Luận cứ khoa học của phát triển đào tạo sư phạm nghệ thuật đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở nước ta

Luận cứ khoa học của phát triển đào tạo phạm nghệ thuật đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục nước ta

Luận cứ khoa học của phát triển đào tạo sư phạm nghệ thuật đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở nước ta
... nghĩa đào tạo phạm/ GV nghệ thuật phát triển đào tạo GV nghệ thuật 17 1.3.2 Nhu cầu đào tạo GV nghệ thuật 18 1.4 Đặc điểm nhân tố tác động đến phát triển đào tạo GV nghệ thuật ... BÍCH LỢI LUẬN CỨ KHOA HỌC CỦA PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC NƢỚC TA LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: ... PHÁP PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO SƢ PHẠM NGHỆ THUẬT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC NƢỚC TA 142 123 3.1 Định hướng phát triển đội ngũ nhà giáo, GV nghệ thuật theo tinh thần đổi giáo dục ...
  • 21
  • 6
  • 0

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... trờn a bn thnh ph Nam nh c th hin biu sau: Tỷ lệ đào tạo chuẩn o to chunTP Nam T l hoá GVTHPT hoỏ NGV THPT Định ( học năm 2006 - 2007) trờn a bn TP Nam nh (Nm hc 2006 2007) Trên chuẩn Đạt chuẩn ... Thnh ph Nam nh l trung tõm kinh t, chớnh tr, hoỏ, hnh chớnh ca tnh Nam nh 2.1.2 Dõn s v ngun nhõn lc Theo kt qu iu tra, Nam nh l tnh cú dõn s ụng v lc lng lao ng khỏ ln Riờng thnh ph Nam nh cú ... thnh ph Nam nh 2.1.1 V trớ a lý v iu kin t nhiờn Thnh ph Nam nh - Tnh Nam nh l mt ụ th thuc ng bng Sụng Hng, phớa ụng giỏp tnh Thỏi Bỡnh v huyn Nam Trc; phớa tõy giỏp huyn: M Lc, V Bn; phớa nam giỏp...
  • 17
  • 212
  • 0

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên Lê Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
... phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định 4.3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu ... việc phát triển đội ngũ giáo viên 1.7 Định hướng đổi phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông chuyên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông 1.7.1 Định hướng phát triển ... triển đội ngũ giáo viên trường THPT chuyên Hồng Phong - tỉnh Nam Định nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ...
  • 121
  • 309
  • 4

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... 41,2 45,1 (Nguồn: Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Nam Định) 37 Trong năm qua toàn ngành giữ vững quy mô giáo dục Công tác giáo dục t- t-ởng, trị, đạo đức cho học sinh đ-ợc tr-ờng học triển khai tích cực, ... tin học ĐNGV tr-ờng THPT địa bàn thành phố Nam Định có tỷ lệ thấp, không đồng tr-ờng - Qua cho thấy ĐNGV gặp nhiều khó khăn việc đổi ph-ơng pháp dạy học theo h-ớng tiếp cận với ph-ơng tiện dạy học ... Giáo dục Đào tạo việc h-ớng dẫn số điều Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non giáo viên phổ thông công lập; Trong năm học 2005-2006 Sở GD-ĐT tỉnh Nam Định tiến hành đánh giá xếp loại, giáo...
  • 104
  • 153
  • 0

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU  ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... Một số biện pháp quản hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS Thc trng ny t mt yờu cu cn thit l phi y mnh cụng tỏc qun lớ hot ... ng dy v hc Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - Vic ỏnh giỏ giỏo viờn v hot ng dy hc mt s trng ch yu m bo ... s bỏo ging Vy Nguyên Hồng trờng THCS Thị trấn Chợ Rã - Ba Bể Bắc Kan Một số biện pháp quản hoạt động dạy học hiệu tr ởng THCS - Qun lớ qua hiu phú chuyờn mụn - Qun lớ qua d gi, kim tra bi...
  • 15
  • 238
  • 0

Biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên của Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... động quản đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Lạng Sơn 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi ... công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Hiệu trưởng trường THPT tỉnh Lạng Sơn 5.3 Trên sở đề xuất biện pháp quản Hiệu trưởng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu ... trạng quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hiệu trưởng trường THPT tỉnh Lạng Sơn Bảng 2.14 Thực trạng quản công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên hiệu trưởng trường THPT...
  • 24
  • 130
  • 1

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Những biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ... 1: sở luận quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học ... chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 76 3.2.4 Biện pháp 4: Quản phương thức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 92 3.2.5 Biện...
  • 121
  • 197
  • 0

Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông lý nhân tông thành phố bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông lý nhân tông thành phố bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... tác quản hoạt động dạy học trường THPT Nhân Tông thành phố Bắc Ninh 3.3 Đề xuất biện pháp quản hoạt động dạy học trường THPT Nhân Tông thành phố Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THỦY QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ NHÂN TÔNG THÀNH PHỐ BẮC NINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY ... cứu: Hoạt động dạy - học trường THPT Nhân Tông thành phố Bắc Ninh 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản hoạt động dạy học trường THPT Nhân Tông thành phố Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục...
  • 118
  • 83
  • 1

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường tiểu học nam hải quận hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trường Tiểu học Nam Hải, Quận Hải An, TP Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHUYÊN ... - Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học diễn ? - Quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu nào? - Những biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng ... Cơ sở luận quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên TH Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Tiểu học Nam Hải, Quận Hải An, TP Hải Phòng...
  • 106
  • 35
  • 0

Quản lý dạy học môn sinh học các trường trung học phổ thông thành phố điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý dạy học môn sinh học ở các trường trung học phổ thông thành phố điện biên, tỉnh điện biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THÚY HÒA QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN SINH HỌC CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ ĐIỆN BIÊN, TỈNH ĐIỆN BIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ... trạng dạy học môn Sinh học quản dạy học môn Sinh học trường THPT thành phố Điện Biên, tỉnh Điện Biên Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học môn Sinh học trường THPT thành phố Điện Biên ... trạng quản hoạt động dạy học môn Sinh học trường THPT thành phố Điện Biên, tỉnh Điện Biên 5.4 Đề xuất biện pháp quản dạy học môn Sinh học trường THPT thành phố Điện Biên, tỉnh Điện Biên...
  • 127
  • 63
  • 1

Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông lý nhân tông thành phố bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học phổ thông lý nhân tông thành phố bắc ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THỦY QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ NHÂN TÔNG THÀNH PHỐ BẮC NINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY ... Bookmark not defined Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LÝ NHÂN TÔNG THÀNH PHỐ BẮC NINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY Error! Bookmark not ... Biện pháp quản hoạt động dạy học trường THPT Nhân Tông thành phố Bắc Ninh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Error! Bookmark not defined 3.3.1 Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên học sinh...
  • 14
  • 10
  • 0

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcđào tạo

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo
... chất Dân tộc Dân tộc thiểu số Dự bị đại học Đội ngũ giáo viên Đại học Giáo dục Đào tạo Giáo dục phổ thông Giáo viên Giáo viên tiểu học Học sinh Học sinh Dân tộc thiểu số Kinh tế - xã hội Tiểu học ... sâu vào vấn đề: Phát triển đội ngũ GVTH người DTTS vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo 22 1.2 Đội ngũ giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số 1.2.1 Khái niệm giáo viên và đội ... triển đội ngũ giáo viên tiểu học người DTTS vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo 10 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU...
  • 195
  • 60
  • 1

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dụcđào tạo

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo
... người DTTS vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1.1 Tổng ... nghiên cứu: Giáo viên Tiểu học đội ngũ giáo viên tiểu học vùng Tây Bắc 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ GVTH người DTTS địa vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo Giả thuyết ... vào vấn đề: Phát triển đội ngũ GVTH người DTTS vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo 1.2 Đội ngũ GVTH người dân tộc thiểu số 1.2.1 Khái niệm GV và đội ngũ GVTH người dân tộc thiểu...
  • 24
  • 56
  • 0

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học dân tộc thiểu số tại vùng tây bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo

Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học dân tộc thiểu số tại vùng tây bắc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo
... đề: Phát triển đội ngũ GVTH người DTTS vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo 22 1.2 Đội ngũ giáo viên tiểu học người dân tộc thiểu số 1.2.1 Khái niệm giáo viên và đội ngũ giáo viên ... triển đội ngũ giáo viên tiểu học người DTTS vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo 10 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU ... nghiên cứu Giáo viên tiểu học đội ngũ GVTH vùng Tây Bắc 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phát triển đội ngũ GVTH người DTTS địa vùng Tây Bắc đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo Giả thuyết khoa học Nếu...
  • 186
  • 46
  • 1

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay
... Bi toỏn 1: Cho hinh lõ p phng ABCD A' B' C ' D' cnh a Chn h trc to nh hỡnh 1) Gi I l trung im A' C J l trung iờ m A B ' Chng minh AJ A' I 2) Gi G l trng tõm ca B A C Chng minh iờ m B ' ... gii cỏc bi toỏn thit din ca hỡnh khụng gian chng trỡnh hỡnh hc 11 THPT- Lun thc s ca Nguyn Tin Trung, HSPHN nm 2006, Rốn luyn k nng gii toỏn v ng thng v mt phng khụng gian, quan h song song cho ... qu thit thc ging dy v tip thu kin thc trờn lp, nhng cha cú cụng trỡnh no cp n ny Vỡ vy, tỏc gi trung i sõu nghiờn cu v nhng k nng c bn v cn thit gii quyt bi toỏn chng Phng phỏp to khụng gian,...
  • 14
  • 261
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngbiện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trƣờng trung học phổ thông huyện tiền hải tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nayphát triển đội ngũ giảng viên trường cán bộ quản lý giáo dục thành phố hồ chí minh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayđịnh hướng đổi mới phát triển đội ngũ giáo viên ở trường thpt chuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thônghoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện naybiện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trƣờng thpt tỉnh thái bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nayhoàn thiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên thpt đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện naymột số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở thành phố bắc ninh tỉnh bắc ninh theo yêu cầu đổi mới giáo dục luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcđánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhtrò của nckh với nhiệm vụ tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của giáo viênnhững giải pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường thpt huyện thọ xuân tỉnh thanh hóayêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông và và hoạt động ngoài giờ học trên đối với học sinh bán trú dân nuôicác biện pháp nâng cao chất lượng đngv thcs ở các tỉnh tây nguyên đáp ứng yêu cầu phổ cập giáo dục trung học cơ sởyêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thôngchƣơng 3 các biện pháp quản lý hđgdngll theo yêu cầu đổi mới giáo dục thpt hiện nay của các trƣờng thpt huyện an dƣơng thành phố hải phòngBài Giảng Chính Phủ Trong Nền Kinh Tế Thị TrườngChẩn đoán và điều trị suy tim có gì mới trong năm 2015-2016Chiến lược điều trị tăng huyết áp có kèm hội chứng chuyển hoá ca lâm sàngSKKN mầm non: “Những biện pháp dạy trẻ 56 tuổi biết sử dụng năng lượng tiết kiệm, có hiệu quả”Khởi trị tăng huyết áp tại tuyến cơ sởTìm hiểu công đoạn phân loại rau quảĐề cương môn giáo dục quốc phòng an ninhTìm hiểu quá trình sản xuất thức ăn gia súctiết 11 bài 9 NHẬT bảnLý thuyết thi giáo viên giảo cấp tỉnhBò ếch tìm hiểu biển đảoielts 2008 reading toelfThe art of design Nghệ Thuật Thiết KếTHÔNG tư 42 BCA mẫu áp DỤNG GIÁO dục tạ xã, PHƯỜNG, THỊ TRẤN TRONG CÔNG ANCACH MANG TU SAN PHAP TIET 1Quản trị kinh doanh luôn là một trong những ngành hấp dẫnBài mở đầuChuyên đề Không gian trưng bày So sánh bảo tàng TPHCM và bảo tàng MonsThuốc điều chỉnh rối loạn Lipoprotein máu - ThS Mai Phương ThanhBài Giảng Vitamin - Ths Mai Phuong Thanh
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập