Các dạng câu điều kiện cho học sinh giỏi(nâng cao)

Sáng kiến Anh văn 8, 9 Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh thực hành giao tiếp qua các bài tập của phần bài tập LANGUAGE FOCUS

Sáng kiến Anh văn 8, 9 Phát triển kỹ năng  giao tiếp cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh thực hành giao tiếp qua các bài tập của phần bài tập LANGUAGE FOCUS
... production ) o Kim Thanh Nguyen Truong To secondary School Sỏng Kin Kinh Nghim to iu kin cho hc sinh thc hnh giao tip qua cỏc bi ca phn LANGUAGE FOCUS, tụi thng to iu kin cho hc sinh hot ng theo ... hn, hc sinh tr nờn nng ng hn mnh dn ch ng thc hnh giao tip hn( giao tip gia cụ v hc sinh, giao tip o Kim Thanh 16 Nguyen Truong To secondary School Sỏng Kin Kinh Nghim gia hc sinh vi hc sinh ) ... tụi đạt đợc kết khả quan Thc t ct lừi ca ti l cho hc sinh thc hnh giao tip qua h thng cu trỳc ng phỏp p dng cỏc trũ chi v hot ng Ting Anh sinh ng thu hỳt s quan tõm ca hc sinh vo quỏ trỡnh ụn...
  • 18
  • 83
  • 0

sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực

sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực
... trò học sinh với dự kiến có định hướng tạo điều kiện cho học sinh tham gia xây dựng bài, có hiệu dạy cao Phương pháp đồ hoá giúp nâng cao chất lượng hiệu học Để sử dụng phương pháp đồ hoá ... Phương pháp biện pháp sử dụng đồ dạy học Sinh vật môi trường” Sử dụng đồ để hình thành kiến thức Trong nội dung cần dùng đồ để giới thiệu kiến thức làm cho học sinh nắm được, ghi nhớ ... càu học sinh trả lời theo gợi ý thầy trò xây dựng đồ Với câu trả lời học sinh thầy hình thành dần đồ lên bảng Phương pháp có ưu điểm phát huy khả tự làm việc học sinh, tạo cho học sinh...
  • 13
  • 204
  • 1

Kinh nghiệm dạy các dạng toán tính nhanh cho học sinh lớp 4 - 5

Kinh nghiệm dạy các dạng toán tính nhanh cho học sinh lớp 4 - 5
... đặc biệt (bằng 0) - Thực phép tính, nhóm phép tính trớc tìm kết biểu thức Ví dụ: 7 54 x 75 - 25 - 2262 + 45 68 = 7 54 x 75 - 25 x x 7 54 + 45 68 = 7 54 x 75 - 75 x 7 54 + 45 68 = + 45 68 = Sau giáo viên ... x (30 - 5) - = ( 25 x 4) + ( 25 : 5) - x (30 - 5) - = ( 25 x 4) - x (30 - 5) + ( 25 : 5) - = ( 25 x 4) - 25 x + - = + = * Tiểu kết Với dạng toán giáo viên cần hớng dẫn cho học sinh quan sát tìm số ... sinh giỏi lớp 4- 5 Tôi nhận thấy học sinh thờng cho toán tính nhanh toán khó Nhất với chơng trình lớp 4- 5 dạng toán tính nhanh lại phức tạp Có toán dành cho học sinh khá, giỏi Đối với dạng toán này,...
  • 21
  • 346
  • 3

Các dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt tiểu học theo mảng kiến thức

Các dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng việt tiểu học theo mảng kiến thức
... DNG T THEO CC LP T VNG I) Bi theo cỏc lp t vng cú ba dng sau: Dng 1: Bi cho sn t, yờu cu xỏc nh lp t Nhng bi ny a cỏc t ri hoc mt cõu, on, yờu cu tỡm cỏc t theo lp t VD: - Xp cỏc t sau theo tng ... tỡm c, t no c dựng theo ngha en, t no c dựng theo ngha chuyn? c) Nờu ý ngha ca hai cõu th trờn Gi ý: a) Cp t trỏi ngha: ti/ sỏng b) t ti c dựng theo ngha en, t sỏng c dựng theo ngha chuyn Bi ... trng rt ụng hc sinh ang chi ựa Bi 11( Bi2,3,4- 21 tr 70- 35 TH) Bi 12: Da theo ngha gc v ngha chuyn ca t xuõn, t xanh, hóy xp cỏc kt hp t sau vo hai nhúm: Cỏc t xuõn, xanh c dựng theo ngha gc;...
  • 31
  • 7,902
  • 34

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học
... cách sử dụng chúng - Các em biết nhận dạng nhanh chóng để sử dụng dấu câu hợp lý Rèn kỹ sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học 18 - Xoá bỏ đợc mặc cảm, gây cho học sinh lòng say mê học ... nói khác tiểu học, học sinh đợc học dấu câu sau: Dấu chấm hỏi Dấu thờng dùng cuói câu Dấu chấm cảm Dấu Dấu Dấu Dấu phẩy Dấu câu tiếng Việt chấm hai ngoặc phẩy chấm đơn Dấu thờng dùng câu Dấu ngoặc ... dạy cho học sinh nói viết ngữ pháp tiếng Việt Song việc giảng dạy dấu câu cha đợc quan tâm mức Việc rèn kỹ sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học thiết quan trọng, góp phần vào việc rèn...
  • 18
  • 342
  • 1

Sáng kiến kinh nghiệm các biện pháp sửa lỗi cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm các biện pháp sửa lỗi cho học sinh lớp 3
... cực chủ động học sinh học tập Trong trình học sinh làm bài, giáo viên quan sát cá nhân học sinh, nhóm học sinh để đôn đốc hướng dẫn biết làm sai để tổ chức cho học sinh nhận xét sửa chữa Đối ... dạy, áp dụng biện pháp nhận thấy học sinh có tiến rõ rệt Học sinh hứng thú học tả không “sợ” học tả trước ( Số lỗi sai giảm hẳn ) Tỉ lệ học sinh viết sai tả giảm đáng kể, học sinh viết chữ đẹp ... để học sinh nhận chữa lỗi Khi đánh giá, việc chấm cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học sinh tự chấm chấm cho bạn dựa vào đáp án hướng dẫn chấm giáo viên Qua tập giáo viên tổng kết ý kiến...
  • 9
  • 92
  • 0

Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn cho học sinh trung học tình huống bài giới thiệu cố đô quê hương em

Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn cho học sinh trung học tình huống bài giới thiệu cố đô quê hương em
... nơi tụ nhân nh tụ thủy, địa linh sinh nhân kiệt, làng Cổ Đô thuộc xã Cổ Đô, huyện Ba Vì Thành phố Hà Nội Cổ Đô tên cũ Yên Đô, có chữ Đô địa danh để nói vùng đô hội trù mật, nơi chất chứa bao ... TRNG TRUNG HC C S C ễ a ch : Thụn Kiu Mc xó C ụ Ba Vỡ H Ni in thoi : 0433 625 354 Email:C2CoDo-bv@Hanoiedu.vn BI D THI Cuc thi dng kin thc liờn mụn gii quyt cỏc tỡnh thc tin cho hc sinh trung ... HUNG Bi gii thiu: C ễ QUấ HNG EM NHểM TC GI Hà Thị Phơng Thảo - Lp 8B Ngy sinh: 11/11/2001 Nguyễn Thị Phơng Thảo - Lp 8B Ngy sinh: 28/10/2001 Nm hc 2014-2015 Bi gii thiu: C ễ QUấ HNG EM Tỡnh hung:...
  • 13
  • 1,117
  • 3

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống thực tiễn cho học sinh trung học bảo vệ tổ quốc là trách nhiệm của mỗi người

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống thực tiễn cho học sinh trung học bảo vệ tổ quốc là trách nhiệm của mỗi người
... CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Nội dung: Bài 17: Nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc (Kết hợp: Lịch sử, Địa lý, Ngữ Văn) 1) Tình huống: ... Từ câu chuyện trên, rút học BẢO VỆ TỔ QUỐC Sau nội dung cần năm vững qua học Và từ câu chuyện này, liên hệ với kiến thức học sau: a) Bảo vệ Tổ Quốc gì? Bảo vệ Tổ Quốc bảo vệ độc lập, chủ quyền, ... tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)….và có nhiều tác phẩm khác e) Để thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc, học sinh cần làm gì? - Để thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc, từ ghế nhà trường, học sinh cần phải sức học tập, tu...
  • 6
  • 2,590
  • 60

