0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng kiến kinh nghiệm dạy chương 1 vẽ kỹ thuật cơ sở môn công nghệ 11

Sáng kiến kinh nghiệm dạy chương 1 vẽ kỹ thuật cơ sở môn công nghệ 11

Sáng kiến kinh nghiệm dạy chương 1 vẽ kỹ thuật sở môn công nghệ 11

... li) C th: GII KH TRUNG BINH (%) (%) (%) Lp 11 A1 73,5 26,5 Lp 11 A2 87,2 12 ,8 Lp 11 A3 82,6 17 ,4 Lp 11 A4 80,7 19 ,3 Lp 11 A5 77 ,1 21, 9 Lp 11 A6 74 24,5 1, 5 LP Vi bi thc hnh ch mt lp tụi dy theo ... trc i xng (theo quy c) Mt phng ct c hiu l i qua trc i xng 14 23 31 12 28 30 16 z/ y/ x/ BN V HON THNH 22 0/ 16 18 14 23 31 28 12 68 30 16 19 - CCH GT BT CHè, CCH S DNG DNG C V Phn ny giỏo viờn ... z 30 x V rónh 30 y 10 30 z 30 x y 16 40 Xoỏ nột tha, tụ m 20 10 26 30 30 10 16 10 72 x Gá mặt Ngườinghiêng vẽ Kim tra Vật liệu Tỉ lệ Thép 1: 1 Bài số 02 Trường THPT Phự C 41 IV- KT QU THC HIN...
  • 47
  • 300
  • 0
skkn kinh nghiệm dạy chương 1 vẽ kỹ thuật cơ sở môn công nghệ 11

skkn kinh nghiệm dạy chương 1 vẽ kỹ thuật sở môn công nghệ 11

... kim tra li) C th: GII Lp 11 A1 Lp 11 A2 Lp 11 A3 Lp 11 A4 Lp 11 A5 Lp 11 A6 KH TRUNG BINH (%) 73,5 87,2 82,6 80,7 77 ,1 74 LP (%) 26,5 12 ,8 17 ,4 19 ,3 21, 9 24,5 (%) 0 0 1, 5 Vi bi thc hnh ch mt lp ... TL 1: 1 31 Cỏc hỡnh chiu 14 23 31 x/ 68 O/ 28 12 14 y/ 16 30 16 1- V HCT Cỏch 1: V bao ngoi, thc hin ct b tng phn 22 - V bao ngoi y/ Giỏo viờn: BI XUN CH Trng THPT Phự C Nm hc 2 012 - 2 013 0/ 11 KINH ... hc 2 012 - 2 013 Trng THPT Phự C 32 KINH NGHIM DY CHNG I: V K THUT C S MễN CễNG NGH 11 Hai hỡnh chiu đề trang 36 Gỏ mt nghiờng TL 1: 1 30 10 20 16 10 72 V hỡnh chiu cnh 30 30 10 10 26 20 16 10 72...
  • 43
  • 2,604
  • 1
SKKN cong nghe 11: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG I: VẼ KỸ THUẬT CƠ SỞ MÔN CÔNG NGHỆ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SKKN cong nghe 11: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM DẠY CHƯƠNG I: VẼ KỸ THUẬT SỞ MÔN CÔNG NGHỆ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... thi phi luụn i mi, rỳt kinh nghim sau mi bi ging thu c kt qu tt hn Vi trn tr trờn, qua nhiu nm dy hc b mụn, tụi xin a mt s ý kin trao i rỳt kinh nghim v ging dy chng I: V k thut c s ca phn v ... riờng ng thi trao i cựng ng nghip dng thc hin Sau mi bi ging li ỳc kt rỳt kinh nghim v trao i a cỏch dy phự hp nht Kt qu c i chng qua cỏc ln kim tra, lm bi thc hnh ri tip tc rỳt kinh nghim ... theo h ớng chiếu, tiến hành vẽ hình chiếu a) Vẽ hình chiếu đứng Bề mặt thấy Lỗ khuất Hng chiu t trc Rãnh khuất 29 b) Vẽ hình chiếu Hng chiu t trờn Bề mặt thấy Lỗ khuất c) Vẽ hình chiếu cạnh Bề mặt...
  • 38
  • 2,010
  • 8
skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giảng dạy chương i vẽ kĩ thuật cơ sở  môn công nghệ 11

skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giảng dạy chương i vẽthuật sở môn công nghệ 11

