Dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học
Dạy học số tự nhiên trong môn toán ở Tiểu học
...
- 59
- 4,784
- 29
Dạy học số tự nhiên trong môn toán ở tiểu học
... việc dạy học Toán Tiểu học, em chọn đề tài Dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học Đối t-ợng nghiên cứu Kiến thức số tự nhiên, các phép toán tập số tự nhiên Dạy học số tự nhiên môn Toán Tiểu học ... nội dung số học môn Toán Tiểu học 11 11 2.1 Ch-ơng trình môn Toán Tiểu học 12 2.2 Dạy học nội dung số tự nhiên môn Toán Tiểu học Ch-ơng 3: Dạy học số tự nhiên 14 3.1 Xây dựng tập số tự nhiên 14 ... cứu sở nội dung số học Toán học đại vận dụng đ-ợc dạy học số học môn Toán Tiểu học Mục đích nghiên cứu Nhằm góp phần nâng cao chất l-ợng dạy học môn Toán nói chung dạy học số tự nhiên phép toán...
- 60
- 970
- 1
cách xây dựng khái niệm số tự nhiên trong SGK Toán tiểu học
... số tự nhiên Các số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên - Có thể biểu diễn dãy số tự nhiên tia số: -Trong dãy số tự nhiên: thêm vào số số tự nhiên liền sau số Vì số ... số Vì số tự nhiên lớn dãy số tự nhiên kéo dài mãi; bớt số (khác số 0) số tự nhiên liền trước số Không có số tự nhiên liền trước số nên số số tự nhiên bé - Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp ... triệu, hàng triệu Dãy số tự nhiên : - SGK Toán trình bày dãy số tự nhiên cách sử dụng quan hệ thứ tự, khái niệm số liền trước, số liền sau khái niệm dãy số tự nhiên sau: Các số 0; 1; 2; 3; …; 9;...
- 6
- 8,061
- 117
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học
... trạng sử dụng hình thức tổ chức, PPDH môn Toán trường Tiểu học Môn Toán môn học quan trọng chương trình DH môn học Tiểu học Nhận thức điều này, GV trường Tiểu học trọng đến việc dạy học môn Toán ... lí học sư phạm HS Tiểu học từ đưa định hướng đắn vận dụng DHHT môn Toán Tiểu học Về mặt thực tiễn: Đề xuất quy trình tổ chức DHHT số biện pháp hỗ trợ tiến hành vận dụng DHHT môn Toán Tiểu học; ... thông qua hoạt động hợp tác Các nghiên cứu thực chủ yếu áp dụng cho việc giảng dạy bậc Đại học hay dạy học số môn học cấp THPT, THCS Ở cấp Tiểu học nói chung môn Toán Tiểu học nói riêng chưa có...
- 144
- 9,870
- 55
vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học bản tóm tắt tiếng anh
... teaching Cooperative teaching has been mentioned by Nguyen Huu Chau, Nguyen Van Cuong, Tran Ba Hoanh, Nguyen Ba Kim, Lam Quang Thiep, Thai Duy Tuyen The teaching at the primary school level in ... dictionary, group means that many groups are involved in a joint action According to Tran Ba Hoanh, "group" is a small collective form to perform a certain task in a certain time [39] Thus, our ... teaching school This view is also acknowledged by some theorists such as Thai Duy Tuyen Tran Ba Hoanh, Teaching cooperation is the interference between teaching methods and forms of teaching In...
- 27
- 909
- 0
tóm tắt tiếng viêt luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học
... thng di dng phõn s : 12 = 12 = 1 + = + 12 12 Vậy ta lấy bánh, chia bánh thành phần Rồi lấy bánh lại, chia bánh thành phần Mỗi ngời lấy bánh bánh 12 Hng 5: Yờu cu hn ch v thi gian (khi thi gian b ... s c im c bn sau õy: V nhim v hc tp, v ni dung, v phng phỏp, v HTTC dy hc v v ỏnh giỏ Nguyờn tc: Trong DHHT, mun hot ng hp tỏc nhúm cú hiu qu thỡ cn dng tt cỏc nguyờn tc m Jonh C Maxwell ó a ra: ... cnh, nguyờn tc Phự hp, nguyờn tc Chui liờn kt, nguyờn tc Ngi nh hng, nguyờn tc Giao tip í ngha: Trong xu th i mi ni dung v PPDH thỡ DHHT cú ý ngha quan trng vic thc hin xu hng kt ni tớch hp gia...
- 24
- 1,490
- 3
Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn Toán ở tiểu học
... pháp dạy học phát giải vấn đề Chương 2: Nội dung môn Toán Tiểu học vấn đề sử dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung môn Toán Tiểu học 2.2 Phương pháp dạy học môn ... môn Toán Tiểu học 2.3 Phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học môn Toán Tiểu học Chương 3: Xây dựng số giáo án thể việc áp dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề dạy học nội dung môn Toán ... tiết học Nhằm nâng cao hiệu dạy học nội dung môn Toán Tiểu học, lựa chọn đề tài nghiên cứu: Dạy học phát giải vấn đề môn Toán Tiểu học LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Thuật ngữ Dạy học nêu vấn đề ...
- 74
- 5,331
- 33
sáng kiến kinh nghiệm Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các số tự nhiên trong phạm vi 20 theo SGK Toán lớp 1
... trị chữ số tuỳ thuộc vào vị trí chúng cách vi t số -Nắm cách đọc số tự nhiên 2 .Dạy học so sánh ,xếp thứ tự số tự nhiên đặc điểm dãy số tự nhiên +Dạy học so sánh số tự nhiên Trong vòng 10 số đầu,khi ... hoạt phương pháp phù hợp với nội dung học, tiết học để giúp HS tập trung ý cao, hứng thú học tập Chương Tìm hiểu nội dung phương pháp dạy học số tự nhiên phạm vi 20 theo sách toán giáo khoa lớp1 ... thiệu số 17 ,18 ,19 : Tương tự số 16 *Dạy học cấu tạo số từ 11 đến 19 : Các số từ 11 đến 19 hình thành theo cách gộp: · chục đơn vị để có số 11 · chục đơn vị để có số 12 · chục đơn vị để có số 13 · chục...
- 15
- 876
- 2
khái niệm số tự nhiên trong dạy học toán ở bậc tiểu học
... đồng số tự nhiên với số thứ tự Khái niệm số tự nhiên xuất gắn liền với số thứ tự cấp số Do đó, ông tiếp cận số tự nhiên đặc trưng tự số (tính thứ tốt dãy số tự nhiên) mà bỏ qua hẵn đặc trưng số ... trưng số tự số số tự nhiên thể tương ứng Hai tác giả đề xuất số toán có liên quan đến số tự nhiên Các toán tập trung vào đặc trưng số tự số 2.1.3 Kết luận Số tự nhiên nghiên cứu học phân: Số học ... số tự nhiên với số thứ tự, cách tiếp cận số lại đồng số tự nhiên với số Bản số tập hợp hữu hạn số tự nhiên Như vậy, a số tự nhiên tồn tập hữu hạn A, cho a = CardA Dưới định nghĩa này, số tự nhiên...
- 106
- 973
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học
... nhiệm vụ dạy học [185] Một số đặc điểm phơng pháp dạy học tiểu học - Phơng pháp dạy học tiểu học phụ thuộc vào nội dung dạy học: Nội dung dạy học quy định phơng pháp dạy học Nội dung dạy học đợc ... Thực trạng số giải pháp nâng cao chất lợng dạy học môn TN-XH tiểu học 4- Giả thuyết khoa học 5 Chất lợng dạy học môn TN-XH trờng tiểu học cha cao Nếu đa đợc số giải pháp đắn, khoa học, phù hợp ... "Phơng pháp dạy học TN-XH" [16] Về thực trạng giải pháp nâng cao chất lợng dạy học môn TN-XH tiểu học có số tác giả đề cập đến nh tác giả Nguyễn Thị Sen: "Một số tồn giải pháp nâng cao chất lợng dạy...
- 138
- 2,027
- 13
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học
... cờng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH cho SV Những luận điểm đa bảo vệ 8.1 Mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH ... LG, CTĐS nội dung SH TH để khẳng định tồn mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS trờng ĐH với nội dung dạy học SH môn Toán TH 1.2 Thực trạng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH ... LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH * Tăng cờng mối liên hệ s phạm nội dung dạy học LTTH LG, CTĐS với nội dung dạy học SH TH đợc hiểu làm tờng minh mối liên hệ nội dung làm cho mạnh tác động...
- 27
- 1,505
- 4
ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3
... "Các ứng dụng CNTT trở thành thiết bị dạy học chủ đạo giảng dạy Một ứng dụng Ứng dụng CNTT việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ CNTT quan trọng phần mềm dạy học Phần ... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng CNTT việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ BÀI: I THỰC VẬT MỤC TIÊU: Sau học, ... LUẬN 14 Ứng dụng CNTT việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy TNXH lớp mang lại thành công bước đầu công tác đổi phương pháp giảng dạy Với...
- 16
- 2,232
- 1
Giáo án lớp 4: Môn : Toán: VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN doc
... HS lên bảng viết 387 = 300 + 80 +7 +1 HS lên bảng làm ,lớp làm vào HS đọc + Ghi giá tri chữ số số sau Giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí số Trong số 45 giá trị chữ số là5 đơn vị chữ số thuộc hàng ... yêu cầu HS viết thành tổng GV nêu cách viết học sinh tự làm GV nhận xét ghi điểm Bài : HS đọc Đề yêu cầu ? Giá trị mổi chữ í số phụ thuộc vào điều ? GV viết số 45 hỏi : Nêu giá trị chữ số 5? + HS ... trị mổi chữ số phụ thuộc vào vị trí số c) Luyện tập : Bài 1: Yêu cầu HS đoc mẫu sau tự làm Yêu cầu HS đổi để kiểm tra Gọi HS đọc làm cho lớp nghe GV nhận xét ghi điểm Bài 2: GV viết số 387 lên...
- 8
- 601
- 0
Từ khóa: vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu họcday hoc so tu nhien trong toan cua tieu hocứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họckhóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thôngthiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong môn toán ở trường thptxây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8một số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu họccách tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn toán ở tiểu họctự làm đồ dùng dạy học môn toán ở tiểu họckhả năng giáo dục kĩ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcmục tiêu giáo dục kĩ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họctổ chức một số giờ học hợp tác nổi bật trong môn toán ở trường thcs thông qua một số chủ đề hình học 8viết số tự nhiên trong hệ thập phânBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI