 80 o C 20o C 51 34 Bài Độ tan NaNO3 100o C 180 20o C 88 Có gam NaNO...
  • 51
  • 2,047
  • 0
đề cương lí 10- hk1 hay(trắc nghiệm và tự luận)

đề cương lí 10- hk1 hay(trắc nghiệm tự luận)

... đoạn sau khó B.10N.Vì độ dãn nên lực C.15N.Vì độ dãn nhiều độ cứng tăng D.không xác định ĐỀ CƯƠNG VẬT LÍ 10- CHƯƠNG II ********** CHƯƠNG II, III I LÝ THUYẾT Câu 1: Phát biểu nội dung định luật ... C.4s;20m/s D.4s; 40m/s Câu 22a.Câu sai:Vectơ gia tốc hướng tâm chuyển động tròn đều: A.đặt vào vật chuyển động tròn B.luôn hướng vào tâm quỹ đạo tròn C.có độ lớn không đổi D.có phương chiều không đổi ... − v 23 Câu 15.Sự rơi tự là: A.chuyển động thẳng B.chuyển động thẳng nhanh dần C.chuyển động thẳng nhanh dần D.chuyển động thẳng chậm dần Câu 16.Chọn câu đúng:Một vật rơi tự độ cao h xuống đất.Công...
  • 7
  • 1,016
  • 4
Đề kiểm tra hình học 12 chương1 15 ( trắc nghiệm và tự luận)

Đề kiểm tra hình học 12 chương1 15 ( trắc nghiệm tự luận)

... Líp 12 Thêi gian : 15 (kh«ng tÝnh thêi gian giao ®Ò) Hä vµ tªn: Líp: §iÓm Lêi phª cña c« gi¸o I/ Phần tr¾c nghiệm : (H/S khoanh tròn vào đáp án câu) Mỗi đỉnh hình đa diện đỉnh ... cạnh ? A B 12 C 15 D 18 Cho khối lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’có thể tích V Trên (A’B’C’)lấy M Thể tích khối chóp M.ABC Tính theo V bằng: A V/2 B 2V/3 C V/3 D 3V/4 Trong mệnh đề sau mệnh đề sai? ... toàn phần cóthể tích Hình chóp tứ giác có mặt phẳng đối xứng? A B C D 10 Tổng diện tích mặt hình hình lập phương 96 Thể tích khối lập A 64 B 91 C 84 D 48 II TỰ LUẬN : Cho hình chóp tứ giác S.ABCD...
  • 2
  • 893
  • 6
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

... học sinh thời gian ngắn để nắm dạng tập, nắm phương pháp giải 5- Xuất phát từ thực trạng trên, số kinh nghiệm sau năm công tác, mạnh dạn nêu sáng kiến về phân loại phương pháp giải số dạng ... Quản lý giáo dục:  Phương pháp dạy học môn:  Phương pháp giáo dục:  Lĩnh vực khác:  Tính mới: Có giải pháp hoàn toàn mới:  Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có:  Hiệu quả: - Hoàn ... bài tập hóa học ” II THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Khó khăn: Trong Hóa học, tập đa dạng phong phú; để giải tập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình,...
  • 4
  • 6,501
  • 158

Xem thêm

Từ khóa: phân loại bài tập hóa học 10phân dạng bài tập hóa học 9phân dạng bài tập hóa họctổng hợp các dạng bài tập hóa học 10phương pháp giải các dạng bài tập hóa học 10các dạng bài tập hóa học 10 và cách giảicác dạng bài tập hóa học 10 nâng caocác dạng bài tập hóa học 10các dạng bài tập hóa học 10 chương 2phân dạng bài tập hóa học hữu cơphân dạng bài tập hóa học 8phân loại bài tập hóa học theo từng dạngcác dạng bài tập hóa học phân tíchcác dạng bài tập hóa học lớp 10các dạng bài tập hóa học lớp 10 chương 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP