... giải một số dạng bài tập hóa học ”. II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI. 1. Khó khăn: Trong Hóa học, bàitập rất đa dạng và phong phú; để giải bàitập hóa học ... Chuyên đề: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC. Chuyên đề :SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC ’’.A. ... dạng bài tập. 4- Việc phân loại các dạngbàitập và hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn là việc làm rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian...
... lítV- DẠNG 5BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN1. Phương pháp giải chung:- Đối với dạng này chúng ta cần phải viết được sản phẩm của quá trình điện phân nóng chảy, điện phân dung dịch. Đặc biệt là điện phân ... Nguyễn Viết Xuân 9 C 19 A10 D 20 C Dạng 5: Bàitập điện phân Câu Đáp án Câu Đáp án1 A 11 B2 B 12 B3 C 13 B4 D5 A6 B7 B8 B9 C10 C Dạng 6: Bàitập về phản ứng của CO2, SO2với dung ... của 2 muối là :A. 0,3M B. 0,8M C. 0,42M D. 0,45MIV- DẠNG 4BÀI TẬP: VỀ CÁC HỢP CHẤT LƯỠNG TÍNH1. Phương pháp giải chung- Với dạngbàitập này phương pháp tối ưu nhất là pp đại số: Viết tất...
... dịch kiềm - Dạng 7: Bàitập về phản ứng của H2, C, CO, Al với oxit kim loại - Dạng 8: Bàitập xác định công thức hóahọc - Dạng 9: Bàitập về hiệu suấtI- DẠNG 1BÀI TẬP: KIM LOẠI, OXIT ... hóa mạnh - Dạng 3: Kim loại tác dụng với dung dịch muối - Dạng 4: Hợp chất lưỡng tính - Dạng 5: Bàitập về điện phân - Dạng 6: Bàitập về phản ứng của SO2, CO2 với dung dịch kiềm - Dạng ... biếng! GV: Nguyễn Viết Xuân PHÂN LOẠI BÀITẬPHÓAHỌC THEO TỪNG DẠNG - Dạng 1: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit không có tính oxi hóa - Dạng 2: Kim loại, oxit kim loại,...
... mol phân tử O2; 0,2 mol phân tử H2; 0,01 mol phân tử CO2; 2,05 mol phân tử N2.b) Hỗn hợp khí gồm: 0,1 mol phân tử O2; 0,25 mol phân tử H2; 0,015 mol phân tử CO2 và 2,25 mol phân ... đầu và thể tích khí oxi cần dùng ở đktc. (4,8 và 6,2 – 14,56 l) Dạng bàitập kết hợp các dạngbài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo ... – Nguyên tố hóa học: 1. định nghĩa: Là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số proton trong hạt nhân.2. như vậy số p là số đặc trưng của một nguyên tố hóa học. Kí hiệu hóa học: bảng 1...
... cho học sinh nắm được những phương pháp chung để giải bàitậphóahọc 8. Bài tậphóahọc 8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.- Bàitập lí thuyết.- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.- Bàitập ... dạy các dạngbàitậphoáhọc phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạngbàitậpbàiHóahọc lớp ... say mê trong học tập. Học sinh thích học môn Hoáhọc hơn và không còn ngại khi giải các bàitậphoá học. Tuy nhiên trong quá trình dạy tôi nhận thấy rằng tuỳ vào các dạngbàitập HS có thể...
... bàitập trắc nghiệm hóahọc hữu cơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bàitậphóahọc [19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bàitập để luyện tập ... VIỆC LOẠI BÀI TOÁN HÓAHỌC HỮU CƠ TRONG DẠY HỌCHÓA HỌC…………… 1.1. Thực trạng dạy họchóahọc ở trường THPT hiện nay…… ……1.2. Các xu thế hiện nay trong việc xây dựng bàitậphóa học 1.3. Nội ... PPDH hóahọc và thực tiễn dạy họchóahọc ở trường phổ thông hiện nay.- Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc sử dụng bàitậphoáhọc trong QTDH hóa học. - Nghiên cứu vai trò của bàitậphoá học...
