bài tập vật lí 11 chương 2 cơ bản
Dạy và học tốt Vật lí 11 Chương 2
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:25
... vật A hút vật B nhng
đẩy vật C. Vật
* Bài tập vận dụng:
1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng
đẩy vật C. Vật
Hớng dẫn trả lời các câu hỏi và bài ... rằng vật A hút vật B nhng
đẩy vật C. Vật
Hớng dẫn trả lời các câu hỏi và bài tập vận dụng
1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng
đẩy vật C. Vật
Hớng ... D cùng dấu. Vậy: Vật D đẩy vật B.
1 .2 Hai điện tích điểm
* Bài tập vận dụng:
1.1 Có bốn vật A, B, C , D kích thớc nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhng
đẩy vật C. Vật
Hớng dẫn trả...
- 9
- 1.3K
- 10
bài tâạ vật lí 11 chương 1
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:26
... song:
u
1
= u
2
= = u
n
I
1
+ I
2
+ + I
n
= I
b.
bn
rrrr
11
11
21
=+++
Dạng 1: Tính điện trở mạch điện
Bài 1. Cho mach điện nh hình vẽ:
;6
111
==
RR
;1
122
==
RR
;2
53
==
RR
; 12
104
==
RR
;6
76
==
RR
;4
98
==
RR
Tính ... Fara (F)
2. Ghép tụ điện nối tiếp:
q
1
= q
2
= .= q
n
= q
b
u
1
+ u
2
+ u
3
+ + u
n
= u
b
bn
cccc
11
11
21
=+++
3. Ghép tụ điện song song:
u
1
= u
2
= = u
n
= u
b
q
1
+ q
2
+ + q
n
... trên mỗi tụ ?
Bài 2:
Trong khoảng giữa 2 bản của tụ điện
phẳng ngời ta đặt hai bản kim loại mỏng song song với các bản tụ sao
cho khoảng cách giữa các bản kế tiếp bằng nhau.
Hai bản 1&4...
- 10
- 1.8K
- 30
bai tap dai so 11 chuong 2
Ngày tải lên :
18/09/2013, 21:10
... trái:
2
2 2
1 (2 )! 1.3.5 (2 1)
.
2. 4.6 (2 )
2 2 . ! !
n
n
n n
n n
C
n
n n
−
= =
Vậy ta phải chứng minh:
1.3.5 (2 1) 1
2. 4.6 (2 )
2 1
n
n
n
−
<
+
Ta có:
2 2
2 2
2 1 ( 2 1) ( 2 1) 2 1
2
2 1
4 ... số lẻ có đúng không?
b/
1 2 2 3 3 2 1 2 1 2
2 2 2 2
1 10. 10 . 10 . 10 10 81 .
n n n n
n n n n
C C C C
− −
− + − + − + =
c/
0 2 2 4 4 2 2 2 1 2
2 2 2 2
3 3 3 2 . (2 1)
n n n n
n n n n
C C C ... =
2 1 1 2 3 3 1 2 1
2 2 2
2 2 2
n n n
n n n
C C C
− − −
+ + +
ĐS : Ta có : (2x+1)
2n
=
( )
2
2
2
0
. 2
n k
n
k
n
k
C x
−
=
∑
.
Thay x = 1 ta được A + B = 3
2n
= 9
n
Mặt khác, (2x–1)
2n
...
- 33
- 1.3K
- 8
bai tap hinh hoc 11 chuong 2
Ngày tải lên :
18/09/2013, 21:10
... để OA
2
+ OB
2
+
OC
2
+ OD
2
nhỏ nhất.
HD:a) Gọi F là trung điểm của AD.
Xét
· ·
0 0
60 , 120 CEF CEF= =
⇒
2AC
2
– AD
2
= 6a
2
hoặc –2a
2
.
b) S = x(a – x)
3
;
2 2
a
x =
c) x =
2
a
d) ... 2DP = 2CN.
HD:a) Hình thang. AM = 2NP.
b) Đoạn thẳng song song với cạnh bên.
c) DP =
5
4
a
.
19
HD:a) Xét 2 trường hợp: I
∈
OA, I
∈
OC . Thiết diện là tam giác
đều.
b)
2 2
2
2 2
2
3
0
2
( ... 6a
2
hoặc –2a
2
.
b) S = x(a – x)
3
;
2 2
a
x =
c) x =
2
a
d) OA
2
+OB
2
+OC
2
+ OD
2
= 4OG
2
+ GA
2
+ GB
2
+ GC
2
+ GD
2
.
O di động trên đoạn IJ nối trung điểm của AB và CE. Tổng nhỏ
nhất...
- 19
- 1.7K
- 24
biên soạn phần mềm – soạn thảo nhanh bài tập vật lí 11
Ngày tải lên :
19/02/2014, 09:26
... Lí đối với học sinh
1 .2. Sự cần thiết của bài tập đối với giáo viên
2. Phân loại bài tập định lượng Vật Lí
2. 1. Bài tập định lượng
2. 2. Bài tập tập dượt
2. 3. Bài tập tổng hợp
II. Visual ... Nghiên Cứu
Chương 1: Cơ sở lý luận
I. Vai trò và phân loại bài tập định lượng Vật Lí
1. Vai trò của bài tập trong việc giảng dạy Vật Lí ở trường phổ thông
1.1. Vai trò của bài tập Vật Lí đối với ... mắt.
Bài Làm:
Để nhìn ở xa thì phải có:
)(5,1
11
1
11
dp
COf
DCOf
VK
VK
−=−==⇒−=
Để đọc sách ở gần mặt nhất, phải đeo kính có tiêu cự
2
f ứng với độ tụ
2
D :
) (2
.
.111 11
22
2
dp
dCO
dCO
D
dCO
dCO
f
COdfdd
ck
ck
ck
ck
ck
=
−
=⇒
−
=⇒−==
′
+
...
- 72
- 643
- 1
skkn phân loại và hướng dẫn học sinh lớp 9 làm bài tập vật lí trong chương i điện học
Ngày tải lên :
21/04/2014, 09:52
... Cách 2: So sánh U
1
,U
2
với các U
dm
Vì hai đèn giống nhau, ta có :U
1
=U
2
và R
1
=R
2
Vì hai đèn mắc nối tiếp, ⇒I
1
=I
2
; U=U
1
+U
2
=I
1
R
1
+I
2
R
2
Vậy U=2U
1
=2U
2
=12V ⇒U
1
=U
2
=6V ... R
1
R
2
/R
1
+R
2
=15 /2 ⇒R
1
R
2
=300
Vậy có hệ phương trình:
R
1
+R
2
=40 (1
’
)
R
1
R
2
=300 (2
’
)
Từ (1
’
) ⇒ R
1
=40 – R
2
thay vào phương trình (2
’
) ⇒(40-R
2
) R
2
=300
R
2
2
– 40R
2
-300 ... giải bài tập phải hướng dẫn cho học sinh biết cách phân loại bài tập
vật lý. Phân loại bài tập được chia thành nhiều cách khác nhau:
1. Dạng bài tập định tính
Đó là những bài tập vật lí mà...
- 16
- 4.3K
- 9
phân dạng bài tập vật lí 11 nâng cao
Ngày tải lên :
19/06/2014, 11:57
... A(r
1
< r
2
)
⇒
r
2
- r
1
= AB (1) và E
1
= E
2
⇒
2
1
2
2
r
r
=
1
2
q
q
(2)
14
ÔN TẬP NC VẬT LÍ 11
Theo định luật Coulomb:
2
21
r
q.q
.kF =
⇒
k
r.F
q.q
2
21
=
⇔
14
9
2
21
10 .25
10.9
05,0.9,0
q.q
−
==
Mà ... q
2
< 0 nên q
1
, q
3
phải là điện tích dương. Ta có:
1 2
1 13 2
2 2
q q
AD
E E cos E cos k k .
AD BD BD
= α = α ⇔ =
(
)
2 3
1 2 2
3
2
2 2
AD AD
q . q q
BD
AD AB
⇒ = =
+
(
)
3
8
1 2
2 2
a
q ... E= −
E
u
cùng hướng với
1
1 2
2
1 2
E khi : E E
E khi : E E
>
<
u
u
c. Khi
1 2
E E⊥
u u
11
ƠN TẬP NC VẬT LÍ 11
Đ s: 21 2,4 pF ; 10,6 nC ; 26 6 nJ.
9.Tụ điện cầu tạo bởi quả...
- 107
- 18.2K
- 40
BÀI TẬP VẬT LÍ 12 CHƯƠNG I pdf
Ngày tải lên :
27/06/2014, 15:20
... 24 : Hai dao động điều hoà ngược pha nhau khi (với
, 2, 1,0
±±=
n
)
A.
πϕϕ
n2
12
=−
. B.
πϕϕ
) 12(
12
+=−
n
.
Trang 2/ 5 - Bài tập vật lí 12 chương I
Câu 38: Một con lắc đơn được thả không vận ... địa lý.
Trang 4/5 - Bài tập vật lí 12 chương I
C.
πϕϕ
)1 (2
12
−=−
n
. D.
πϕϕ
)1 (2
12
+=−
n
.
Câu 25 : Một con lắc lò xo dao động điều hoà. Lò xo có độ cứng
m
N
k 40
=
. Khi vật m của con lắc ... phương trình
)(2cos4 cmtx
=
. Cơ năng trong dao động điều hoà của chất điểm là
A. E = 0,32J. B. E = 0,32mJ. C. E = 320 0J. D. E = 3,2J.
HẾT
Trang 5/5 - Bài tập vật lí 12 chương I
...
- 5
- 646
- 6
Giải Bài Tập Vật Lí Phần B ::: Nhiệt Học- Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN
Ngày tải lên :
25/05/2014, 16:47
... phơng trình
(
)
( )
21
12
1
22
1
1 12 21 1
V/Vln
T/Tln
1VTVTVpVp ===
(
)
( )
(
)
( )
5
32, 1/1ln
2/ 1ln .2
T/Tln
V/Vln2
i
12
21
i /21
===
=
Số bậc tự do khí là 5.
8 -27 . Một chất khí lỡng ...
22
1 12 2
2
12
Vp
VpVp
T
TT
=
=
Công khí sinh ra trong một chu trình:
( )
1
2
1 12 21
'V
'V
lnVpVpQ'A ==
( )
( )( )
1 ,2
VVpp
'V
'V
lnVpVp
A
'A
122 1
1
2
1 12 2
=
=
... chu trình Cácnô
%23
27 3117
27 327
1
T
T
1
1
2
+
+
==
b. Nhiệt lợng nhả cho nguồn lạnh trong một giây là Q
2
s/cal4800063000
27 3117
27 327
Q
T
T
Q
T
T
1
Q
Q
1
1
1
2
2
1
2
1
2
+
+
===
c....
- 54
- 2.3K
- 6
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:55
... loại bài tập: Bài tập giả tạo và bài
tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa
hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bài tập ... trên cơ
sở sử dụng các định luật và các phƣơng pháp của vật lí học là bài toán vật lí.
Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ của
quá trình dạy học vật lí ... khái niệm
vật lí, phát triển tƣ duy vật lí và thói quen vận dụng kiến thức vật lí vào thực
tiễn.[79]
1. 4 .2. Vai trò của bài tập trong dạy học vật lí
a) Bài tập giúp cho việc ôn tập đào sâu,...
- 129
- 2.4K
- 4
- bài tập vật lí 10 chương 2
- bài tập vật lí 12 chương 2
- bài tập vật lý 10 chương 2 có lời giải
- bài tập vật lí 11 chương 2
- giải bài tập vật lí 11 chương trình cơ bản
- bài tập vật lý 11 chương 2 có đáp án
- bài tập vật lý 11 chương 2 cơ bản
- bài tập vật lý 11 chương 2 có lời giải
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2