0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Văn >

chuyên đề đọc hiểu đạt tối đa 3 điểm thầy phan danh hiếu

on theo chuyen de-  doc hieu

on theo chuyen de- doc hieu

... play badminton in their free time or in a competition Now there are many badminton competitions and even a World Cup One of the strongest countries in badminton is Indonesia Does badminton become ... badminton? ……………………………………………………………………… Describe how people play badminton? ……………………………………………………………………… What country is the strongest one in badminton? 15 Read the text then answer the questions ... has to go to the drama club on Monday night _3 Hoa is going to see a detective movie with her friends on Tuesday _4 Lan is busy on Wednesday _5 Hoa is free on Friday _6 Hoa and Lan are...
  • 8
  • 751
  • 2
Chuyên đề đọc hiểu Tiếng anh 8

Chuyên đề đọc hiểu Tiếng anh 8

... vấn đề Nếu học sinh không phát huy kỹ đọc hiểu em khó tiếp thu ghi nhớ thông tin cách bền vững lâu dài Trong trình thực nhiệm vụ giảng dạy tiếng Anh trường THCS nhận thấy kỹ đọc hiểu tiếng Anh ... Scanning) 1.2.2 Đọc để lấy ý ( Skimming) 1.2.3 Đọc phán đốn từ nội dung ngữ cảnh trước đọc ( predicting) 1.2.4 Đọc phân tích để hiểu nội dung chi tiết để nghiên cứu Tóm lai, đọc đọc tiếng Anh, câu hỏi ... trọng âm, ngữ điệu kĩ đọc để thơng báo 1.1.2 Đọc thầm ( Silent reading) : với mục đích đọc để hiểu, đọc để nắm bắt nhận biết thơng tin 1.2 Đọc phân tích đọc tổng hợp: 1.2.1 Đọc để lấy thơng tin...
  • 9
  • 3,570
  • 53
CHUYÊN ĐỀ ĐỌC HIỂU VÀ ĐIỀN TỪ TIẾNG ANH

CHUYÊN ĐỀ ĐỌC HIỂU VÀ ĐIỀN TỪ TIẾNG ANH

... phân biệt danh từ đếm danh từ không đếm được; danh từ số danh từ số nhiều để chia động từ/ trợ động từ cho Các em cần lưu ý có nhiều từ kết thúc –s danh từ số (ví dụ series) hay có danh từ không ... PHÁP ĐIỀN TỪ VÀO BÀI ĐỌC HIỂU I) NGUYÊN TẮC CHUNG: Xác định từ loại cần điền cho chỗ trống tìm từ từ loại tương ứng để điền vào chỗ trống Dựa vào hàm ý văn phong đoạn văn để suy luận từ cần điền ... định từ loại từ cần điền danh từ quan sát phương án em lại thấy có danh từ differences difference Vậy từ đúng? Lúc em cần để ý đến động từ câu – to be chia số nhiều (are) đáp án câu phải danh từ...
  • 42
  • 1,616
  • 4
CHUYÊN ĐỀ ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH (reading comprehension) pdf

CHUYÊN ĐỀ ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH (reading comprehension) pdf

... t danh t đ m đ c danh t không đ m đ c; danh t s danh t s nhi u đ chia đ ng t / tr đ ng t cho Các em c n l u ý có r t nhi u t k t thúc –s nh ng v n danh t s (ví d nh series) hay có nh ng danh ... Key: D Hint: Sau all m t danh t s nhi u Thông th ng nh n bi t danh t s nhi u b ng đuôi s nhiên m t s danh t ch môn h c (economics, politics ) có đuôi s nh ng không ph i danh t s nhi u áp án c a ... t c n n m t danh t nh ng quan sát ph ng án em l i th y có danh t differences difference V y t m i đúng? Lúc em m i c n đ ý đ n c a đ ng t câu – to be đ đáp án c a câu ph i m t danh t s nhi u...
  • 45
  • 2,114
  • 6
Luyện tập tiếng anh theo chuyên đề đọc hiểu đoạn văn

Luyện tập tiếng anh theo chuyên đề đọc hiểu đoạn văn

... Khóa Luyện Giải Bài Tập Môn T iếng Anh B a serious book C several books of various kinds D an easy and entertaining ... design vehicles and test their performance Building Hotline: 0964.945.647 Page2 Khóa Luyện Giải Bài Tập Môn T iếng Anh designs are also created with computer graphic systems Architects can design ... products are safer and more nutritious than others Hotline: 0964.945.647 Page3 Khóa Luyện Giải Bài Tập Môn T iếng Anh The growing interest of consumers in the safety and nutritional quality of the...
  • 39
  • 1,158
  • 0
Chuyên đề đọc hiểu văn bản ôn thi THPT quốc gia

Chuyên đề đọc hiểu văn bản ôn thi THPT quốc gia

... Tổng hợp & biên soạn: Th.s ĐH Chuyên đề: Đọc hiểu văn MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO 33 Tổng hợp & biên soạn: Th.s ĐH Chuyên đề: Đọc hiểu văn ĐỀ ĐỌC HIỂU Đề bài: Văn 1: Đọc đoạn văn sau (lời hát Khát Vọng ... Th.s ĐH Chuyên đề: Đọc hiểu văn + Văn chương phải cất lên tiếng nói sẻ chia, đồng cảm với người văn chương chân 44 Tổng hợp & biên soạn: Th.s ĐH Chuyên đề: Đọc hiểu văn ĐỀ ĐỌC HIỂU 4: Đọc văn sau ... Chuyên đề: Đọc hiểu văn ĐỊNH HƯỚNG CHUNG: A/ Những vấn đề chung I/ Phạm vi yêu cầu phần đọc hiểu thi THPTQG 1/ Phạm vi: - Văn văn học (Văn nghệ thuật): + Văn chương trình...
  • 65
  • 4,232
  • 3
chuyên đề đọc hiểu và điền từ

chuyên đề đọc hiểu và điền từ

... PHÁP ĐIỀN TỪ VÀO BÀI ĐỌC HIỂU I) NGUYÊN TẮC CHUNG: Xác định từ loại cần điền cho chỗ trống tìm từ từ loại tương ứng để điền vào chỗ trống Dựa vào hàm ý văn phong đoạn văn để suy luận từ cần điền ... em người có vốn từ vựng nghèo nàn (phải học thêm từ vựng thôi) Dù để làm tốt dạng câu đọc này, phần từ vựng, em nên làm nhiểu đề đọc hiểu học thuộc số từ mới, tần xuất lặp lại từ lớn Câu hỏi 8: ... ĐIỀN CHO CHỖ TRỐNG * Cấu tạo từ thuộc lĩnh vực từ loại Bước 1: Xác định từ loại Đọc qua câu hỏi quan sát thật kĩ vị trí từ cần điền Việc xác định từ loại từ cần điền vào chỗ trống điểm quan trọng...
  • 21
  • 510
  • 0
Hệ thống bài tập và lời giải chi tiết 12 Chuyên đề Toán ôn thi THPT Quốc gia của thầy Phan Huy Khải

Hệ thống bài tập và lời giải chi tiết 12 Chuyên đề Toán ôn thi THPT Quốc gia của thầy Phan Huy Khải

... 1) 1 Bài 3:Tương giao th hàm phân th c – Khóa LT ⇒ k A k B = m b o – Phan Huy Kh i ( xA + 1) ( xB + 1) > nên hai ti p tuyên t i A, B không th vuông góc v i V y không t n t i m th o mãn toán ... Vi t Bài 1: Ti p n hàm ña th c - Khóa LT ð m b o - Th y Phan Huy Kh i  + 315  x1 = y′ = x − x − 12 = ⇔ x − x − = ⇔   − 315  x2 =  b = x3 − x − 18 x − = x 127 x − x − 12 − x − x − 12 − 15 ... - Th y Phan Huy Kh i V y di n tích ∆IAB không ñ i ………………….H t……………… Ngu n: Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t Hocmai.vn Bài 2: C c tr hàm a th c – Khóa LT m b o – th y Phan Huy Kh...
  • 160
  • 936
  • 2
Báo cáo chuyên đề tìm hiểu về cá tai tượng da beo

Báo cáo chuyên đề tìm hiểu về cá tai tượng da beo

... chuyển nuôi bể lớn V Nuôi tai tượng Bể nuôi - Bể xi măng, bể lót bạc hay bể kiếng - Diện tích bể vài chục m2 - Nuôi riêng với loài khác, bể bố trí thực vật thuỷ sinh Nuôi tai tượng ... nở 48-72 giờ, bột sau nở khoảng 3-4 ngày bơi lội tự bắt đầu ăn IV Ương tai tượng - Diện tích bể 1-4 m2, mực nước bể 40-80 cm, có sục khí - Mật độ 300con/1m2 Ương tai tượng (tt) - Thức ... Amazon, sống chủ yếu môi trường nước - Chiều dài 20 – 35cm - Thứ ăn: con, côn trùng, tép… - Nhiệt độ nước 22-280C Đặc điểm sinh học (tt) Phân loại: Bạch tượng, beo lửa, beo sáng, beo đỏ...
  • 13
  • 1,598
  • 2
Chuyên đề nghiên cứu sinh: Nơtron và một số vấn đề về kênh thực nghiệm số 3 của lò phản ứng hạt nhân Đà Lạt

Chuyên đề nghiên cứu sinh: Nơtron và một số vấn đề về kênh thực nghiệm số 3 của lò phản ứng hạt nhân Đà Lạt

... dựng phản ứng số Mĩ, Liên xơ cũ, Tây Đức, 35 B LỊ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN ĐÀ LẠT VÀ CÁC KÊNH NGANG THỰC NGHIỆM I phản ứng hạt nhân Đà Lạt phản ứng hạt nhân Đà Lạt thuộc Viện Nghiên cứu Hạt ... nơtron 30 IV.2.2 Các tiêu chuẩn chế tạo phin lọc nơtron 33 IV.2 .3 Thay đổi phin lọc 34 B LỊ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN ĐÀ LẠT VÀ CÁC KÊNH NGANG THỰC NGHIỆM 36 I phản ứng hạt nhân Đà Lạt 36 II Các kênh ... ngang sử dụng phản ứng Hạt nhân Đà Lạt 38 II.1 Kênh nơtron số 38 II.2 Kênh nơtron số 41 III Các chùm nơtron phin lọc trước 2005 phản ứng hạt nhân Đà lạt 44 III.1 Các chùm nơtron nhiệt 55...
  • 49
  • 757
  • 0
Chuyên đề DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3

Chuyên đề DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3

... 3 Xác định chuẩn kiến thức, kỹ năng: Để nắm vững u cầu đổi phương pháp dạy học, làm cho dạy Tập đọc lớp nhẹ nhàng đem lại hiệu thiết thực Khi dạy giáo viên cần điều chỉnh phù hợp theo đối ... theo đối tượng học sinh lớp theo quy định chuẩn kiến thức kỹ giai đoạn: 3. 1.Xác định chuẩn kiến thức, kỹ học kỳ I *Rèn kỹ đọc thành tiếng: + Đọc khoảng 60 tiếng thời gian phút + Đọc từ, dấu, rõ ... sinh nối tiếp đọc -Nghe -Học sinh lắng nghe -Cá nhân đọc tiếp nối -Nghe -Cá nhân đọc giải -Nhóm đọc theo yêu cầu -Học sinh đọc tiếp nối lượt -Lớp đọc đồng -Lớp đọc thầm theo yêu cầu -Cá nhân trả...
  • 8
  • 1,935
  • 10
Chuyên đề   tìm hiểu sự đa dạng và mối quan hệ giữa các loài trong QXSV tại hà giang

Chuyên đề tìm hiểu sự đa dạng và mối quan hệ giữa các loài trong QXSV tại hà giang

... thành phần loài quần xã  Đặc trưng phân bố cá thể không gian quần xã  Quan hệ Các loài quần xã sinh vật 2.1.3 Các mối quan hệ sinh thái 2.1.3.1 Quan hệ hỗ trợ  Quan hệ cộng sinh  Quan hệ ... khác quan hệ hỗ trợ quan hệ đối kháng Hướng dẫn: Sự khác quan hệ hỗ trợ quan hệ đối kháng: Quan hệ hỗ trợ đem lại lợi ích hại cho loài quần xã, ngược lại quan hệ đối kháng có loài có lợi bên loài ... tưởng tiểu chủ đề - Cùng GV thống tiểu - Thống ý tưởng lựa chủ đề nhỏ chọn tiểu chủ đề + Các loài sinh vật quần xã, đa dạng loài ( Nhóm 1) + Mối quan hệ loài quần xã mối quan hệ sinh vật với...
  • 19
  • 547
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm chuyên đề đọc hiểu vĩnh báđề doc hiêu bài ai đa dạt ten cho dòng songđề đọc hiểu lớp 3 có đáp ántích hợp với phần tập làm văn vận dụng kiến thức đã học ở bài phương pháp thuyết minh để đọc hiểu nắm bắt được vấn đề có ý nghĩa thời sự trong văn bảnchuyên đề phương pháp đặt ẩn phụchuyên đề tín hiệu sốchuyên đề tự nhiên xã hội lớp 3chuyên đề dạy tập làm văn lớp 3chuyên đề bồi dưỡng tiếng việt lớp 3báo cáo chuyên đề tự nhiên xã hội lớp 3chuyên đề thể tích của khối đa diệnchuyên đề môn tập làm văn lớp 3diện tích đất tối đa được cấp sổ đỏchuyên đề kĩ năng đặt câu hỏichuyên đề dấu hiệu nhận biết số chia hết lớp 5Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP