0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Sinh học >

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 cơ bản

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II -  SINH HỌC 8

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC 8

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾKHOA SINH HỌCTIỂU LUẬNSỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂRÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠYHỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC ... tập tình huống trong dạy học Sinh học 8 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG I, II -SINH HỌC 8 2.1. Cấu trúc, nội dung chương ... cường sử dụng bài tập tình huống góp phần nâng cao chất lượng dạy - học, chúng tôi lựa chọn đề tài: Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện các kỹ năng nhận thức trong dạy học Chương I, II - Sinh...
  • 24
  • 2,621
  • 10
SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG – SINH HỌC 11

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG – SINH HỌC 11

... đề t i. - Thiết kế một số b i tập tình huống nhằm rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp cho học sinh trong chương I: Chuyển hoá vật chất năng lượng - Sinh học 11. PHẦN II. N I DUNG I. CƠ ... hoá vật chất năng lượng - Sinh học 11 .II. Mục đích nghiên cứuNghiên cứu thiết kế các b i tập tình huống trong dạy chương I: Chuyển hoá vật chất năng lượng - Sinh học 11 để góp phần rèn ... Đ I HỌC HUẾTRƯỜNG Đ I HỌC SƯ PHẠM… … TIỂU LUẬNHỌC PHẦN: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Đ ề t i: SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN...
  • 14
  • 2,501
  • 9
Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học sinh học 8

Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học sinh học 8

... SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸNĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC, SINH HỌC 8 2.1. Hệ thống các bài tập tình huống rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học Sinh học ... luận Sử dụng bài tập tình huống rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh, SH8Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNGĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 2.1. ... 8 2.1. Hệ thống các bài tập tình huống rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học Sinh học 8. 2.1.1. Bài tập tình huống để dạy bài mới: Bài tập tình huống 1: Dạy bài 4: Mô Để phân biệt các...
  • 27
  • 1,267
  • 2
Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11, THPT

Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinhnăng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng - Sinh học 11, THPT

... TÀI: Thiết kế bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh năng phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất năng lượng - Sinh học 11, THPT. ”Giáo viên hướng dẫn Học viên ... THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - SINH HỌC 11, THPT 2.1. Phân tích cấu trúc, nội dung của chương Chuyển ... phân tích - tổng hợp trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất năng lượng - Sinh học 112.3.1 Quy trình chung2.3.2 Một số ví dụ sử dụng các tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích - tổng hợp...
  • 21
  • 1,427
  • 2
THIẾT KẾ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO, PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

THIẾT KẾ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO, PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10

... TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌCCHƯƠNG I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO, PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO, SINH HỌC 10 2.1. Phân tích cấu trúc, n i dung chương ... để rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích- tổng hợp trong dạy học chương I: Thành phần hóa học của tế bào, sinh học tế bào, Sinh học 10 2.2.1. B i tập 1:Có ý kiến cho rằng: Các nguyên tố vi ... protein)2.3. Sử dụng b i tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích- tổng hợp trong dạy học chương I: Thành phần hóa học của tế bào, sinh học tế bào, Sinh học 10 2.3.1. Quy trình...
  • 24
  • 1,182
  • 3
Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện các kỹ năng nhận thức trong Chương I, Phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10

Thiết kế và sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện các kỹ năng nhận thức trong Chương I, Phần ba Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10

... hóa2.2.2. Hệ thống các bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng nhận thức cho học sinh trong dạy học chương I, phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 2.2.2.1. Bài tập rèn luyện kỹ năng phân tích ... luyện kỹ năng nhận thức cho học sinh trong dạy học chương I, phần Sinh học Vi sinh vật, Sinh học 10 2.3.1. Quy trình chung 2.3.2. Ví dụ vi c sử dụng các bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng nhận ... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, PHẦN SINH HỌC VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 2.1. Phân tích cấu trúc nội dung chương I: Chuyển...
  • 20
  • 1,167
  • 4
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO

... 91.2.4.2. Kỹ thuật thiết kế 9 Chương II: Thiết kế sử dụng b i tập tình huống để rèn luyện kỹ năng trong dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 10 2.1. Các b i tập tình huống có thể sử dụng trong ... đ i tượng.11 Chương II: Thiết kế sử dụng b i tập tình huống để rèn luyện kỹ năng trong dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao. 2.1. Các b i tập tình huống có thể sử dụng trong dạy học ... dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh học 10 nâng cao 10 2.2. Thiết kế b i tập tình huống 10 2.2.1. B i 8: Cacbonhydat (saccarit) lipit 10 2.2.2. B i 9: Protein. 112.2.3. Bài...
  • 26
  • 3,076
  • 18
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

... Sinh học – K22 18 Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình huống trong dạy học Sinh học III. SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8 1. ... luận: Thiết kế sử dụng tình huống trong dạy học Sinh học II. THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG PHÂN TÍCH - TỔNG HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 8. * Bài tập ... Sinh học – K229Tiểu luận: Thiết kế sử dụng tình huống trong dạy học Sinh học 4. Quy trình thiết kế tình huống để rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh trong dạy -học Sinh học. *...
  • 22
  • 2,286
  • 15
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN TIẾN HÓA, SINH HỌC 12

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN TIẾN HÓA, SINH HỌC 12

... tài “ Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng suy luận trong dạy học Chương II - phần Tiến Hóa, Sinh học 12 . Bài 35: HỌC THUYẾT TIẾN HÓA CỔ ĐIỂN Tình huống 1.Khi học phần ... ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMTIỂU LUẬNCHUYÊN ĐỀ: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌCTÊN ĐỀ TÀI:THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈNLUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY ... các bài tập tình huống đưa ra, qua đó đạt được các mục tiêu bài học đó.Dựa vào các bài tập tình huống để thực hiện chương trình học; những bài tập tình huống không nhằm kiểm tra các kỹ năng...
  • 13
  • 1,182
  • 5
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT, SINH HỌC 10

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT, SINH HỌC 10

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT, SINH HỌC 10 2.1. Thiết kế bài tập tình huống Tình ... Thiết kế sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng suy luận trong dạy học chương sinh trưởng sinh sản của vi sinh vật, sinh học 10 .NỘI DUNGCHƯƠNG I. CƠ SỞ LÝ LUẬN ... DHM Sinh học Khóa: K22 Thiết kế sử dụng bài tập tình huống trong dạy học sinh học Huế, 11/20142 Thiết kế sử dụng bài tập tình huống trong dạy học sinh học 3 Thiết kế sử dụng bài tập...
  • 25
  • 1,679
  • 8
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ  NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢN, SINH HỌC 11

... thức trong dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 .”2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế sử dụng các bài tập tình huống để để rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức chương Sinh sản, Sinh học 11 ... học, nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 11 rèn luyện được một số kỹ năng cho học sinh, tôi chọn đề tài nghiên cứu: Thiết kế các bài tập tình huống để rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức ... ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMKHOA SINH HỌC~~~~~~~~TIỂU LUẬNHỌC PHẦN:SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌCĐề tài:THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ...
  • 16
  • 1,421
  • 5
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II SINH HỌC 12 NÂNG CAO

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II SINH HỌC 12 NÂNG CAO

... trong dạy học Sinh học  TIỂU LUẬNSỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I II SINH ... học Sinh học Chương 2: Thiết kế b i tập tình huống để rèn luyện một số kỹ năng trong dạy học chương I chương II Sinh học 12 Nâng cao 2.1. Quy trình thiết kế sử dụng b i tập tình huống để ... thiết kế 112.1.2. Quy trình sử dụng 112.2. Thiết kế sử dụng b i tập tình huống 112.2.1. Địa chỉ sử dụng b i tập tình huống 112.2.2. Thiết kế, sử dụng b i tập tình huống 132.2.2.1. Bài...
  • 22
  • 1,353
  • 4
XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 8

... tài Xây dựng bài tập tình huống để rèn luyện một số kỹ năng duy thực nghiệm trong dạy- học Sinh học 8 .NỘI DUNGI. XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘTSỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC ... PPDHBM Sinh học – K22 1MỤC LỤC TrangLỜI MỞ ĐẦUNỘI DUNG I. Hệ thống bài tập tình huống để rèn luyện một số năng duy thực nghiệm trong dạy học sinh học 8 . I.1. Bài tập tình huống rèn luyện ... ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾKHOA SINH HỌC  TIỂU LUẬNSỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌCTÊN ĐỀ TÀI:XÂY DỰNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG TƯ DUY THỰC...
  • 23
  • 951
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  SỬ  DỤNG  BÀI  TẬP  HÓA  HỌC  CÓ  NHIỀU  CÁCH  GIẢI  ĐỂ  RÈN  LUYỆN  TƢ  DUY  CHO  HỌC SINH LỚP 12  Ở  TRƢỜNG TRUNG HỌC  PHỔ THÔNG

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... triển các bài tập hay và mới cho học sinh. Vì vậy chúng tôi chọn đề tài: Sử dụng bài tập hóa học nhiều cách giải để rèn luyện duy cho học sinh lớp 12 trƣờng trung học phổ thông ... HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƢ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Một trong những mục tiêu dạy học hóa học Trung học phổ thông là ngoài ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Trƣờng THPT Long Thành. Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƢ DUY CHO...
  • 81
  • 637
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm  Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 cơ bản

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 bản

... HS trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 222.3.1. Quy trình chung 222.3.2. Sử dụng BTTH để rèn luyện các kỹ năng so sánh và khái quát hóa cho HS trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh ... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SO SÁNH VÀ KHÁI QUÁT HÓA TRỌNG DẠY HỌC PHẦN TIẾN HÓA, SINH HỌC 12 CƠ BẢN.2.1. Các vấn đề bản của lý luận Tiến hóa* Bằng chứng tiến ... PHẦN TIẾN HÓA, SINH HỌC 12 CƠ BẢN 12 2.1. , Các vấn đề bản của lý luận Tiến hóa 12 2.2. Hệ thống các BTTH rèn luyện kỹ năng so sánh và khái quát hóa cho HS trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh...
  • 33
  • 921
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnhđức huy sử dụng bài tập tình huống sư phạm để rèn luyện cho sinh viên kĩ năng dạy học sinh học luận án tiến sĩ 1999sáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quansáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn giáo dục công dânsang kien kinh nghiem su dung giao an dien tusáng kiến kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy họcsáng kiến kinh nghiệm sử dụng sơ đồ tư duysáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong một tiết giảng dạysang kien kinh nghiem su dung do dung truc quan trong day hoc lich susáng kiến kinh nghiệm sử dụng giáo cụ trực quan sinh động trong giảng dạy mỹ thuậtsang kien kinh nghiem su dung tiet kiem nang luongsang kien kinh nghiem ve giai bai tap hoa hoc ve phsáng kiến kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ngữ văn 7 phần tiếng việtsáng kiến kinh nghiệm sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học các lớp 1 2 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