0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Y khoa - Dược >

GIÁ TRỊ CỦA CHỈ SỐ KHỐI CƠ THỂ TRONG TẦM SOÁT THỪA CÂN, BÉO PHÌ TRẺ EM 2-9 TUỔI TẠI MỘT SỐ TRƢỜNG MẦM NON TIỂU HỌC QUẬN 3, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

GIÁ TRỊ CỦA CHỈ SỐ KHỐI CƠ THỂ TRONG TẦM SOÁT THỪA CÂN, BÉO PHÌ TRẺ EM 2-9 TUỔI pdf

GIÁ TRỊ CỦA CHỈ SỐ KHỐI THỂ TRONG TẦM SOÁT THỪA CÂN, BÉO PHÌ TRẺ EM 2-9 TUỔI pdf

... dụng số cskct để tầm soát thừa cân, béo phì trẻ em Sử dụng thường qui số khối thể phân loại thừa cân, béo phì trẻ em từ 2-9 tuổi có ích, theo dõi diễn tiến trẻ trưởng thành Chỉ số cskct theo tuổi ... vào giá trị thừa cân, giá trị béo phì số cskct CDC/NCHS (1 bảng thừa cân, bảng béo phì) Chỉ số cân nặng theo chiều cao xem tiêu chuẩn vàng, tính độ nhạy, độ đặc hiệu giá trị thừa cân, béo phì số ... cứu Chỉ số khối thể theo tuổi giới tính có giá trị chẩn đoán thừa cân, béo phì trẻ em 2-9 tuổi so với điểm Z hay không? Mục tiêu tổng quát Xác định giá trị số cskct chẩn đoán thừa cân, béo phì trẻ...
  • 22
  • 676
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học ở các trưởng tiểu học quận 3   thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học ở các trưởng tiểu học quận 3 thành phố hồ chí minh

... trạng chất lượng dạy học giáo dục tiểu học Quận 3- Thành phố Hồ Chí Minh, đề giải pháp có tính khoa học tính khả thi để nâng cao chất lượng dạy học trường tiểu học Quận - Thành phố Hồ Chí Minh ... chất lượng dạy học trường tiểu học Quận 3- Thành phố Hồ Chí Minh 5 .3 Đề xuất giải pháp, quy trình Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học trường tiểu học Quận - Thành phố Hồ Chí Minh Giới ... lý chất lượng dạy học 74 CHƯƠNG : ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3. 1 Nguyên tắc đề xuất giải pháp 79 3. 2 Đề xuất giải...
  • 126
  • 701
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học quận 3 thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường tiểu học quận 3 thành phố hồ chí minh

... nghiên cứu đề tài Một số giải pháp quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học quận 3, TPHCM” nhằm đánh giá thực trạng từ đề xuất số giải pháp quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học, góp phần ... tiểu học Nghiên cứu làm rõ thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học quận 3, TPHCM đề xuất số giải pháp quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học quận 3, TPHCM 3 KHÁCH ... thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học quận 3, TPHCM - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao công tác quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học quận 3, TPHCM 4.2 Phạm vi...
  • 120
  • 279
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tác quản hoạt động dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí Minh ... lượng giáo dục (GD) tiểu học 1.3 Một số vấn đề quản hoạt động dạy học trường tiểu học 1.3.1 Quản trường tiểu học Quản trường tiểu học quản trình diễn nhà trường cách sử dụng có hiệu ... động dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất thăm dò tính khả thi số giải pháp nhằm nâng cao hiệu công tác quản hoạt động dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ...
  • 97
  • 2,685
  • 20
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận i, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... thuộc Quận I, Thành phố Hồ Chí Minh Kết luận chương Chương 1, đề cập khái niệm hoạt động hoạt động dạy học, quản quản hoạt động dạy học, hiệu quản hiệu quản hoạt động dạy học, giải pháp ... nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học nhà trường 1.3 Một số vấn đề quản hoạt động dạy học trường tiểu học 1.3.1 Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học trường tiểu học ... cứu sở luận vấn đề nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học trường tiểu học 5.1.2 Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề nâng cao hiệu quản hoạt động dạy học trường tiểu học quận I, Thành phố Hồ Chí...
  • 108
  • 1,942
  • 16
Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở các trường tiểu học quận 8 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... trạng quản đổi phương pháp dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản đổi phương pháp dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí Minh Chương ... quản việc thực đổi phương pháp dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ chí Minh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Giải pháp quản đổi phương pháp dạy học trường tiểu học quận 8, thành phố Hồ Chí ... pháp dạy học đổi phương pháp dạy học sở luận thực tiễn việc đổi phương pháp dạy học cấp tiểu học; định hướng đổi phương pháp dạy học; nội dung công tác quản đổi phương pháp dạy học trường tiểu...
  • 119
  • 1,221
  • 15
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc   giáo dục trẻ ở các trường mầm non tu thục quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở các trường mầm non tu thục quận 11 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... pháp quản nâng cao 2.4 chất lượng CS - GD trẻ trường MNTT Quận 11 2.4.1 Các giải pháp quản hoạt động giáo dục trẻ mầm non trường thục 2.4.2 Các biện pháp quản hoạt động chăm sóc trẻ trường ... sở luận quản chất lượng CS - GD trẻ trường MNTT Chương 2: Thực trạng quản hoạt động CS - GD trẻ trường MNTT Quận 11, thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản nâng cao ... TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC - GIÁO DỤC TRẺ CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC QUẬN 11, TP HỒ CHÍ MINH Giới thiệu Quận 11 tình hình CS - GD trẻ mầm non địa bàn Thực trạng chất lượng CS - GD trẻ trường...
  • 151
  • 2,344
  • 27
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại các trường tiểu học quận 1 thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại các trường tiểu học quận 1 thành phố hồ chí minh

... ngũ giáo viên tiểu học .9 1. 2.3 .1 .Chất lượng 1. 2.3.2 .Chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học 11 1. 2.4 .Giải pháp giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học 15 ... .8 1. 2 .1. 2 .Giáo viên tiểu học 1. 2.2 .Đội ngũ đội ngũ giáo viên tiểu học 1. 2.2 .1. Đội ngũ 1. 2.2.2 .Đội ngũ giáo viên tiểu học 1. 2.3 .Chất lượng chất lượng đội ... tiểu học 15 1. 2.4 .1 .Giải pháp .15 1. 2.4.2 .Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học .16 1. 3 Một số vấn đề lý luận nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học ...
  • 112
  • 1,277
  • 7
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ qnar lí trường tiểu học quận 1, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ qnar lí trường tiểu học quận 1, thành phố hồ chí minh

... nghiên cứu Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường TH Quận 1, TPHCM Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường TH Quận 1, TPHCM, đề xuất giải pháp có sở khoa học có ... ngũ CBQL trường tiểu học 1.3.4.1 Mục đích yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường tiểu học Tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ CBQLGD nói chung đội ngũ CBQL trường TH nói riêng đủ số ... việc nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường TH Trước yêu cầu nâng cao chất lượng GD - ĐT theo yêu cầu đổi hội nhập, việc nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường học nói chung đội ngũ CBQL trường...
  • 120
  • 953
  • 3
Một số biện pháp của hiệu trưởng về đổi mới công tác kiểm tra hoạt động chuyên môn trường tiểu học quận 1   thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp của hiệu trưởng về đổi mới công tác kiểm tra hoạt động chuyên môn trường tiểu học quận 1 thành phố hồ chí minh

... giá HT GV TB 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 Ý kiến đánh giá HT GV TB 10 0 94 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 90 92 97 98.5 98 99 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 97 98 98 ... trạng hoạt động kiểm tra chun mơn Hiệu trưởng số trường tiểu học đề xuất số biện pháp đổi quản lý hoạt động kiểm tra chun mơn Hiệu trưởng trường tiểu học điạ bàn Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh ... tài 13 1. 3 Kiểm tra hoạt động chun mơn hiệu trưởng trường tiểu học 21 Chương 2: Thực trạng hoạt động kiểm tra chun mơn trường tiểu học Quận Thành phố Hồ Chí Minh: 38 2 .1 Thực trạng giáo dục tiểu...
  • 113
  • 820
  • 1
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học 2 buổi ngày tại các trường tiểu học quận 5, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học 2 buổi ngày tại các trường tiểu học quận 5, thành phố hồ chí minh

... trạng quản dạy học buổi/ ngày trường tiểu học địa bàn Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Một số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học buổi/ ngày trường tiểu học Quận ... trường tiểu học dạy 2buổi/ ngày đạt chất lượng cao Vì chọn đề tài Một số giải pháp quản nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học buổi/ ngày trường tiểu học Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh để ... dục Quận 5, Thành phố Hồ Chí Minh 2. 2 Thực trạng quản dạy học buổi/ ngày trường tiểu học Quận 5, TP.HCM 2. 3 46 51 Đánh giá chung thực trạng quản dạy học buổi/ ngày trường tiểu học quận 5, Thành...
  • 132
  • 1,009
  • 9
thực trạng quản lí hoạt động dạy học cá thể hóa ở các trường tiểu học quận 10 thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lí hoạt động dạy họcthể hóa ở các trường tiểu học quận 10 thành phố hồ chí minh

... Quản hoạt động dạy học trình tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản giáo dục đến hoạt động dạy nhà giáo, hoạt động học tập người học Quản hoạt động dạy học GV quản việc thực ... quản hoạt động DHCTH Từ đó, người quản tổ chức đánh giá hoạt động DHCTH cách khoa học nhằm đạt mục tiêu đề Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁ THỂ HÓA CÁC TRƯỜNG TIỂU ... cứu đề tài: Thực trạng quản hoạt động dạy học thể hóa trường tiểu học Quận 10 Thành phố Hồ Chí Minh với mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng dạy học bậc tiểu học Mục đích...
  • 125
  • 741
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: thực trạng công tác quản lý của hiệu trưởng đối với việc bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở quận 3 thành phố hồ chí minhthực trạng công tác bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở tại quận 3 thành phố hồ chí minhthực trạng quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận 3 thành phố hồ chí minhnhận xét đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở tại quận 3 thành phố hồ chí minhcác biện pháp tăng cường công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận 3 thành phố hồ chi minhcác biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở tại quận 3 thành phố hồ chí minhđề kiểm tra học kỳ ii môn toán lớp 6 phòng giáo dục quận 3 thành phố hồ chí minhđịnh hướng phát triển giáo dục quận 3 thành phố hồ chí minhnghiên cứu kiến thức thái độ và xử trí ban đầu của các bà mẹ về sốt ở trẻ em ≤ 5 tuổi tại một số xã huyện núi thành tỉnh quảng nammột số cơ quan thuộc thành phố hồ chí minhthực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 thành phố hồ chí minhcơ giới hóa nông nghiệp ở cá tỉnh phía nam và một số kết quả nghiên cứu ở trường đại học nông lâm thành phố hồ chí minhtrường đại học thủy lợi thành phố hồ chí minh cơ sở 2khi y là hàm số của x thì có thể viết y f x y g x giá trị của hàm số y f x tai x0 x1 được kí hiệu là f x0 f x1công ty này có trụ sở tại 206a đường nguyễn trãi thanh xuân hà nội và có các chi nhánh tại các tỉnh như hà tây ninh bình đà nẵng và thành phố hồ chí minhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