skkn xây dựng một số bài toán thực tiễn gắn liền với chương trình toán lớp 11 theo định hướng tiếp cận các năng lực của người học

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIỄN GẮN LIỀN VỚI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 10

Sáng kiến kinh nghiệm  MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIỄN GẮN LIỀN VỚI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 10
... MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIỄN GẮN LIỀN VỚI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Dạy học toán trường phổ thông theo định hướng gắn toán học với thực tiễn, thực nguyên tắc liên ... HS lớp 10A chiều cao HS lớp 10B, có ý kiến sau : a) Người cao lớp 10A cao người cao lớp 10B b) Mỗi người lớp 10A cao người lớp 10B c) Chiều cao trung bình lớp 10A cao chiều cao trung bình lớp 10B ... trọng vào việc học sinh có lực làm thực tiễn từ nội dung học Từ đó, đề tài tập trung vào việc xây dựng số toán thực tiễn gắn liền với chương trình toán lớp 10 theo định hướng tiếp cận lực người...
  • 21
  • 92
  • 0

SKKN Khai thác bài toán tổng khoảng cách nhỏ nhất để xây dựng một số bài toán thực tiễn có dạng câu hỏi thi của pisa - ninh văn quang

SKKN Khai thác bài toán tổng khoảng cách nhỏ nhất để xây dựng một số bài toán thực tiễn có dạng câu hỏi thi của pisa - ninh văn quang
... với thực tiễn sống Chương II: KHAI THÁC BÀI TOÁN TỔNG KHOẢNG CÁCH NHỎ NHẤT ĐỂ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIỄN CÓ DẠNG CÂU HỎI THI CỦA PISA Bài toán 1: Trong mặt phẳng, cho hai điểm A, B nằm ... nghiệm "Khai thác toán tổng khoảng cách nhỏ để xây dựng số toán thực tiễn dạng câu hỏi thi PISA" II ĐỀ NGHỊ Tôi xin đề xuất số ý kiến nhỏ sau: - Giáo viên học sinh cần tích cực tham gia thi "Dạy ... nghiên cứu kết Chương I: Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Chương II: Khai thác toán tổng khoảng cách nhỏ để xây dựng 4 số toán thực tiễn dạng câu hỏi thi PISA Chương III: Kết nghiên cứu...
  • 23
  • 479
  • 0

Xây dựng một số bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học đại số và giải tích ở THPT

Xây dựng một số bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học đại số và giải tích ở THPT
... giáo khoa sở quan trọng để xây dựng hệ thống toán nội dung thực tiễn trình bày chương 19 Chƣơng XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TOÁN CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH THPT Trong chương ... thú tích cực học tập học sinh việc học tập nội dung ứng dụng toán học thực tiễn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn số toán nội dung thực tiễn dạy học Đại số Giải tích THPT ... dụng thực tiễn muốn cung cấp thêm số toán nội dung ứng dụng thực tiễn nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán giáo viên học sinh THPT Do đó, chọn đề tài Xây dựng số toán nội dung thực tiễn...
  • 55
  • 273
  • 3

skkn xây dựng một số bài tập bổ trợ kỹ thuật phát cầu - tâng cầu cho học sinh bậc thcs

skkn xây dựng một số bài tập bổ trợ kỹ thuật phát cầu - tâng cầu cho học sinh bậc thcs
... Bài tập bổ trợ cho kỹ thuật tâng cầu đùi 4- Bài tập bổ trợ cho kỹ thuật tâng cầu mu bàn chân 5- Bài tập bổ trợ cho kỹ thuật tâng cầu mu - lòng bàn chân 6- Bài tập bổ trợ cho kỹ thuật tâng cầu ... động Bài tập bổ trợ cho tố chất mềm dẻo Bài tập bổ trợ cho kỹ thuật tâng cầu đùi Bài tập bổ trợ cho kỹ thuật tâng cầu mu bàn chân Bài tập bổ trợ cho kỹ thuật tâng cầu mu - lòng bàn chân Bài tập bổ ... khác tập bổ trợ phát cầu, tâng cầu cho học sinh trường THCS Dựa sai lầm thường mắc học sinh trình tiếp thu kỹ thuật 2- Xây dựng số tập bổ trợ phát cầu, tâng cầu cho học sinh Dựa vào tiến hành xây...
  • 16
  • 172
  • 1

Đồ án xây dựng một số bài tập thực hành của hộp số tự động u340e trên mô hình cơ 1NZ FE

