SKKN sử dụng bài tập trong dạy học các bài ôn tập, sơ kết, tổng kết môn lịch sử lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 (lớp 12 trường THPT chương trình chuẩn)

Thiết kế và sử dụng bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945  (lớp 12   trường THPT   chương trình chuẩn)
... trờng đại học vinh -*** Mai thị hà thiết kế sử dụng tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử việt nam từ 1919 đến 1945 (lớp 12 - trờng thpt - Chơng trình chuẩn) chuyên ngành: ... biện pháp sử dụng tập theo hớng phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 (Lớp 12 Trờng THPT - Chơng trình chuẩn) 73 3.1 Những yêu cầu sử dụng tập ... quan đến việc hình thành kỹ thiết kế sử dụng tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1945 (lớp 12 - trờng THPT - Chơng trình chuẩn) Để xác nhận chứng minh tính...
  • 96
  • 68
  • 0

SKKN xây dựngsử dụng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 – 1965 ở lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn)

SKKN xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính cực của học sinh trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 – 1965 ở lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn)
... dạy học xây dựng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1965 để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạng ... tắc xây dựng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử .34 3.1.1 Xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan quy ước để phát huy tính tích cực học sinh phải sở vào ... cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 1965 lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn) Xây dựng sử dụng đồ dùng trực quan qui ước Lịch sử vấn đề: Nghiên cứu xây dựng sử dụng đồ...
  • 77
  • 35
  • 0

Xây dựngsử dụng lược đồ trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 1975) ở lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn)

Xây dựng và sử dụng lược đồ trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954  1975) ở lớp 12 trường THPT (chương trình chuẩn)
... Chương XÂY DỰNG LƯỢC ĐỒ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN (1954 - 1975) LỚP 12 - TRƯỜNG THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Cơ sở để xây dựng lược đồ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn (1954 ... đồ dạy học lịch sử Việt Nam (1954 1975) lớp 12 trường THPT (chương trình Chuẩn) Chương 3: Một số biện pháp sử dụng lược đồ dạy học lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp 12 trường THPT (chương trình ... LƯỢC ĐỒ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN (1954 - 1975) LỚP 12 – TRƯỜNG THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 Cơ sở để xây dựng lược đồ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn (1954 1975) trường THPT...
  • 146
  • 121
  • 2

Kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1858 đến cuối thế kỉ XIX ở lớp 11 trường THPT (chương trình chuẩn)

Kiểm tra  đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1858 đến cuối thế kỉ XIX ở lớp 11 trường THPT (chương trình chuẩn)
... DUNG LỊCH SỬ CẦN KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) ... có giá trị để kế thừa, phát triển thực nhiệm vụ đề tài Kiểm tra ánh giá theo hướng phát triển lực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1858 đến cuối kỉ XIX lớp 11 trường THPT (Chương trình Chuẩn). ” ... LS Việt Nam từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX lớp 11 trường THPT (Chương trình Chuẩn) 2.1.1 Mục tiêu LS Việt Nam từ năm 1858 đến cuối kỉ XIX lớp 11 trường THPT (Chương trình Chuẩn) Học xong LS Việt Nam...
  • 117
  • 75
  • 0

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản đàn ghi ta của lor ca (thanh thảo) (ngữ văn 12 tập 1)

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản đàn ghi ta của lor ca (thanh thảo) (ngữ văn 12   tập 1)
... lựa chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi dạy học văn Đàn ghi ta Lorca” (Thanh Thảo) (Ngữ văn 12 tập 1) Lịch sử vấn đề Ngay đưa vào giảng dạy chương trình Ngữ văn 12, Đàn ghi ta Lor- ca gây ấn tượng ... nghiệm khoa học Phạm vi nghiên cứu Trong khuôn khổ luận văn mình, tập trung nghiên cứu việc sử dụng câu hỏi dạy học văn Đàn ghi ta Lor- ca (Thanh Thảo) (Ngữ văn 12 tập 1) Cấu trúc luận văn Ngoài ... – tập 1) 4.2 Đối tượng nghiên cứu - Cơ sở lí luận câu hỏi dạy học văn - Nghiên cứu, phân tích giáo án dạy đồng nghiệp văn Đàn ghi ta Lor- ca (Thanh Thảo) (Ngữ văn 12 tập 1) trường THPT Cao Bá...
  • 7
  • 763
  • 7

SKKN Đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn)

SKKN Đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn)
... Đ DÙNG TR C QUAN TRONG D Y H C L CH S KHI SO N GI NG TRÌNH CHI U B NG PH N M M POWEPOINT PH N L CH S VI T NAM GIAI ĐO N T NĂM 1945 Đ N NĂM 1954 L P 12 THPT( CHƯƠNG TRÌNH CHU N) PH ... p 12 THPT, ph n l ch s Vi t Nam giai đo n t năm 1945 đ n năm 1954( chương trình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Nam giai đo n 1945- 1954 l p 12 ... d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Nam giai đo n t năm 1930 đ n năm 1945 l p 12 THPT (chương trình chu n) Trong q trình th c ti n gi ng d y, b i dư ng chun mơn tơi sưu t...
  • 57
  • 524
  • 1

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo) (ngữ văn 12 - tập 1

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản  Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo) (ngữ văn 12 - tập 1
... 2: SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN BẢN ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA 27 2 .1 Những tiền đề sử dụng câu hỏi dạy học văn Đàn ghi ta Lor-ca 27 2 .1. 1 Những khó khăn đặt dạy học văn ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC THẾ THỊ NHUNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN BẢN “ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA (THANH THẢO) (NGỮ VĂN 12 – TẬP 1) LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM NGỮ VĂN ... câu hỏi nêu vấn đề dạy học văn Đàn ghi ta Lor-ca 58 2.2 Các loại câu hỏi sử dụng câu hỏi việc hướng dẫn HS đọc hiểu văn Đàn ghi ta Lor-ca 61 2.2 .1 Câu hỏi hướng dẫn học sinh khai thác...
  • 5
  • 107
  • 1

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo-ngữ văn 12 - tập 1

Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo-ngữ văn 12 - tập 1
... sử dụng CH tái hỗ trợ cho CH sáng tạo trình dạy học 26 Chương SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN BẢN ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA 2 .1 Những tiền đề sử dụng câu hỏi dạy học văn Đàn ghi ta Lor-ca 2 .1. 1 ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Vấn đề HTCH dạy học văn Chương 2: Sử dụng câu hỏi dạy học văn Đàn ghi ta Lor-ca Chương 3: Thực nghiệm Chương VẤN ĐỀ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1. 1 ... lựa chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi dạy học văn Đàn ghi ta Lorca” (Thanh Thảo) (Ngữ văn 12 tập 1) Lịch sử vấn đề Ngay đưa vào giảng dạy chương trình Ngữ văn 12 , Đàn ghi ta Lor-ca gây ấn tượng...
  • 109
  • 105
  • 1

SKKN vận DỤNG TÍCH hợp TRONG dạy học bài 27 môn CÔNG NGHỆ lớp 10

SKKN vận DỤNG TÍCH hợp TRONG dạy học bài 27 môn CÔNG NGHỆ lớp 10
... cho học sinh Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng phương pháp tích hợp kiến thức liên môn dạy học 27 môn công nghệ lớp 10 nhằm tạo hứng thú tích cực với môn học, vận dụng sáng tạo kiến thức học ... mới, cách tiếp cận giảng dạy công nghệ nói chung, môn công nghệ 10 nói riêng Một số nội dung tích hợp cụ thể 3.1 Tích hợp với môn Sinh học Trong giảng dạy môn công nghệ 10, người giáo viên đóng ... phương pháp dạy học tích hợp kiến thức liên môn giúp học sinh học tốt vận dụng có hiệu kiến thức môn công nghệ vào thực tế Đối tượng khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 10A1, 10A2, 10A3, 10A4 Trường...
  • 33
  • 190
  • 1

SKKN vận dụng điển tích trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10

SKKN vận dụng điển tích trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10
... loại điển tích lịch sử Chọn lựa, phân loại điển tích lịch sử, cho phù hợp với yêu cầu, phương pháp giảng dạy lịch sử theo mảng:(ví dụ như: điển tích lịch sử kể nữ anh hùng, điển tích lịch sử vị ... Khai thác, vận dụng điển tích vào lịch sử giới hạn Đây bước thể phương pháp vận dụng điển tích lịch sử tiết học Trong dạy có nên sử dụng hai hai đề mục phương pháp kể chuyện lịch sử, lấy số chi ... truyền đạt hồn môn học Viết lại kinh nghiệm vận dụng điển tích dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 nhằm góp phần nhỏ bé việc gây hứng thú, niềm say mê học tập môn Lịch Sử cho học sinh, từ nâng cao...
  • 12
  • 58
  • 0

Đồ dùng trực quan trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản ( thời kỳ thứ nhất lịch sử thế giới cận đại ) ở trường trung học phổ thông

Đồ dùng trực quan trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản ( thời kỳ thứ nhất   lịch sử thế giới cận đại ) ở trường trung học phổ thông
... dụng giảng dạy cách mạng t sản (thời kỳ thứ nhất, lịch sử giới cận đại) Việc thiết kế sử dụng hệ thống đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản (thời kỳ thứ nhất, lịch sử giới cận đại) vấn đề ... đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản (thời kỳ thứ lịch sử giới cận đại 1640-187 0) Xuất phát từ ý nghĩa thực tiễn, mạnh dạn chọn đề tài Đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản (thời kỳ thứ ... 187 0) I Nguyên tắc đạo việc thiết kế xây dựng đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản: Cách mạng t sản ba nội dung chủ yếu thời kỳ thứ lịch sử giới cận đại Bao gồm: Cách mạng t sản Anh (1 64 0) Cách...
  • 45
  • 632
  • 0

SKKN Ứng dụng của GSP trong dạy học Toán

SKKN Ứng dụng của GSP trong dạy học Toán
... Nghiên cứu ứng dụng GSP vào giảng dạy tốn: vẽ hình, sử dụng dạy định nghĩa, tính chất vận dụng tiết tập - Xây dựng 11 ví dụ tiêu biểu sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad nhằm hỗ trợ dạy học hai ... (http://gspvn.org/gspmodels/content/view/303/49/) Hướng dẫn sử dụng GSP (http://gspvn.org/gspmodels/content/section/8/43/) Các mẫu phần động: (http://forum.mathscope.org) A.3 Ứng dụng GSP dạy học định nghĩa, định lý, tính chất ... thực tiễn: Đổi Cách dạy học theo tinh thần sách giáo khoa Thực lấy học sinh làm trung tâm q trình dạy học Thực trạng vấn đề nghiên cứu Sáng kiến kinh nghiệm Đa số học sinh ngại học mảng kiến thức...
  • 23
  • 455
  • 5

SKKN Vận dụng tư liệu trong dạy học Ngữ văn bậc THPT

SKKN Vận dụng tư liệu trong dạy học Ngữ văn bậc THPT
... liệu dạy học hiểu tài liệu sử dụng dạy học giáo viên học sinh b- liệu dạy học tồn dạng khác nhau, song thấy loại phổ biến thường dùng dạy học Ngữ văn là: - liệu tồn dạng hình ảnh - ... dụng liệu học, tạo không khí sôi nổi, sinh động, gây hứng thú hiệu tối đa học Sau xin trình bày suy nghĩ việc sử dụng liệu dạy học Ngữ văn 3- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1/ Cách hiểu liệu dạy ... tài liệu hướng dẫn giảng dạy Việc tìm tòi, nghiên cứu, sử dụng liệu dạy học nói chung Ngữ văn nói riêng điều vô cần thiết II-GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1- CƠ SỞ LÍ LUẬN: Có thể nói, cốt lõi đổi dạy học...
  • 7
  • 215
  • 3

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG TƯ LIỆU GỐC VỀ NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (TỪ THẾ KỈ X ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX) Ở TRƯỜNG THPT CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC  SỬ DỤNG TƯ LIỆU GỐC VỀ NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (TỪ THẾ KỈ X ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX)  Ở TRƯỜNG THPT  CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... việc sử dụng liệu gốc việc sử dụng liệu lịch sử gốc nhân vật DHLS phần Lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến đầu kỉ XX trường THPT - Tìm hiểu chương trình, cấu trúc SGK lịch sử THPT (chương trình chuẩn ... sử dụng liệu gốc nhân vật để dạy học Lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến đầu kỉ XX trường THPT Chương trình chuẩn 17 NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TƯ LIỆU GỐC VỀ NHÂN ... dung lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến đầu kỉ XX THPT Chương trình chuẩn 2.1.1 Vị trí Trong chương trình SGK Lịch sử THPT (chương trình chuẩn) , giai đoạn Lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến đầu kỉ XX nội...
  • 186
  • 42
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trường thpt chương trình chuẩnsử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản đàn ghi ta của lor ca thanh thảo ngữ văn 12 tập 1vị trí mục đích nội dung cơ bản của lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường thpt chương trình chuẩnvị trí mục đích chương trình lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường thpt chương trình chuẩnskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học để phát triển năng lực của học sinh trong dạy học hóa học lớp 12 trường thptvận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông thể hiện qua dạy học giải bài tập toán luận văn tốt nghiệp đại họcskkn cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sửskkn phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học công nghệskkn một số kinh nghiệm sử dụng trò chơi trong dạy học môn tiếng anh ở tiểu họcskkn xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông docskkn sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia iv nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinhsử dụng mô hình trong dạy học chương chất khí lớp 10 ban nâng cao nhằm tổ chức hoạtđộng học tập tích cực tự lực sáng tạo cho học sinhthiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học nhằm nâng cao hứng thú học tập và hiệu quả dạy học hóa họcbài 5 sử dụng câu hỏi trong dạy học10 dấu hiệu bạn sắp phải thay đổi công việc cẩm nang nghề nghiệp10 điều chẳng ai nói với nhân viên mới (phần 2) cẩm nang nghề nghiệp10 điều nên biết trong cuộc phỏng vấn cẩm nang nghề nghiệp10 điều nên tránh khi tìm việc cẩm nang nghề nghiệp10 điều nên tránh trong lá thư xin thôi việc cẩm nang nghề nghiệp10 gợi ý tạo nên một công việc tươi đẹp cẩm nang nghề nghiệp10 hành vi tạo nên thành công cẩm nang nghề nghiệp10 kẻ thù cản đường thăng tiến cẩm nang nghề nghiệp10 khuyến cáo về kinh doanh trên mạng cẩm nang nghề nghiệp10 kiểu thăng tiến thông minh cẩm nang nghề nghiệp10 loại đồng nghiệp không ai muốn gần cẩm nang nghề nghiệp10 lỗi cần tránh trong cuộc phỏng vấn xin việc cẩm nang nghề nghiệp10 lưu ý khi trở lại làm việc cẩm nang nghề nghiệp10 lý do khiến “cả đời” không thể thăng tiến cẩm nang nghề nghiệp10 lý do khiến bạn không hoàn thành công việc cẩm nang nghề nghiệp10 mật pháp đào tạo nhân viên cẩm nang nghề nghiệp10 nguyên tắc cơ bản dành cho “dân văn phòng” cẩm nang nghề nghiệpĐể khởi đầu cho một sự nghiệp thành công cẩm nang nghề nghiệpĐể không hối hận khi quyết định nhảy việc cẩm nang nghề nghiệpĐể không phải làm việc không công cẩm nang nghề nghiệp
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập