ứng dụng moodle để xây dựng hệ thống các bài thí nghiệm thực hành vật lí lớp 10 (nâng cao)

... học thí nghiệm thực hành Với lí trên, em tiến hành nghiên cứu đề tài: " ỨNG DỤNG MOODLE ĐỂ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ LỚP 10 (NÂNG CAO) " 2.Mục đích nghiên cứu: Xây dựng ... dạy - học thí nghiệm thực hành Vật lí lớp 10 - Dựa vào thực trạng dạy - học thí nghiệm thực hành Vật lí lớp 10 chức hệ thống quản lí học tập Moodle, nhận thấy việc ứng dụng hệ thống Moodle vào ... 1.Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng hệ thống Moodle dạy học thí nghiệm Vật lí phổ thông lớp 10 Thí nghiệm Vật lí vai trò dạy học Vật lí trường phổ thông 1.1 Thí nghiệm Vật lí dạy học Vật lí trường...

117
1,905
3

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thí nghiệm thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông

... Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh dạy học thí nghiệm thực hành học lớp 10 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ thực hành ... 1.2.3 Rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm vật lý Kỹ thực hành thí nghiệm vật lý khả thực có kết thí nghiệm vật lý Kỹ thực hành thí nghiệm vật lý khả vận dụng kiến thức cách thực hành thí nghiệm kỹ ... dụng cụ thí nghiệm vật lý phù hợp thực Như để rèn luyện kỹ thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh, ta phải việc rèn luyện kỹ thành phần như: kỹ tìm hiểu phương án, tiến trình thí nghiệm, kỹ chuẩn...

76
2,901
12

Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi

... tiễn hệ thống tập phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 THPT, sở xây dựng hệ thống tập phương pháp giải nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi phần động lực học chất điểm Phƣơng pháp ... Xây dựng hệ thống tập vật lí phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi nắm vững kiến thức lí thuyết phương pháp giải tập giúp em ... lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập phần động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 THPT nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi Chương 3: Thực nghiệm sư...

18
1,814
8

Xây dựng hệ thống các bài tập nhận thức trong chương trình địa lí lớp 7

... Vì vậy, đề tài: “XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7 TRƯỜNG THCS” được nghiên cứu nhằm xây dựng hệ thống các phiếu học tập cho các nội dung nêu trong địa lí lớp 7. Phục vụ ... Trường Cao Đẳng Sư Phạm Thừa Thiên Huế với Đề tài khoa học cấp trường: Xây dựng hệ thống các bài tập nhận thức trong chương trình địa lí lớp 7 nhằm góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao hiệu quả ... 2. Cơ sở thực tiễn của việc xây dựng các phiếu học tập trong dạy học địa lí ở THCS. 10 CHƯƠNG II: XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7. 13 1. Những tiền đề cơ bản. 13 1.1. Mục tiêu dạy học lớp 7. ...

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao

... cho học sinh - Nghiên cứu dấu hiệu tập sáng tạo - Xây dựng sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao - Thiết kế phơng án sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm ... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học chơng Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao 8 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần động lực học, chơng trình lớp 10 THPT ... dỡng, phát lực sáng tạo học sinh dạy học 27 Chơng Xây dựng sử dụng BTST dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao 2.1 Phân tích nội dung học lớp 10 thuộc chơng trình vật lý thpt...

85
1,969
9

Nghiên cứu đặc điểm các loại tiết chế sử dụng trên ô tô, thiết lập các bài thí nghiệm thực hành trên mô hình các loại tiết chế

... số loại tiết chế - Nắm đặc tính tiết chế sử dụng ô tô - Nắm quy trình kiểm tra sửa chữa máy phát số loại tiết chế - Tự thiết lập thực hành, thí nghiệm mô hình loại tiết chế ô tô 1.3 Đối tượng nghiên ... tiết chế, cấp nguồn điện 14,5V 36 CHƯƠNG III : XÂY DỰNG CÁC BÀI THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRÊN MÔ HÌNH CÁC LOẠI TIẾT CHẾ 3.1 Giới thiệu mô hình Để thiết lập nên thí nghiệm thực hành loại tiết chế hệ ... tập thực hành ,thí nghiệm Mô hình loại tiết chế “ - Bài : Cách xác định chân (giắc) loại tiết chế - Bài : Kiểm tra hoạt động loại tiết chế, cách kiểm tra tiết chế sống hay chết - Bài : Bài thực...

69
2,726
1

Nghiên cứu đặc điểm các loại tiết chế sử dụng trên ô tô, thiết lập các bài thí nghiệm thực hành trên mô hình các loại tiết chế-Đại học,cao đẳng

... Đề tài: Nghiên cứu đặc điểm loại tiết chế ô tô, thiết lập thực hành & thí nghiệm mô hình loại tiết chế • Mục tiêu đề tài:  - Hiểu cấu tạo máy phát điện số loại tiết chế ô tô  - Nguyên ... ô tô  - Nguyên lí làm việc loại tiết chế  - Nắm sơ đồ đấu mạch số loại tiết chế  - Nắm đặc tính tiết chế sử dụng ô tô  - Nắm quy trình kiểm tra sửa chữa máy phát số loại tiết chế  - Tự thiết ... thể nghiên cứu tìm hiểu nhiều loại tiết chế mô hình - Biết hiểu cấu tạo loại tiết chế - Nắm nguyên lí hoạt động loại tiết chế - Biết cách xác định chân thiết bị mô hình - Qua tập thực hành, giúp...

21
5,900
14

thiết kế và sử dụng e book hỗ trợ quá trình dạy – tự học chương “chất khí” – vật lí lớp 10 nâng cao

... pháp dạy học vật lí trường THPT 1.3 Cơ sở lý luận dạy – tự học 11 1.4 Thiết kế sử dụng e- book hỗ trợ trình dạy - tự học dạy học vật lí 18 1.5 Thực trạng việc thiết kế sử dụng e- book dạy ... văn trình bày ba chương Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc thiết kế sử dụng e- book để hỗ trợ trình dạy – tự học dạy học Vật lí Chương 2: Thiết kế e- book xây dựng tiến trình dạy – tự học chương ... chương “Chất khí” – Vật lí lớp 10 nâng cao với hỗ trợ e- book Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Trang CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG E- BOOK ĐỂ HỖ TRỢ QUÁ TRÌNH DẠY – TỰ HỌC...

thiết kế giáo án điện tử môn vật lí lớp 10 nâng cao sử dụng microsoft powerpoint và adobe presenter 7

... CHƢƠNG IV: ỨNG DỤNG THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN VẬT LÍ LỚP 10 I Giáo án điện tử “ Chuyển động ” (sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao) Thông tin giáo viên Trƣờng: Môn: Vật Lí Khối 10 Giáo viên: ... MỘT SỐ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN VẬT LÍ LỚP 10 41 CHƢƠNG IV: ỨNG DỤNG THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ MÔN VẬT LÍ LỚP 10 42 I Giáo án điện tử “ Chuyển động ” (sách giáo ... trúc học Giáo án điện tử sản phẩm hoạt động thiết kế dạy đƣợc thể vật chất trƣớc dạy đƣợc tiến hành Giáo án điện tử thiết kế giảng điện tử, xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế giảng điện tử cách...

ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂ DẠY TỐT CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC pptx

... giảng dạy môn hóa học phương pháp dạy có sử dụng thí nghiệm trực quan Sau đây, xin trao đổi vài kinh nghiệm việc dạy học môn hóa học thí nghiệm thực hành mà thân tích lũy năm học tập giảng dạy ... điểm thí nghiệm thực hành: + Thông qua thí nghiệm thực hành, dạy cho học sinh cách vận dụng kiến thức cách độc lập để giải thích tượng quan sát rút kết luận sở quan sát + Thí nghiệm thực hành ... yêu thích môn tìm tòi để giải thích tượng quan sát kiến thức học Trong dạy học hóa học trường phổ thông người ta phân loại thí nghiệm sau: Thí nghiệm biểu diễn giáo viên thí nghiệm thực hành học...

7
1,533
12

MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂ DẠY TỐT CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC

... +Kĩ tiến hành thí nghiệm học sinh +Kết đạt đợc nhóm rút kinh nghiệm cho buổi thực hành sau - Sau HS tiến hành xong thí nghiệm nh GV yêu cầu nhóm thu dọn,rửa,vệ sinh dụng cụ phòng thực hành - GV ... dung thí nghiệm sách giáo khoa tiến hành thí nghiệm, trao đổi ý kiến thảo luận nhóm để thống nội dung kiến thức.( Khi học sinh tiến hành thí nghiệm GV quan sát giúp đỡ uốn nắn thao tác học sinh ... vi kinh nghim dy tt cỏc bi thớ nghim thc hnh húa hc kiến thức phơng pháp phù hợp để nâng cao chất lợng học sinh, đào tạo ngời tài đức cho xã hội Trên chuyên đề Một vài kinh nghiệm để dạy tốt thí...

11
1,251
6

Đề kiểm tra HK2 Vật lí lớp 10 nâng cao

... ụ-xi cú = 32 gam/mol; N A = 6, 02 .10 phõn t /mol p sut khớ quyn PA =105 (Pa) Hng s R=8,31 J/mol.K 4 Bai 2: Hai kim loi A v B cú h s n di = 4 .10 / K v = 6 .10 / K 100 0oC Thanh B di hn A 1,5 ln Hi ... 2 .105 / K B) = 2 .104 / K C) = 104 / K D) mt ỏp ỏn khỏc Cõu 8:Khi tng nhit lờn thờm 2oC thỡ th tớch tng thờm th tớch ban u.Cho rng quỏ trỡnh l 360 ng ỏp Tỡm nhit ban u: A) 9900 oK B) 99 .103 ... Cõu 6:Mt thộp cú E= 2 .10 (Pa), di 20 m, cú h s n hi K=6 .10 (N/m).Bỏn kớnh tit din R= ? A) 4,37 m B) m C) 4,37 cm D) mt ỏp ỏn khỏc Cõu 7:Mt thộp cú h s n di , 0o C di 40 m. 100 0oC di 44m.Hi h s...

SKKN một vài kinh nghiệm để dạy tốt các bài thí nghiệm thực hành hóa học

... +Kĩ tiến hành thí nghiệm học sinh +Kết đạt đợc nhóm rút kinh nghiệm cho buổi thực hành sau - Sau HS tiến hành xong thí nghiệm nh GV yêu cầu nhóm thu dọn,rửa,vệ sinh dụng cụ phòng thực hành - GV ... học sinh, đào tạo ngời tài đức cho xã hội Trên chuyên đề Một vài kinh nghiệm để dạy tốt thí nghiệm thực hành hoá học mà áp dụng giảng dạy Tôi mạnh dạn đ a mong đợc đóng góp ý kiến đồng nghiệp ... dung thí nghiệm sách giáo khoa tiến hành thí nghiệm, trao đổi ý kiến thảo luận nhóm để thống nội dung kiến thức.( Khi học sinh tiến hành thí nghiệm GV quan sát giúp đỡ uốn nắn thao tác học sinh...

Xem thêm