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống thực tiễn cho học sinh trung học biện pháp tăng cường thu gom, tái chế vỏ hộp giấy

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết các tình huống thực tiễn cho học sinh trung học biện pháp tăng cường thu gom, tái chế vỏ hộp giấy
... tiêu giải tình Vận dụng kiến thức môn hóa học, sinh học, công nghệ, toán học, … để giải tình trên: Khảo sát thực tế để nắm trạng sử dụng, số lượng vỏ hộp giấy bị vứt bỏ ngày khu vực sinh sống Thu ... thành phần vỏ hộp giấy - Biết ảnh hưởng tình trạng vỏ hộp giấy bị vứt tràn lan môi trường với xã hội - Hiểu rõ lợi ích việc tái chế vỏ hộp giấy, quy trình tái chế sản phẩm tái chế từ vỏ hộp giấy Phối ... thực hành liên hệ môn học ghế nhà trường vào thực tế ỏi, việc giải tình biện pháp tăng cường thu gom vỏ hộp giấy lần khẳng định học phải đôi với hành Có thể giải vấn đề trên, hay kể thực tiễn...
  • 6
  • 1,069
  • 22

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh
... dạy học theo trạm nội dung kiến thức lăng kính, thấu kính sách giáo khoa Vật 11 Vấn đề nghiên cứu + Làm để bồi dưỡng lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh? + Tổ chức dạy số nội dung kiến thức ... THÔNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học theo trạm số nội dung kiến thức lăng kính, thấu kính sách giáo khoa Vật 11 nhằm bồi ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NHỮ CAO VINH TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM NỘI DUNG KIẾN THỨC VỀ LĂNG KÍNH, THẤU KÍNH VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT...
  • 112
  • 136
  • 0

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNGTHỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH THCS tình huống bạo lực học đường ở tuổi teen

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNGTHỰC TIỄN DÀNH CHO học SINH THCS tình huống  bạo lực học đường ở tuổi teen
... Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học sở Tên tình huống: Tình trạng bạo lực trường học diễn nóng bỏng khắp giới tất cấp học, lớp học khác ... minh tiến trình giải tình huống: Trước tiên việc nghiên cứu sở lí thuyết Đỗ Thị Hiền Page Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học sở a Tiến hành ... Hiền Page Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn dành cho học sinh trung học sở ửng xử không chuẩn mực xã hội, tất nhiên khó tránh khỏi hành vi bạo lực hệ tuổi teen Vậy...
  • 13
  • 5,268
  • 24

CHUYÊN đề bồi DƯỠNG ôn THI đại học CONDITIONAL SENTENCES ( các LOẠI câu điều KIỆN)

CHUYÊN đề bồi DƯỠNG ôn THI đại học CONDITIONAL SENTENCES ( các LOẠI câu điều KIỆN)
... hoàn thành mệnh đề mệnh đề câu điều kiện * Phương pháp giải - Nếu câu điều kiện cho trước mệnh đề, cần xét xem động từ mệnh đề cho sẵn thuộc loại nào, xem câu thuộc điều kiện loại mấy, dạng hay ... với câu điều kiện loại - Dùng “Had” đảo lên đầu câu thay “If” - Câu điều kiện loại đặc biệt với đại từ “it” đầu câu: If it hadn’t been for + N (Nếu .) => Tách “had” khỏi “not” đảo lên đầu câu ... ĐẢO NGỮ VỚI CÂU ĐIỀU KIỆN Đảo ngữ với câu điều kiện loại - Câu điều kiện loại có sử dụng “ should” thay không xác định khả xáy tương lai Đảo “should” lên đầu câu thay “If” - Nếu câu should mượn...
  • 13
  • 449
  • 0

Dạy dấu câu tiếng việt cho học sinh các lớp 1, 2, 3 theo hướng thực hành

Dạy dấu câu tiếng việt cho học sinh các lớp 1, 2, 3 theo hướng thực hành
... là: Dạy dấu câu tiếng Việt cho học sinh lớp 1, 2, theo hớng thực hành Mục đích nghiên cứu - Xác định phơng pháp dạy học dấu câu phù hợp với đạc điểm lứa tuổi học sinh lớp 1, 2, thực tiễn dạy học ... ngữ học sinh lứa tuổi lớp 1, 2, 3; phơng pháp dạy học tiếng Việt với dạy dấu câu nhà trờng - Tìm hiểu thực trạng dạy học dấu câu tiếng Việt lớp 1, 2, toàn bậc tiểu học - Đề xuất phơng pháp dạy dấu ... Nội dung dạy học dấu câu lớp 1, 2, 32 Bảng 5: Các học dấu câu SGK Tiếng Việt hành 33 Bảng 6: Thống kê tiết học có nội dung luyện tập dấu câu .33 Bảng 7: Việc sử dụng dấu câu Tập làm...
  • 137
  • 112
  • 0

skkn NÂNG CAO NĂNG lực vận DỤNG KIẾN THỨC vật lý vào GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH PHỔ THÔNG

skkn NÂNG CAO NĂNG lực vận DỤNG KIẾN THỨC vật lý vào GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH PHỔ THÔNG
... là: “NÂNG CAO NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÝ VÀO GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG” Sáng kiến năm học 2015-2016 NỘI DUNG I GIẢI PHÁP CŨ THƯỜNG LÀM Như nêu, thực trạng ... biệt khả vận dụng kiến thức vào thực tế yếu Vật môn khoa học thực nghiệm Tuy nhiên việc giảng dạy kiến thức Vật cho học sinh nhiều trường, nhiều giáo viên tiến hành theo lối thông báo - ... bằng: Các lực cân bằng: lực tác dụng đồng thời vào vật không gây gia tốc cho vật GV rút định nghĩa tổng hợp lực: Tổng hợp lực: thay lực tác dụng đồng thời vào vật lực có tác dụng giống Sáng kiến...
  • 61
  • 47
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các dạng câu điều kiện nâng caocác dạng câu điều kiện trong tiếng anhcác dạng câu điều kiện đặc biệtbài tập về các dạng câu điều kiệncac dang toan tinh nhanh cho hoc sinh lop 4 5các dạng câu điều kiện có đáp ántài liệu ôn thi môn lịch sử tham khảo dành cho học sinh thi cao đẳng đại học và ôn thi tốt nghiệp thpt tham khảo ôn tập củng cố kiến thứcbai viết về vận dụng kiến thức môn ngữ văn 9 để giải quyết các tinh huống thực tiễn cho học sinh trung học cơ sởcac kieu cau va viec day hoc cau tieng viet cho hoc sinh tieu hocxây dựng kết cấu hạ tầng cho các huyện tạo điều kiện cho người dân tiếp cận dịch vụ côngcác loại câu điều kiệncác dạng câu trắc nghiệm hóa họccác trò chơi tiếng anh cho học sinh tiểu họccác kiểu tóc đơn giản cho học sinhcác loại câu điều kiện nâng caoGiao trinh bai tap dap an dt hk 2011 2012Giao trinh bai tap bao cao hoan chinhGiao trinh bai tap sggm02 geological mapping + hwGiao trinh bai tap bài tậpGiao trinh bai tap ds1propositionalHồ sơ khảo sát địa chất công trình cầu Kênh N1 Quảng TrịBusiness ethics ethical decision making and case 10e chapter 11Business ethics ethical decision making and case 10e chapter 2Business ethics ethical decision making and case 10e chapter 5Business ethics ethical decision making and case 10e chapter 6Business ethics ethical decision making and case 10e chapter 9Giao trinh bai tap 4 hệ chất điểmGiao trinh bai tap ch3 dk pha pptGiao trinh bai tap bender and williamson discrete mathematicsGiao trinh bai tap chương 8 điện môiĐại cương về phong thủy họcOrganization theory and design 11e richard daft chapter 05Organization theory and design 11e richard daft chapter 06Giao trinh bai tap solution exercise 3De kiểm tra 1 tiet mon anh lop 12 dề 1
Đăng ký
Đăng nhập