sáng kiến kinh nghiệm sử DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ vấn đề TRONG DẠY hóa HỌC CHƯƠNG đại CƯƠNG KIM LOẠI lớp 12 THPT

skkn sử DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ vấn đề TRONG DẠY hóa HỌC CHƯƠNG đại CƯƠNG KIM LOẠI lớp 12 THPT

skkn sử DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ vấn đề TRONG DẠY hóa HỌC CHƯƠNG đại CƯƠNG KIM LOẠI lớp 12 THPT
... VẤN ĐỀ CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI LỚP 12 THPT 2.1 Cấu trúc nội dung phương pháp dạy học chương Bài 19: Kim loại hợp kim Bài 20: Dãy điện hóa kim loại Bài 21: Luyện tập: Tính chất kim loại Bài ... THCVĐ chương Đại cương kim loại Dựa vào lý luận nguyên tắc trên, chúng xây dựng hệ thống gồm có 14 THCVĐ, để dạy chương Đại cương kim loại phần hóa lớp 12 THPT Bảng 2.1 Danh mục THCVĐ chương ... 23: Sự ăn mòn kim loại Bài 25: Luyện tập: Sự điện phân – Sự ăn mòn kim loại – Điều chế kim loại Bài 24: Điều chế kim loại Bài 26: Bài thực hành 3: Dãy điện hóa kim loại Điều chế kim loại Bài 27:...
  • 39
  • 64
  • 2

Sáng kiến kinh nghiệm –SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀO BÀI 5 “TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI”- LỚP 9

Sáng kiến kinh nghiệm –SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀO BÀI 5 “TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI”- LỚP 9
... trình SGK lớp Trong đó có 5: “Tình hữu nghị dân tộc giới” II SƯ DỤNG PHƯƠNG TIỆN VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀO BÀI 5: TÌNH HỮU NGHỊ GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI 1) Vài nét tiếp ... vào Bài : “Tình hữu nghị dân tộc giới” Bài kiểm tra HKI Lớp 9A 9B 9C 9D 9E 9G TSHS 31 36 34 35 36 34 Khá - Giỏi SL 22 28 23 24 22 19 % 70 ,9 77,8 67,6 68 ,5 61,1 55 ,9 Trung bình trở lên SL ... 28,6 10 27,8 13 38,2 Yếu - Kém SL 0 % 6 ,5 0 2 ,9 11,1 5, 9 Bài học kinh nghiệm Là GV giảng dạy môn GDCD THCS, dù tuổi nghề non trẻ rút được nhiều kinh nghiệm trình sử dụng PTDH Có điều mà cảm...
  • 17
  • 75
  • 0

SANG KIEN KINH NGHIEM :XÂY DỰNG TIẾT SINH HỌAT LỚP SINH ĐỘNG GẮN VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP

SANG KIEN KINH NGHIEM :XÂY DỰNG TIẾT SINH HỌAT LỚP SINH ĐỘNG  GẮN VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH  VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP
... cho học sinh thấy được tiết sinh hoạt lớp không phải một tiết mà ở đó chỉ có “Luận tội” hay “ xử án” Xây dựng tiết sinh họat lớp sinh động gắn với giáo dục đạo đức của ... tiết sinh hoạt lớp sinh động gắn với giáo dục đạo đức học sinh và nâng cao chất lượng học tập III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu thực tế đối tượng học sinh trường THPT ... vậy thường xuyên động viên khen thưởng các buổi sinh hoạt lớp sẽ có tác dụng tích cực việc giáo dục đạo đức, cũng nâng cao chất lượng học tập của học sinh Cụ thể tổ...
  • 28
  • 1,236
  • 11

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA – SINH THÔNG QUA CÂU HỎIBÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA – SINH THÔNG QUA CÂU HỎIBÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ
... 19 XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA SINH THÔNG QUA CÂU HỎI/BÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ Đơn vị: THPT VĨNH CỬU Độc lập - Tự - Hạnh phúc Vĩnh ... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 - 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA SINH THÔNG QUA CÂU HỎI/ BÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ ... Trang XÂY DỰNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN HÓA SINH THÔNG QUA CÂU HỎI/BÀI TẬP CHƯƠNG 2,3 HÓA HỌC HỮU CƠ + Không dám đưa nội dung kiến thức môn khác vào bài giảng, lí sợ sai kiến thức, ...
  • 22
  • 394
  • 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG " potx

