thiết kế vật lí mạch chíp soc cơ bản công suất thấp sử dụng công nghệ SMOS 90 nm và kĩ thuật đa điện áp ngưỡng Multi vt

BÀI TẬP LỚN MÔN PTTKHT: HỆ THỐNG QUẢN LÝ TIỀN GỞI THANH TOÁN NGÂN HÀNG _3 thiết kế vật DL ppt

BÀI TẬP LỚN MÔN PTTKHT: HỆ THỐNG QUẢN LÝ TIỀN GỞI THANH TOÁN NGÂN HÀNG _3 thiết kế vật lí DL ppt
... TENCHINHANH 1.3 THIẾT KẾ GIAO DIỆN 1.3.1 Thiết kế thực đơn, form SƠ ĐỒ LIÊN KẾT CÁC MÀN HÌNH Màn hình Thông tin khách hàng Đặc tả đối tượng giao diện : STT Tên Ý nghĩa txtMaKH Hệ thống tự phát ... tin tiền Button gửi xuống CSDL btnXoa Xóa tiền gửi Button btnSua Sửa thông tin tiền Button gửi btnTim Tìm thông tin tiền Button gửi 10 btnThoat Thoát khỏi hình thông tin tiền gửi toán Mô tả xử ... Textbox khách hàng btnThem Lưu thông tin khách 50 ký tự Button hàng xuống CSDL btnXoa Xóa khách hàng Button btnSua Sửa thông tin khách Button hàng 10 btnTim Tìm thông tin khách Button hàng 11 btnThoat...
  • 24
  • 153
  • 0

luận văn phạm vậtthiết kế giáo án điện tử vật 12 nâng cao (chương i – iii – iv –v) sử dụng phần mềm lecturemaker

luận văn sư phạm vật lý thiết kế giáo án điện tử vật lí 12 nâng cao (chương i – iii – iv –v) sử dụng phần mềm lecturemaker
... giáo án i n tử Vật 12 Nâng Cao (chƣơng I III IV V) sử dụng phần mềm LectureMaker MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ T I  Nghi n ứu ph n mềm Le tureMaker ể ph v o gi ng v thi t k gi o n i n tử y vật l 12 ... Ripper ([2], trang 77) GVHD: VƯƠNG TẤN SĨ -32- SVTH: NGÔ THỊ KIM NGÂN Thiết kế giáo án i n tử Vật 12 Nâng Cao sử dụng phần mềm LectureMaker CHƢƠNG THIẾT KẾ GIÁO ÁN I N TỬ SỬ DỤNG PHẦN MỀM ... thi t k v i i gi o n i n tử m n Gi o n i n tử n o t y theo trình trình i n y i gi ng v i Mi rosoft Powerpoint l n gi n v sử ng nh t i số gi o vi n 2.1.1 Kh i niệm giáo án i n tử Gi o n i n tử...
  • 95
  • 85
  • 0

BÁO CÁO MẠCH SỐ: Thiết kế mạch nhân 2 số nhị phân tự nhiên 4 bit theo kiểu mạch nhân bản hình H6.18SGK. Sử dụng IC 7483 hoặc 4008. dữ liệu được hiển thị bằng led.

BÁO CÁO MẠCH SỐ: Thiết kế mạch nhân 2 số nhị phân tự nhiên 4 bit theo kiểu mạch nhân có bản hình H6.18SGK. Sử dụng IC 7483 hoặc 4008. dữ liệu được hiển thị bằng led.
... 12- a Thiết kế mạch nhân số nhị phân tự nhiên bit theo kiểu mạch nhân hình H6.18SGK Sử dụng IC 748 3 40 08 liệu thị led SƠ ĐỒ KHỐI PHÍM ẤN MẠCH MÃ HÓA MẠCH CHỐT SỐ A VÀ B HIỂN THỊ SỐ A VÀ B MẠCH ... số nhân số bị nhân truyền qua mạch làm toán mạch sau thị kết Sơ đồ khối Số nhân liệu Mạch chốt Khối làm toán Số bị nhân Kết U4:A A1 P1 740 8 U4:B A2 U8 A11 13 A2 A21 A 12 A 22 A 32 B 12 B 22 B 32 ... A13 A23 A33 10 A4 A1 740 8 A3 12 74LS83 B2 A4 740 8 U5:B A2 A3 740 8 B1 B2 B3 B4 13 740 8 B1 A2 B3 740 8 U7:B A1 A2 A3 A4 B11 B3 P8 LSB 10 13 740 8 D0 14 U2 U4:D 747 5 10 12 SW4 C4 B 32 A4 A1 74LS83 740 8...
  • 19
  • 720
  • 10

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động vật 12 chương trình bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... hướng phát triển học sinh dạy học chương Dao động vật 12 chương trình dạy học lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển HS dạy học chương Dao ... HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1 Nội dung dạy học chương Dao động Vật 12 2.1.1 Các loại dao ... 12 Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển học sinh dạy học chương Dao động - Vật 12 • Thiết kế thi công ba học tiêu biểu sử dụng câu hỏi định hướng phát triển tư...
  • 68
  • 624
  • 7

bài giảng nền móng chương i một số vấn đề bản trong thiết kế nền móng các khái niệm bản

bài giảng nền và móng chương i một số vấn đề cơ bản trong thiết kế nền móng các khái niệm cơ bản
... Móng CÁC T I LIỆU CẦN THIẾT ĐỂ THIẾT KẾ NỀN MĨNG Trước thiết kế móng cơng trình đó, ngư i thiết kế ph i có t i liệu sau đây: 4.1 Các t i liệu địa chất cơng trình địa chất thuỷ văn N i dung t i liệu ... trình bị cố gi i chưa tốt vấn đề thiết kế móng Do vậy, việc nghiên cứu, tính tốn, thiết kế móng cách tồn diện có ý nghĩa quan trọng ngư i kỹ sư thiết kế móng ß2 PHÂN LO I MĨNG VÀ PHẠM VI SỬ DỤNG 2.1 ... Bộ mơn sở kỹ thuật Xây dựng Nhóm chun mơn CHĐ -Nền Móng B i giảng Nền Móng 5.2 Đề xuất, so sánh chọn phương án móng Cũng nhiều cơng trình khác, thiết kế móng, nhiệm vụ ngư i thiết kế ph i chọn...
  • 12
  • 133
  • 0

Thiết kế bài giảng Hóa học 10 - bản (tập 1).

Thiết kế bài giảng Hóa học 10 - cơ bản (tập 1).
... trợ cho việc dạy học môn Hóa học 10 theo chơng trình sách giáo khoa áp dụng từ năm học 2006 2007, biên soạn Thiết kế bi giảng Hóa học 10 tập 1, Sách giới thiệu cách thiết kế giảng theo tinh thần ... 102 4cm3 Khối lợng nguyên tử Zn : 65 1,66 102 4 = 107 ,9 102 4g d Zn = 107 , 9 .10 24 g = 10, 48 10, 29 .10 24 cm3 g cm3 Chú ý : Giá trị khối lợng riêng tơng ứng với giả thiết tất nguyên tử Zn đợc xếp khít ... kích thớc nguyên tử hạt p, n, e Chú ý : 1nm = 109 m = 10 = 101 0m = 108 cm GV thông báo : HS : Ghi kết luận thông báo Đờng kính nguyên tử khoảng 101 nm GV Kết luận : Các electron có kích thớc Đờng...
  • 173
  • 309
  • 4

Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - bản (tập 1).

Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - cơ bản (tập 1).
... cho việc dạy học môn Hóa học 11 theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) áp dụng từ năm học 2007 2008, biên soạn Thiết kế bi giảng Hóa học 11 tập 1, Sách giới thiệu cách thiết kế giảng theo tinh ... viên học sinh tiến trình dạy học, coi hai hoạt động học sinh giáo viên chủ thể Chúng hi vọng sách tài liệu tham khảo hữu ích, góp phần hỗ trợ thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy môn Hóa học 11 việc ... làm việc khoa học, nghiêm túc Xây dựng thái độ học tập tích cực, chủ động, hợp tác, có kế hoạch Rèn luyện tính cẩn thận, sáng tạo học tập Tạo sở cho HS yêu thích say mê học hoá học B Chuẩn...
  • 220
  • 213
  • 2

Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - bản (tập 2).

Thiết kế bài giảng Hóa học 11 - cơ bản (tập 2).
... luận: phân cis-trans khái niệm đồng đồng phân hình học pent-2-en phân hình học (cis-trans) Viết đồng CH3 C2H5 CH3 H phân hình học pent-2-en C=C C=C H H C 2H H cis-pent-2-en trans-pent-2-en Hoạt động ... CH hex-1-in thức C6H10 hex-2-in CH3CH2CH2C CCH3 CH3CH2C CCH2 CH3 hex-3-in CH3 CH CH2 C CH CH3 4-metylpent-1-in CH3 CH C C CH3 CH3 4-metylpent- 2-in CH3 CH2 CH C CH CH3 3-metylpent-1-in CH3 ... pent-1-en CH3 CH = CH CH2 CH3 pent-2-en CH2 = CH CH CH3 CH3 3-metylbut-1-en CH3 CH2 C = CH2 2-metylbut-1-en CH3 CH3 CH2 = C CH2 CH3 GV bổ sung cách gọi tên số HS ghi gốc anken: 2-metylbut-2-en...
  • 209
  • 178
  • 3

