Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2005 - 2006 của Doãn Hoài Nam

... Nam - Chuyên đề: Hệ phơng trình đối xứng 2 Trờng THPT Yên Lạc - Năm học 2005 - 2006. Vậy x 5 , y 5 là nghiệm của phơng trình X 2 - 4X -3 2 = 0 X = 8 X = - 4 Vậy 5 5 5 5 x = 8 y = - 4 x = - ... ======================================================== Doãn Hoài Nam - Chuyên đề: Hệ phơng trình đối xứng 3 Trờng THPT Yên Lạc - Năm học 2005 - 2006. 2 (x + y) - 2xy = m xy x + y = 8 64 = (m + 2)xy x + y = 8 Với m = -2 : Hệ vô nghiệm ... ======================================================== Doãn Hoài Nam - Chuyên đề: Hệ phơng trình đối xứng 11 Trờng THPT Yên Lạc - Năm học 2005 - 2006. c. 3 3 x + 1 = 2y y + 1 = 2x (ĐHTN - 01) d. x + y + 9 = 9 y + x + 9 = 9 (TH - 94)...

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tránh sai phạm trong khi giải toán về căn bậc hai

...

11
3,326
16

Sang kien kinh nghiem tin hoc 11

... KHIÊM . - Có tham khảo các tài liệu về ngôn ngữ lập trình Pascal và tài liệu về sáng kiến kinh nghiệm. B. NỘI DUNG I .Cơ sở lí luận . Năm học 200 9-2 010 2 dscenlo@yahoo.com Khi học sinh học ... kiến thức mới, qua đó hiểu được kiến thức đã học trên lớp, đồng thời học sinh thấy được tầm quan trọng của vấn đề và việc ứng dụng của kiến thức trước hết để đáp ứng những yêu cầu của môn học, ... ĐẦU I. Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm . - Hiện nay trong lí luận dạy học nói chung và lí luận dạy học môn tin học nói riêng đề cập khá nhiều phương pháp và kỉ thuật dạy học: phương pháp thảo...

6
4,914
157

Sang kien kinh nghiem tin hoc 12

... thực tiễn của nó. Học sinh đã yêu thích môn học và có ý thức học tập đúng đắn. Sáng kiến kinh nghiệm ... Sáng kiến kinh nghiệm Các bảng trong chương trình cũng là các bài tập để học sinh thực hành thêm ở tiết thực hành. Ở Bài 6. Biểu mẫu, tôi cũng giới thiệu với học sinh một số biểu mẫu của ... Sáng kiến kinh nghiệm kĩ hơn và có được cái nhìn trực quan, tôi đã giới thiệu và giải thích trên cửa số liên kết của chương trình Quản lí thư viện: - Từ cửa sổ liên kết của chương...

13
4,067
209

Sang kien kinh nghiem tin hoc

... đề mục của Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint bài học trên trang kế tiếp để cuối tiết học học sinh dễ hình dung lại nội dung kiến thức ... cần phải: - Có kiến thức cơ bản về sử dụng máy tính - Biết sử dụng phần mềm trình diễn PowerPoint, ViOlet. - Biết cách truy cập và khai thác tài nguyên Internet. Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn ... tiết kiệm công sức cho giáo viên. Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáo án điện tử với sự kết hợp ViOlet và PowerPoint Năm học 2009 – 2010 và đầu năm học 2010 – 2011 này tôi đã sử dụng phần...

19
1,920
106

Sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 8

... của học sinh. III. Đối t ợng nghiên cứu : Học sinh khối 8 ở trờng THCS Cao Bá Quát Bỉm Sơn IV Mục đích của đề tài: Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lợng học tập môn hoá học của ... làm nặng nề khối lợng kiến thức của học sinh. 3. Bài toán hoá học có tác dụng củng cố kiến thức cũ một cách thờng xuyên và hệ thống hoá các kiến thức hoá học. 4. Bài toán hoá học thúc đẩy thờng ... duy của học sinh Một số học sinh có t duy hoá học phát triển là năng lực quan sát tốt, có trí nhớ lô-gíc, nhạy bén, có óc tởng tợng linh hoạt phong phú, ứng đối sắc xảo với các vấn đề của hoá học...

25
4,779
63

Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới

... toán học c/ Vò trí và tầm quan trọng của môn toán : - Môn toán trong nhà trường phổ thông đóng vai trò một môn học công cụ vì ngôn ngữ toán học, kiến thức toán học, tư duy và phươngpháp toán học ... tận tình của q đồng nghiệp và của các em học sinh. Mặc dù bản thân tôi đã cố gắng sử dụng các thủ thuật vàbiện pháp giúp học sinh ghi nhớ kiến thức mới, nhưng vẫn còn mộtbộ phận học sinh không ... sau: - Học sinh phải nắm được hệ thống kiến thức và quan điểm cũng nhưphương pháp cơ bản của toán học phổ thông theo quan điểm hiệnđại và phải vận dụng nó vào hoạt động lao động sản xuất . - Học...

10
1,905
31

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

... =++=++=++=++mxxxxmxxxx 2005 1 2005 212 2005 3134 2005 14 2005 1003 .20052 005 2006 .20052 0051003 .20052 005(GV: yêu cầu học sinh về nhà giải, Đs : m = 2005. 1003).C - Kết luậnĐề tài đã làm đợc:25(m-1) ... 3). Tức là phải có: (n-1)(m-2) =(n-)2 (n-1) m - (n-1) 2 = n2 -2 n+2 n2 - 2n +n2 - nm - m=0= n2 - n3 +n2m- nm=n2( 1-n) + nm (n-1) =( n-1)( nm- n2)Với n 2 và n m thì ... =+++=+++=+++ 2005 2005 2005 2005 20052 2 20052 1 20052 2005 22212 20052 1 xxxxxxxxxCM hệ có nghiệm duy nhất và tìm nghiệm duy nhất đó.GV: nếu phân tích bài toán 1-a theo cách 9Ta...

26
1,267
5

Sáng kiến kinh nghiệm Văn học THPT

... chuyển tải tâm trạng của nhân vật .Ở bài thơ này ta cần xác đònh :Li khách là ai: - Người chiến só - Một trang nam nhi mang chí lớnCuộc chia li với: - Người thân - Với bạn bèỞ khổ cuối ... nắm được “ý đồ” của tác giả để hướng học sinh hướng đến những hứng thú học. Dạy văn, khai thác nội dung của một tác phẩm văn chương thật khó và nếu làm được điều đó thì giá trò của tác phẩm sẽ ... mạnh mẽ … của câu thơ Việt nam đều do độ cao, độ dài, độ mạnh của tiếng phối hợp với nhau tạo thành.Hiện nay môn Văn trong nhà trường đã không gây sự thích thú cho học sinh như xưa. Học văn,...

Sáng kiến kinh nghiệm: Sinh học 8 - LE HOA - Diễn Kỷ

... viết: Lê Thị Hoa1 Trờng THCS Diễn Kỷ Sáng kiến kinh nghiệm - Còn lạm dụng các hiệu ứng hiển thị gây mất tập trung của học sinh vào nội dungbài giảng. - Diễn giải nhanh quá, khi đa ra các tình ... chú ý những vấn đề sau: - Xác định mục tiêu của bài học: Trình bày cụ thể mức độ cần đạt đợc đối với kiến thức, kỹ năng và phát triển t duy của học sinh. - Lựa chọn các kiến thức cơ bản, cần thiết ... so với lần dạy trớc về kiến thức, nộidung vì do phụ thuộc quá nhiều vào trí nhớ và kinh nghiệm của mình mà khôngcập nhật kiến thức, phơng pháp mới. Vì vậy ở từng năm học, mỗi thầy, cô giáođều...

4
1,034
13

Xem thêm