0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

Tập huấn trường học trực tuyến

Chuyên đề trường học trực tuyến

Chuyên đề trường học trực tuyến

... in the army B ORGANIZING TEACHING THE TOPIC/ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ I Objective/Mục tiêu Knowledge/ Kiến thức: Sau học xong chuyên đề học sinh cần nắm được: - Trình bày cách sử dụng cấu trúc ... cho học sinh tranh đồ vật Trong phút, học sinh phải nghĩ định nghĩa đồ vật, sử dụng mệnh đề quan hệ + học sinh di chuyển nhóm (hoặc quanh lớp) hỏi sinh viên khác “What object you have?”, học ... cho học sinh - Tiến hành: + chia lớp thành nhóm lớp đông, nhóm 10-12 học sinh + phát cho học sinh tranh đồ vật khác – đồ vật phải cho - tên đồ vật mà học sinh khác có – đồ vật cần lấy + cho học...
  • 16
  • 398
  • 0
CHUYÊN ĐỀ-TRƯỜNG HỌC TRỰC TUYẾN 2

CHUYÊN ĐỀ-TRƯỜNG HỌC TRỰC TUYẾN 2

... (that) + S2 +V2 (present/future)+ ( 02) = It + be + p.pV1+ (that) + S2 +V2 + ( 02) = S2 + be + p.pV1 + to Inf V2 + ( 02) = S (O2) + be +p.pV1 + to be + p.pV2 * S1 + V1(present) + (that) + S2 +V2 (past)+ ... consider etc B ORGANIZING TEACHING THE TOPIC/ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ I Objective/Mục tiêu Knowledge/ Kiến thức: Sau học xong chuyên đề học sinh cần nắm được: - Trình bày cách sử dụng cấu trúc ... + be +p.pV1 + to be + p.pV2 * S1 + V1(present) + (that) + S2 +V2 (past)+ ( 02) => S2 + be + p.pV1 + to have +p.p V2+ ( 02) + Thông tin 5: công thức mở rộng:It Is Said That / He Is Said To…(be) Supposed...
  • 11
  • 738
  • 0
TÀI LIỆU TẬP HUẤN MOODLE TẠO LỚP HỌC TRỰC TUYẾN

TÀI LIỆU TẬP HUẤN MOODLE TẠO LỚP HỌC TRỰC TUYẾN

... cho phép tạo khóa học mạng Internet hay trang web học tập trực tuyến Sở Giáo Dục Đào Tạo Hậu Giang Trang 14 Tài liệu tập huấn sử dụng Moodle tạo lớp học trực tuyến – tháng năm 2010 Moodle (viết ... Trang 13 Tài liệu tập huấn sử dụng Moodle tạo lớp học trực tuyến – tháng năm 2010 Bảng điểm trực tuyến cung cấp cho học viên thông tin cập nhật trình học họ khóa học Bảng điểm trực tuyến giúp ... Giáo Dục Đào Tạo Hậu Giang Trang 33 Tài liệu tập huấn sử dụng Moodle tạo lớp học trực tuyến – tháng năm 2010 Chương TẠO VÀ QUẢN LÝ NỘI DUNG THÊM NỘI DUNG VÀO MOODLE Khi tạo khóa học Moodle, tất...
  • 149
  • 884
  • 0
Đánh giá chất lượng dịch vụ đăng kí môn học trực tuyến của trường ĐH Bách Khoa TP.HCM

Đánh giá chất lượng dịch vụ đăng kí môn học trực tuyến của trường ĐH Bách Khoa TP.HCM

... i cỏc khõu hnh chớnh khụng tờn nhm chỏn Tr ng i h c Bỏch Khoa TP.HCM cng khụng ngo i l , t ngnh i n toỏn c a tr ng ủ i cho ủ n l khoa Khoa h c v K thu t mỏy tớnh tr ng ủó khụng ng ng n l c tin ... c a tr ng i h c Bỏch Khoa TP.HCM Thu th p thụng tin s c p Thụng tin v s hi lũng c a sinh viờn ủ i v i ch t l ng d ch v ủng kớ mụn h c tr c n c a tr ng i h c Bỏch Khoa TP.HCM Nghiờn c u ủ nh ... thỏch Xin tri õn t t c ! Tp.HCM, ngy 26 thỏng 12 nm 2008 Hunh Tiờn Kha Trang i TểM T T LU N VN ti ỏnh giỏ ch t l ng d ch v ng ký mụn h c tr c n t i tr ng H Bỏch Khoa TP.HCM ủ c th c hi n t i...
  • 83
  • 723
  • 3
Vấn đề sinh viên trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội áp dụng phương pháp học tin học trực tuyến

