... độ tan củaCuSO4 ở 100C là 17,4g.ĐS: 4 2CuSO .5H O 30,7( )m g= DẠNG 4: BÀITẬP VỀ CÔNG THỨC HOÁ HỌCBÀI TẬP Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Lại Văn Long Lại Văn Long Trường THPT Lê ... FeSO4 từ Fe bằng các cách khác nhau.Câu 3: Viết các phương trình điều chế trực tiếp:a) Cu → CuCl2 bằng 3 cách.b) CuCl2 → Cu bằng 2 cách.c) Fe → FeCl3 bằng 2 cách.Câu 4: Chỉ ... hãy viết các phương trình điều chế các chất: FeSO4,FeCl3, FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4. Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠA. NHẬN BIẾT CÁC CHẤTI. Nhận biết các chất...
... (4,8 và 6,2 – 14,56 l) Dạng bàitập kết hợp cácdạngbài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo khối lượng của A gồm 92 ,3 C và 7,7% H. Để ... muối natri clorua. Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.IV – Hóa trị:1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.2. quy tắc hóa trị: có CTHH ... nghĩa: Là tập hợp những nguyên tử cùng loại, có cùng số proton trong hạt nhân.2. như vậy số p là số đặc trưng của một nguyên tố hóa học. Kí hiệu hóa học: bảng 1 sgk/42. Mỗi kí hiệu hóahọc còn...
... cu.1243 5 6 Các dạngbàitậphóahọc chơng trình lớp 8-THCSChuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóahọc 1/ Nguyên tử (NT):- Hạt vô cùng nhỏ , trung hòa về điện, tạo nên các chất.Cấu ... một phản ứng hóa học, .Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D(Trong đó các chất M, B, C, D :có thể là một đơn chất hay 1 hợp chất)- Đặt công thức chất đà cho theo bài toán : - ... gam, mol, V(đktc) , các đại lợng về nồng độ dd, độ tan, tỷ khối chất khí) trong một phản ứng hóa học. Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D(Trong đó các chất M, B, C, D :có...
... dịch kiềm - Dạng 7: Bàitập về phản ứng của H2, C, CO, Al với oxit kim loại - Dạng 8: Bàitập xác định công thức hóahọc - Dạng 9: Bàitập về hiệu suấtI- DẠNG 1BÀI TẬP: KIM LOẠI, OXIT ... hóa mạnh - Dạng 3: Kim loại tác dụng với dung dịch muối - Dạng 4: Hợp chất lưỡng tính - Dạng 5: Bàitập về điện phân - Dạng 6: Bàitập về phản ứng của SO2, CO2 với dung dịch kiềm - Dạng ... LOẠI BÀITẬPHÓAHỌC THEO TỪNG DẠNG - Dạng 1: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit không có tính oxi hóa - Dạng 2: Kim loại, oxit kim loại, bazo, muối tác dụng với các axit...
... đợc (đktc)? Các dạngbàitậphóahọc chơng trình lớp 8-THCSChuyên đề 1. Bàitập về nguyên tử, nguyên tố hóahọc 1/ Nguyên tử (NT):- Hạt vô cùng nhỏ , trung hòa về điện, tạo nên các chất.Cấu ... gam, mol, V(đktc) , các đại lợng về nồng độ dd, độ tan, tỷ khối chất khí) trong một phản ứng hóa học. Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D(Trong đó các chất M, B, C, D :có ... 0,06 . 32 =1 ,92 (g) ⇒ ¸p dơng §LBT khèi lỵng ta cã: m chÊt r¾n = 4 ,9 – 1 ,92 = 2 ,98 (g) ⇒ m K = 100 98 ,235,52 × =1,56 (g) → n K = 39 56,1 = 0,04 (mol) mCl = 2 ,98 – 1,56 = 1,42...
... http://Onbai.org & http://eBook.here.vn - Download Ti liu thi min phớ Bài tậphoáhọc THCS Nguyễn Ngọc Anh 3 Bài tậphoáhọc dùng cho HS giỏi THCS I/ viết PT biểu diễn sự chuyển đổi sau: ... http://Onbai.org & http://eBook.here.vn - Download Ti liu thi min phớ Bài tậphoáhọc THCS Nguyễn Ngọc Anh 9 7, Cho bn st cú khi lng 100 gam vo 2 lớt dung dch CuSO4 1M. Sau mt thi ... Download Ti liu thi min phớ Bài tậphoáhọc THCS Nguyễn Ngọc Anh 8 Chia 26 gam hn hp khớ gm CH4 , C2H6 v C2H4 lm 2 phn bng nhau Phn 1 : t chỏy hon ton thu ủc 39, 6 gam CO2 Phn 2 :...
... pháphoá học. Bài 3: Cho 2 chất lỏng là axit axêtic và rượu etylic . Trình bày 3 pp hoáhọc để phân biệtchúng. Bài 4: Nêu pp hóahọc để phân biệt các dd: rượu etylic, glucôzơ, axit axetic. Bài 5: ... = 90 % (20 ,97 2tấn) Bài 18: Người ta dùng 200 tấn quặng hematit hàm lượng Fe2O3 là 30% để luyện gang. Lọaigang này chứa 95 % Fe. Tính lượng gang thu được , biết H = 96 %(42,442 tấn) Bài tập ... biệt các chất. Bài 8: Nêu p hoa 1học để phân biệt các chất trong nhóm sau:- Etylen và metan- Etylen, hrô và khí cacbonic- Etylen, metan và hiđrô (đốt cho sp qua dd nước vôi)MỘT SỐ DẠNGBÀI TẬP...
... KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬPHOÁHỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠB. CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lí do:Trong cácbàitậphoáhọc hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác định ... giúp học sinh có kỹ năng giải bàitậpdạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bàitập cơ bản trong sách giáo khoa lớp 9, giúp học sinh ... tập môn Hoá học. 3. Phương pháp tiến hành:- Thông qua việc dạy và học trên lớp, học sinh nắm chắc lí thuyết và có biện pháp thực hiện bàitập tối ưu trong các giờ luyện tập và ôn tập. - Kiểm...
... loại cácdạngbàitập và hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn là việc làm rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian ngắn để nắm được cácdạngbài ... số dạng bài tập hóa học ”. II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI. 1. Khó khăn: Trong Hóa học, bàitập rất đa dạng và phong phú; để giải bàitập hóa học yêu cầu ... NGHIỆMNăm học: 2010 - 2011 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌC ”. Những người thực hiện : Hồ Xuân Hiếu Đơn vị :Tổ Hóa Học. Lĩnh...
... cho học sinh nắm được những phương pháp chung để giải bàitậphóahọc 8. Bài tậphóahọc 8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.- Bàitập lí thuyết.- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.- Bàitậpcác ... 3 . 32 = 96 (g).C /Các phép tính về công thức hóa học. Loại bàitập này bao gồm cácdạngbàitập lập CTHH, tính hóa trị và cácbài tập về tính thành phần phần trăm về khối lượng của các nguyên ... dạy cácdạngbàitậphoáhọc phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạngbàitậpbàiHóahọc lớp...