7 định hướng phát triển giáo dục
7 định hướng phát triển giáo dục
... qua phát triển loại quỹ khuyến học, khuyến tài tổ chức xã hội, cộng đồng dân cư Thứ bảy:Tăng cương hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo Giáo dục thời kỳ hội nhập quốc tế cần phải bảo đảm phát triển ... triển bền vững, không ngừng nâng cao chất lượng, phát huy tối đa nội lực, giữ vững độc lập, tự chủ định hướng xã hội chủ nghĩa, bước tiếp cận giáo dục tiên tiến giới Mở rộng hợp tác đào tạo đa phương...
- 2
- 273
- 0
Nhận thức về yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện và những vấn đề đặt ra về định hướng phát triển giáo dục phổ thông
... NHẬN THỨC VỀ YÊU CẦU “ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN” VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN GDPT NGUYỄN QUANG KÍNH TRÌNH BÀY DÀN BÀI I II III IV Đổi bản, toàn diện? Nhận thức lại số vấn ... vấn đề Căn để định hướng Một vài đề xuất Đổi mới, Đổi CBTD & CCGD ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN ? ĐỔI MỚI CĂN BẢN LÀ ĐỔI MỚI “CÁI LÀM NỀN GỐC/ CÁI QUY ĐỊNH BẢN CHẤT” CỦA HTGD ĐỔI MỚI TOÀN DIỆN LÀ ĐỔI ... V.1 ĐỔI MỚI CBTD LÀ ĐỔI MỚI TL? ĐỔI MỚI TỪNG LÀM KHÔNG CĂN BẢN CHƯA NHẬN RA DẤU HIỆU THAY ĐỔI ĐÁNG KỂ THEO CHIỀU HƯỚNG TIẾN BỘ VỀ TRIẾT LÝ, VỀ CƠ CẤU HỆ THỐNG, VỀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC, ? ĐỔI MỚI...
- 33
- 1,511
- 5
định hướng phát triên giáo dục không chính qui trong giai đoạn mới
... ngời lớn Giáo dục cộng đồng Giáo dục qui Giáo dục không qui Giáo dục ngời lớn Giáo dục nhà trờng Giáo dục phi qui Giáo dục trẻ em Giáo dục nhà trờng Giáo viên Giáo dục thờng xuyên Giáo dục từ xa ... thiết cấp bách phải tiếp tục nghiên cứu định hớng phát triển GDKCQ giai đoạn Mục tiêu nghiên cứu Nhằm đề xuất định hớng phát triển giáo dục không qui giai đoạn Cách tiếp cận, phơng pháp nghiên ... Giáo dục kỉ XXI với hai đặc trng Giáo dục suốt đời Giáo dục cho ngời giáo dục không tiến hành lần, cho độ tuổi định, mà diễn suốt đời, giáo dục không dành cho TE, không dành cho số ngời, mà dành...
- 114
- 487
- 0
Giải pháp giảm tai nạn giao thông và định hướng phát triển giao thông ở Hà Nội đến năm 2020
... thất tai nạn giao thông địa bàn Hà Nội 23 Nguyên nhân gây tai nan giao thông Thủ đô .26 IV Các giải pháp để giảm tai nạn giao thông Hà Nội 34 A Biện pháp làm giảm tai nạn giao thông ... trng tai nạn giao thông Thứ nhất: Tai nạn giao thông loại tai nạn xã hội Tai nạn giao thông xảy hoạt động ngời tham gia giao thông, để xảy tai nạn( phải giao thông cụ thể gây ra) Điều khẳng định tai ... 0918.775.368 IV Các giải pháp để giảm tai nạn giao thông Hà Nội A Biện pháp làm giảm tai nạn giao thông nớc nói chung TP Hà Nội nói riêng Biện pháp kinh tế: + Nhà nớc cần đầu t thích đáng vào việc cải...
- 45
- 1,055
- 9
XU HUONG PHAT TRIEN GIAO DUC THE GIOI....
... dục giới phải biết kết hợp linh hoạt ngắn hạn dài hạn sở xu giáo dục cho ngời , học tâp suốt đời " mâu thuẫn cạnh tranh bình đẳng " Xu hớng giới hội nhập toàn cầu có GD&ĐT nhng để hội nhập đợc ... cải tạo thiên nhiên phục vụ sống ngời Với nhảy vọt khọc học giới đòi hỏi GD&ĐT phải theo kịp phát triển Dự xu phát triển GD giới kết hợp với việc giải mâu thuẫn GD gipí , chung ta đa quan điểm ... học tập phải suốt đời ngời ; Đó xu giáo dục cho tất ngời có nhu cầu ,học tập gắn suốt đời , phải tạo xã hội học tập với phát triển mãnh mẽ phơng thức giáo dục thờng xuyên dựa hội nhập giáo dục Quốc...
- 3
- 7,471
- 292
TIỂU LUẬN: So sánh giáo đại học Pháp và Việt Nam.Hướng phát triển giáo dục Việt Nam ppt
... natural and legal persons For natural persons, investment agreements generally base nationality exclusively on the law of the state of claimed nationality Some investment agreements also introduce alternative ... natural persons is so far limited to four cases brought by dual nationals Customary international law The right to grant and withdraw nationality of natural persons remains part of the sovereign ... nationality such person also possesses.” See also Art 16(a) of the 1929 Harvard Draft Convention of Responsibility of States for Damage Done in Their Territory to the Person or Property of Foreigners,...
- 94
- 1,426
- 9
nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường quản lý hạ tầng đường thủy nội địa theo định hướng phát triển giao thông đường thủy bền vững
... quản lý hạ tầng giao thông thủy nội địa. 50 CHƯƠNG ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ HẠ TẦN GIAO THÔNG THUỶ NỘI ĐỊA THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ BỀN VỮNG 59 3.1 Định hướng ... giao thông thủy nội địa 71 3.2.1 Giải pháp sách quản lý hạ tầng giao thông thủy nội địa 71 3.2.2 Giải pháp kinh tế quản lý hạ tầng giao thông thủy 82 3.2.3 Giải pháp phân cấp quản lý hạ tầng giao ... nghiên cứu đăng ký Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường công tác quản lý hạ tầng đường thủy nội địa theo định hướng phát triển giao thông đường thủy bền vững II Mục đích đề tài - Đánh giá...
- 112
- 1,503
- 4
Hoàn thiện quy trình quản lý chi phí đào tạo tại trường đại học hòa bình theo hướng phát triển giáo dục đại học mở
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ BÍCH THỌ HOÀN THIỆN QUY TRÌNH QUẢN LÝ CHI PHÍ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÒA BÌNH THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC MỞ LUẬN ... 10 1.2.2 Chi phí đào tạo đại học sở đào tạo Chi phí đào tạo đại học xem xét nhiều góc độ: chi phí người học, chi phí sở đào tạo, chi phí xã hội, chi phí nhà nước Chi phí đào tạo đại học nghiên ... chính, quản lý tài chính, chi phí đào tạo đại học sở đào tạo, nhân tố chủ yếu ảnh hưởng đến chi phí đào tạo đại học Việt Nam, quản lý quy trình quản lý chi phí đào tạo, giáo dục mở tác động giáo dục...
- 93
- 859
- 7
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN 2011 – 2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020
... sắc đến đời sống nhân dân nói chung lối sống tầng lớp thiếu niên gây nhiều khó khăn cho công tác giáo dục đạo đức học sinh B Kế hoạch phát triển Giáo Dục – Đào Tạo giai đoạn 2011 – 2015, định hướng ... tự giác, sáng tạo người học; bước chuyển trình giáo dục thành trình tự giáo dục hướng dẫn quản lý giáo viên 1.2.9 Triển khai thực tốt công tác kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, ... UBND huyện ngành Giáo dục; nâng cao nhận thức hệ thống trị toàn xã hội vai trò, vị trí quan trọng giáo dục – đào tạo phát triển kinh tế - xã hội Tranh thủ đạo Sở Giáo dục Đào tạo chuyên môn, nghiệp...
- 7
- 1,658
- 19
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... hướng phát triển tư học sinh dạy học chương Dao động cơ vật lí 12 chương trình dạy học lớp 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư HS dạy học chương Dao ... HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÝ 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1 Nội dung dạy học chương Dao động cơ Vật lý 12 2.1.1 Các loại dao ... 12 – Cơ • Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh dạy học chương Dao động cơ - Vật lí 12 – Cơ • Thiết kế thi công ba học tiêu biểu sử dụng câu hỏi định hướng phát triển tư...
- 68
- 1,740
- 11
Tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh bổ túc trung học phổ thông tại các trung tâm giáo dục thường xuyên theo định hướng phát triển nhân lực
... giáo dục hướng nghiệp cho học sinh bổ túc trung học phổ thông có nhiều hạn chế, bất cập, tỉ lệ học sinh tham gia hiệu hoạt động giáo dục hướng nghiệp thấp, chưa theo định hướng phát triển nhân lực ... nghề Chương THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN 2.1 Giới thiệu chung tổ chức khảo sát thực trạng ... điểm giáo dục thường xuyên, học tập suốt đời để đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp phù hợp với đối tượng học sinh bổ túc trung học phổ thông giúp cho em học sinh hệ giáo dục...
- 21
- 1,076
- 4
Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh
... DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NHIỆM VỤ HIỂU THẾ NÀO LÀ NĂNG LỰC BIẾT SOẠN CÂU HỎI THEO ĐỊNH ... ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ ĐỊA LÍ ... SỐ NĂNG LỰC CHUNG CƠ BẢN Năng lực tự học Năng lực giải vấn đề Năng lực sáng tạo Năng lực tự quản lý Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng CNTT TT Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực...
- 33
- 1,941
- 8
Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... việc thực kế hoạch dạy học tổ/nhóm chuyên môn, giáo viên Tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm 01 năm thực KH giáo dục theo định hướng phát triển lực 4 Xây dựng kế hoạch dạy học môn cho năm học ... xây dựng KH GD theo định hướng phát c) Tăng cường tính quản trị sở giáo dục việc xây dựng thực chương trình giáo dục nhà trường d) Bồi dưỡng lực nghiên cứu khoa học, phát triển CT giáo dục ... môn học hoạt động giáo dục năm học không thời lượng quy định CT hành d) Đảm bảo tính khả thi, phù hợp với điều kiện dạy học sở vật chất sở giáo dục 3 Kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển...
- 50
- 2,212
- 7
Từ khóa: định hướng phát triển giáo dụcđịnh hướng phát triển giáo dục đào tạođịnh hướng phát triển giáo dục và đào tạođịnh hướng phát triển giáo dục đại học việt namđịnh hướng phát triển giáo dục việt namđịnh hướng phát triển giáo dục đại họcđịnh hướng phát triển giáo dục phổ thôngđịnh hướng phát triển giáo dục đến 2020định hướng phát triển giáo dục thế kỷ 21định hướng phát triển giáo dục đến năm 2020định hướng phát triển giáo dục trong những năm tớiđịnh hướng phát triển giáo dục tiểu họcđịnh hướng phát triển giáo dục hiện nayđịnh hướng phát triển giáo dục thế kỷ xxiđịnh hướng phát triển giáo dục thế kỉ 21Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