0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

Nguyên nhân cơ chế tiến hóa sinh học 12

VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NGUYÊN NHÂN VÀ  CƠ CHẾ TIẾN HÓA SINH HỌC 12 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN HÓA SINH HỌC 12 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... THPT Chơng DạY HọC CHƯƠNG NGUYÊN NHÂN CHế TIếN HOá SINH HọC 12 NÂNG CAO thPT BằNG DạY HọC GIảI QUYếT VấN Đề 2.1 nguyên tắc dạy học giải vấn đề 2.1.1 Đảm bảo mục tiêu, nội dung dạy học 19 Để ... thực tiễn dạy học để kiểm chứng giả thuyết khoa học đề tài nêu vận dụng Dạy học giải vấn đề vào chơng nguyên nhân chế tiến hoá sinh học 12 nâng cao THPT cách phù hợp nâng cao chất lợng dạy học môn ... tình có vấn đề ngời thực giải tình có vấn đề để đa kết luận Mức độ tự lực học sinh tiêu chí cao mức độ Dạy học giải vấn đề cao hiệu việc dạy học tăng Việc vận dụng mức độ Dạy học giải vấn đề vào...
  • 101
  • 548
  • 0
Tóm tắt luận văn thạc sỹ: Vận dụng Dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chương nguyên nhân và cơ chế tiến hoá  Sinh học 12 nâng cao THPT

Tóm tắt luận văn thạc sỹ: Vận dụng Dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học chương nguyên nhân chế tiến hoá Sinh học 12 nâng cao THPT

... cho đề tài vận dụng Dạy học giải vấn đề chơng Nguyên nhân chế tiến hoá sinh học 12 nâng cao THPT 1.3 Xây dựng đợc Nguyên tắc Quy trình bớc vận dụng Dạy học giải vấn đề chơng Nguyên nhân chế tiến ... 1.3 sở thực tiễn dạy học giảI vấn đề 1.3.1 Điều tra thực trạng vận dụng dạy học giải vấn đề CHƯƠNG NGUYÊN NHÂN CHế TIếN HOá SINH HọC 12 NÂNG CAO thpt 1.3.1.1 Đối với học sinh Từ kết thu ... Triết học dạy học giải vấn đề 1.2.1.2 sở Lôgíc Dạy học giải vấn đề 1.2.1.3 sở Tâm lí học Dạy học giải vấn đề 1.2.1.4 sở lí luận Dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề phát huy đợc tính...
  • 18
  • 634
  • 0
SH hệ thống hoá kiến thức trong dạy và học chương i  bằng chứng và cơ chế tiến hóa – sinh học 12

SH hệ thống hoá kiến thức trong dạy và học chương i bằng chứng và chế tiến hóasinh học 12

... chứng chế tiến hóa Sinh học 12 có n i dung lớn? M i n i dung có có kiến thức nào? Hoàn thành đồ kiến thức bẳng so sánh theo mẫu sau : a Bản đồ kiến thức Chương I : Bằng chứng chế tiến hóa Sinh ... gi i ph i địa - CơTB tiến hóa chế tiếnhóa nhỏ tiến- hóa biến hóa học Đột hóa tiến t/n hóa h/thành tiến phẫu sinh BẰNG CHỨNG T.H Đacuyn thuyết tổng lí -Lamac đặc i m H/thành học - Tiến - CLTN CƠ ... đ i h i đẩy mạnh đ i phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá Qua thực tế giảng dạy năm học này, áp dụng phương pháp : Hệ thống hoá kiến thức dạy học Chương I Bằng chứng chế tiến hóa Sinh học 12...
  • 12
  • 585
  • 0
MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT

MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN HÓA” SINH HỌC LỚP 12- THPT

... Lý luận DH sinh học NxbGD - Thái Duy Tuyên , 2000, Một số vấn đề lý luận dạy học NxbGD 3- Nguyễn Đức Thành, 2002, DH sinh học THPT T.1, NxbGD 4- Nguyễn Đức Thành, 2002, DH sinh học THPT T.1, NxbGD ... làm cho ngời học có vốn hiểu biết khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, nhân văn lực nhận thức Năng lực nhận thức học sinh đợc thể học tập phơng pháp học, nghiên cứu Vì trình dạy học môn phải ... biện pháp rèn luyện kĩ hệ thống hoá cho học sinh dạy học nói chung, dạy học tiến hoá nói riêng Dạy học tức tổ chức trình nhận thức Bản chất hoạt động học loại hoạt động hớng tới thay đổi chủ...
  • 18
  • 1,706
  • 7
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(NGUYÊN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HÓA 2)

HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN HÓA 2)

... KIMURA Các nhân -Q trình đột biến, giao phối tạo ngun liệu tiến hóa Q trình đột biến làm phát sinh đột tố tiến hóa -Q trình CLTN xác định chiều hướng nhịp điệu tiến hóa biến trung tính -Các chế cách ... với hệ gen quần thể gốc Đóng góp Làm sáng tỏ chế tiến hóa nhỏ diễn lòng quần thể Khẳng định vai trò đột biến trung tính Làm rõ nét riêng tiến hóa lớn tiến hóa Giải thích đa dạng cân QT VII CÁC NHÂN ... thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao(duy trì tổ chức ngun thuỷ đơn giản hố tổ chức) chế GV : Nguyễn Văn Tiến NTT - Tel: 0946.881177 NGUN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HĨA Trang CSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel...
  • 4
  • 685
  • 17
CHUYÊN đề NGUYÊN NHÂN cơ CHẾ TIẾN hóa

CHUYÊN đề NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN hóa

... quần thể chế tiến hóa Phương thức tiến hóa Giải thích 2.1.4 Phát nhân tố tiến hóa vai trò chúng tiến hóa sinh giới: 2.1.4.1 Đột biến - Đột biến nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa qua ... Xây dựng có tính hệ thống học thuyết tiến hóa Vấn đề Các nhân tố tiến hóa chế tiến hóa Hình thành đặc điểm thích nghi Hình thành loài Chiều hướng tiến hóa Nội dung - Thay đổi điều ngoại cảnh ... phát sinh biến dị tổ hợp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho tiến hóa Chuyên đề nguyên nhân chế tiến hóa ThS Lê Hồng Thái - Đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu cho trình tiến so với đột biến NST đột...
  • 10
  • 495
  • 0
NGUYÊN NHÂN cơ CHẾ TIẾN hóa 1

NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN hóa 1

... nghi tốt 13 Chuyên đề nguyên nhân chế tiến hóa ThS Lê Hồng Thái C có xu hướng tiến hóa quay dạng tổ tiên D tất nguyên nhân nêu Câu 17 8 Chiều hướng tiến hoá tiến hóa lớn A ngày đa dạng, phong ... đột biến tự nhiên trung bình là: A .10 -6 đến 10 -2 B .10 -6 đến 10 -4 C .10 -2 đến 10 -4 D .10 -2 đến 10 -6 Câu 73 Vì trình giao phối ngẫu nhiên chưa xem nhân tố tiến hóa bản? A Vì tạo tổ hợp gen thích ... Nhân tố tiến hóa quy định chiều hướng tiến hóa sinh giới Chuyên đề nguyên nhân chế tiến hóa ThS Lê Hồng Thái A Đột biến B Chọn lọc tự nhiên C Biến động di truyền D Di-nhập gen Câu 81 Các nhân...
  • 14
  • 507
  • 0
NGUYÊN NHÂN cơ CHẾ TIẾN hóa

NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN hóa

... tử quần thể chế tiến hóa Phương thức tiến hóa Giải thích * Phát nhân tố tiến hóa vai trò chúng tiến hóa sinh giới: Đột biến - Đột biến nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa qua đột biến ... thích nghi Chuyên đề nguyên nhân chế tiến hóa ThS Lê Hồng Thái Vấn đề phân biệt Quan niệm Đacuyn Quan niệm đại Vai trò CLTN Là nhân tố tiến hóa nhất, xác Nhân tố định hướng tiến hóa, quy định chiều ... 30: Điểm tiến học thuyết tiến hóa Đacuyn so với học thuyết tiến hóa Lamac là: Giải thích chế tiến hóa mức độ phân tử, bổ sung cho quan niệm Lamac Giải thích nguyên nhân phát sinh biến dị chế di...
  • 21
  • 441
  • 0
NGUYÊN NHÂN cơ CHẾ TIẾN hóa cơ bản

NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN hóa bản

... Phân hóa thành dòng khác quần thể - Nhưng tần số tương đối alen không thay đổi Chuyên đề nguyên nhân chế tiến hóa ThS Lê Hồng Thái - Giao phối ngẫu nhiên không ngẫu nhiên không nhân tố tiến hóa ... hoá * Đơn vị tiến hóa sở quần thể * Phát nhân tố tiến hóa vai trò chúng tiến hóa sinh giới: Đột biến - Đột biến nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa qua đột biến gen làm phát sinh nhiều ... vai trò chế cách li trình hình thành loài III HỌC THUYẾT TIẾN HÓA TỔNG HỢP a Cống hiến * Đưa quan niệm tiến hóa: Vấn đề phân biệt Nội dung Quy mô, thời gian Phương nghiên cứu pháp Tiến hóa nhỏ...
  • 4
  • 404
  • 5
CHUYÊN đề NGUYÊN NHÂN cơ CHẾ TIẾN hóa

CHUYÊN đề NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN hóa

... đoạn A tiến hóa hóa học, tiến hóa lí học tiến hóa sinh học B tiến hóa tiền sinh học, tiến hóa lí học tiến hóa sinh học C tiến hóa hóa học, tiến hóa lí học tiến hóa tiền sinh học D tiến hóa hóa học, ... có tính hệ thống học thuyết tiến hóa Vấn đề Các nhân tố tiến hóa Nguyên nhân tiến hóa chế tiến hóa Hình thành đặc điểm thích nghi Hình thành loài Chiều hướng tiến hóa Nội dung - Thay đổi điều ... quần thể chế tiến hóa Phương thức tiến hóa Giải thích 2.1.4 Phát nhân tố tiến hóa vai trò chúng tiến hóa sinh giới: 2.1.4.1 Đột biến - Đột biến nguồn nguyên liệu sơ cấp cho trình tiến hóa qua...
  • 32
  • 460
  • 0
NGUYÊN NHÂN cơ CHẾ TIẾN hóa cơ BAN BT

NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN hóa BAN BT

... khả tiến hóa là: A.Cá thể B.Quần thể C.Quần xã D.Loài Câu 66 Nhân tố tiến hóa làm thay đổi đồng thời tần số tương đối alen thuộc gen hai quần thể là: Chuyên đề nguyên nhân chế tiến hóa ThS Lê ... di truyền quần thể C Quá trình tiến hóa nhỏ kết thúc loài xuất D Diễn thời gian lịch sử dài Câu 95 Đặc điểm không với tiến hóa lớn? Chuyên đề nguyên nhân chế tiến hóa ThS Lê Hồng Thái A Diễn thời ... của: A Tiến hóa đồng quy B Tiến hóa phân li C tiến hóa phân nhánh D.tiêu giảm để thích nghi Câu 183 Tiến hóa đồng quy tạo kêt quả: A làm sinh vật ngày nhiều dạng B.tạo nhiều lòai từ lòai ban đầu...
  • 14
  • 410
  • 0
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(NGUYÊN NHÂN CƠ CHẾ TIẾN HOA1)

HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC SINH 12 TNTHPT(NGUYÊN NHÂN CHẾ TIẾN HOA1)

... CSBDVH TIẾN ĐẠT – Tel : 0773.941919 –0773 872666 GV : Nguyễn Văn Tiến NTT - Tel: 0946.881177 KHU LẤN BIỂN D2 – CĂN 48-49(gần SỞ GIÁO DỤC-KG) NGUYÊN NHÂN – CƠ CHẾ TIẾN HÓA Trang ...
  • 2
  • 638
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: sơ đồ tư duy phần tiến hóa sinh học 12chương tiến hóa sinh học 12phần tiến hóa sinh học 12trac nghiem chuong tien hoa sinh hoc 12lý thuyết tiến hóa sinh học 12li thuyet phan tien hoa sinh hoc 12phân tích nội dung các bài thuộc chương ii phần 6 tiến hoá sinh học 12 nâng caokiểm tra 15phut môn sinh học 12 nguyên nhân và cơ chế tiến hóamột số bài tập tình huống trong dạy học chương nguyên nhân và cơ chế tiến hóanguyên nhân và cơ chế tiến hóatrắc nghiệm chương nguyên nhân và cơ chế tiến hóabài tập nguyên nhân và cơ chế tiến hóatrắc nghiệm nguyên nhân và cơ chế tiến hóalý thuyết phần nguyên nhân và cơ chế tiến hóabài tập trắc nghiệm nguyên nhân và cơ chế tiến hóaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