Đồ án xây dựng một số bài tập thực hành của hộp số tự động u340e trên mô hình cơ 1NZ FE
... thấy hộp số tự động xe 4WD ( hai cầu chủ động ) xe tải nhỏ Trong trình học tập trường chúng em khoa giao cho làm đồ án sửa chữa hộp số tự động Tên đề tài : ‘ Xây dựng số tập thực hành hộp số tự động ... CỦA ĐỀ TÀI Đối tượng nghiên cứu đề tài Xây dựng số tập thực hành hộp số tự động U340E hình động 1NZ- FE Trong trọng vào nội dung chính: • Thiết kế, gây tải cho hộp số tự động • Kết nối hộp ... U340E Hình 2-2: Vị trí chi tiết hộp số tự đông U340E Hình 2-3 : Mặt cắt ngang hộp số U340E - Thông số kỹ thuật hộp số tự động U340E: Bảng 2-2: Bảng thông số kỹ thuật hộp số U340E Loại hộp số U340E...
  • 192
  • 292
  • 3

XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TẬP THỰC NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC LỚP 8, 9

XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI TẬP THỰC NGHIỆM TRONG  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓA HỌC LỚP 8, 9
... CỨU III.1 ĐỐI TƯỢNG: Học sinh lớp 8 ,9 học sinh đội tuyển học sinh giỏi Hóa học lớp 8 ,9 III.2 PHẠM VI: Các dạy chương trình hóa 8 ,9 bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học lớp 8 ,9 IV CẤU TRÚC CỦA ĐỀ TÀI: ... tình thực tế học sinh gặp ngồi mơi trường lớp học 2.Ngun tắc xây dựng Trên sở phân loại tập hố học thực nghiệm phân hố theo lực học tập học sinh, xây dựng hệ thống bài tập hố học thực nghiệm với ... tuyển sinh giỏi mơn Hố học tham dự kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh để đạt kết tốt II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống số tập thực nghiệm hóa học cho giảng chương trình bồi dưỡng Học sinh giỏi Hóa...
  • 24
  • 268
  • 1

một số bài toán giải nhanh theo định luật hóa học

một số bài toán giải nhanh theo định luật hóa học
... 0,08 mol số mol HCl dùng bao nhiêu? a 0,08 mol 0,16 mol b 0,18 mol 0,26 mol c 0,26 mol d 0,16 mol 68 Cho CO2 từ từ vào dd chứa a mol Ca(OH)2 Đồ thị biểu diễn số mol muối Ca(HCO3)2 theo số mol ... 0,075 mol H2SO4 (đặc nóng vừa đủ) , thu b gam muối có 168 ml khí SO2 (đktc) thoát Tính trị số b,a xác định công thức FexOy a b=3,48g a= 9g FeO c b=9g a= 3,48g Fe3O4 b b=8g a= 3,84g FeO d b=3,49g ... AgNO3 dư tác dụng với dd hỗn hợp có hoà tan 6,25g hai muối KCl KBr thu 10,39g hỗn hợp kết tủa Xác định số mol hỗn hợp đầu? a 0,08 b 0,06 c 0,055 d 0,03 49 Nhúng graphit phủ lớp kim loại hoá trị II...
  • 7
  • 243
  • 3

CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN

CÁC CÁCH TIẾP CẬN ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LỚP 11 CƠ BẢN
... gian để làm tập toán đưa dạng toán phương pháp thích hợp để giải dạng toán Do trước lên lớp giáo viên nên chuẩn bị số lượng tập hợp lí đặc biệt cách giải dạng tập toán Để giúp học sinh có cách ... việc giải toán người giáo viên phải định hướng cách giải toán cho học sinh nhiều cách tốt nhằm giúp em học sinh biết cách khai thác cách giải toán nhằm phát triển tư duy, tính linh hoạt làm toán ... - Cách giải2 + Chọn bác sĩ cho ca mổ có C40 ( cách ) + Chọn bác sĩ mổ bác sĩ chọn có C51 ( cách ) Theo quy tắc nhân ta có tổng số cách chọn : C40 C51 ( cách ) Bài tập tương tự : * Một lớp học...
  • 6
  • 275
  • 0

Xây dựng một số bài thực hành về mạch điện một chiều nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn mạch điện hệ cao đẳng nghề

Xây dựng một số bài thực hành về mạch điện một chiều nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn mạch điện hệ cao đẳng nghề
... điện- hệ cao đẳng nghề Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng số học sử dụng thí nghiệm mạch điện chiều nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Mạch điện ” trường dạy nghề phạm vi khoa điện Đối ... hành trang tốt cho học sinh vào thực tế Căn vào thực tiễn giảng dạy nhận định nêu chọn đề tài: Xây dựng số học sử dụng thí nghiệm mạch điện chiều nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn mạch điện- ... CỦA MÔN “ MẠCH ĐIỆN” 2.1 Vị trí, tính chất môn học: Đây môn học sở chuyên nghành cho học sinh, sinh viên nghành điện điện tử Môn học phải học trước tiên số môn học chuyên môn Nội dung môn học...
  • 55
  • 496
  • 0

skkn vận dụng một số phép toán giúp học sinh giải nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm về di truyền quần thể

skkn vận dụng một số phép toán giúp học sinh giải nhanh các dạng bài tập trắc nghiệm về di truyền quần thể
... Vận dụng môt số phép toán giúp học sinh giải nhanh dạng tập trắc nghiệm di truyền quần thể Vì việc tìm mối liên quan phép tốn dạng tập cụ thể, tìm cách giải phù hợp cho dạng tập, giúp học sinh ... khả sinh sản Thạc só : NGUYỄN QUYẾT Trang 21 Vận dụng môt số phép toán giúp học sinh giải nhanh dạng tập trắc nghiệm di truyền quần thể (hoặc có gen gây chết) Trang Bài tập trắc nghiệm di ... cá thể dị hợp quần thể A 18,75% B 56,25% C 37,5% D 3,75% Hướng dẫn giải Thạc só : NGUYỄN QUYẾT Trang Vận dụng môt số phép toán giúp học sinh giải nhanh dạng tập trắc nghiệm di truyền quần thể...
  • 22
  • 494
  • 1

Xây dựng một số bài thực hành CADCAM phục vụ đào tạo ngành chế tạo máy trường đại học nha trang

Xây dựng một số bài thực hành CADCAM phục vụ đào tạo ngành chế tạo máy trường đại học nha trang
... CAD/CAM phục vụ đào tạo ngành Chế tạo máy trường Đại học Nha Trang Nội dung đề tài bao gồm phần sau: Chương 01 Giới thiệu chung học phần công nghệ CAD/CAM/CNC môn Chế tạo máy Đại học Nha Trang ... trình đào tạo tín ngành Chế tạo máy trường Đại học Nha Trang môn Chế tạo máy biên soạn Đây học phần bổ trợ cho học phần CAD/CAM/CNC Rô bốt 2.1.1 Thông tin học phần  Tên học phần : Thực hành CAD/CAM/CNC ... dạy, học CAD/CAM ngày trở nên phổ biến Cho đến tại, công nghệ CAD/CAM trở thành môn học thức ngành Chế tạo máy hầu hết trường Đại học, Cao đẳng có chuyên ngành Chế tạo máy nói chung Đại học Nha Trang...
  • 160
  • 240
  • 0

Xây dựng một số bài thực hành hóa hữu cơ đại cương

Xây dựng một số bài thực hành hóa hữu cơ đại cương
... thế, đề tài: Xây dựng số thực hành Hóa hữu đại cương theo chương trình tín chỉ” thực MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Hiện nay, giáo trình thực tập hóa đại cương ít, đặc biệt phần hữu cơ, số lượng thí nghiệm ... tài xây dựng số thực hành sau: Bài 1: Xác định số vật lý hợp chất hữu Bài 2: Đồng phân cis – trans Bài 3: Phản ứng oxi hóa hidrocacbon thơm – Điều chế acid benzoic Bài 4: Phản ứng ester hóa – ... Đề tài Xây dựng số thực hành Hoá hữu đại cương theo chương trình tín chỉ” nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục theo hướng đại hóa - đào tạo theo học chế tín Nội dung đề tài gồm thí nghiệm: Bài 1:...
  • 70
  • 1,637
  • 0

luận văn sư phạm hóa xây dựng một số bài thực hành hóa hữu cơ đại cương theo chương trình tín chỉ

luận văn sư phạm hóa xây dựng một số bài thực hành hóa hữu cơ đại cương theo chương trình tín chỉ
... -iv- Luận văn tốt nghiệp TÓM TẮT NỘI DUNG Đề tài Xây dựng số thực hành Hoá hữu đại cương theo chương trình tín chỉ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục theo hướng đại hóa - đào tạo theo học chế tín ... Tên đề tài: : Xây dựng số thực hành Hoá hữu đại cương theo chương trình tín chỉ Sinh viên thực hiện: Đỗ Tiến Sĩ MSSV: 2091998 Lớp phạm Hóa học K35 Nội dung nhận xét: a ... thiết kế hoàn chỉnh lại giáo trình giảng cho phù hợp với phương pháp dạy học vấn đề cấp thiết Chính thế, đề tài: Xây dựng số thực hành Hóa hữu đại cương theo chương trình tín chỉ thực MỤC ĐÍCH...
  • 70
  • 247
  • 2

phân tích cơ cấu cán cân thanh toán quốc tế của việt nam so sánh với cơ cấu của cán cân thanh toán của trung quốc 2007-2010 trên cơ sở đó, xây dựng một số bài học cần thiết đối với quản lý hoạt động kinh tế đối ngoạ

