0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Giáo dục công dân >

HAY TÀI LIỆU ÔN THI THPT QUỐC GIA THPT QUỐC GIA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 NĂM 2017 (CÓ ĐÁP ÁN)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2011 - 2012 môn Giáo dục công dân lớp 12 Bảng B (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2011 - 2012 môn Giáo dục công dân lớp 12 Bảng B (Có đáp án)

... GD& ĐT NGHỆ AN < /b> KỲ THI < /b> CHỌN HỌC SINH < /b> GIỎI TỈNH LỚP 12 < /b> NĂM HỌC 2011 < /b> - < /b> 2 012 < /b> < /b> HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI < /b> CHÍNH THỨC Môn < /b> thi:< /b> GIÁO DỤC CÔNG DÂN - < /b> THPT B NG B (Hướng dẫn biểu điểm gồm 03 trang) ... Khi nghe tin cô giáo < /b> chọn An < /b> thi < /b> học < /b> sinh < /b> giỏi < /b> ( 3,0 đ) Tỉnh < /b> môn < /b> Giáo < /b> dục < /b> công < /b> dân,< /b> Hoàng nói với An:< /b> B n thi < /b> môn < /b> Giáo < /b> dục < /b> công < /b> dân < /b> làm gì, tớ thấy môn < /b> không thi< /b> t thực cả” Quan điểm em ý kiến ... quan trọng môn:< /b> trang b kiến thức TGQ, PPL , kiến thức đạo đức, kinh tế, trị, pháp luật… - < /b> Thực trạng + Đa số học < /b> sinh < /b> yêu thích môn,< /b> có ý thức học < /b> tập môn < /b> GDCD + Một số học < /b> sinh < /b> không thích học...
  • 5
  • 4,773
  • 11
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Giáo dục công dân lớp 9 Bảng B (Có đáp án)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Nghệ An năm 2010 - 2011 môn Giáo dục công dân lớp 9 Bảng B (Có đáp án)

... Gd&Đt Nghệ < /b> an < /b> Kỳ thi < /b> chọn học < /b> sinh < /b> giỏi < /b> tỉnh < /b> lớp < /b> THCS Năm < /b> học < /b> 2010 < /b> - < /b> 2011 < /b> AP AN < /b> đề < /b> thức Môn:< /b> giáo < /b> dục < /b> công < /b> dân < /b> - < /b> b ng < /b> b Câu a b Nội dung Tỡnh hung: Nm nay, Hoa 15 tui thi < /b> ... thỡ em s gi bc thụng ip no by t nhng khỏt vng ca mỡnh n bn b th gii? - < /b> m bo hỡnh thc l mt bc th - < /b> Khỏi nim hũa b nh : Hũa b nh l tỡnh trng khụng cú chin tranh - < /b> Tỏc dng ca hũa b nh : em li ... - < /b> Tỏc hi ca chin tranh : Gõy au thng, cht chúc ; thit hi vt cht - < /b> Trỡnh by c mt s nột v bi cnh quc t hin : chin tranh, xung t, bo lon , lờn ỏn cỏc cuc chin tranh phi ngha - < /b> Rỳt c, bo v hũa b nh...
  • 3
  • 4,098
  • 6
Đề thi giữa học kì I môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Đỗ Huy Liêu, Nam Định năm học 2016 - 2017

Đề thi giữa học kì I môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Đỗ Huy Liêu, Nam Định năm học 2016 - 2017

... Câu 12: Ngư i biết rõ t i phạm chuẩn bị, thực thực mà không tố giác, ph i chịu trách nhiệm A Dân B Hình C Hành D Cả B C Câu 13: Học sinh đủ 16 tu i phép l i lo i xe códung tích xi - lanh bao nhiêu? ... trách nhiệm VnDoc - T i t i liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hành vi vi phạm bị xử lí theo quy định pháp luật i u thể công dân bình đẳng về: A Trách nhiệm pháp lí B Trách nhiệm kinh tế ... h i Câu 28: Năng lực hành vi dân công nhận cho: A Những ngư i diện lãnh thổ Việt Nam B Ngư i chưa trưRng thành C Ngư i mắc bệnh Down D Tất sai Câu 29: Hành vi tr i pháp luật biểu thành hành vi...
  • 5
  • 608
  • 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học 2011-2012 Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH Năm học: 2011-2 012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GDCD (Đề thức) Lớp 12 THPT Ngày thi: 23 tháng năm 2 012 (Hướng dẫn gồm 04 ... công tác thông tin tuyên truyền , giáo dục dân số + Nâng cao hiểu biết người dân + Nhà nước đầu tư dúng mức , tranh thủ nguồn lực nước; thực xã hội hóa công tác dân số * Trách nhiệm công dân: ... công CNXH - Hai là,chức tổ chức xây dựng, bảo đảm thực quyền tự do ,dân chủ lợi ích hợp pháp công dân + Tổ chức xây dựng quản lí kinh tế + Tổ chức xây dựng quản lí văn hóa, giáo dục, khoa học- công...
  • 5
  • 1,250
  • 14
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2011 - 2 012 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - THPT BẢNG A (Hướng dẫn ... nước Khi nghe tin cô giáo chọn An thi học sinh giỏi Tỉnh môn Giáo dục công dân, Hoàng nói với An: “Bạn thi môn Giáo dục công dân làm gì, tớ thấy môn không thi t thực cả” Quan điểm em ý kiến trên? ... số giáo viên học sinh chưa say mê với việc dạy học - Liên hệ thân: Đi thi học sinh giỏi môn Giáo dục công dân không vinh dự mà trách nhiệm học sinh 1,0 0.5 ...
  • 5
  • 1,841
  • 6
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

... thí sinh: Số báo danh: SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - THPT ... việc hưởng thụ giáo dục nước nhà, bình đẳng hội học tập Lấy ví dụ Ý nghĩa: Là sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Liên hệ trách nhiệm công dân Sau giáo viên môn công bố danh sách học sinh tham dự ... dự kỳ (3,0đ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại bạn tham ) dự không, thật bất bình đẳng" Em có đồng ý với ý kiến Linh không? Vì sao? Không đồng ý Giải thích được: - Đây biểu bất...
  • 5
  • 1,081
  • 6
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2012 – 2013 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 THPT - SỞ GD&ĐT NGHỆ AN

... SỞ GD& ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2 012 - 2013 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: GIÁO DỤC CÔNG DÂN - THPT BẢNG B (Hướng dẫn ... việc hưởng thụ giáo dục nước nhà, bình đẳng hội học tập Lấy ví dụ Ý nghĩa: Là sở khối đại đoàn kết toàn dân tộc Liên hệ trách nhiệm công dân Sau giáo viên môn công bố danh sách học sinh tham dự ... (5,5đ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp 12, Linh nói: "Tại bạn tham ) dự không, thật bất bình đẳng" Em có đồng ý với ý kiến Linh không? Vì sao? Trách nhiệm nhà nước việc bảo đảm quyền bình đẳng công...
  • 4
  • 857
  • 5
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

... phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Lấp 1.2.1 Khái quát trình phát triển trường THPT Lấp 3, huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp Trường THPT Lấp thành ... VIỆC VẬN DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 1.1.1 ... vận dụng phương pháp dạy học tích cực chương trình giáo dục công dân lớp 12 Chương 2: Thực nghiệm sư phạm việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học môn giáo dục công dân 12, trường THPT...
  • 110
  • 1,681
  • 3
Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT phan ngọc hiển, quận ninh kiều, thành phố cần thơ) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT phan ngọc hiển, quận ninh kiều, thành phố cần thơ) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... HÀNH PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 (QUA KHẢO SÁT TẠI TRƯỜNG THPT PHAN NGỌC HIỂN, QUẬN NINH KIỀU, THÀNH PHỐ CẦN THƠ) 1.1 Cơ sở lý luận giáo dục ý thức chấp ... sở lý luận thực tiễn giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (Qua khảo sát Trường THPT Phan Ngọc Hiển, Quận Ninh Kiều, Thành phố Cần thơ) ... hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (Qua khảo sát Trường THPT Phan Ngọc Hiển, Quận Ninh Kiều, Thành phố Cần thơ) Giả thuyết khoa học Thông qua dạy học môn giáo...
  • 110
  • 2,451
  • 9
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP  hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO 67 3.1 Quy trình kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 luận nhóm dạy học môn ... thảo luận nhóm dạy học môn GDCD lớp1 2 trường THPT *Vai trò phương pháp giải vấn đề phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD lớp1 2 - Vai trò phương pháp giải vấn đề Phương pháp giải vấn đề phương ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VŨ THỊ BÍCH THÚY KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 (QUA KHẢO SÁT TRƯỜNG...
  • 97
  • 2,553
  • 4
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG KẾT HỢP VỚI PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 69 3.1 Quy trình sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 ... đến thành công dạy học môn GDCD lớp 12 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp tình kết hợp với phương pháp đóng vai dạy học môn GDCD lớp 12 1.2.1 Thực trạng việc sử dụng phương pháp tình kết hợp ... học môn Giáo dục công dân lớp 12 (Qua khảo sát trường THPT Viết Thuật, Thành phố Vinh) làm đề tài nghiên cứu Tình hình nghiên cứu đề tài Phương pháp tình phương pháp đóng vai phương pháp dạy...
  • 116
  • 3,038
  • 21
Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinh

Sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinh

... dạy, nghiên cứu áp dụng đề tài: Sử dụng phương pháp tình pháp luật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học ... pháp luật IV- KIỂM NGHIỆM Trong trình giảng dạy, nghiên cứu đề tài: Sử dụng phương pháp tình pháp luật để liên hệ tính thực tiễn dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 trường THPT Tĩnh Gia IV nhằm ... thực tiễn thông qua tình pháp luật dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 nhằm nâng cao ý thức pháp luật học sinh đạt kết định Đa số học sinh lớp thấy hứng thú với phương pháp học thấy hiểu Lớp học...
  • 24
  • 1,567
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: 18 giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt phan ngọc hiển quận ninh kiều thành phố cần thơdục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt phan ngọc hiển quận ninh kiều thành phố cần thơgiáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt phan ngọc hiển quận ninh kiều thành phố cần thơskkn sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia iv nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinhđề thi môn giáo dục công dân lớp 12những phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường thpt đông sơn 1tài liệu về giáo dục công dân lớp 12tài liệu môn giáo dục công dân lớp 10đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 20122013 môn thi giáo dục công dân – lớp 12 thptđề thi môn giáo dục công dân lớp 11đề thi môn giáo dục công dân lớp 9đề thi môn giáo dục công dân lớp 7 hk2đề thi hk1 môn giáo dục công dân lớp 7đề thi môn giáo dục công dân lớp 7đề thi môn giáo dục công dân lớp 6Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