0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI nước NGOÀI nói TIẾNG ANH BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP

GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI nước NGOÀI nói TIẾNG ANH BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP

GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI nước NGOÀI nói TIẾNG ANH BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP

... xi - Giảng dạy tiếng việt cho người nước nói tiếng Anh phương pháp giao tiếp GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI NÓI TIẾNG ANH BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIAO TIẾP Tóm tắt Người nước học tiếng Việt ... phương pháp giao tiếp 75 3.3 Áp dụng phương pháp giao tiếp để dạy phát âm tiếng Việt 75 -x- Giảng dạy tiếng việt cho người nước nói tiếng Anh phương pháp giao tiếp 3.3.1 Dạy ngữ pháp ... việc dạy tiếng Việt -2- Giảng dạy tiếng việt cho người nước nói tiếng Anh phương pháp giao tiếp cho người nước Tuy nhiên, tác giả khái quát điểm chung việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, ...
  • 127
  • 846
  • 4
kết từ tiếng việt trong một số sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài và vấn đề giảng dạy kết từ tiếng việt cho người nước ngoài

kết từ tiếng việt trong một số sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài và vấn đề giảng dạy kết từ tiếng việt cho người nước ngoài

... tiếng Việt cho ngƣời nƣớc phải vào trình 95 độ ngƣời học 3.2 Vấn đề biên soạn phần kết từ sách tiếng Việt cho người 99 nước 3.2.1 Số lƣợng kết từ sách dạy tiếng Việt cho ngƣời 99 nƣớc 3.2.2 Đề ... yếu kết từ (một phận hƣ từ tiếng Việt) với hai tiểu loại là: giới từ liên từ Trong luận văn này, tập trung vào kết từ kết từ sách tiếng Việt cho ngƣời nƣớc hành Trong hoạt động ngôn ngữ, từ ngữ ... thụ Vì thế, dạy tiếng Việt bên cạnh dạy ý nghĩa thực từ phải dạy ý nghĩa hƣ từ hay kết từ Vậy dạy kết từ việc dạy tiếng Việt nhƣ nào? Đây vấn đề mà luận văn quan tâm hay lí chọn đề tài cho công...
  • 137
  • 2,139
  • 4
Thiết kế chương trình và mô hình bài học để giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trên truyền hình (chương trình cơ sở

Thiết kế chương trình và mô hình bài học để giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trên truyền hình (chương trình cơ sở

... xong chương trình Học tiếng Việt truyền h ì n h ” , thực đề tài nghiên cứu "Thiết kê' chương trình hình học đ ể dạy tiếng Việt cho người nước tỉè n truyền hình " (Chương trình sở) 2.a N h ... Ban Khoa giáo (chương trình VTV2) Đài truyền hình Việt N a m làm chương trình "Học tiếng Việt truvền hình" Cụ thể là: toàn kịch ngôn ngữ, kịch truyền hình chương trình, toàn bãng ghi hình tư liệu, ... Việt sở dạy truyền hình sau: II ỉ Tên đ ặ t tro ng chương trình truyền hình: H Ọ C T IÊ N G VIỆT T R Ê N T R U Y Ề N II.2 Trình độ: h ìn h Tiếng Việt c sở II.? M ụ c tiéu chương trình: Chương...
  • 128
  • 3,560
  • 6
Khảo sát tiểu loại động từ cảm nghĩ, nói năng qua các hội thoại trong các tài liệu giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài

Khảo sát tiểu loại động từ cảm nghĩ, nói năng qua các hội thoại trong các tài liệu giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài

... động từ cảm nghĩ – nói tiếng Việt - Nhận diện động từ cảm nghĩ – nói tài liệu giảng dạy tiếng Việt (đã lựa chọn) - Phân loại nhóm động từ cảm nghĩ – nói đối chiếu chúng qua tài liệu giảng dạy ... HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐỖ THỊ TRANG KHẢO SÁT TIỂU LOẠI ĐỘNG TỪ CẢM NGHĨ – NÓI NĂNG QUA CÁC HỘI THOẠI TRONG CÁC TÀI LIỆU GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI LUẬN VĂN THẠC ... tế giảng dạy Việt Nam có nhiều tài liệu đưa vào sử dụng Với đề tài này, tập trung khảo sát tài liệu giảng dạy tiếng Việt cho người nước sau: Nguyễn Việt Hương ,Tiếng Việt sở (dành cho người nước...
  • 15
  • 690
  • 0
khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

... thống kê mô tả việc cung cấp vốn từ vựng bốn giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước sử dụng Khoa tiếng Việt Văn hoá Việt Nam dành cho người nước , bao gồm: - Tiếng Việt cho người nước ( Vietnam ... tiếng Việt cho người nước Việt Nam 1.2 Nhận thức vấn đề dạy tiếng dạy tiếng Việt cho người nước 1.3 Lý luận từ đơn vị từ vựng 1.4 Quá trình tiếp thu tích luỹ từ vựng Chương 2: Việc cung cấp vốn ... luận này, vào khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước nhằm phục vụ cho việc hiệu chỉnh, bổ sung củng cố giáo trình sử dụng Khoa Việt Nam học tiếng Việt ĐỐI TƯỢNG...
  • 107
  • 8,209
  • 42
Dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

... tiếng Việt tiếng Anh tiếng Pháp tiếng Nga tiếng Trung Quốc tiếng Tây Ban Nha III Bài đọc Tôi học tiếng Việt Tôi John, người úc Tôi đến Việt Nam dạy tiếng Anh học tiếng Việt Hiện học tiếng Việt Trước ... dụ: Người Việt Nam Người Anh Người Pháp Người Mỹ Người Trung Quốc Người An-giê-ri Câu hỏi: người nước nào? Có phải không? b Muốn biểu thị ngôn ngữ dùng "tiếng + tên thứ tiếng đó" Ví dụ: tiếng Việt ... viên tiếng Anh Tôi học tiếng Việt nǎm Tiếng Việt không khó không dễ Tôi học phát âm Tôi hy vọng nói tốt tiếng Việt Bạn Harry Anh học tiếng Việt hai nǎm Bây anh giỏi tiếng Việt Tôi dạy sinh viên Việt...
  • 53
  • 11,937
  • 494
Dạy tiếng việt cho người nước ngoài – một nội dung cần phát triển cho ngành việt nam học của trường đại học lạc hồng báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

Dạy tiếng việt cho người nước ngoài – một nội dung cần phát triển cho ngành việt nam học của trường đại học lạc hồng báo cáo nghiên cứu khoa học giáo viên

... Bản, trường đại học Hàn Quốc: Đại học Nữ Seoul, Đại học Tong eui, Đại học Young san đại học Young nam Đây tiền đề cho thấy sở xây dựng nội dung dạy tiếng Việt cho người nước ngành Việt Nam học Trường ... xây dựng định hướng dạy tiếng Việt cho người nước ngành Việt Nam học Trường Đại học Lạc Hồng 1.1 Cơ sở khách quan Trước tiên, cần khẳng định Việt Nam học ngành khoa học phát triển mạnh mẽ thời ... Đại học Lạc Hồng đắn Định hướng đào tạo dạy tiếng Việt cho người nước ngành Việt Nam học Đại học Lạc Hồng 11 Từ sở thực tiễn nêu trên, đưa định hướng xây dựng phát triển việc dạy tiếng Việt cho...
  • 16
  • 3,279
  • 1
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi   đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài

Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài

... cực Các loại cặp thoại Căn vào số lượng tham thoại cặp thoại có kiểu cặp thoại sau: + Cặp thoại tham thoại + Cặp thoại hai tham thoại + Cặp thoại ba tham thoại + Cặp thoại phức tạp 1.3 Cặp thoại ... 2.2 Đặc điểm PN đáp cặp thoại hỏi đáp danh 2.2.1 Các loại PN đáp sử dụng Với tính chất cặp thoại hỏi đáp danh hỏi đáp nên cặp thoại hỏi đáp khảo sát sau phân chia loại PN hỏi mặt hình thức ... nhìn tổng quan cặp thoại hỏi đáp biên soạn phần hội thoại, ngữ pháp, luyện tập Mục đích ý nghĩa đề tài Luận văn tiến hành khảo sát cặp thoại hỏi đáp sách dạy tiếng Việt cho người nước với mục...
  • 11
  • 2,321
  • 3
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi - đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài[

Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi - đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài[

... trọng cặp thoại 30 1.4 Vai trò cặp thoại hỏi đáp giáo trình tiếng Việt cho người nước 1.4.1 Khái quát giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước Trong số sách dạy tiếng Việt cho người nước sách ... cặp thoại hỏi đáp giáo trình tiếng Việt cho người nước Chương 2: Khảo sát cặp thoại hỏi đáp danh 2.1 Đặc điểm PN hỏi danh cặp thoại hỏi đáp 2.2 Đặc điểm PN đáp cặp thoại hỏi đáp danh 2.3 Tiểu ... tiếng Việt cho người nước khảo sát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếng Việt cho người nước số 1, trang 1, tập số danh mục giáo trình tiếng Việt cho người nước khảo sát [Q1, tr 1, TH 3] Quyển tiếng Việt...
  • 131
  • 1,461
  • 0
Khảo sát phương thức luyện tập kỹ năng nghe hiểu trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bậc cơ sở

Khảo sát phương thức luyện tập kỹ năng nghe hiểu trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bậc cơ sở

... học tiếng Việt sở dạy tiếng Việt cho người nước (trong phạm vi khảo sát) ………………………… 72 2.2.2 Khảo sát phương thức luyện tập kỹ nghe- hiểu tiếng Việt cho người nước bậc sở thực tế giảng dạy …………………… ... thiết kế luyện nghe thích hợp 41 Chƣơng 2: KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG THỨC GIẢNG DẠY VÀ LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NGHE- HIỂU TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI Ở BẬC CƠ SỞ 2.1 Khảo sát dạng tập luyện nghe- hiểu giáo ... PHƢƠNG THỨC TỐI ƢU TRONG VIỆC GIẢNG DẠY VÀ LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NGHE- HIỂU CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI Ở BẬC CƠ SỞ …………………………………………… 84 3.1 Thiết kế tập, luyện kiểm tra nghe- hiểu cho giáo trình dạy tiếng Việt...
  • 138
  • 1,291
  • 3
Khảo sát Tiểu từ tình thái trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Khảo sát Tiểu từ tình thái trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

... Khách Khách Khách Khách hàng hàng hàng hàng hàng Dịch vụ cung hàng nước Việt Nam nước Việt Nam nước cấp văn Việt Nam ngoài Tiếng (triệu (triệu VND) (triệu Anh VND) (USD) (USD) VND) (USD) Văn ... thành công bước đầu Hầu hết báo điện tử Việt Nam xuất hiện, nên khảo sát khoảng thời gian từ 2001 đến 2003 Bên cạnh đó, tham khảo thêm việc kinh doanh web site nước quốc tế Google, Yahoo, CNN, BBC, ... phát triển mạnh Trong đó, giáo trình báo Internet chưa hoàn chỉnh, đồng thời công trình nghiên cứu báo chí Internet Ngay giới quy chuẩn hóa văn đưa lên Internet thay đổi không ngừng Việt Nam giai...
  • 75
  • 1,068
  • 0
Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay

Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoàiViệt Nam từ năm 1980 đến nay

... trật tự hệ thống Không khảo sát tình hình biên soạn dạng tập sách dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc xuất Việt Nam khoảng 30 năm trở lại đây, luận văn, sơ khảo sát dạng tập số sách dạy tiếng Việt cho ... Số lượng luyện, tập sách tiếng Việt nâng 27 cao 2.1.3 Cách gọi tên phân chia luyện, tập sách 30 dạy tiếng Việt cho người nước 2.1.4 Cách giải thích yêu cầu luyện, tập sách 31 dạy tiếng Việt cho ... luyện, tập sách dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc Trong luận văn, thực khảo sát phần luyện, tập sách dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc chọn Các sách đƣợc biên soạn, xuất nƣớc chƣơng trình dạy tiếng Việt...
  • 129
  • 1,207
  • 8
Nghiên cứu các phát ngôn biểu thị ý nghĩa so sánh tĩnh và động trong tiếng Việt ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Nghiên cứu các phát ngôn biểu thị ý nghĩa so sánh tĩnh và động trong tiếng Việt ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

... nhng mụ hỡnh mang ý ngha so sỏnh l ht sc cn thit So sỏnh l tỡm s ging v khỏc gia cỏc i tng Trong so sỏnh cú nhng thụng s biểu thị s ging v khỏc Lun ny nghiờn cu v so sỏnh tnh v so sỏnh ng, t ú ... mang ý ngha so sỏnh tnh, cú nhng phỏt ngụn mang ý ngha so sỏnh ng Nghiờn cu so sỏnh tnh v so sỏnh ng nhm lm sỏng t thờm mi quan h gia t v ngụn ng Vic nghiờn cu cỏc phng tin biu t ý ngha so sỏnh ... khác li không tách i chiu so sánh Hornby (1989: 234) quan nim so sánh l xem xét nhng ngi, nhng vt ging v khác 2.2.2 .So sánh theo quan im ca gii Vit ng hc Theo Hu t: So sánh l t hai hay nhiu s vt,...
  • 173
  • 1,848
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoàikinh nghiệm dạy tiếng việt cho người nước ngoàikỹ năng dạy tiếng việt cho người nước ngoàikhóa học dạy tiếng việt cho người nước ngoàidạy tiếng việt cho người nước ngoài học phíphương pháp dạy học tiếng việt cho người nước ngoàidạy học tiếng việt cho người nước ngoàigiáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài downloadgiáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài pdfgiáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài onlinegiáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoàiphương pháp dạy tiếng việt cho người nước ngoàidạy ngữ pháp tiếng việt cho người nước ngoàisách dạy tiếng việt cho người nước ngoài downloadsách dạy tiếng việt cho người nước ngoài pdfBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP