Bài giảng bài tập hóa học phân tử

... phân loại tuần hoàn Vị trí nguyên tố bảng phân loại tuần hoàn Là xác định chu kỳ phân nhóm ng.tố: Chu kỳ:số lượng tử chánh n lớn ng.tố Phân nhóm: Phân nhóm chánh A Phân nhóm phụ B Nguyên tố phân ... = cột phân nhóm ng.tố X (ns2 npy) + (6-y)e  X(6-y)- {…ns2 np6} * Z Số oxyd hóa (-) thấp = ∑e hóa trị - →Kim loại có số oxyd hóa (+) →phi kim có : số oxyd hóa (+) (-) b.Năng lượng ion hóa thứ ... xuống số lượng tử chánh n↑bán kính ng .tử *Cùng1chu kỳ: ng.tố thuộc ph.nh A, từ trái sang phải Z↑rng.tố ↓ rng .tử, tính khử, kl ↑,I1↓ rng .tử , oh,pk,đađ ↑ CHƯƠNG II LIÊN KẾT HÓA HỌC I Các đặc...

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)

... lực lực nhận thức tƣ hóa học cho HS Vì vậy, chọn đề tài: "Phát triển lực nhận thức tư cho học sinh Trung học phổ thông qua tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)" Mục đích nghiên cứu Xác ... trình dạy học hóa học trƣờng trung học phổ thông b.Đối tƣợng nghiên cứu: Hệ thống tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao trƣờng Trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học hóa học GV ... đạo đức Tiểu kết chương Phát triển lực nhận thức tƣ cho HS Trung học phổ thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 - nâng cao nội dung quan trọng, nhằm nâng cao khả tƣ duy, tính độc lập suy...

132
5,319
24

PHÂN LOẠI BÀI TẬP HÓA HỌC THEO TỪNG DẠNG

... công dấu chân kẻ lười biếng! 10 C D 19 20 A C Dạng 5: Bài tập điện phân Câu Đáp án Câu Đáp án A 11 B B 12 B C 13 B D A B B B C 10 C Dạng 6: Bài tập phản ứng CO2, SO2 với dung dịch kiềm Câu Đáp ... đa gam Cu kim loại? (Biết NO sản phẩm khử nhất) A 2,88 gam B 3,92 gam C 3,2 gam D 5,12 gam III- DẠNG BÀI TẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH MUỐI Phương pháp giải chung - Với loại toán vận ... lít D.6,72 lít V- DẠNG BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN Phương pháp giải chung: - Đối với dạng cần phải viết sản phẩm trình điện phân nóng chảy, điện phân dung dịch Đặc biệt điện phân dung dịch: + Ở catot...

26
5,026
11

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)

... tài: Phát triển lực nhận thức tư học sinh thông qua hệ thống tập hóa học (phần hữu hóa học lớp 12 nâng cao) Mục đích , nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích: Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hoá học ... nghiên cứu: Hệ thống tập nhằm rèn luyện lực nhận thức tư cho học sinh lớp 12 (phần hữu - Sách giáo khoa nâng cao) Vấn đề nghiên cứu Sử dụng tập hóa học để phát triển lực nhận thức tư học sinh? Giả ... dạng tập theo mức độ nhận thức tư học sinh - Đánh giá hiệu việc sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư nhằm phát triển lực nhận thức tư học sinh - Đánh giá phân loại lực tư học sinh qua hệ...

26
1,354
2

Tuyển chọn, phân loại và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần hữu cơ bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông tỉnh hưng yên

... dạy học môn hóa học trường phổ thông trung học, NXB Giáo dục 42 Thái Doãn Tĩnh (2006), Bài tập sở hóa học hữu tập 2, NXB Khoa học Kỹ thuật 43 Thái Doãn Tĩnh (2008), Cơ chế phản ứng hóa học hữu tập ... trình sử dụng hệ thống tập nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chương “Dao động sóng điện từ” Sau đây, phạm vi thời gian nghiên cứu, xin trình bày việc sử dụng hệ thống tập vào giảng dạy ba tiết (theo phân ... 2.5 Sử dụng hệ thống tập chƣơng “Dao động sóng điện từ” thuộc chƣơng trình Vật lý 12 nâng cao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi 2.5.1 Xây dựng tiến trình sử dụng hệ thống tập trình dạy học 2.5.2 Phân...

22
1,145
0

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại cho bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

... loại dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông ” Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại thuộc chương trình Trung học phổ thông ... VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN KIM LOẠI CHO BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Nguyên tắc tuyển chọn xây dựng tập hoá học 2.1.1 Nguyên tắc tuyển chọn hệ thống tập hóa học - Đảm ... dụng tập Hóa học dạy học trường THPT - Bài tập hóa học kênh để dạy học cho học sinh giỏi với đặc trưng cách chuyển tải - Sử dụng tập hóa học để tích cực hóa người học - Sử dụng tập hóa học nhằm...

phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng

... 12,78 gam B 14,62 gam C 18,46 gam D 13,70 gam II- DẠNG BÀI TẬP: KIM LOẠI , OXIT KIM LOẠI VÀ MUỐI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH AXIT CÓ TÍNH OXI HÓA MẠNH ( H2SO4 đặc, HNO3) Phương pháp giải chung: ... đa gam Cu kim loại? (Biết NO sản phẩm khử nhất) A 2,88 gam B 3,92 gam C 3,2 gam D 5,12 gam III- DẠNG BÀI TẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH MUỐI Phương pháp giải chung - Với loại toán vận ... công dấu chân kẻ lười biếng! 10 C D 19 20 A C Dạng 5: Bài tập điện phân Câu Đáp án Câu Đáp án A 11 B B 12 B C 13 B D A B B B C 10 C Dạng 6: Bài tập phản ứng CO2, SO2 với dung dịch kiềm Câu Đáp...

26
15,024
1,019

Bài tập hóa học phần cấu tạo nguyên tử potx

... electron nguyên tử X là: A: 65 B: 64 C: 65 D: 64 Bài 17: Một nguyên tử có cấu hình electron lớp 4s 1, nguyên tử thuộc nguyên tố hoá học sau đây? A: Cu, Cr, K B: K, Ca, Cu C: Cr, K, Ca D: Cu, Mg, K Bài ... electron nguyên tử nguyên tố 40 Biết số hạt nơtron lớn số hạt proton Cho biết nguyên tố thuộc loại nguyên tố nào? A: Nguyên tố s B: Nguyên tố p C: Nguyên tố d D: Nguyên tố f Bài 19: Ion sau cấu hình ... cho nguyên tố hoá học 2: Chỉ có hạt nhân nguyên tử oxy có proton 3: Chỉ có hạt nhân nguyên tử oxy có notron 4: Chỉ có nguyên tử oxy có electron A:1,3; B:3,4; C:3; D:4; E:Tất Bài 23: Xét nguyên...

3
1,886
21

skkn biện pháp nâng cao tư duy trong việc giải bài tập hóa học phần kim loại tác dụng với hno3

... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2012 – 2013 Tên đề tài : BIỆN PHÁP NÂNG CAO TƯ DUY TRONG VIỆC GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI HNO3 Tên tác giả: Lâm Huỳnh Thị Ngọc Hạnh Đơn ... phương pháp học tập học sinh nâng cao chất lượng dạy học Vì thế, học sinh học lí thuyết mà phải làm tập Thông qua tập học sinh nắm vững kiến thức lí thuyết áp dụng thực tế sống Bài tập hóa học phần ... Để giúp em nâng cao tư việc giải tập phần kim loại tác dụng với axit nitric, trước tiên phải hướng dẫn học sinh nắm thông tin đề cho, đề yêu cầu Từ hướng dẫn học sinh giải phương pháp thông thường,...

21
1,016
1

bài tập hóa học phần nguyên tử và bảng tuần hoàn

... định công thức phân tử MX2 Bài 11 A B hai nguyên tố nằm phân nhóm có tổng số proton hạt nhân nguyên tử 16 Hãy lập luận xác định vị trí A, B bảng tuần hoàn Bài 12 Nguyên tử nguyên tố X thuộc nhóm ... kỳ nhỏ liên tiếp hệ thống tuần hoàn Tổng số proton chúng 32 Xác định số hiệu nguyên tử viết cấu hình electron A, B Bài 14 C D hai nguyên tố đứng chu kỳ hệ thống tuần hoàn Tổng số khối chúng 51 ... X hệ thống tuần hoàn gọi tên b) Y có X proton Xác định Y c) X Y kết hợp với tạo thành hợp chất Z, X chiếm phần Y chiếm phần khối lượng Xác định công thức phân tử Z Bài 13 A B hai nguyên tố thuộc...

2
1,891
13

phân loại bài tập hóa học theo từng dạng_luyện thi đại học môn hóa

... thời gian điện phân tối thi u A 50 phút 15 giây B 40 phút 15 giây C 0,45 D 0,65 Bài Điện phân dung dịch muối nitrat kim loại M hóa trị n với cường độ dòng I = 9,65 A, thời gian điện phân 400 giây ... axit lên mức oxi hóa cao + Ion NO3- môi trường axit có tính oxi hóa HNO3 loãng + Khi phản ứng hóa học có HNO3 đặc khí thoát thong thường NO2, HNO3 loãng NO Tuy nhiên với kim loại mạnh Mg, Al, ... có nhiều trình oxi hóa khử cần để ý đến số oxi hóa nguyên tố trước sau phản ứng, sau dùng định luật bảo boàn e áp dụng chung cho toán VD: ( Bài tập 1: Đề bên dưới) Ta tóm tắt tập sau: Fe +O2 →...

32
1,463
0

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao

... hóa học để phát triển lực nhận thức tư học sinh? Giả thuyết khoa học Sử dụng hệ thống tập phân loại theo mức độ nhận thức tư học giúp học sinh phát triển lực nhận thức tư duy, góp phần nâng cao ... học việc phát triển lực nhận thức tư - Lựa chọn, xây dựng hệ thống tập phần hữu chương trình hóa học lớp 12 nâng cao theo mức độ nhận thức tư - Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư vào ... DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY 27 2.1 Cơ sở phân loại tập hóa học 27 2.2 Lựa chọn xây dựng hệ thống tập phần hữu cơ- hóa học lớp 12 nâng cao theo mức độ nhận thức tư...

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao

... trí chủ yếu chương trình lớp 10 THPT Trên sở đó chọn đề tài Phát triển lực nhận thức tư học sinh thông qua hệ thống tập hóa học phần hóa đại cương lớp 10 ban nâng cao Lịch sử nghiên cứu Việc ... CHỌN , XÂY DƢ̣NG VÀ SƢ DỤNG ́ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƢƠNG LƠP HỆ 10 BAN NÂNG CAO ĐỂ PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CỦA HỌC SINH 22 2.1 Cơ sở phân loại bài ... phát triển lực nhận thức và tư học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa đại cương chương trình lớp 10 ban nâng cao Trung học phổ thông và thử nghiệm kiểm chứng đối tư ng...

Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần kim loại dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

... 12 12 n - - - 4 74% 74% S hc C S hc - - T S hc - - O P (%) VD 52% Po, 68% KLK, Ba, Fe, Au, Ag, Cu, Ni, Be, Mg, Zn, Tl, Cr, Ti b Cu trỳc mng tinh th ca hp kim Nh ó bit, hp kim l vt liu kim loi ... hay, ngn gn ) - 18 - - Mc lm rừ ni dung ch yu phi t c ca ton bi kim tra - Thi gian hon thnh bi kim tra - Mc say mờ i vi mụn hc d Mt s bin phỏp bi dng hc sinh gii hoỏ hc trng THPT - Kớch thớch ... Al(OH)3 - 45 - + ( E0Cr2+/Cr = -0 ,91 V E0Cr3+/Cr = -0 ,74 V ) 60 0-8 000C Cr + H2O Cr2O3 + H2 D, C *Lm dựng, dõy *Ch to hp kim ( gang, *Ch to hp kim ( cng, in, xõy dng, ch thộp ) to hp kim, cht...

bài tập hóa học theo từng chủ đề danh :Muối phản ứng với axit

... VIỄN) Bài 22 (Phần tiếp theo) Các Công thức viết phản ứng Cần nhớ công thức sau: Công thức 1: MUỐI phản ứng với Kỳ trước AXIT LOẠI Công thức 2: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI Công thức 3: MUỐI phản ứng ... thức 3: MUỐI phản ứng với AXIT LOẠI Hoá trò CAO Công thức 2:(pứ với HNO3, H2SO4 đặc) Muối + Axit loại Muối + H2O + SP khử ĐK: Muối phản ứng phải có tính khử Có nhóm muối phản ứng Nhóm muối 1: 2CO3 ... (đặc)→ Fe(NO3)3 +NO2 + H2O Axit loại Công thức 2: Hoá trò CAO Muối + Axit loại Muối + H2O + SP khử (HNO3, H2SO4 đặc) ĐK: Muối phản ứng phải có tính khử (*) p dung 1: Viết phản ứng (nếu có) b Fe(NO3)3...

Xem thêm