10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên

10 năng đặt câu hỏi của giáo viên

10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên
... số cách đặt câu hỏi có hiệu Khi đặt câu hỏi cho học sinh, giáo viên nên đặt dạng câu hỏi sau: Đặt câu hỏi mang tính chất thách thức Cố gắng đặt câu hỏi mang tính thăm dò, đánh giá đòi hỏi học ... chờ đợi: Sau đặt câu hỏi, giáo viên nên chờ đợi trước đưa câu trả lời hay đặt câu hỏi khác Những câu hỏi hay, câu hỏi sâu thường đòi hỏi thời gian suy nghĩ lâu Chờ đợi dấu hiệu giáo viên muốn nhận ... Tránh câu hỏi “yes – no” tận dụng đối đa câu hỏi bắt đầu what, why, how… Đặt câu hỏi ngắn gọn Tránh đặt câu hỏi rườm rà đòi hỏi phải đặt nhiều câu hỏi phụ hay không tập trung vào kiến thức Những câu...
  • 24
  • 268
  • 0

10 năng đặt câu hỏi của giáo viên

10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên
... Phản ứng với câu trả lời Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy học • • • • Giáo viên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu, xúc tích) Giọng nói giáo viên phải đủ to cho lớp nghe thấy Khi hỏi học sinh, trường hợp câu hỏi khó nên đưa cho lớp nghe thấy Khi gọi học sinh sử dụng cử Giáo viên ... • • Giáo viên chuẩn bị trước đưa cho học sinh câu hỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học Đối với câu hỏi khó đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời Trường hợp nhiều học sinh không trả lời được, giáo viên...
  • 5
  • 58
  • 0

10 năng đặt câu hỏi của giáo viên

10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên
... lời Phản ứng với câu trả lời Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy học Giáo viên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều ... Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu, xúc tích) Giọng nói giáo viên phải đủ to cho lớp nghe thấy Khi hỏi học sinh, trường hợp câu hỏi khó nên đưa cho lớp nghe thấy Khi gọi học sinh sử dụng cử Giáo viên ... học Giáo viên chuẩn bị trước đưa cho học sinh câu hỏi cụ thể, phù hợp với nội dung học Đối với câu hỏi khó đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời Trường hợp nhiều học sinh không trả lời được, giáo viên...
  • 5
  • 389
  • 0

10 ki nang dat cau hoi

10 ki nang dat cau hoi
... sinh, với nội dung ki n thức học Đối với câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời ki n thức mới, ki n thức phải có mối liên hệ với ki n thức cũ mà học sinh học tiếp thu từ thực tế sống 10 TRÁNH NHẮC LẠI ... tiêu : Nhằm ki m tra học sinh cách liên hệ kết nối ki n, số liệu, đặc điểm … tiếp nhận thông tin - Tác dụng học sinh : Giúp học sinh có khả nêu yếu tố học Biết cách so sánh yếu tố, ki n … học ... ÁP DỤNG - Mục tiêu : Nhằm ki m tra học sinh khả áp dụng thông tin tiếp thu (các ki n, số liệu, đặc điểm … ) vào tình - Tác dụng học sinh : * Giúp học sinh hiểu nội dung ki n thức, khái niệm, định...
  • 7
  • 201
  • 0

Các năng đặt câu hỏi

Các kĩ năng đặt câu hỏi
... ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy học * Giáo viên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều cách ... sao? 10 kỹ để hình thành lực ứng xử đưa câu hỏi cho học sinh DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ tất học sinh * Đưa câu hỏi tốt hoàn chỉnh - Tác dụng học sinh : ... nhóm * Giáo viên dựa vào phần câu trả lời học sinh để đặt tiếp câu hỏi. Tuy nhiên cần tránh đưa câu hỏi vụn vặt, chất lượng GIẢI THÍCH - Mục tiêu : * Nâng cao chất lượng câu trả lời chưa hoàn chỉnh...
  • 5
  • 333
  • 1

năng đặt câu hỏi trong dạy học

Kĩ năng đặt câu hỏi trong dạy học
... Kỹ NĂNG Để HÌNH THÀNH NĂNG lực ứng Xử KHI ĐƯA RA CÂU hỏi CHO học SINH DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ tất học sinh * Đưa câu hỏi tốt hoàn chỉnh - Tác dụng học ... tương tác : học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh - Cách thức dạy học * Giáo viên tạo tương tác học sinh với học sinh làm cho học không bị đơn điệu Nếu có học sinh chưa rõ câu hỏi, giáo ... Tác dụng học sinh : * Học sinh đưa câu trả lời hoàn chỉnh - Cách thức dạy học * Giáo viên đặt câu hỏi yêu cầu học sinh đưa thêm thông tin LIÊN HỆ - Mục tiêu : * Nâng cao chất lượng cho câu trả...
  • 7
  • 579
  • 9

Gián án Rèn luyện năng đặt câu hỏi

Gián án Rèn luyện kĩ năng đặt câu hỏi
... nhỏ đặt câu hỏi (6 nhỏ để hình thành lực đặt câu hỏi nhận thức theo hệ thống phân loại mức độ câu hỏi Bloom) Câu hỏi “biết” Câu hỏi “hiểu” Câu hỏi “áp dụng” Câu hỏi “phân tích” Câu hỏi ... Mô tả nhỏ đặt câu hỏi (10 nhỏ để hình thành lực ứng xử đưa câu hỏi cho HS) Dừng lại sau đặt câu hỏi Phản ứng với câu trả lời sai HS Tích cực hoá tất HS Phân phối câu hỏi cho lớp ... điểm) Câu hỏi “tổng hợp” - GV cần tạo tình huống, câu hỏi, khiến HS phải suy đoán, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng - Câu hỏi tổng hợp đòi hỏi phải có nhiều thời gian chuẩn bị 6 Câu hỏi...
  • 16
  • 220
  • 1

Kỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếp – Để câu chuyện thú vị, tự nhiên pot

Kỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếp – Để câu chuyện thú vị, tự nhiên pot
... minh để trò chuyện thú vị, tự nhiên? Kỹ đặt câu hỏi giao tiếp kỹ quan trọng bạn nên học, không sử dụng đời sống mà ứng dụng nhiều cho công việc bạn Có hai loại câu hỏi thường sử dụng: câu hỏi ... đấy?”…Nói chung, này, câu chuyện tự nhiên nhiều câu hỏi riêng tư không gượng gạo, vô duyên Qua đó, bạn thấy kỹ đặt câu hỏi phù hợp cần thiết Đặt câu hỏi hợp lý khiến câu chuyện trở nên suôn sẻ, ... nghiệm Câu hỏi mở Câu hỏi mở câu hỏi đào sâu thêm thông tin, khơi gợi người hỏi nói điều bạn chưa biết hay mơ hồ Câu hỏi mở thường có dạng “vì sao, nào, đâu, ý kiến bạn vấn đề đó…” Đặt câu hỏi mở...
  • 5
  • 1,292
  • 20

10 kỹ năng đặt câu hỏi pps

10 kỹ năng đặt câu hỏi pps
... có học sinh chưa rõ câu hỏi, giáo viên cần định học sinh khác nhắc lại câu hỏi * Câu hỏi phải dễ hiểu, phù hợp với trình độ học sinh, với nội dung kiến thức học Đối với câu hỏi yêu cầu học sinh ... nhóm * Giáo viên dựa vào phần câu trả lời học sinh để đặt tiếp câu hỏi. Tuy nhiên cần tránh đưa câu hỏi vụn vặt, chất lượng GIẢI THÍCH - Mục tiêu : * Nâng cao chất lượng câu trả lời chưa hoàn chỉnh ... cần đưa tình huống, câu hỏi, khiến học sinh phải suy đoán, tự đưa lời giải mang tính sáng tạo riêng * Câu hỏi tổng hợp đòi hỏi giáo viên phải có nhêu thời gian chuẩn bị Câu hỏi ĐÁNH GIÁ - Mục...
  • 8
  • 242
  • 4

CÁC NĂNG ĐẶT CÂU HỎI

CÁC KĨ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI
... ứng với câu trả lời * Học sinh tập trung ý tham gia tích cực vào việc trả lời câu hỏi giáo viên - Cách thức dạy học * Giáo viên cần chuẩn bị trước đưa câu trả lời tốt (câu hỏi mở, có nhiều cách ... sao? 10 kỹ để hình thành lực ứng xử đưa câu hỏi cho học sinh DỪNG LẠI SAU KHI ĐẶT CÂU HỎI - Mục tiêu : * Tích cực hóa suy nghĩ tất học sinh * Đưa câu hỏi tốt hoàn chỉnh - Tác dụng học sinh : ... nhóm * Giáo viên dựa vào phần câu trả lời học sinh để đặt tiếp câu hỏi. Tuy nhiên cần tránh đưa câu hỏi vụn vặt, chất lượng GIẢI THÍCH - Mục tiêu : * Nâng cao chất lượng câu trả lời chưa hoàn chỉnh...
  • 6
  • 91
  • 1

Luận văn thạc sĩ " Câu hỏi của giáo viên trong giảng dạy ở trường phổ thông trung học " pot

Luận văn thạc sĩ
... động dạy học 1.2.2.2 38 Yêu cầu việc đặt câu hỏi dạy học Tiểu kết 41 42 44 CHƯƠNG 2: PHÂN LOẠI VÀ MIÊU TẢ CÂU HỎI CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIẢNG DẠY TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân loại câu hỏi ... LUẬN 106 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 108 CHƯƠNG PHÂN LOẠI VÀ MIÊU TẢ CÂU HỎI CỦA GIÁO VIÊN TRONG GIẢNG DẠY TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phân loại câu hỏi giảng dạy Khi đề cập đến câu hỏi giảng ... điệu câu hỏi giáo viên 78 2.2.1 Về ngữ âm 78 2.2.2 Về ngữ điệu 79 2.3 Tiểu kết 79 CHƯƠNG 3: CHỨC NĂNG CỦA CÂU HỎI TRONG GIỜ GIẢNG VÀ CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC SỬ DỤNG CÂU HỎI CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG...
  • 60
  • 251
  • 1

áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng cao

áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng cao
... “kỹ thuật đặt câu hỏi mạnh dạn lựa chọn đề tài: Áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho clo lớp 10 THPT thuộc chương trình nâng cao Đây học trọng tâm môn hoá học III Giải pháp ... lượng định với trình độ nhận thức lớp dạy năm học vừa qua, áp dụng thuật đặt câu hỏi vào xây dựng hệ thống câu hỏi cho bài: CLo môn Hóa lớp 10 học sinh học chương trình nâng cao Xác định trọng ... giá câu hỏi Mức độ lớp 10B1 10B2 Dễ Trung bình Câu 1a, câu Câu 2,3,4,6,8,9 Câu 1a, câu Câu 2,3,4,9 khó Câu hai câu hỏi phụ câu Câu câu hỏi phụ câu 3, câu 6,8 Ý kiến nhận xét chung: • Những câu hỏi...
  • 12
  • 290
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếp kinh doanhkỹ năng đặt câu hỏi trong giao tiếpchuyên đề kĩ năng đặt câu hỏikỹ năng dặt câu hỏi trong giao tiếp kinh doanhkỹ năng đặt câu hỏi của luật sưkĩ năng đặt câu hỏi trong báo chírèn kĩ năng đặt câu hỏinghiên cứu sơ đồ và trả lời câu hỏi của giáo viên đưa raphải làm gì trước các lưu ý và các câu hỏi của giáo viên áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo – lớp 10 – thpt thuộc chương trình nâng caokỹ thuật đặt câu hỏi trong giao tiếpphân tích kỹ năng đặt câu hỏikỹ năng đặt câu hỏi để khai thác thông tinkỹ năng đặt câu hỏi trong đàm phánkỹ năng đặt câu hỏi trung tam vấnSKKN xây DỰNG TÌNH HUỐNG học tập gắn với THỰC TIỄN TRONG bài GIẢNG hóa học 12SKKN khắc phục học sinh yếu kém môn hóa lớp 10SKKN một số BIỆN PHÁP áp DỤNG TRONG GIẢNG dạy CHƯƠNG pư OXI hóa KHỬ của bộ môn hóa học lớp 10bai giang 17 nang luong dao dong dieu hoa17 nang luong dao dong dieu hoa giai btapSKKN một số vấn đề về PHÓNG xạ hạt NHÂN dùng trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa học THPTSKKN PHẢN ỨNG CỘNG HIĐRO vào LIÊN kết π của hợp CHẤT hữu cơSKKN phương pháp giải bài tập điện phân dung dịchSKKN PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập NHẬN BIẾT CHẤT hữu cơ BẰNG PP hóa học DÀNH CHO HS PHỔ THÔNGSKKN SD PP TRỰC QUAN vào GIẢNG dạy PHẦN HIDROCACBON lớp 11SKKN THIẾT kế vở THỰC HÀNH hóa học lớp 12 cơ bảnSKKN TINH THỂCác mẩu quảng cáo trên facebook thường dùngQuản lý thu ngân sách nhà nước tại thành phố đông hà, tỉnh quảng trịTăng cường sử dụng dịch vụ ngân hàng điện tử của khách hàng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần ngoại thương vietcombank chi nhánh huếNâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại ngân hàng TMCP sài gòn thương tín chi nhánh quảng trịNâng cao năng lực cạnh tranh của ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh quảng trịSKKN hóa 11 sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa 11 nâng caoHoàn thiện công tác quản lý xuất nhập khẩu hàng hoá kinh doanh tại cục hải quan tỉnh quảng trịgiáo án tích hợp lien mon 2015 2016
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập