SKKN một số biện pháp giúp dạy và học tốt các môn ở lớp 3

... sinh cá biệt đạt hiệu quả Mục đích nghiên cứu SKKN Với đề tài Một số biện pháp giúp giáo dục học sinh cá biệt đạt hiệu quả , thân tơi muốn đưa số biện pháp giáo dục tích cực để giúp cho học sinh ... việc học tập, đặc biệt học sinh cá biệt, chậm tiến Đó cơng tác giáo dục học sinh cá biệt Cơng tác giáo dục học sinh cá biệt cơng tác khơng thể thiếu người giáo viên đứng lớp Học sinh cá biệt, ... Trường Tiểu học Tân MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT ĐẠT HIỆU QUẢ I ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Mục tiêu giáo dục giai đoạn phát triển xã hội giáo dục học sinh tồn diện mặt: Học lực,...

... lượng cho trẻ lúc ban đầu để nắm bắt khả tạo hình trẻ, từ có biên pháp phù hợp Tổng số trẻ 54 Tỷ lệ % Số trẻ đạt loại giỏi 13 Số trẻ đạt loại 10 18,5 Số trẻ đạt loại trung bình 34 63 Số trẻ đạt ... nội dung cho trẻ tự học tốt môn tạo hình Tôi nghiên cứu từ lớp học mình, nghiên cứu trí tuệ, tình cảm trẻ, khả năng, khiếu tạo hình trẻ với nội dung học chương trình thấy tất áp dụng trẻ phù hợp, ... muốn tái tạo 3.4- Phương pháp hướng dẫn phải dựa vào trẻ lấy trẻ làm trung tâm: Trong học nói chung học tạo hình nói riêng để trẻ tự thể hiện, cô người động viên, khuyến khích trẻ sáng tạo Trẻ cần...

... nhận thấy đa số khả học môn tập làm văn học sinh Học sinh làm văn hoàn chỉnh, dùng từ đặt câu, trình làm văn dùng biên pháp tu từ so sánh, nhân hóa biện pháp liên tưởng vào làm văn dạng miêu ... rèn cho học sinh viết phần Khi học sinh viết tốt giáo viên nên động viên khích lệ tinh thần học sinh Dạy thu hút học sinh học văn, làm văn biện pháp hỗ trợ cảm thụ văn học: a Học sinh tiểu học có ... Một số biện pháp rèn kĩ học tốt môn Tập làm văn lớp 5” 2.2 / Khó khăn a.Nguyên nhân phía người học - Bản chất làm văn la bắt trước máy móc, bắt trước mãi, không riêng trở thành người máy Một...

... GD&T Trang 20 Sở GIáO DụC Và ĐàO TạO THừA THIÊN HUế TRƯờng trung học phổ thông vinh xuân - - SNG KIN KINH NGHIM Đề tài: MT S BIN PHP CH O HOT NG T CHUYấN MễN TRNG THPT VINH XUN Lnh ... t chuyờn mụn cú hiu qu l thc s cn thit v kp thi i vi cỏc trng núi chung v THPT Vinh Xuõn núi riờng Trong phm vi ti SKKN ny tụi hi vng s mang li mt cỏi nhỡn mi m v thit thc vi quan im i mi hỡnh ... danh hiu tiờn tin - - Trang 15 KT LUN 3.1 Kh nng ỏp dng ca SKKN ti ó c ỏp dng trng THPT Vinh Xuõn nhng nm qua v cú hiu qu rừ rt tng nm hc ti khụng mi nhng cú nhiu hay...

... nghiên cứu nội dung nhằm đưa Một số biện pháp giúp HS lớp hình thành rèn luyện kỉ qua dạy học chương IV: Biểu thức đại số II NỘI DUNG 2.1 Thực trạng tình hình Đa số học sinh giải Toán, ban đầu ... đưa số biện pháp hình thành rèn luyện kĩ học chương Biểu thức đại số cho học sinh sau: Biện pháp 1: Giúp HS biết cách tổ chức học tập nôi dung chương Để giúp HS cách tổ chức học tập nôi dung chương, ... cầu dạy học ề không ngừng nâng cao hiệu giáo dục, tạo niềm say mê học tập môn Toán cho học sinh Trên số biện pháp hình thành rèn luyện kĩ qua dạy học chương IV- Biểu thức đại số cho học sinh lớp...

... dụng học từ điều mà Bác dạy em ? Học sinh trả lời “ điều điều ” Vì em lại vận dụng vào điều ? Vì điều “ Học tập tốt ” điều có từ “ thật ” Đến “ Yêu lao động ” đưa vào điều ? học sinh trả lời “ ... biện pháp giúp học sinh hiểu thực tốt “ điều Bác Hồ dạy ” cần có tâm huyết cố gắng uốn nắn cho em thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Việc giúp cho em học tập làm theo gương Bác “ Non sông ... học sinh qua điều Bác Hồ dạy * Xin nêu lại “ Điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Điều 1: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào Điều : Học tập tốt, lao động tốt Điều : Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt Điều...

... sáng kiến Một số biện pháp: “ Giúp đỡ học sinh yếu khắc phục tình trạng khó khăn dạy Toán Tiếng Việt lớp ” - Mục đích nghiên cứu: Sẽ tìm giải pháp tốt để khắc phục tình trạng học sinh yếu vượt ... sinh học tập tích cực, linh hoạt, sáng tạo theo lực học sinh Tôi mạnh dạn nghiên cứu sáng kiến Một số biện pháp: “ Giúp đỡ học sinh yếu khắc phục tình trạng khó khăn dạy Toán Tiếng Việt lớp ” ... BẢNG SỐ LIỆU ĐẦU NĂM HỌC 2011 - 2012 Tổng số Giỏi (học sinh) 40 Toán Khá TB 18 Yếu 10 Giỏi Tiếng Việt Khá TB 10 10 Yếu 16 Bảng số liệu chất lượng học sinh hai môn Toán Tiếng Việt * Một số nguyên...

... Lp 3B Gii S s 29 SL % 17.2 Khỏ SL 10 % 34 .3 Trung bỡnh SL % 31 Yu SL % 17.2 3C 29 13. 8 12 41.4 31 13. 8 Qua chm bi v trũ chuyn vi hc sinh tụi nhn thy hc sinh thng mc phi nhng sai lm sau: - Nhm ... (dm) (cm) c 3m2cm = 30 2cm V 4(m) 7(dm) (cm) c 470cm Cỏc cõu khỏc hc sinh cú th lm tng t Bi (trang 46) > 6m3cm 7m 5m6cm 5m < 6m3cm 6m 5m6cm 6m = 6m3cm 630 cm 5m6cm 506cm 6m3cm 603cm 5m6cm ... dng thc t III NHNG KIN NGH XUT Để nâng cao chất lợng môn toán cho học sinh lớp nói riêng học sinh tiểu học nói chung, mạnh dạn xin đề xuất số ý kiến sau: Nh trng v phũng giỏo dc thng xuyờn t chc...

... tắc phiên âm:< /b> Hầu hết chữ B phát < /b> âm < /b> /b/ (bring, buy…), nhiên B không phát < /b> âm < /b> (comb, climb…) Hầu hết chữ P, PP phát < /b> âm < /b> /p/ (open, people,…) nhiên có 10 < /b> trường h p đặc biệt PH phát < /b> âm < /b> /f/ (phone) ... hay P không phát < /b> âm < /b> psychology Dưới b ng tóm tắt: Âm Thông thường /b/ B (job) B âm < /b> câm (comb) /p/ P (open) PH phát < /b> âm < /b> /f/ PP (apple) Lưu ý (phone) P âm < /b> câm (psychology 3.3.3 Các lỗi thường g p ... cách phát < /b> âm < /b> em tạo tiền đề để em giao ti p xác,< /b> chọn đề tài: “ Một < /b> số < /b> biện < /b> ph p < /b> gi p < /b> học < /b> sinh < /b> khối < /b> 10 < /b> phát < /b> âm < /b> xác < /b> âm < /b> /b/ /p/ ” để làm nghiên cứu khoa học < /b> sư phạm Hy vọng với đề tài này, b n tháo...