Giáo án Vật 12 tự chọn bản hay

Giáo án Vật lí 12 tự chọn cơ bản hay
... trưng vật âm B đặc trưng sinh âm C vừa đặc trưng vật vừa đặc trưng sinh D tần số âm Âm sắc A màu sắc âm B tính chất giúp ta nhận biết nguồn âm C đặc trưng sinh âm D đặc trưng vật ... hành tính toán theo gợi Xét vật lệch khỏi vị trí cân với li ý GV độ góc α hay li độ cong s = lα ⇒ a + ω2x = - Thành phần lực kéo Trường THPT Cao Thắng Giáo viên: Hà Thị Mỹ Linh Giáo án: 12- CTCB Năm ... Cao Thắng Giáo viên: Hà Thị Mỹ Linh 21 Giáo án: 12- CTCB Năm học 2013- 2014 Tiết 13 Bài 7: SÓNG CƠ VÀ SỰ TRUYỀN Ngày 2/10/2013 SÓNG CƠ (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Phát biểu định nghĩa sóng cơ, sóng dọc,...
  • 129
  • 407
  • 0

Nghiên cứu thiết kế, chế tạo máy bơm chìm cỡ nhỏ kiểu xách tay phục vụ chống úng ngập cục bộ tưới tiêu cho nông nghiệp

Nghiên cứu thiết kế, chế tạo máy bơm chìm cỡ nhỏ kiểu xách tay phục vụ chống úng ngập cục bộ và tưới tiêu cho nông nghiệp
... học công nghệ cấp sở Bộ nông nghiệp phát triển nông thôn quản lý: Nghiên cứu thiết kế, chế tạo máy bơm chìm cỡ nhỏ kiểu xách tay phục vụ chống úng ngập cục tưới tiêu cho nông nghiệp ’ hoàn thành ... SXTN chế tạo máy bơm chìm – động điện chìm công suất 1,5-5,5 kW, thiết kế chế tạo dựa kết nghiên cứu đề tài Nghiên cứu, thiết kế chế tạo tổ máy bơm chìm cỡ nhỏ kiểu xách tay phục vụ chống ngập cục ... tài: Nghiên cứu thiết kế, chế tạo máy bơm chìm cỡ nhỏ kiểu xách tay phục vụ chống úng ngập cục tưới tiêu cho nông nghiệp ’ Đề tài đánh giá : Đạt, nhiên số hạn chế sau : + Trọng lượng bơm lớn...
  • 23
  • 71
  • 0

luận văn phạm vật lý định hướng hành động nhận thức của học sinh khi giảng dạy chương 2. một số mạch điện tử bản, công nghệ 12

luận văn sư phạm vật lý định hướng hành động nhận thức của học sinh khi giảng dạy chương 2. một số mạch điện tử cơ bản, công nghệ 12
... 33 2.2 .1.Quy lu t chung c a trình nh n th c chân lí 34 2.2 .2 Đ c m nh n th c c a h c sinh trung h c ph thông 36 2.2 .3 B n ch t hành đ ng c a vi c h c t p Công ngh trư ... .44 2.3 T ch c đ nh hư ng hành đ ng nh n th c tìm tòi sáng t o c a h c sinh 46 2.3 .1 Các ki u đ nh hư ng hành đ ng nh n th c c a h c sinh 46 2.3 .2 Câu h i đ nh hư ng hành đ ng c a h c sinh ... giá h c sinh 27 Chương Đ NH HƯ NG HÀNH Đ NG NH N TH C C A H C SINH TRONG D Y H C CÔNG NGH TRU NG PH THÔNG 29 2.1 Khái ni m đ nh hư ng hành đ ng nh n th c .29 2.1 .1 T ng...
  • 112
  • 142
  • 0

Thiết kế phân xưởng Reforming xúc tác cố định năng suất dây chuyền 2,2 triệu tấn/năm

Thiết kế phân xưởng Reforming xúc tác cố định năng suất dây chuyền 2,2 triệu tấn/năm
... 43 Thiết kế phân xưởng reforming xúc tác cố định suất 2,2 triệu tấn/năm - Lượng hydrocacbon tuần hoàn là: 28640,02 - 24630,42= 4009,6 (kmol/h)  Lượng chất xúc tác cho trình - Thể tích xúc tác: ... cho bảng sau, chọn áp suất P = 40 at =3922722,37 (Pa) Mai Ngọc Chiến – KTHH5 – K54 44 Thiết kế phân xưởng reforming xúc tác cố định suất 2,2 triệu tấn/năm Bảng 15: Phân bố áp suất theo cấu tử Cấu ... Ngọc Chiến – KTHH5 – K54 40 Thiết kế phân xưởng reforming xúc tác cố định suất 2,2 triệu tấn/năm Trong đó: Mc khối lượng phân tử trung bình nguyên liệu Mi khối lượng phân tử trung bình hydrocacbon...
  • 35
  • 127
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập