Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc – hiểu văn bản vợ nhặt của kim lân

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.
... khoá luận 22 CHƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU 2.1 Hướng dẫn học sinh bước vẽ đồ Bây bạn hiểu ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC PHÙNG THỊ THÚY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN KHÓA ... nhận xét đồ rút từ trình dạy học Văn 19 TIỂU KẾT 22 CHƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU...
  • 63
  • 2,252
  • 41

Ứng dụng bản đồ duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận

Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cấp cho học sinh kiến thức lập ý đồ 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ .74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực .93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ để lập ý cho văn ... Buzan thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác định khả ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho văn nghị luận, luận án ... nghiên cứu đồ ứng dụng đồ dạy học 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ở THPT 29 2.1 Cơ sở lí luận ...
  • 221
  • 70
  • 0

Ứng dụng bản đồ duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận

Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... Khả ứng dụng đồ vào dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT 2.1.3.1 Quá trình lập ý cho phép sử dụng đồ công cụ hiệu Bản chất lập ý cho văn nghị luận khai phá ý ng, phát luận điểm, luận ... CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ở THPT 2.1 Cơ sở lí luận 2.1.1 Khát quát chung vấn đề lập ý cho văn nghị luận 2.1.1.1 Quan niệm ý văn nghị luận Ý đơn vị ... trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác định khả ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho văn nghị luận, luận án đề xuất quy trình, cách thức tổ chức hướng dẫn cho HS THPT ứng dụng BĐTD...
  • 25
  • 80
  • 0

Luận án ứng dụng bản đồ duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận

Luận án ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cấp cho học sinh kiến thức lập ý đồ 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ .74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực .93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ để lập ý cho văn ... thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác định khả ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho văn nghị luận, luận án đề ... nghiên cứu đồ ứng dụng đồ dạy học 18 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ở THPT 29 2.1 Cơ sở lí luận ...
  • 218
  • 64
  • 0

Luận án ứng dụng bản đồ duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận

Luận án ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cho học sinh kiến thức lập ý đồ 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ 74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực 93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ để lập ý cho văn nghị ... thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác định khả ứng dụng BĐTD vào dạy học lập ý cho văn nghị luận, luận án đề ... logic lập ý cho văn nghị luận 8.2 Chỉ ng đồng logic lập ý cho văn nghị luận với logic lập BĐTD; từ đó, xác định phù hợp khả ứng dụng lí thuyết BĐTD vào dạy học lập ý làm văn nghị luận cho HS THPT...
  • 214
  • 41
  • 0

(TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC BẰNG TIẾNG ANH) ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ DUY ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

(TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC BẰNG TIẾNG ANH) ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY  ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
... discursive essays at the high school According to the survey 72 of teachers at high schools by referendum votes combined with interviews, attendance at some lessons at high schools, teachers have awareness ... meaningful for the thinking development of high school students 1.2 The actual situation of the outline capability of discursive essay of high school students Though teachers spend the lessons ... which helps the teaching become more dynamic, abundant, we choose the Thesis title: “The application of the mind map to guide high school students to make an outline for a discursive essay” THE...
  • 24
  • 91
  • 0

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT ban KHTN giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề(LV00418)

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT ban KHTN giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề(LV00418)
... Hạt nhân nguyên tử 34 2.4 Xây dựng hệ thống BT chương Hạt nhân nguyên tử 40 chương trình VL lớp 12 THPT Ban KHTN 2.5 Hướng dẫn giải hệ thống BT chương Hạt nhân nguyên tử chương trình VL lớp 12 ... hướng dẫn giải BT chương: Hạt nhân nguyên tử chương trình VL lớp 12 THPT Khoa học tự nhiên (KHTN) Chính vậy, triển khai đề tài: Xây dựng hệ thống BTvà hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT Ban KHTN giải ... Hạt nhân nguyên tử, nghiên cứu nội dung xác định mục tiêu dạy học chương xây dựng, hướng dẫn HS giải hệ thống BT chương Hạt nhân nguyên tử giúp HS lớp 12 THPT Ban KHTN nắm vững kiến thức bản,...
  • 108
  • 124
  • 0

Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật

Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt  môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật
... tài: Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật phi địa đới Họ tên tác giả: ... học môn Địa tỉnh nhà Tôi xin trình bày suy nghĩ kinh nghiệm nghiên cứu Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học...
  • 25
  • 235
  • 0

Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật địa đới và quy luật phi địa đới

Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt  môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật địa đới và quy luật phi địa đới
... Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... Lan Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... Lan Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật...
  • 17
  • 46
  • 0

Lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT, ban KHTN giải hệ thống bài tập chương lượng tử ánh sáng nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn vật lý

Lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT, ban KHTN giải hệ thống bài tập chương lượng tử ánh sáng nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn vật lý
... ánh sáng lớp 1 2THPT, dạy học vật 3.6 Đề cách sử dụng hệ thống tập dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh lớp 12 THPT, Ban KHTN 3.7 Hướng dẫn học sinh giải hệ thống tập chương VII Lượng ... tiêu dạy học chương VII Lượng tử ánh sáng tìm hiểu thực tế dạy học Bài tập chương mà phân loại tập chương, lựa chọn hướng dẫn học sinh giải hệ thống tập chương dạy học vật lớp 12 THPT nhằm nâng ... chương VII Lượng tử ánh sáng giáo viên, học sinh lớp 12THPT 3.4 Phân loại, đề phương pháp giải loại tập chương VII Lượng tử ánh sáng lớp 12THPT 3.5 Lựa chọn hệ thống tập chương VII Lượng tử ánh...
  • 63
  • 30
  • 0

skkn sử DỤNG TRÒ CHƠI địa lí để GIÁO dục học SINH lớp 10 THPT bảo vệ môi TRƯỜNG và tài NGUYÊN

skkn sử DỤNG TRÒ CHƠI địa lí để GIÁO dục học SINH lớp 10 THPT bảo vệ môi TRƯỜNG  và tài NGUYÊN
... sử dụng trò chơi địa để giáo dục học sinh lớp 10 bảo vệ môi trường tài nguyên ” Khuyến nghị - Tôi nghĩ giáo viên dạy địa trường THPT nên sử dụng trò chơi địa để tạo hứng thú cho em học ... NĂNG ÁP DỤNG Kết luận Trong trình thực đề tài sử dụng trò chơi địa để giáo dục học sinh lớp 10 THPT bảo vệ môi trường tài nguyên ” Tôi gặp số khó khăn - Học sinh lớp 10 bước vào trường nên ... với trường tương lai - Ở nước ta việc đưa giáo dục bảo vệ môi trường tài nguyên đặt từ lâu việc thực gặp nhiều khó khăn Bởi sử dụng trò chơi địa để giáo dục học sinh bảo vệ môi trường tài nguyên...
  • 24
  • 94
  • 0

Phân loại, lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT giải hệ thống bài tập vật lý chương v sự phản xạ và khúc xạ ánh sáng nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

Phân loại, lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT giải hệ thống bài tập vật lý chương v  sự phản xạ và khúc xạ ánh sáng nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... 20cm Vt sỏng AB cao 2cm t vuụng gúc vi trc chớnh qua gng cho nh AB bng 4cm Tỡm v trớ vt v nh Bi 6: Gng cu lừm cú tiờu c 12cm Vt tht AB t vuụng gúc vi trc chớnh cho nh cỏch vt 18cm Xỏc nh v trớ vt ... tớnh cht ca vt v nh Vt Vt tht Gng cu lừm Gng cu li - Vt v cc: cho nh tht, rt Luụn luụn cho nh o, cựng nh so vi vt, ti tiờu din chiu, nh hn vt ( vt - Vt tht ngoi tõm C: cho nh v cc cho nh ... hc cú tớnh thc tin cao trng ph thụng Trong chng trỡnh vt lớ 12 THPT thy rng chng V S phn x v s khỳc x ỏnh sỏng gi mt vai trũ quan trng vic cung cp kin thc lp 12 THPT i vi hc sinh S lng bi chng...
  • 52
  • 70
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy cho các bài học ôn tập luyện tậphướng dẫn học sinh lớp 12 sử dụng kỹ năng tính tích phân các hàm số hữu tỉ để giải một số bài toán trong đề thi đại học và đề thi hsghướng dẫn học sinh lớp 12 ban cơ bản phân dạng và nắm được phương pháp giải bài tập phầnhướng dẫn học sinh lớp 12 ôn thi đại học dạng đề so sánh phần văn xuôihướng dẫn học sinh lớp 12 trường thpt 3 cẩm thủy một số phương pháp học tập môn lịch sử có hiệu quảskkn hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn thi đại học dạng đề so sánh phần văn xuôi trung học phổ thông triệu sơn 6skkn hướng dẫn học sinh lớp 12 rèn kỹ năng làm văn nghị luận xã hộihướng dẫn học sinh lớp 12 trường thpt quan sơn tiếp cận và giải nhanh các bài tập về thể tích của khối đa diệntóm tắt văn bản vợ nhặt của kim lânhướng dẫn sử dụng sơ đồ tư duynâng cao chất lượng môn tiếng anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnnâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chủ đề tự chọnhướng dẫn sử dụng sơ đồ tư duy cho chương trình sinh học lớp 11skkn một số kinh nghiệm về sử dụng sơ đồ tư duy trong bài 20 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp kết thúc 1953 – 1954lớp 12cơ bảnwhat are animals doingwhat are they doingwhat is she doingENGLISH 3 VNEN HKI 20162017Luận văn tốt nghiệp y khoa6would raherbatman new video game to explain comparisonThư tư vấn pháp lý chứng khoáncreative ways to cook a turkeydays and monthshộp số tự động trên xe chevrolet captivaKhóa luận nghiên cứu kỹ thuật khai phá dữ liệu và ứng dụng trong hệ thống bán sách trực tuyếnmy alphabetnumbers machinephrasal verbs with exrcisessaying hello and meeting each otherstory of cinderella and youthe history of thanksgiving dayunit coloursBài tập lớn quản lý chất lượng Quy đinh lập và theo dõi mục tiêu chất lượng