sáng kiến kinh nghiệm MAKING USE OF ROLE PLAY IN TEACHING ENGLISH AT HIGH SCHOOL

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY
... 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011-2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY Họ tên tác giả: ... TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trung tâm GDTX TP Biên Hòa Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOME HELPFUL SKILLS FOR STUDENTS TO STUDY ENGLISH EFFECTIVELY Người thực hiện: Dương Thị Thới Hòa Năm học: 2011-2012 ... crazy to improve their Spoken English Some helpful skills for students to study English effectively: It sounds simple doesn't it? But over the last ten (plus) years I've taught lots of students...
  • 18
  • 185
  • 0

An investigation into the use of communicative activities in teaching english speaking to 10th graders at upper secondary schools in nghe an luận văn thạc sĩ giáo dục học

An investigation into the use of communicative activities in teaching english speaking to 10th graders at upper secondary schools in nghe an luận văn thạc sĩ giáo dục học
... as an evidence of effective use of communicative activities in teaching speaking skills to the 10th graders at upper secondary schools in Nghe An The results of the study show that most of the ... teaching speaking in foreign language such as the definitions of speaking, principles of teaching speaking, and the significance of teaching speaking Also, concepts related to CLT, types of CAs used ... This thesis, therefore, focuses on the studying the use of CAs in teaching speaking for students at upper secondary school 2.3 THE NATURE OF SPEAKING 2.3.1 Definitions of Speaking Speaking can...
  • 114
  • 756
  • 19

A study on the use of communicative activities in teaching grammar at newstar international language center in Vinh city

A study on the use of communicative activities in teaching grammar at newstar international language center in Vinh city
... communicate meaning All of the above reasons have inspired me to choose A Study on the Use of Communicative Activities in Teaching Grammar at Newstar International Language Center in Vinh City 1.2 ... What is Grammar Teaching? Traditionally, grammar teaching is considered as the presentation and practice of discrete grammar patterns As illustrated by Cook (1994), the mainstay of grammar teaching ... became “standard” in learning a foreign language and known as the Grammar Translation Method which dominated second/foreign language teaching In the Grammar Translation Method, the goal of second/foreign...
  • 106
  • 153
  • 2

Using role play in teaching english pseaking skill to 11th graders

Using role play in teaching english pseaking skill to 11th graders
... practice; To refer to a wide range of games including role- playing video game, playby-mail games and more; To refer specifically to role- playing games Role- play can be separated into “ role and “ play ... Procedures in using role play activity There are many types of role According to Donn Byrn, role play can be divided into two forms- scripted and unscripted role play Scripted role play involves interpreting ... role play, types and procedures in using role play and significance of role paly in teaching speaking skill 2.2.1 Definition of speaking: 16 According to Oxford Advanced Dictionary, speaking is...
  • 121
  • 155
  • 0

Using role play in teaching english for nonmajor students

Using role play in teaching english for nonmajor students
... some main questions: What you think about role play? How you feel when taking part in a role play activity? How does role play motivate you to speak? What you like/ dislike about role play? These ... hope for their research findings to be disseminated In Pham’s study, interviews are used practically to seek the findings for his questions It can be inferred from the above strengths that interview ... experience on teaching role play in a speaking lesson I will give them a limitation for a story of 500 to 800 words to shape their writing length in order to avoid the waste of time and effort Before...
  • 13
  • 1,689
  • 0

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em

Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm khoa học lớp 4 Some phương pháp tạo hứng thú cho học sinh of em
... sử, Địa lý củng lớp tạo tảng cho việc học tập tìm hiểu kiến thức môn học lớp lớp Vì việc "Tạo hứng thú phát huy tinh tích cực , chủ động , sáng tạo" cho học sinh học môn Khoa học lớp cần thiết ... học sinh dễ dàng tiếp thu lĩnh hội đợc kiến thức cần nắm học học sinh hăng hái phát biểu học lu kiến thức dễ dang phiếu nh mà em nhận đợc từ học - Để "Tạo hứng thú cho học sinh học môn khoa học ... trình học tập học sinh khó nhận thức đợc em hứng thú không phát huy tính tự giác học tập em 1, Một số kinh nghiệm nhỏ dạy học môn Khoa học lớp - Đối với môn Khoa học qua trình dạy học phơng pháp...
  • 18
  • 572
  • 2

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy hoc sinh tiểu học nhận biết and use dấu Bracket đơn

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Dạy hoc sinh tiểu học nhận biết and use dấu Bracket đơn
... 200 2-2 003: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 200 3-2 004: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 200 4-2 005: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 200 5-2 006: áp d ng v i h c sinh l p + N m h c 200 6-2 007: ... - D u ch m - D u ph+y - D u ch m l ng - D u ngo"c kép - D u ngo"c n - D u hai ch m (ây nh ng d u câu có t$n s m c l i cao t p làm v n c!a h c sinh THCS V hi u qu "ng d!ng c+a * Ch a áp d ng tài: ... m%t nhà th luôn tìm tòi.” - Dùng báo hi u o n có tính ch t li t kê hay có tính ch t b sung Ví d : Thi ua qu c : - Di t gi c ói - Di t gi c d t - Di t gi c ngo i xâm - Báo hi u d'n ch ng s# c...
  • 35
  • 161
  • 0

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc

Sang kien kinh nghiem lop 1 Moi.doc
... ) 15 - = 11 ( h×nh ) §¸p sè: h×nh tam gi¸c §¸p sè: 11 h×nh trßn  Bµi trang 15 1 Tãm t¾t b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng ? cm 2cm 13 cm Bµi gi¶i Sỵi d©y cßn l¹i dµi lµ: 13 – = 11 ( cm) §¸p sè : 11 cm TiÕt 10 8 ... bíc trªn 2008-2009 1D 29 lời giải 17 em 2009-2 010 1D 29 19 em 25 em 26 em 24 em 2 010 -2 011 1D 29 24 em 27 em 28 em 28 em 20 em VI NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, KẾT LUẬN : Bµi häc kinh nghiƯm : Qua ... lµ: -5=3 ( vÞt ) §¸p sè: vÞt TiÕt 10 6 Lun tËp Bµi 1, 2 ( T¬ng tù tiÕt 10 5 ) TiÕt 10 7 Lun tËp Bµi 1, 2 ( t¬ng tù nh trªn ) Nhng bµi trang 15 0 vµ bµi trang1 51 th× lêi gi¶i dùa vµo dßng thø cđa...
  • 15
  • 3,445
  • 42

sang kien kinh nghiem - chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem -  chuan bi tam li cho tre khi di hoc o truong mam non.doc
... ngoặc quan trọng để bé bước sang môi trường với nhiều hứa hẹn thú vị cho học hỏi phát triển nên tỏ lo lắng: Không bi t cô gi o có yêu thương không, có cho bé uống đầy đủ không, bé khóc cô gi o ... người giúp việc … khoảng thời gian định (từ 8h00 đến 10h00 ngày, thời gian tăng dần k o dài từ 1- tuần lễ) trước cho trẻ v o học Điều giúp cho bé có cảm giác nơi thân thiết, an toàn gia đình mình, ... … • Giai o n 3: đề bi n pháp để giảm “sốc” cho trẻ lần đầu học * Về phía nhà trường: Bi t nguyên nhân gây sốc trẻ lần đầu học, để chuẩn bị tâm lý cho trẻ trước đến trường, BGH đề số bi n pháp...
  • 4
  • 4,795
  • 65

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc
... thiện-học sinh tích cực”, đã suy nghĩ, nghiên cứu tài liệu để tạo điều ki ̣n thuận lợi giúp giáo viên, các bậc cha mẹ dạy tre mầm non các kỹ sống qua đề tài: Kinh nghiệm ... chuyện v,v… SKKN: day tre ky nang song - Trong gia đình, cha mẹ luân phiên anh chị lớn đọc sách cho trẻ nghe, thống đọc sách gia đình, vào thành viên gia đình đọc sách, báo đọc thứ - Khi nhỏ cha ... điều ki n để khen ngợi cố gắng trẻ 8.8 Tạo nguồn kinh phí để trang bị phòng chơi Lego, ghế đá, cải tạo, tu sửa hồ chứa nước PCCC để nâng cấp thành sân khấu nứơc trời, diện tích rộng SKKN: day tre...
  • 17
  • 9,071
  • 45

sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc

sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc
... lớp ngày đông 1.2.2 Đặc điểm lớp : Năm học 2008 -2 009 phân công chủ nhiệm nhóm lớp 5- 6 tuổi khu trung tâm trường: Là lớp 5- 6 tuổi với số cháu 34, 15 cháu nữ, 19 cháu nam, với độ tuổi đồng , 100% ... thôn Qua thực tế cho thấy phụ huynh nói tiếng địa phương nhiều, có tới 4 0-4 5% nói ngọng âm l – n ,Tr - ch, s-x Chính trường mầm non muốn đề cập tới việc luyện cho trẻ ngôn ngữ mạch lạc thể qua ... Tên dạy :” Cao hơn- thấp- hơn, câu chuyện “cây khế”.trẻ áp dụng so sánh đặc điểm ngoại hình hai anh em Môn chữ : luyện phát âm qua trò chơitìm chữ l-n-m cho trẻ phát âm 2.2.2 .6 Tổ chức ôn luyện...
  • 21
  • 12,896
  • 103

sang kien kinh nghiem - To chuc mai nha xanh, giam soc cho tre lan dau den truong.doc

sang kien kinh nghiem - To chuc mai nha xanh, giam soc cho tre lan dau den truong.doc
... đáp ứng nhu cầu cô giáo cách hợp lý, giải thích chưa đáp ứng cho trẻ làm cho trẻ tìm lại cảm giác an to n hơn, bớt khóc hơn, việc tạo cho trẻ môi trường có mái nhà xanh giống nhà thân yêu trẻ, ... môi trường an to n cho bé: a Trang bị sở chất điều kiện an to n nhà trường nói chung “Mái nhà xanh” nói riêng: Tâm lý trẻ thường thích lạ màu sắc nên trang bị đầu tư sở vật chất cho nhà trường, ... muốn dành cho trẻ để trẻ yêu thích đến trường nhà hạnh phúc bé, môi trường an to n giúp trẻ giảm “Sốc” Nhưng muốn cho “Mái nhà xanh” hoạt động có hiệu cần phải xây dựng thời gian hoạt động cho phù...
  • 5
  • 2,141
  • 16

sang kien kinh nghiem - bien phap quan li xay dung truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - bien phap quan li xay dung truong mam non.doc
... TS: CB- GV26 35 NV: - Ban giám hiệu 02 02 - Giáo viên 13 21 - Nhân viên 11 12 Tổng số trẻ: - Nhà trẻ - Mẫu giáo 291 110 181 406 96 310 Tổng số lớp: - Nhà trẻ Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai - Mẫu ... lượng giáo dục trường mầm non Quan Hoa” Sáng kiến kinh nghiệm có số biện pháp tích cực nội dung quan trọng để góp phần thực tốt vận động "Hai không" Bộ Giáo dục II Nội dung: Cơ sở lý luận: Chất lượng ... bốn nội dung Bộ Giáo dục Đào tạo cần thiết Thực trạng: 3.1.Đặc điểm tình hình : Từ năm học 2007 – 2008 trường mầm non Quan Hoa quản lý sở Đặc điểm thể sau: Năm học 2007 - 2008 Năm học 2008 - 2009...
  • 12
  • 5,915
  • 29

sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc

sang kien kinh nghiem - bien phap tuyen truyen trong truong mam non.doc
... dựng sở vật chất trường học, hiểu tầm quan trọng bậc học mầm non xã hội điều cấn thiết Trong trình thực rút học kinh nghiệm sau : 1/ Đưa kế hoạch tuyên truyền cách cụ thể người quản lý phải kiên ... âu, hồi hộp không phần tự hào em họ trả lời câu hỏi hay, múa điệu múa khó làm đội trưởng phần thi Trong năm học nầy thành công hội thi “ Cô trẻ tạo hình ” Những bàn tay khéo léo cô, trẻ đem lại ... lên, chị em người tay chăm lo cho trường, cho lớp, thực thắng lợi nhiệm vụ năm học IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Từ thực tế công tác giáo dục mầm non nhận thấy việc tuyên truyền cho bậc phụ huynh...
  • 6
  • 8,294
  • 83

Xem thêm

Từ khóa: to what extent do teachers feel satisfied with their use of short stories in teaching englishwhat are the obstacles that have limited teachers use of short stories in teaching englishusing role play in teaching english pseaking skill to 11th graderssáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệm đạo đứcsáng kiến kinh nghiệm lớp 1sáng kiến kinh nghiệm hóa 10sáng kiến kinh nghiệm tiếng việtsáng kiến kinh nghiệm lớp 4sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáođề tài sáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệm cho trẻ 5 tuổisáng kiến kinh nghiệm trường thủy phùsáng kiến kinh nghiệm thcsGiải pháp phát triển hoạt động tín dụng cá nhân tại Ngân hàng Agribank Chi nhánh Vĩnh BảoĐánh giá thực hiện công việc của nhân viên tại Ngân hàng TMCP Quân đội Chi nhánh Quảng NamBan kiem diem ca nhan đảng viênĐề tài Đánh giá thực trạng quản lý chất thải rắn sinh hoạt thị trấn Đồng Mỏ - huyện Chi Lăng – tỉnh Lạng SơnTuyển dụng trong ngành công nghệ phần mềm nghiên cứu tại công ty trách nhiệm hữu hạn kms technology việt namTổ chức sinh hoạt sinh chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học ở các trường trung học phổ thông huyện Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh (LV thạc sĩ)Đánh giá thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của Trung tâm phát triển quỹ đất tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Giải thích các câu tục ngữ, ca dao bằng khoa học địa líquy định công tác lễ tânNâng cao chất lượng công tác tuyển dụng và đào tạo nguồn nhân lực của nhà hàng kim oanh IINâng cao chất lượng dịch vụ bộ phận lễ tân khách sạn brandiNÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ PHỤC vụ ăn UỐNG tại NHÀ HÀNG KHÁCH sạn tâmNâng cao chất lượng phục vụ tại nhà hàng bamboo wings flamingo đại lải resortgiáo án dạy học tích hợp môn TIẾNG ANH 6: năm học: 2016 2017 BÀI unit 13 The weather and seasonsMau tieu de thu của Đại học Quốc gia Hà NộiĐánh giá một số dòng giống chè shan tại phú thọNhững khó khăn cản trở hoạt động thu thập và xử lý thông tin phục vụ công tác thẩm định giá bất động sản tại công ty TNHH Thẩm định giá và Tư vấn tài chính Việt Nam và giải pháp hoàn thiệnChuyên Đề Thực Tập Chất Lượng Chương Trình Du LịchHoàn thiện kế toán chi phí sản xuất tại công ty cổ phần công nghiệp thương mại Sông ĐàHoàn thiện hạch toán nguyên vật liệu,công cụ dụng cụ tại công ty cổ phần đầu tư và xây dựng Housing