... Ng i thực hiện: Nguyễn Thị Minh Thuận- Trờng THPT Ân Thi 12 Phát huy tính tích cực học tập học sinh giảng dạy chơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 ii phát huy tính tích cực học tập học sinh ... Ân Thi Phát huy tính tích cực học tập học sinh giảng dạy chơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 - Giỏo viờn thu phiu hc theo d i hc sinh, nhn xột kp thi hc sinh rỳt kinh nghim - Giỏo viờn ... n i dung học Sử dụng phiếu học tập dạy học Ng i thực hiện: Nguyễn Thị Minh Thuận- Trờng THPT Ân Thi Phát huy tính tích cực học tập học sinh giảng dạy chơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 Vic...
  • 20
  • 807
  • 2
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giảng dạy chương i vẽ kĩ thuật cơ sở  môn công nghệ 11

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giảng dạy chương i vẽthuật sở môn công nghệ 11

... Phát huy tính tích cực học tập học sinh giảng dạy ch-ơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 MC LC NI DUNG STT A M U TRANG I- C s khoa hc ca ti: II mc ớch nghiờn cu III i tng v phm vi nghiờn cu IV ... Thi Phát huy tính tích cực học tập học sinh giảng dạy ch-ơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 Vớ d: Khi dy bi 7: Hỡnh chiu phi cnh, giỏo viờn dựng trc quan (tranh v hỡnh 7.1 Hỡnh chiu phi cnh ... học tập học sinh giảng dạy ch-ơng I: Vẽ thuật sở Môn Công nghệ 11 TI LIU THAM KHO Sch gio khoa Cng ngh 11 Nh xut bn giỏo dc Sch gio vin Cng ngh 11 Nh xut bn giỏo dc 3.Ti liu bi dng giỏo viờn...
  • 23
  • 149
  • 0
BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT HỒ XUÂN HƯƠNG

BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 12 MÔN ĐỊA LÍ TRƯỜNG THPT HỒ XUÂN HƯƠNG

... trưng riêng phương pháp kỹ làm Qua thực tiễn bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 trường THPT Hồ Xuân Hương rút bước tiến hành sau: Bước 1: Thành lập đội tuyển học sinh giỏi lớp 12 - Yêu cầu ... Địa - Giúp học sinh nâng cao kiến thức, kỹ tìm phương hướng học môn để học sinh yêu thích học môn - Giúp cho thân người dạy đồng nghiệp bổ sung vào phương pháp dạy học môn học thực tiễn ... vận dụng kiến thức - kĩ để làm thi ĐH - CĐ thi tốt nghiệp THPT dạy đội tuyển Việc dạy đội tuyển Địa lớp 12 trường THPT Hồ Xuân Hương có khó khăn khác số học sinh có nguyện vọng theo học khối...
  • 10
  • 933
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy trẻ mầm non kỷ năng sống

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy trẻ mầm non kỷ năng sống

... định kỹ sống cần dạy trẻ lứa tuổi mầm non: Giáo viên: Nguyễn Thị Cẩm Giang Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy trẻ mầm non kỷ sống Đối với tâm sinh lý trẻ em sáu tuổi có nhiều kỹ quan trọng mà trẻ cần ... Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy trẻ mầm non kỷ sống lĩnh hội điều cô giáo dạy! Vì vậy, giáo viên phải tốn nhiều thời gian vào đầu năm học để giúp trẻ có kỹ sống trường mầm non Bộ Giáo ... Thị Cẩm Giang Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy trẻ mầm non kỷ sống thức trẻ, cố gắng khơi gợi để trẻ nghĩ thân cách tích cực đừng phá suy nghĩ tích cực thân trẻ - Trong gia đình, việc dạy trẻ nghi thức...
  • 16
  • 816
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên

sáng kiến kinh nghiệm các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên

... II.2.1 Các phơng pháp thuật tìm nghiệm nguyên phơng trình II.2.2 áp dụng phơng pháp thuật giải vào dạng phơng trình nghiệm nguyên II.2.3 Tìm điều kiện để phơng trình nghiệm nguyên II.2.4 Các ... ứng dụng phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên vào 1số dạng phơng trình nghiệm nguyên Tìm điều kiện tham số có phơng trình cho nghiệm pt số nguyên Vận dụng phơng pháp giải vào toán có liên ... giới thiệu số kĩ thuậtvà phơng pháp thờng dùng để giải phơng trình nghiệm nguyên chơng trình bồi dỡng học sinh khá, giỏi * Kỹ thuật sử dụng tính chia hết * Kỹ thuật xét số vế * Kỹ thuật dùng bất...
  • 22
  • 855
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  “ĐỂ HỌC TỐT HƠN KỸ THUẬT NHẢY CAO KIỂU BƯỚC QUA  TRONG TRƯỜNG THCS”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “ĐỂ HỌC TỐT HƠN KỸ THUẬT NHẢY CAO KIỂU BƯỚC QUA TRONG TRƯỜNG THCS”

... Sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục Trường THCS Hiếu Liêm SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “ĐỂ HỌC TỐT HƠN KỸ THUẬT NHẢY CAO KIỂU BƯỚC QUA TRONG TRƯỜNG THCS” I LÝ DO CHỌN SKKN: Như ... lưng qua xà Tương ứng với kỹ thuật qua xà có cách chạy đà bước kỹ thuật khác Nhưng kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua kiểu nhảy phù hợp cho người bắt đầu học nhảy cao Từ mà em nắm kiến thức nhảy cao ... kinh phải kể đến nhảy cao kiểu bước qua, kỹ thuật nhảy cao đơn giản kiểu nhảy cao kiểu nhảy có thành tích thấp thường giảng dạy cho người bắt đầu học nhảy cao lứa tuổi 13-14( HS lớp 8,9) Dù kỹ...
  • 10
  • 1,377
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm tiếng anh 10 chương trình chuẩn bằng hình ảnh

sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm tiếng anh 10 chương trình chuẩn bằng hình ảnh

... hình 34, 35, 36, 37, 38 Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng anh 10 chương trình chuẩn hình ảnh - Để thực phát âm /ei/(xem hình 34 35) lưỡi môi bắt đầu tư phát âm /e/ chuyển nhanh sang âm ... OI Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng anh 10 chương trình chuẩn hình ảnh BOIL (38) TOY (39) 3.8 Một số hình ảnh minh hoạ cho phần dạy âm /au/ /əʊ/ (Unit8: Language Focus – Page 88) xem hình ... KIẾN NGHỊ 1.Kết 10 Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng anh 10 chương trình chuẩn hình ảnh Qua thực tế thực tiết dạy, thăm dò ý kiến học sinh so sánh trước chưa sử dụng hình ảnh minh hoạ kết...
  • 11
  • 1,348
  • 2
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Dạy học phân số Toán 4 (1)

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Dạy học phân số Toán 4 (1)

... số * Học sinh cần nắm quy tắc: Muốn hai phân số ta lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược * Dạng Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: "Dạy học phân số Toán 4" 12 Viết phân số đảo ngược phân ... rút nhận xét học - Phân số có tử số > mẫu số, phân số lớn - Phân số có tử số < mẫu số, phân số bé - Phân số có tử số mẫu sô, phân số B DẠY TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Dạy phân số Phương pháp hình ... pháp dạy học phép trừ hai phân số Trình bày tương tự phép cộng hai phân số * Lưu ý: + Phép trừ hai phân số thực phân số bị trừ lớn phân số trừ 12 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: "Dạy học phân số Toán...
  • 15
  • 1,073
  • 2
Sáng kiến Kinh nghiệm dạy viết chữ đẹp cho học sinh lớp 1

Sáng kiến Kinh nghiệm dạy viết chữ đẹp cho học sinh lớp 1

... trào chữ đẹp lớp Với kết mà tập thể lớp 1A gặt hái đợc thật không nhỏ Song cố gắng để chất lợng chữ đẹp ngày tiến Rất mong góp ý chân thành tất bạn, đồng nghiệp sáng kiến rèn chữ viết cho học sinh ... NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT 12 Mt khỏc cho hc sinh thi ua vit gia bn ny vi bn hoc t ny vi t to s thớch thỳ hc cho hc sinh 13 Giỏo viờn thng xuyờn un nn, nhc nh, cm tay hc sinh vit yu, vit ... phỏp rốn ch p cho hc sinh lp mt .10 III Kt qu t c .13 C PHN KT LUN 14 Ngi thc hin Nguyn Th Yờu 15 Trng Tiu hc Mng Bỏng s SKKN- MT S KINH NGHIM RẩN CH VIT P CHO HC SINH LP MT Ngi...
  • 16
  • 1,113
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sốngsáng kiến kinh nghiệm dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 môn địa lýsáng kiến kinh nghiệm – dạy trẻ mầm non kỹ năng sống docsáng kiến kinh nghiệm dạy môn học vần lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy tập viết lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy tập đọc lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy môn toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy học lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy học vần lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tiếng việt lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy môn đạo đức lớp 1sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập viết lớp 1chuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