phân tích cơ cấu cán cân thanh toán quốc tế của việt nam so sánh với cơ cấu của cán cân thanh toán của trung quốc 2007-2010 trên cơ sở đó, xây dựng một số bài học cần thiết đối với quản lý hoạt động kinh tế đối ngoạ
... đến cán cân vãng lai quốc gia Là quốc gia với kinh tế mở cửa hoạt động theo chế thị truờng, Việt Nam chịu ảnh hưởng to lớn từ khủng hoảng kinh tế toàn cầu Bảng1 : Cán cân toán quốc tế Việt Nam ... toán quốc tế Việt Nam, phân tích khoản mục cán cân toán quốc tế: 2.1 Cán cân tài khoản vãng lai Cán cân tài khoản vãng lai Cán cân thương mại Dịch vụ phi yếu tố Thu nhập từ đầu tư Chuyển giao Cán ... hiệu tích cực cho VN 2.1.2 Cán cân dịch vụ (SE) Đối với nhiều nước phát triển cán cân dịch vụ phần quan trọng cán cân vãng lai nói riêng cán cân toán quốc tế nói chung, nhiên Việt Nam cán cân...
  • 28
  • 186
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng một số bài thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lực trình độ trung cấp nghềnghiên cứu xây dựng một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ảo hỗ trợ việc dạy và học phần các bài động học và định luật newtonnghien cuu xay dung mot so bai tap phat trien the luc cho nam sinh vien truong dai hoc quoc gia ha noibáo cáo khoa học tìm hiểu phần mềm violet và ứng dụng của nó trong việc xây dựng một số bài giảng môn tin học 11xây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề điện ôtôxây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lựcáp dụng tính chất của tam thức bâc hai xây dựng một số bất đẳng thức trong tam giácmột số bài toán lớp 9 nâng caomột số bài toán lớp 3 nâng caomot so bai toán lop 7 co dap somot so bai toan lop 7 cho kiem tra hoc ki 2hệ thống hóa bài tập phần hiđrocacbon lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinhlap de cuong nghien cuu khoa hoc giao duc ve de tai gop phan ren luyen cho hoc sinh nang luc van dung kien thuc toan hoc de giai quyet mot so bai toan co noi dung thuc tientài liệu ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề dochoạt động 3 luyện tập vận dụng qui tắc tìm một số biết gía trị một phân số của nó giải một số bài toán thực tiễnỨNG DỤNG PHẦN MỀM PHÂN TÍCH PHẦN TỬ HỮU HẠN TÍNH DAO ĐỘNG NGANG HỆ TRỤC TÀU THỦYBài 17 vận chuyển các chất trong thânso sánh số bé bằng một phần mấy số lớnTuần 13 trồng rừng ngập mặnNGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ GIỚI HẠN LƯỢNG NHIÊN LIỆU CẤP ĐỂ CẢI THIỆN QUÁ TRÌNH CHUYỂN TIẾP CỦA ĐỘNG CƠ DIESEL TÀU THỦYTính giá trị của biểu thức lớp 3NGHIÊN CỨU TÍNH TOÁN, THIẾT KẾ BẠC TRỤC CHONG CHÓNG BẰNG VẬT LIỆU THORDONTuyển tập đề luyện thi THPT quốc gia đại học môn vật lý tài liệu ôn thi đại học môn vật lý thầy hùngPhân Tích Ứng Xử Của Dầm Cao Liên Tục_Xây Dựng Mô Hình Dàn Ảo _Tính toán dầm cao liên tục bằng phần mềm CAST_Kết cấu BTCT nâng cao_Cao học xây dựng Đại học Bách khoa TP.HCMNghiên Cứu Thực Nghiệm Có Kể Đến “Confinement” Của Cột BTCT Có Lõi Thép Gia Cường Tiết Diện Chữ Nhật Bố Trí Đai Xoắn Cải Tiến (SRC)_Kết cấu BTCT nâng cao_Cao học Xây dựng Đại học Bách khoa TP.HCMNghiên cứu hoàn thiện chính sách thuế và các khoản thu tài chính liên quan đến bất động sản ở việt namMot so bien phap giup tre 4 5 tuoi nang cao cam thu van hocNghiên cứu tự động tính toán các thông số cơ bản của hệ cần kiểu khâu khớp có vòi thẳng sử dụng trong máy trụcôn tập cuối HK2 lớp 2 2015 2016Tiết 8 HH trên ngựa ta phi nhanhTiết 9 HH những bông hoa những bài catrò chơiTuần 2 bàn tay mẹNGHIÊN CỨU MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CHUYÊN SÂU MÔN HÓA HỮU CƠ 1 DÀNH CHO SINH VIÊN NGÀNH HÓA DẦU, TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAMNghiên cứu xây dựng bài toán tính năng của tàu bằng phần mềm Napa