... nắm vững các bàitậpHoáhọc của từng chương, hệ thống các bàitập cơ bản nhất và cách giải tổng quát cho từng dạngbài tập, biết sử dụng bàitập phù hợp với từng công việc: Luyện tập, kiểm tra ... học Hoáhọc ở trường phổ thông nói chung, đặc biệt là ở lớp 8 trường THCS nói riêng. BàitậpHoáhọc giúp người giáo viên kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh, Từ đó phân loại học ... DẠY HÓAHỌC Ở THCSA. DẠNG 1: Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toán tính theo PTHH E. DẠNG...
... nắm vững các bàitậpHoáhọc của từng chương, hệ thống các bàitập cơ bản nhất và cách giải tổng quát cho từng dạngbài tập, biết sử dụng bàitập phù hợp với từng công việc: Luyện tập, kiểm tra ... học Hoáhọc ở trường phổ thông nói chung, đặc biệt là ở lớp 8 trường THCS nói riêng. BàitậpHoáhọc giúp người giáo viên kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh, Từ đó phân loại học ... DẠY HÓAHỌC Ở THCSA. DẠNG 1: Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toán tính theo PTHH E. DẠNG...
... đề bài đã cho biết khối lượng Zn giảm đi 6,5 gam (Chính là lượng Zn đã PU) nên bài toán chính là bàidạng cơ bản.4. Bàitập định lượng liên quan đến thực tiễn: Là loại bàitập tương tự bàitập ... triệu tấn Một số dạngbàitập 1. Bài toán xác định nguyên tố hóa học: a. Đặc điểm:+ Xác định một nguyên tố hóahọc giựa vào giá trị nguyên tử khối của nó.+ Thực chất vẫn là bài toán cơ bản ... thiết và đặt điều kiện cho bài toán để có thể viết được PTHH và đưa bài toán về dạng cơ bản.+ Giải bài toán và rút ra kết luận.Ví dụ 1. Cho 10,8 gam một kim loại hóa trị III tác dụng với Cl2...
... tài: Phân dạng các bài toán Hoáhọc nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy của học sinh và chất lợng họctập môn hoáhọc của học sinh lớp 8 THCS. V. Giả thuyết khoa học: Việc phândạng các bài toán ... nắm vững các bàitậpHoáhọc của từng chơng, hệ thống các bàitập cơ bảnnhất và cách giải tổng quát cho từng dạngbài tập, biết sử dụng bàitập phù hợpvới từng công việc: Luyện tập, kiểm tra, ... kỹ năng giải bàitậpHoáhọc - Cao Thị Tặng5, Câu hỏi và bàitậpHoáhọc trắc nghiệm 8 - Ngô Ngọc An6, Bàitập chọn lọc Hoá học- 8 - Đỗ Thị Lâm7, Rèn luyện kỹ năng giải toán Hoáhọc - 8 Ngô...
... PTHH, tỡm s mol cỏc cht m bi yờu cu.1243 5 6Các dạngbàitậphóahọc chơng trình lớp 8-THCSChuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóahọc 1/ Nguyên tử (NT):- Hạt vô cùng nhỏ , trung ... loại đó là MgTừ đó ta có thể thiết lập đ ợc 6 bài toán (phần dạng cơ bản 1) và 6 bài toán (phần dạng cơ bản 2) với l ợng HCL cho ở 6 dạng trên . Bài 1.1 : Cho 12 g một Oxít kim loại hoá trị ... một phản ứng hóa học, .Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D(Trong đó các chất M, B, C, D :có thể là một đơn chất hay 1 hợp chất)- Đặt công thức chất đà cho theo bài toán : -...
... đó.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Xuân Thắng14 PHÂNDẠNGBÀI TẬP: HÓA 11 CƠ BẢN-HK II PHẦN 1: HIDROCACBON I- HIDROCACBON NO: - ANKAN (CnH2n +2 : ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… DẠNG 3: TOÁN XÁC ĐỊNH CTPT Bài 1: Một an kan X có 16 H. xác định CTpT của X…………………………………………………………………………………………………………… Bài 2: Một ankan A có chứa % C =80% ... …………………………………………………………………………………………………………………… Bài 7: Để đốt cháy hết 2,9 gam Ankan A phải dùng vừa đủ 7,28 lit khi oxi (đkc).a) Tìm CTPT của A? b) Viết các CTCT và gọi tên các đồng phân cùa A/.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Bài...