Vấn đề sinh viên trường ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội áp dụng phương pháp học tin học trực tuyến

... HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TRỰC TUYẾN I Học trực tuyến Internet Học trực tuyến nào? Mâu thuẫn biện chứng phương pháp học trực tuyến II Tình hình học ... KT12-08 Học phương pháp đại: học trực tuyến Internet - Với phương pháp học trực tuyến, trường Đại học Kinh doanh Công nghệ áp dụng cho khoá 12 vào đầu năm học kỳ I năm thứ hai Tuy chưa có kết thi học ... TRỰC TUYẾN I Học trực tuyến Internet Học trực tuyến nào? a Định nghĩa - Đối với cụm từ "học trực tuyến" , có nhiều định nghĩa liên quan số định nghĩa phương pháp học trực tuyến + Học trực tuyến...
  • 16
  • 960
  • 2
Tài liệu tập huấn

Tài liệu tập huấn "Dạy học Ngữ văn tích hợp với bảo vệ môi trương"

... chỳ ý kim tra s dng kin thc gii quyt cỏc v BVMT cuc sng thc tin Các nội dung tích hợp bảo vệ môi trư ờng môn Ngữ Văn I Mc tiờu Kin thc: HS cú hiu bit rừ v: - Khỏi nim MT, h sinh thỏi; cỏc thnh ... Lut bo v mụi trng v nhng ch trng chớnh sỏch ca ng v Nh nc v BVMT Các nội dung tích hợp bảo vệ môi trường môn Ngữ Văn Thỏi - Tỡnh cm: - Cú tỡnh cm yờu quớ, tụn trng thiờn nhiờn - Cú tỡnh yờu ... ngun nc + ng h cỏc hot ng bo v MT, phờ phỏn hnh vi gõy hi cho MT Các nội dung tích hợp bảo vệ môi trường môn Ngữ Văn K nng - Hnh vi: - Trang b v phỏt trin nhng k nng c bn bo v mụi trng, bit...
  • 52
  • 931
  • 0
BÀI TẬP LỚN Môn: Quản lý dự án - Đề tài: Quản lý dự án xây dựng Website học trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai potx

BÀI TẬP LỚN Môn: Quản lý dự án - Đề tài: Quản lý dự án xây dựng Website học trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai potx

... họp BB0 3-3 -2 Bảng 18 – Xác định yêu cầu 4.3.4 Thiết kế Biên họp dự án Dự án Quản dự án xây dựng Chủ trì : Lê Văn Thuyết website học trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai Mã hiệu dự án CTQ ... nghiệm thu 40 4.3.8 Tổng kết dự án Biên họp dự án Dự án: Quản dự án xây dựng Chủ trì : Lê Văn Thuyết website học trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai Mã hiệu dự án CTQLBGTT08 Thư ký Trần ... Nội ngày 14 tháng 09 năm 2011 BIÊN BẢN THÀNH LẬP ĐỘI DỰ ÁN Dự án: Quản dự án xây dựng website Chủ trì : Lê Văn Thuyết học trực tuyến cho trung tâm tin học Sao Mai Mã hiệu dự án : CTQLBGTT08...
  • 57
  • 4,873
  • 35
Tập huấn công tác thi tuyển sinh đại học năm 2013

Tập huấn công tác thi tuyển sinh đại học năm 2013

... Đánh SBD, gọi thi sinh vào phòng thi  Thực hiêăn công tác coi thi theo quy định  Báo cáo nhanh  Lập danh sách thi sinh vắng thi  Thu thi  Nôăp thi cho Giám sát QUY TRÌNH COI THI CÁC MÔN ... tự luận Quy trình coi thi môn trắc nghiệm TRÁCH NHIỆM CỦA CBCT  Thực công tác phổ biến quy chế thi chỉnh sửa sai sót thông tin thí sinh  Thực công tác coi thi phòng thi quy chế  Phối hợp ... phẩm vật dụng đến điểm thi  Thực công việc chuẩn bị điểm thi theo phân công Điểm trưởng  Ngày tập trung (sáng ngày 8/7 /2013)  Nghe Điểm trưởng tập huấn  Kiểm tra khu vực thi giám sát  Giám...
  • 60
  • 252
  • 0
Quản lý dạy học trực tuyến tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

Quản lý dạy học trực tuyến tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

... thực trạng quản dạy học trực tuyến trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội 5.3 Đề xuất số biện pháp quản dạy học trực tuyến trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội Vấn ... sở luận quản dạy học trực tuyến Chƣơng 2: Thực trạng quản dạy học trực tuyến trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản dạy học trực tuyến trường ... QUẢN LÝ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TẠI TRƢỜNG ĐHNN - ĐHQG HÀ NỘI 45 2.1 Giới thiệu Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Nội 45 2.2 Hoạt động DHTT trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc...
  • 113
  • 2,341
  • 37
Thiết kế khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần văn học dân gian chương trình Ngữ văn 10, tập 1

Thiết kế khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần văn học dân gian chương trình Ngữ văn 10, tập 1

... cụ hỗ trợ tự học phần VHDG thuộc chương trình Chương trình SGK lớp 10 – Ban cách đồng Vì đề tài Thiết kế khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần Văn học dân gian (Chương trình Ngữ văn 10 , tập 1) ... CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 , TẬP TRÊN HỆ QUẢN LÝ HỌC TẬP MOODLE 2 .1 Phân tích nội dung chương trình phần VHDG ( Chương trình Ngữ văn 10 , tập 1) 2 .1. 1 Vị trí Phần văn học Ngữ văn 10 bao gồm phận: VHDG văn ... dụng khóa học trực tuyến hỗ trợ tự học phần VHDG (Chương trình Ngữ văn 10 , tập 1) LMS Moodle Khi tiến hành khảo sát phần VHDG (Chương trình Ngữ văn 10 , tập 1) , nhận thấy: 47 Thứ nhất, phần VHDG phần...
  • 127
  • 327
  • 0
tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới một số thiết kế bài học theo mô hình vnen

tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới một số thiết kế bài học theo mô hình vnen

... HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG   Em trưng bày sản phẩm vào góc học tập môn Mỹ thuật Em mang sản phẩm nhà cho bố mẹ xem GIÁO ÁN MÔN THỂ DỤC THIẾT KẾ THEO VNEN ... Em quan sát hình vuông nhận xét theo câu hỏi sau: ? Trong hình vuông, Hình vuông đẹp hơn, sao?  Em báo cáo kết với thầy cô A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 2: Làm việc nhóm - Quan sát hình vuông ... TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG MỸ THUẬT – HỌC KÌ MỤC TIÊU    Hiểu cách xếp họa tiết sử dụng màu sắc khác hình vuông Biết cách trang trí hình vuông Thực hành trang trí hình vuông vẽ màu theo ý thích...
  • 11
  • 487
  • 3
tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Nội dung thảo luận nhóm

tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Nội dung thảo luận nhóm

... theo hình trường học – VNEN Nguyên tắc điều chỉnh hoạt động giáo dục Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục lớp hành theo hình trường học – VNEN Hoạt động Cấu trúc học theo hình ... sau tập huấn Tổ chức hoạt động giáo dục: Đạo đức, âm nhạc, mĩ thuật, thủ công , thể dục lớp 2,3 theo định hướng hình trường Tiểu học VNEN Thực hành số hoạt động giáo dục theo hình trường ... sai, xấu A Môn Đạo Đức lớp (tiếp theo) - Dạy học tích hợp theo chủ điểm vận dụng hình VNEN môn Đạo đức lớp cần theo hướng tiếp cận kĩ sống, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh...
  • 21
  • 396
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hệ thống quản lý trường học trực tuyếnkế hoạch tập huấn trường học kết nốitài liệu tập huấn moodle tạo lớp học trực tuyếntrường xây dựng 03 phòng học trực tuyến nhằm giúp việc giảng dạy và đặc biệt là ôn tập phụ đạo đạt được hiệu quả caođăng kí môn học trực tuyến trường đại học hùng vươngđăng ký môn học trực tuyến trường cao đẳng công thươngđánh giá chất lượng dịch vụ đăng ký môn học trực tuyến của trường đại học bách khoa tphcmkiểm chứng lại tính cần thiết và khả thi của việc xây dựng và sử dụng website dạy học trực tuyến dành cho sinh viên sư phạm kỹ thuật nhằm nâng cao chất lượng học tậpđăng ký môn học trực tuyếnthi trắc nghiệm tin học trực tuyếncân bằng phương trình hóa học trực tuyếnhọc toán tiểu học trực tuyếnôn thi đai học trực tuyếncác trang web học trực tuyến hay nhấtcác web học trực tuyến hayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)