Sáng kiến kinh nghiệm
... MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Một như c điểm giải pháp so với DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ CEP hỗ trợ vùng âm tần, có lẽ như c điểm không ảnh hưởng đến ứng dụng Vì phần mềm phân tích âm nói ... CEP để hiển thị đặc trưng: a Nhạc âm tạp âm: quan sát đồ thị dao động đặc tính khác biệt nhạc âm tạp âm Phan Công Thành, THPT Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ... thị dao động âm đơn 440Hz thư mục “\STKT \DAO DONG KI\CAC AM DON (HINH SIN)” Phan Công Thành, THPT Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Trong thư mục ”\STKT\DAO...
  • 6
  • 340
  • 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNGĐẠO HÀMĐỂ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  SỬ DỤNGĐẠO HÀMĐỂ TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
... Bài 1: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số y  sin x  cos x  Bài 2: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số y  x  4(1  x )3  1;1 Bài 3: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số y ... sâu định nghĩa giá trị lớn giá trị nhỏ bước tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số đoạn Ví dụ 1: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số y  x  đoạn  2; 4 x Lời giải Hàm số cho liên tục ... 2) Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số y  x  2  x Đề bài: (Dành cho lớp 12A1) 1) Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ hàm số y  x  2ln( x  1)  0; e  1 2) Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm...
  • 43
  • 171
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều bác hồ dạy thiếu niênn nhi đồng

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều bác hồ dạy thiếu niênn nhi đồng
... kinh nghiệm giáo dục học sinh qua điều Bác Hồ dạy * Xin nêu lại 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Điều 1: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào Điều : Học tập tốt, lao động tốt Điều : Đoàn kết tốt, ... Hồ Chí Minh 15/ 5/1961, điều Bác Hồ dạy TNNĐ đời: Điều 1: Yêu tổ quốc, yêu đồng bào Điều : Học tập tốt, lao động tốt Điều : Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt + Ý nghĩa điều Bác Hồ dạy: điều Bác Hồ dạy ... lựa chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh hiểu thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng đáp ứng theo vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phong...
  • 20
  • 189
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường PTDT nội trú bắc hà

sáng kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường PTDT nội trú bắc hà
... kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc nhà trường năm học 2010 - 2011 I.2 Tình hình nghiên cứu I.2.1 Về lý luận: Công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát ... dân tộc nhà trường phổ thông dân tộc nội trú nói riêng nhà trường nói chung Trên số vấn đề giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT huy n ... : Sáng kiến kinh nghiệm công tác giáo dục xây dựng giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc áp dụng trường phổ thông dân tộc nội trú nói riêng trường phổ thông nói chung Phạm vi áp dụng : Sáng kiến...
  • 12
  • 438
  • 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG DẠY HỌC DẠNG TOÁN “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ” cho hs lớp 4p 4

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG DẠY HỌC DẠNG TOÁN  “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ” cho hs lớp 4p 4
... Mỗi toán thể qua thuật toán ẩn dạng toán, mang tính hệ thống quan hệ mật thiết với Chương trình toán 4, toán xếp dạng toán điển hình như: Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó, tìm hai số biết ... số biết hiệu tỉ số hai số Dạy dạng toán giáo viên cần hình thành cho học sinh kĩ giải toán phương pháp số học Học sinh nắm vững chất dạng toán, tóm tắt toán đồ, giải toán Thực tế cho thấy, khả ... vào chất dạng toán Để góp phần nâng cao hiệu dạy học toán tiểu học khắc phục lỗi sai học sinh đầu tư thời gian nghiên cứu mạnh dạn đưa " Kinh nghiệm dạy giải toán đồ đoạn thẳng : Tìm hai số...
  • 4
  • 327
  • 2

sáng kiến kinh nghiệm toán những điều cần chú ý khi ứng dụng cntt trong dạy học và đổi mới cách dạy học ứng dụng cntt trong môn toán

sáng kiến kinh nghiệm toán những điều cần chú ý khi ứng dụng cntt trong dạy học và đổi mới cách dạy học ứng dụng cntt trong môn toán
... thể sử dụng và thực hành các tiết dạy có ứng dụng CNTT, làm đó để tất cả các giáo viên đều có thể sử dụng thành thạo máy tính và ứng dụng CNTT vào dạy học Dray ... sát học sinh với câu hỏi: “Tiết học nào em thích thú và cảm thấy dễ hiểu hơn?” cho kết quả sau: Tiết học khơng ứng dụng CNTT Tiết học ứng dụng CNTT 05 (học sinh) 38 (học ... về việc ứng dụng CNTT dạy học Cùng với kinh nghiệm của bản thân và thơng qua các tiết dự giờ đờng nghiệp bản thân tơi nhận thấy việc ứng dụng CNTT vào dạy học là rất...
  • 30
  • 546
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ đoạn thẳng
... thực hành thao tác qua đồ để phát kiến thức IV KẾT QUẢ Qua trình nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng đồ đoạn thẳng dạy học giải toán cho học sinh lớp 5”, áp dụng số biện pháp vào thực ... vẽ đồ tóm tắt nội dung toán sau: Thùng thứ gấp lần thùng thứ hai , ta vẽ đoạn thẳng biểu thị thùng thứ -5- Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán – Lớp trước, sau chia đoạn thẳng làm phần Vẽ đoạn thẳng ... nội dung đồ đoạn thẳng Học sinh thực hành tóm tắt đề toán đồ đoạn thẳng bảng con, bảng nhóm, bảng lớp, - Sử dụng đồ đoạn thẳng giải toán có lời văn giúp học sinh tích lũy hình tượng...
  • 12
  • 2,107
  • 20

Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol

Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol
... đờng thẳng (D) song song với đờng thẳng 2y+4x=5 tiếp xúc với parabol (P):y=-x2 b)Đờng thẳng (D) vuông góc với đờng thẳng x-2y+1=0 tiếp xúc với parabol (P):y=-x2 c) đờng thẳng (D) tiếp xúc với parabol( P):y=x2-3x+2 ... đặc biệt giáo viên dạy toán chúng tôI thấy loại toán tơng giao đờng thẳng đờng thẳng, đờng thẳng parabol thờng đợc đề cập tới đề thi vào THPT em thờng gặp khó khăn:do không vẽ đợc đồ thị, cha ... (3 ; 2) v ch Do ú a = ; b = -3 v c = C.Kết kinh nghiệm Trên vài kinh nghiệm nhỏ đợc rút từ thực tế sau năm giảng dạy thân.Phần tơng giao đờng thẳng parabol nhiều toán nhiều dạng nhng với khả...
  • 7
  • 2,009
  • 55

Xem thêm

Từ khóa: tình huống vấn đề trong dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quansáng kiến kinh nghiệm sư phạm ứng dụngsáng kiến kinh nghiệm sư phạmsáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dânsang kien kinh nghiem su 6de tai sang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti so cua hai sosang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti cua hai so dosang kien kinh nghiem bai toan tim hai so khi biet tong va ti so cua hai so dosang kien kinh nghiem su dung giao an dien tusáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ tư duysáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạysang kien kinh nghiem su dung do dung truc quan trong day hoc lich suUnit 11 traveling around vietnam (2)Luận văn Ứng dụng của toán học phổ thông vào thực tiễnTIỂU LUẬN QUAN NIỆM về cơ CHẾ THỊ TRƯỜNG TRONG lý THUYẾT nền KINH tế hỗn hợp và sự vận DỤNG vấn đề này TRONG PHÁT TRIỂN KINH tế THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG xã hội CHỦ NGHĨA ở nước TAĐề thi học sinh giỏi toán 9 đề 4Tổ chức kế toán vốn bằng tiền tại công ty cổ phần tràng anThực trạng công tác kế toán công ty cổ phần cơ khí và thương mại vạn phúcĐề tài Sưu tầm và viết lời mới cho một số bài đồng dao phục vụ công tác giáo dục trẻ mầm nonĐề tài Các biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn của hiệu trưởng trong các trường trung học phổ thông tỉnh Quảng TrịĐề tài Giáo viên chủ nhiệm phải làm gì trong việc hình thành nhân cách của học sinhunit 11 languageUnit 11 traveling around vietnam (4)Unit 11 traveling around vietnam (5)Unit 11 traveling around vietnam (6)Unit 11 traveling around vietnam (7)Unit 11 traveling around vietnam (9)Unit 11 traveling around vietnam (10)Unit 11 traveling around vietnamĐề tài Rèn luyện khả năng suy luận Giải toán tìm tỉ số, tìm phân số của một sốbi quyet he thong hoa va tang cuong tu vung tieng anh 2 8972Bai thuc hanh su dung cong nghe thiet bi cao
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập