Phương pháp tam thức bậc hai ở trường THPT NXB đại học quốc gia 2001
PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC HAI TRONG.doc
... thức III Phần kết luận Chuyên đề “CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC HAI giúp học sinh hoàn thiện phương pháp chứng minh bất đẳng thức mà củng cố kiến thức tam thức bậc hai, ... cách sử dụng tam thức bậc hai vào chứng minh bất đẳng thức mà lại phương pháp chứng minh hiệu , dễ sử dụng.Vì viết đề tài “CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP TAM THỨC BẬC HAI giúp em lớp ... : “ Chứng minh bất đẳng thức , đồng thời củng cố kiến thức tam thức bậc hai II.Nội dung Chương 1: Tổng quan Trong chương trình Toán cấp THPT , lý thuyết tam thức bậc hai vừa nội dung vừa công...
- 21
- 949
- 5
phương pháp tam thức bậc hai chứng minh bất đẳng thức
... kiến thức 1.0.1 Định nghĩa tam thức bậc hai - Tam thức bậc hai ( x ) biểu thức dạng ax2 + bx + c, a, b, c số cho trước với a = - Nghiệm tam thức bậc hai f (x) = ax2 + bx + c nghiệm phương trình bậc ... bậc hai ax2 + bx + c = Kí hiệu: x1 , x2 nghiệm f (x) = - Biểu thức = b2 − 4ac = b − ac biệt thức biệt thức thu gọn tam thức bậc hai f (x) = ax2 + bx + c 1.0.2 Định lí thuận dấu tam thức bậc hai: ... hai nghiệm trái dấu với a với x khoảng hai nghiệm 1.0.3 Định lí đảo dấu tam thức bậc hai: Cho tam thức bậc hai: f (x) = ax2 + bx + c, (a = 0) Khi đó: * Nếu có số thực α mà af (α) < f (x) có hai...
- 21
- 1,461
- 3
Tác động của ý thức, thái độ và phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga - Anh, trường ĐHKHXH&NV, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh)
... thái độ phương pháp tự học đến kết học tập sinh viên (Nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga – Anh, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) ... nghiên cứu i) Ý thức tự học SV ngành Song ngữ Nga – Anh cao kết học tập SV cao ii) Thái độ tự học SV ngành Song ngữ Nga – Anh tích cực kết học tập SV cao iii) Phương pháp tự học SV ngành Song ngữ Nga ... thành tài sản tri thức riêng Tác động tự học có ảnh hưởng lớn đến kết học tập người học Nghĩa biết cách tự học (có ý thức tự học tốt, thái độ tự học đắn phương pháp tự học hiệu quả) kết học tập...
- 28
- 1,967
- 12
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU Phan Văn Tân NXB Đại học Quốc gia Hà Nội docx
... từ tiến hành đánh giá tài nguyên khí hậu, phán đoán biển đổi khí hậu giải toán dự báo khí hậu Trên sở chuỗi số liệu khí hậu Phương pháp thống kê khí hậu vào tính hai mặt trình tượng khí hâụ ... cụ thống kê toán học vào chuyên ngành khí hậu Quyển sách viết sở tập giảng mà tác giả dùng để giảng dạy cho sinh viên ngành khí tượng khí hậu trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà ... toán học tính toán thống kê đặc trưng khí hậu, giải số toán nghiên cứu tượng khí hậu Nó môn học mang tính phương pháp, cầu nối lý thuyết xác suất thống kê toán học khí hậu học Khí hậu trạng thái...
- 260
- 604
- 1
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU ( Phan Văn Tân - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) - CHƯƠNG 2 docx
... 16 26 32 52 2 1 -2 2 10 36 20 72 2 2- 2 3 45 18 90 2 3 -2 4 48 96 2 4 -2 5 50 100 Sử dụng công thức (2 .2. 5) ta có: Với dung lượng mẫu n=50 n* /2= 26, từ cột (4 ) suy nhóm trung vị nhóm (M= 3), có cận xM = 20 ... không khí trạm ta có bảng thống kê sau: 58 Nhóm Khoảng Tần số nhóm Tần số tích nhiệt độ ( C) Tần suất Tần suất tích luỹ o nhóm (% ) luỹ (% ) (1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) 1 8-1 9 3 6 1 9 -2 0 10 14 20 2 0 -2 1 ... điểm có hoành độ mốt 100 F(x) (% ) 35 80 30 60 p( %) 25 20 40 15 20 10 x 19 20 21 22 23 24 25 x 19 Hình 2. 1 Xác định trung vị 20 21 22 23 24 25 Hình 2. 2 Xác định mốt Ví dụ 2. 2.3 Từ số liệu lịch sử...
- 26
- 427
- 0
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU ( Phan Văn Tân - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) - CHƯƠNG 3 pdf
... ( x) = f ( x) + A s ( x) E ( x) f ( t )( t 3t ) + 24 f ( t )( t 6t + 3) (3 .10. 1) ú fs(x) l mt phõn b Sarle; f0(x) - mt phõn b chun t = xx ; f(t) - mt phõn b chun chun hoỏ; As(x) - ... (3 .4. 9) T (3 .4. 7) suy xỏc sut i lng ngu nhiờn X nhn giỏ tr khong i xng i vi k vng toỏn hc (- ; +) l: P( X < ) = ( ) ( ) = 2( ) (3 .4.1 0) P( X > ) = 2( ) (3 .4.1 0) Hay Trong ... 0.5 0.5 f(x) =1 0.4 0 .3 =3 f(u) 0.4 0 .3 =2 0.2 0.2 0.1 0.1 X u -5 -4 -3 -2 -1 -5 -4 -3 -2 (a) -1 (b) Hỡnh 3. 4 Hm mt phõn b chun vi =2 v cỏc giỏ tr khỏc (a) v phõn b chun chun húa (b) Mụmen trung...
- 21
- 542
- 0
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU ( Phan Văn Tân - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) - CHƯƠNG 4 potx
... thức (4 .3. 4) f(u) uα u -5 -4 -3 -2 -1 Hình 4. 1 Xác định uα Trong tài liệu thống kê toán học người ta thường cung cấp bảng tính sẵn giá trị uα ứng với α khác (Bảng giá trị hàm Laplas Φ(u )) Ta ... 1200 .4 13 143 5.1 23 1622.0 33 1829.8 43 2063.6 1256.8 14 146 4.1 24 1637.5 34 1838.8 44 2071.0 1297.3 15 149 3.0 25 1653.0 35 1 847 .9 45 2 141 .2 1 342 .1 16 1 540 .4 26 16 84. 5 36 1860.8 46 2 149 .8 1 346 .4 ... 127 Từ bảng 4. 4 ta nhận được: t(zt∈y) t(zt∈x) 20 29 33 42 15 24 41 25 30 37 45 10 16 27 43 18 26 31 39 47 11 17 34 44 19 28 32 40 49 12 21 35 46 13 22 36 48 14 23 38 50 T= ∑t z (t) ∈{y t } T’...
- 29
- 401
- 0
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU ( Phan Văn Tân - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) - CHƯƠNG 5 pps
... X) = [ =M [(Y − m ( x )) ] + M [( m ( x) − α − β X) ] + =M (Y − m y ( x )) + ( m y ( x) − α − β X) + 2(Y − m y ( x) )( m y ( x) − α − β X) y ] y [ + 2M (Y − m y ( x) )( m y ( x) − α − β X) ] Hạng thứ ... M (Y − m y ( x )) Hay − D[Y] ] + M[(m (x) − M[Y ]) ] D[Y] [ M (Y − m y ( x )) [ y D[Y] ] = M[(m (x) − M[Y ]) ] ] y [ D[Y] ] Đặt Q' = M (Y − m y ( x )) , U' = M ( m y ( x) − M[Y ]) , 157 ] (5 .4. 1) η ... 11 Δ 11 Δ 11 (5 .5. 3 6) Thay (5 .5. 3 5) (5 .5. 3 6) vào (5 .5. 3 4) ta được: R 11 − r1.23 m = Δ Δ 11 Δ R 11 ( R 11 − ) Δ 11 = 1− Δ Δ 11 = Δ (1 − ) Δ 11R 11 R 11 − = R 11 Δ R 11Δ 11 (5 .5. 3 7) Hoặc dạng khác:...
- 60
- 477
- 0
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU ( Phan Văn Tân - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) - CHƯƠNG 6 ppt
... nm) T cỏc cụng thc (6 .3. 2) v (6 .3. 3) ta cú: y ( N ) = a + a1 x ( N ) = y ( n) a1 x ( n) + a1 x ( N ) = y ( n) + a1 (x ( N ) x ( n) ) 199 y ( N ) = y ( n ) + rxy Hay sy sx (x ( N ) x ( n) ) (6 .4. 1) ... s: y ( N ) = y ( n ) + ( x ( N ) x ( n ) ) (6 .4. 3) - Phộp qui theo phng phỏp t s: y ( N ) = y ( n) x ( n) sx x(N) (6 .4. 4) ) (6 .4. 5) - Phộp qui theo hi qui nhiu trm: K ( y ( N ) = y ( n ) + ... suy x(to): x(to) = P(to) = n L i ( t o ) x( t i ) i =1 vi Li(to) = ( t o t ) ( t o t i1 )( t o t i+1 ) ( t o t n ) , (i=1 n) ( t i t ) ( t i t i1 )( t i t i+1 ) ( t i t n ) Khi n=2 ta...
- 17
- 454
- 0
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU ( Phan Văn Tân - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) - CHƯƠNG 7 pps
... 242 (7 .7. 6) S(f) = n / xk z k = n/2 k (7 .7. 7) Nu x(t) xỏc nh trờn ton vụ hn thỡ biu thc (7 .7. 7) s cú dng: xk z S(f) = k (7 .7. 8) k = Cú th biu din h thc (7 .7. 7) di dng gn ỳng sau: S(f) m/ ... k ( k 1) = 2T 2T 2T S T ( k ) = X thỡ t (7 .6. 8) ta cú: Dk k (7 .6.1 1) (7 .6.1 2) (7 .6.1 3) Tc S T ( k ) l mt trung bỡnh ca phng sai trờn on tn s k x Kt hp (7 .6. 7) v (7 .6.1 3) ta nhn c: Rx () = ... ( ) = max max (7 .6.2 8) > max Trong tớnh toỏn thc hnh thay cho (7 .6.2 6) v (7 .6.2 7) ta s dng cỏc cụng thc sau: k m ~ ~ S x (k) = (i) R x (i) cos i i=0 max (7 .6.2 9) m ~ (k) = (i) ~ (i)...
- 44
- 325
- 0
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU ( Phan Văn Tân - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) - PHỤ LỤC ppt
... B(p,q) = ∫x p−1 (1 − x) q −1 dx Giữa hàm Γ(p) hàm B(p,q) liên hệ với hệ thức: B(p,q) = Γ ( p) Γ ( q ) Γ (p + q) PHỤ LỤC MỘT SỐ BẢNG TÍNH SẴN Bảng giá trị hàm Laplas Φ(x) = x 0.10 0.15 0.20 0.25 ... Nguyễn Văn Hữu, Hoàng Hữu Như: Thống kê toán học NXB Đại học Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 1984, 505 tr Ngô Như Hoà: Thống kê nghiên cứu y học (Tập II) NXB Y học, 1982, 416 tr Doerffel: Thống kê ... (0 ; + ) người ta xác định giá trị gần po po=1.4616 Giá trị hàm Γ(p) điểm cực tiểu Γ(po) = 0.8856 252 Một số tính chất hàm Γ(p): 1) Với p>0 ta có Γ(p+ 1) = pΓ(p) 2) Nếu p số nguyên dương n (1 )...
- 10
- 265
- 0
PHƯƠNG PHÁP THỐNG KÊ TRONG KHÍ HẬU ( Phan Văn Tân - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội ) - Chương 1 ppsx
... (1 .2. 3) Nếu A1 A2 xung khắc với P(A1.A 2) = Qui tắc cộng xác suất mở rộng cho trường hợp nhiều kiện: P(A1+A2+A 3) = P(A 1) + P(A 2)+ P(A 3) - P(A1.A 2 )- P(A2.A 3 )- P(A3.A 1) - P(A1.A2.A 3) (1 .2. 4) 4) Xác suất ... (1 .5. 6) Từ tính chất 3) 4) suy ra: lim ( x) = lim ( x) = x→+∞ (1 .5. 7) x→+∞ Φ (x F(x) 1 x -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1. 5 2.5 x -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1. 5 2.5 Hình 1. 4a Hàm phân bố xác suất Hình 1. 4b ... (1 .2 .1 0) cần phải tính giá trị P(B) mẫu số cho tất trường hợp: P(B) = P(B/A 1) . P(A 1) + P(B/A 2). P(A 2) = (1 4/24 )( 2 4/3 1) + (1 /7 )( 7 /3 1) = 15 / 31 (Kết khác chút so với ước lượng xác suất mưa nhận ví dụ 1. 2.2,...
- 37
- 283
- 0
Từ khóa: phương pháp tam thức bậc hai để tìm gtln gtnnphương pháp tam thức bậc hai định hướngphương pháp tam thức bậc hai trong chứng minh bất đẳng thứcquản trị văn phòng lý luận và thực tiễn kỷ yếu hội thảo nxb đại học quốc gia hà nội 2005bat dang thuc phuong phap tam thuc bat haigiai bat dang thuc bang phuong phap tam thuc bat haiphương pháp tam thức bậc 2xét dấu tam thức bậc hai ở vế trái nội dung quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở trường thpttrọng luận chủ biên trương dĩnh nguyễn thanh hùng 1996 phương pháp dạy học văn nxb đại học quốc gia hà nộitrần thế phiệt 1996 phương pháp dạy học văn nxb đại học quốc gia hà nộithực trạng công tác giáo dục thể chất của các trường thành viên đại học quốc gia thành phố hồ chí minhthiết kế mạng lưới thoát nước dự án nhà ở của giảng viên đại học quốc gia phú hữu quận 9tp hcmmã trường khoa luật đại học quốc gia hà nộinguyễn quang cương 2002 câu hỏi và bài tập với việc dạy học tác phẩm văn chương trong nhà trường nxb đại học quốc gia hà nộiNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