TRẮC NGHIỆM(CÓ ĐÁP ÁN) BT NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN
... thêm Họ và tên thí sinh: SBD Giám thị số 01 Giám thị số 02 STT Đáp án biểu điểm Do : x + > 0, ∀x ∈ ¡ ⇒ hàm số F ( x) = ln( x + 4) X.Đ ¡ Đ 0.25 Ta có ( F ( x))' ... ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề (Đề có 01 trang) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu (2 điểm) Chứng minh rằng hàm số F ( x) = ln( ... x π = − ln π 0.25 π 1 π = x − ∫ x cos xdx = − ∫ x cos xdx 20 16 2 0.25 0.25 0.25 π Câu B (2.0đ) * Tính I = x cos xdx ∫ B 2.0đ) du = dx u = x  ⇒ Đặt  dv = cos xdx v = sin x  π I = ∫ x...
  • 5
  • 755
  • 21

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN

Tài liệu * ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III. ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12-NGUYÊN HÀM TÍCH PHÂN. GỒM CẢ MA TRẬN ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN
... thêm Họ và tên thí sinh: SBD Giám thị số 01 Giám thị số 02 STT Đáp án biểu điểm Do : x + > 0, ∀x ∈ ¡ ⇒ hàm số F ( x) = ln( x + 4) X.Đ ¡ Đ 0.25 Ta có ( F ( x))' ... ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề (Đề có 01 trang) I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu (2 điểm) Chứng minh rằng hàm số F ( x) = ln( ... x π = − ln π 0.25 π 1 π = x − ∫ x cos xdx = − ∫ x cos xdx 20 16 2 0.25 0.25 0.25 π Câu B (2.0đ) * Tính I = x cos xdx ∫ B 2.0đ) du = dx u = x  ⇒ Đặt  dv = cos xdx v = sin x  π I = ∫ x...
  • 5
  • 452
  • 8

Nguyên hàm - Tích Phân - Luyện thi ĐH (Có đáp án chi tiết)

Nguyên hàm - Tích Phân - Luyện thi ĐH (Có đáp án chi tiết)
... đề Nguyên Hàm - Tích Phân Tổng quát 8.8 I = (ax + b)(ax + c) dx |ax + b| + Đặt u = |ax + c| 8.20 Tính tích phân sau a) (D-09) I = ln ln 2x e √ x dx e −1 d) (DB-03) I = e e) I = ln (10 − c) (A-2010) ... − I ⇔ I = ex sin xdx = ex sin x − I x e (sin x − cos x) + C Chuyên đề Nguyên Hàm - Tích Phân §3 Tích Phân 8.9 Tính tích phân sau a) I = e−x dx 2012 (2x − 1) e) I = dx f) I = Lời giải a) I = x5 ... khăn đưa diện tích cần tính tích phân theo biến y phù hợp 26 Chuyên đề Nguyên Hàm - Tích Phân √ √ c) C1: Ta có y = x3 ⇔ x = y, x + y = ⇔ x = − y Vì y = − y ⇔ y = (2 − y) ⇔ y = nên diện tích hình...
  • 29
  • 10,023
  • 6

ôn thi môn toán chuyên đề nguyên hàm tích phân (lý thuyết + bài tập có đáp án)

ôn thi môn toán chuyên đề nguyên hàm   tích phân (lý thuyết + bài tập có đáp án)
... Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phương Chuyên đề 03 Nguyên hàm - Tích phân BÀI NGUYÊN HÀM ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN Giáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNG Các tập tài liệu biên soạn kèm theo giảng Bài Nguyên hàm ... học Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phương Chuyên đề 03 Nguyên hàm- Tích phân BÀI NGUYÊN HÀM BÀI TẬP TỰ LUYỆN Giáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNG Các tập tài liệu biên soạn kèm theo giảng Bài Nguyên hàm thuộc ... Bá Trần Phương Chuyên đề 03 Nguyên hàm - Tích phân BÀI 05 TÍCH PHÂN XÁC ĐỊNH BÀI TẬP TỰ LUYỆN Giáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNG Các tập tài liệu biên soạn kèm theo giảng Bài 05 Tích phân xác định thuộc...
  • 75
  • 381
  • 0

Bài tập Theo Chuyên Đề Nguyên Hàm Tích Phân_ Có đáp án

Bài tập Theo Chuyên Đề Nguyên Hàm  Tích Phân_ Có đáp án
... Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phương Chuyên đề 03 Nguyên hàm - Tích phân BÀI NGUYÊN HÀM ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN Giáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNG Các tập tài liệu biên soạn kèm theo giảng Bài Nguyên hàm ... học Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phương Chuyên đề 03 Nguyên hàm- Tích phân BÀI NGUYÊN HÀM BÀI TẬP TỰ LUYỆN Giáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNG Các tập tài liệu biên soạn kèm theo giảng Bài Nguyên hàm thuộc ... Toán 12 – Thầy Lê Bá Trần Phương Chuyên đề 03 Nguyên hàm - Tích phân BÀI 05 TÍCH PHÂN XÁC ĐỊNH ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN Giáo viên: LÊ BÁ TRẦN PHƢƠNG Các tập tài liệu biên soạn kèm theo giảng Bài...
  • 78
  • 243
  • 0

Ôn thi TNPT - Giáo án - Chủ đề Nguyên hàm - Tích phân

Ôn thi TNPT - Giáo án - Chủ đề Nguyên hàm - Tích phân
... d −1 Nội dung a 2dx ∫ ( x − 2)( x − 3) Chủ đề : Nguyên hàm Tích phân có bảng nguyên hàm Trình bày cách biến đổi hàm số thành tổng hàm số có bảng nguyên hàm ? 2 x2 − 2x 1 1   ∫ x3dx dx = ... dx e = e − x =1 Vậy thể tích cần tìm : v = π (e − 2) Chủ đề : Nguyên hàm Tích phân Các tập Rèn luyện 1.Tính tích phân sau : Biến đổi thành tổng hàm số có bảng nguyên hàm Phương pháp đổi biến ... Bài : Tính tích phân sau phương pháp tích phân phần a ∫ ( x + 1)e dx x b Hoạt động giáo viên Hãy nêu lại dạng biểu thức dấu tích phân ta chọn phương pháp tích phân phần để tính tích phân Nêu...
  • 8
  • 590
  • 11

Giáo án đại số 12: NGUYÊN HÀMTÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG pptx

Giáo án đại số 12: NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG pptx
... tích khối tròn xoay quay hình phẳng giới hạn hàm số y = f(x) đường thẳng x = a, x = b quanh trục Ox 3/ Về tư  Nhớ, hiểu khái niệm, tính chất tích phân  Vận dụng công thức tính diện tích ... thể tích khối tròn xoay 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, xác  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư khái quát, tương tự II Chuẩn bị  Hsinh chuẩn bị thước kẽ, kiến thức học lớp  Giáo viên chuẩn bị Giáo án, ... - Đại diện nhóm lên nộp trình bày lại nhóm thứ 3, yêu cầu tất làm - Hỗ trợ Autograph hình vẽ - Nếu nhóm đúng, gv chiếu lượt qua gọi đại diện nhóm lên trình bày (2’) Hđ 3: Củng cố ứng dụng tích...
  • 12
  • 188
  • 0

TRẮC NGHIỆMCÓ đáp án mô LIÊN kết

TRẮC NGHIỆMCÓ đáp án mô LIÊN kết
... hyaluronic Không có chất kể ĐÁP ÁN: B D C B B A C D A 10 B TRẮC NGHIỆM MÔ LIÊN KẾT (7) Có thể coi liên kết có mạch máu ĐÚNG/ SAI Tế bào tiết insulin thuộc liên kết ĐÚNG/ SAI Glycosaminoglycan ... tế bào có lông chuyển khí quản tế bào liên kết ĐÚNG/ SAI TRẮC NGHIỆM BÀI Có thể coi liên kết có mạch máu Đúng Sai Tế bào tiết insulin thuộc liên kết Đúng Sai Glycosaminoglycan làm tăng ... ĐÁP ÁN: E B B D E E E E B 10 D TRẮC NGHIỆM MÔ LIÊN KẾT (2) Loại tế bào chịu trách nhiệm việc tạo trì chất gian bào liên kết là: Ðại thực bào Lympho bào Nguyên bào sợi Mono bào Tế bào nội mô...
  • 21
  • 273
  • 0

Nguyên hàm tích phân ứng dụng

Nguyên hàm tích phân ứng dụng
... NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG Về kĩ - Biết vận dụng tính chất tích phân, phương pháp đổi biến số phương pháp tích phân phần để tính tích phân hàm số không phức tạp - Biết ứng dụng tích phân ... "Tính gần tích phân khái niệm tổng tích phân" Em có biết : Bài : Nguồn gốc kí hiệu nguyên hàm tích phân CHƯƠNG III NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG Bài : Ai người phát minh phép tính tích phân Vài ... tính tích phân CHƯƠNG III NGUYÊN HÀM, TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG §5, ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH PHẲNG, THỂ TÍCH VẬT THỂ ( tiết ) I Mục tiêu Về kiến thức - Nắm công thức tính diện tích...
  • 36
  • 1,166
  • 8

TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN ỞTRUNG HỌC PHỔTHÔNG!

TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN ỞTRUNG HỌC PHỔTHÔNG!
... lý việc dạy học tri thức tốn với dạy học hoạt động nhận thức lĩnh hội tri thúc Nói cách khác, dạy học mơn tốn thực chất dạy học hoạt động nhận thức tốn học Xét mơ hình chứa ba mặt hoạt động nhận ... ngun hàm- tích phân hàm phân thức ta cần phân tích hàm phân thức áp dụng bảng ngun hàm để tính tích phân, việc tính ngun hàm- tích phân hàm phân thức khơng củng cố nhiều kiên thức tích phân có ... HỌC SINH ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TỐN NGUN HÀM – TÍCH PHÂN THƠNG QUA DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ GIẢI TÍCH VỀ NGUN HÀM – TÍCH PHÂN 33 I.KHÁI NIỆM BÀI TỐN: 33 II Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI CÁC BÀI TỐN:...
  • 114
  • 536
  • 0

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân
... thống tập sở hệ thống tập bản, tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Trong trình dạy học giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải hệ thống tập mới, tạo cho học sinh phát vấn đề mới, vấn đề quan ... triển t sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học ... phổ thông qua dạy học tập nguyên hàm, tích phân" Nh vậy, việc bồi dỡng phát triển t sáng tạo hoạt động dạy học toán đợc nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Tuy nhiên, việc bồi dỡng t sáng tạo thông qua...
  • 95
  • 1,391
  • 7

Nguyen ham - Tich phan - Ung dung

Nguyen ham - Tich phan - Ung dung
... (P) điểm M( 3, 5) : y = 4(x-3)+5 =4x-7 y f(x)=x^ 2-2 x+2 f(x)=4x-7 Hoành độ giao điểm (P) tiếp tuyến nghiệm x phơng trình x 2-2 x+2= 4x-7 -8 -6 -4 -2 -2 x2 6x + = x = -4 -6 x3 => S = (x 6x + 9)dx ... hai đờng y f(x)=2-x^2 f(x)=-x nghiệm phơng trình 2-x2 = -x -x2 +x+2 = x = -1 x = 2 2 => S = (2 + x x )dx = đvdt x -8 -6 -4 -2 -1 O -2 -4 -6 ... + 27 = 3 y f(x)=x^ 3-1 Bài : Tính diện tích hình phẳng giới hạn đồ thị hàm số y = x 3-1 x -8 đờng thẳng x = 2, trục tung trục hoành -6 -4 O -2 -2 -4 HD : Giải phơng trình x 3-1 = x = [0, 2] x4...
  • 10
  • 472
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết chương nguyên hàm tích phânbài tập chương nguyên hàm tích phân ứng dụngcấu trúc trương trình và nội dung chương nguyên hàm tích phân và ứng dụng giải tích 12 cơ bản năm 2008 sgk 7một phần thực trạng dạy học chương nguyên hàm tích phân và ứng dụngchương 3 nguyên hàm tích phânchương 3 nguyên hàm tích phân và ứng dụngchương iii nguyên hàm – tích phân và ứng dụng bài dạy ôn tập chương iii pdfdạy học nguyên hàm tích phânbai tap nguyen ham tich phanbi kip nguyen ham tich phannguyên hàm tích phân đặc biệtbai tap nguyen ham tich phan co banbai tap nguyen ham tich phan tran si tungbai tap nguyen ham tich phan file wordbai tap ve nguyen ham tich phanHƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NONNội dung 3 công khai trường Mẫu giáoTiểu luận triết triết học ấn độ cổ trung đại”“sự cần thiết của việc giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản vị thành niên cho học sinh”Đánh giá khả năng sinh trưởng, phát triển của một số tổ hợp ngô lai vụ Xuân và Thu đông năm 2015 tại thành phố Thái NguyênNghiên cứu ảnh hưởng của liều lượng phân hữu cơ vi sinh Quế Lâm đến sinh trưởng phát triển của giống lúa Hương Chiêm tại thị xã Nghĩa Lộ, tỉnh Yên BáiNghiên cứu khả năng sinh trưởng và năng suất của một số giống lúa lai mới tại thành phố Yên Bái, tỉnh Yên BáiKiến thức, thái độ, thực hành dinh dưỡng và tình trạng dinh dưỡng của học sinh trường trung cấp y tế bắc giang năm 2016ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN VẤN ĐỀCông tác xã hội nhóm trẻ khiếm thịBẢNG THAM LUẬN VỀ GIẢI PHÁP PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾUTHAM LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ NHÓM CHUYÊN MÔN TRONG NHÀ TRƯỜNG20 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa 9phạm vi ôn tập và ngữ pháp môn anh văn + tin học ôn thi công chức tiếng anh năm 2017Kỹ năng xử lý xung đột trong tổ chức của nhà lãnh đạo, quản lý tiểu luận cao họcGiáo án điện tử Bài 40 Dầu mỏ và khí thiên nhiênPhân loại sản phẩmNHẬN DẠNG BAR CODETÊN ĐỀ TÀI ĐIỀU KHIỂN THIẾT BỊ QUA BLUETOOTH DÙNG PICPD 6438 1969 (1999) A review of present methods for design of bolted flanges for pressure vessels
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập