MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2.
Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2
... cảm trong giao tiếp, tôi đã lựa chọn và nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp 2 II. Mục đích nghiên cứu: 1. Biện pháp: ... học tập của học sinh, tôi có kết quả xếp loại khả năng nói và giao tiếp của học sinh lớp tôi như sau: Bảnh thống kê khả năng nói_ giao tiếp của học sinh lớp 2c năm học 20 0 4 -2 005 Khả năng Số ... Chương III: Một số giải pháp nhằm Rèn kĩ năng nói trong giờ học Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 . I. Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: 1. Phương pháp này được sử dụng rộng rãi trong nghiên...
- 27
- 1,558
- 4
GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA
... biệt là đặt tính rồi tính, giải toán. * Đối với giáo viên:- Chú trọng việc dạy kỹ năng tính và thực hiện phép tính cho học sinh. - Nắm vững quy trình dạy tính và thực hiện phép tính. - Chuẩn ... khắc phục. Thực tế qua quá trình dạy học sinh lớp ba, tôi xinnêu một số kinh nghiệm nhỏ của bản thân về : “ Một số giải pháp rèn kỹ năng tính và thực hiện phép tính cho học sinh lớp 3 “ như ... giảng cho học sinh vận động chơi trò chơi tại chỗ nhằm giải trí lấy lại không khí thư thái học tập cho học sinh. Với những biện pháp trên tôi nhận thấy kĩ năng tính và thực hiện phép tính của học...
- 26
- 8,334
- 47
Đề tài - Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học (Bảo vệ đề tài)
... lớp 5 Năm học : 2010 -2 011 Bồng sơn, ngày tháng năm 2011 Sáng kiến kinh nghiệm Cao Nguyễn Hương Giang1 Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học Trường Tiểu học Bồng Sơn ... lạc bộ toán học ( 4 HS ) , văn học ( 4 HS ) của trường . Sáng kiến kinh nghiệm Cao Nguyễn Hương Giang8 Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học Trường Tiểu học Bồng Sơn ... Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học Trường Tiểu học Bồng Sơn Thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp, GV cần định hướng, khơi gợi, giúp đỡ, khích lệ tinh thần cho...
- 10
- 16,253
- 32
Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN PHÚ – HUYỆN LỤC YÊN – TỈNH YÊN BÁI CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT ... 2: Những biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Chương 3: Thực nghiệm 31 CHƯƠNG 2 : NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH ... chúng tôi thực hiện khóa luận Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ dạy tiếng Việt cho học sinh lớp 2 trường Tiểu học Trần Phú - huyện Lục Yên - tỉnh Yên Bái . 3. Mục đích và nhiệm vụ...
- 81
- 2,321
- 21
sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng nói trong giờ dạy tiếng việt cho học sinh lớp 2
... 1 Sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 2 A/ ĐẶT VẤN ĐỀ I/. Lí do chọn đề tài 1/ Cơ sở lí luận Không biết từ bao giờ, trải qua ... sau: Bảng thống kê khả năng nói, giao tiếp của học sinh lớp 2A 2 đầu năm học 20 12 - 20 13. Tổng số học sinh: 30 em Khả năng Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt 7 HS 23 ,3% 12 Tạm được 10 HS 33.3% ... của học sinh đã nêu trên. Bản thân đã nghiên cứu và lựa chọn biện pháp Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 . 9II/ CƠ SỞ LÍ LUẬN Tầm quan trọng của lời nói trong...
- 42
- 1,019
- 1
một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ dạy tiếng việt cho học sinh lớp 2
... TIỂU HỌC CÁT LINHTrao đổi kinh nghiệmMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2. Giáo viên:Lã Thị Thu Hằng. Giáo viên trường tiểu học Cát LinhNĂM HỌC 20 04 ... biểu cảm trong giao tiếp, tôi đã lựa chọn và nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp 2 II. Mục đích nghiên cứu:1. Biện pháp: Tìm ... khả năng giáo tiếp của học sinh, tôi thống kê chất lượng học sinh đầu năm như sau:Bảng thống kê khả năng nói – giao tiếp của học sinh lớp 2C năm học 20 04 – 20 05Khả năng Số học sinh Tỷ lệ %Nói...
- 17
- 973
- 2
Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3
... biện pháp để rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3. CHƯƠNG 3 Biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng trừ cho học sinh lớp 3 II .3. 1.Các biện pháp rèn kĩ năng thực ... của rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp 3 II.2.1. Thực trạng của rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp 3 Chương 3: Các biện pháp rèn kĩ năng thực ... năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp 3. II .3. 1. Các biện pháp rèn kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ cho học sinh lớp 3. II .3. 1.1. Học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức II .3. 1.2.Trò...
- 22
- 6,389
- 37
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ nói cho học sinh khiếm thính lớp dự bị 1
... khiếm thính lớp Dự bị nói và viết đúng ngữ pháp tiếng Việt.2. Một số trò chơi giúp học sinh khiếm thính lớp Dự bị phát triển ngôn ngữ 3. Một số hoạt động giúp học sinh khiếm thính lớp dự bị phát ... phát triển vận động tinh và rèn kỹ năng viết.2MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ NÓI CHO HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP DỰ BỊ 1 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINgày nay xã hội đã nghiên cứu, phát ... pháp rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ nói vào việc học cho học sinh khiếm thính lớp dự bị 1 thu được kết quả như sau:- Nhìn chung số vốn từ của học sinh trong lớp được tăng lên.- Kỹ năng phát...
- 15
- 1,388
- 4
Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
... 36,7%2A2 29 7 24 ,1% 10 34,5% 12 41,4%2A3 30 9 30% 12 40% 9 30% 21 SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Bảng thống kê khả năng nói - giao tiếp của học sinh khối 2 năm ... 12, 9% 22 SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 2. Bài học kinh nghiệm Trong quá trình dạy và áp dụng những kinh nghiệm trên nhằm góp phần hình thành nên những kĩ năng nói cho học ... như: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” “ Lời nói không mất tiền muaNgười thực hiện: Võ Thị Quỳnh Như7SKKN: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 Lựa lời mà nói cho...
- 32
- 1,778
- 3
Một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
... HỌC CÁT LINHTrao đổi kinh nghiệmMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜDẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2. Giáo viên:Lã Thị Thu Hằng. Giáo viên trường tiểu học Cát LinhNĂM HỌC 20 04 – 20 05A. ... tiến: 20 học sinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II:1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh ... của học sinh, tôi thống kê chất lượng học sinh đầu năm như sau:Bảng thống kê khả năng nói – giao tiếp của học sinh lớp 2C năm học 20 04 – 20 05Khả năng Số học sinh Tỷ lệ % Nói tốt 10 HS 23 ,8%Tạm...
- 19
- 1,553
- 2
MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA
... khắc phục. Thực tế qua quá trình dạy học sinh lớp ba, tôi xinnêu một số kinh nghiệm nhỏ của bản thân về : “ Một số giải pháp rèn kỹ năng tính và thực hiện phép tính cho học sinh lớp 3 “ như ... MỘT SỐ GIẢI PHÁPRÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Mỗi môn học ở tiểu học đều góp phần vào và phát triển những cơ sởban đầu ... chữ số cho số có một chữ số “ giáo viên dạy cho học sinh thật kỹ, học sinh nắm được cách chia, ước lượng thương thì các phép chia số có 3,4,5 chữ số cho số có một chữ số học sinh thực hiện một...
- 26
- 779
- 1
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học
... cách dùng dấu câu: Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học 6Sau khi học sinh nắm chắc các kiến thức cơ bản về dấu câu tiếng Việt, để ôn luyện, kiểm tra, thử thách kiến thức ... tộc ta. Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học 3 Dấu thờng dùng ở cuói câu Dấu câu tiếng Việt Dấu th ờng dùng ở giữa câu Dáu có thể dùng ở nhiều vị trí khác nhau- Dấu chấm ... lỗi dùng dấu câu sai. Rèn kỹ năng sử dụng dấu câu tiếng Việt cho học sinh tiểu học 11. Lỗi không dùng dấu câu: Là những câu sai do đã không dùng dấu câu ở những chỗ cần thiết.Thờng học sinh mắc...
- 18
- 1,332
- 3
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2
... đã chọn nội dung: Một số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 . II./Thực trạng việc rèn kỹ năng trong giờ kể chuyện ở lớp 2. Năm học 20 08 – 20 09 tôi được nhà trường ... tiếp.4. Rèn luyện kĩ năng nói qua hình thức kể chuyện phân vai:-3/14-II. /Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2. Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, các ... giúp học sinh phát huy tốt khả năng tự tin, cách diễn đạt của mình trong giờ kể chuyện. B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. /Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp 2. 1....
- 14
- 2,079
- 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2.
... TIỂU HỌC Thạch QuýTrao đổi kinh nghiệmMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2. Giáo viên:Hồ Thị Hải Hương. Giáo viên trường tiểu học Thạch QuýNĂM HỌC ... biểu cảm trong giao tiếp, tôi đã lựa chọn và nghiên cứu kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng việt: Rèn kĩ năng nói trong giờ dạy Tiếng việt cho học sinh lớp 2”II. Mục đích nghiên cứu:1. Biện pháp: 4Tìm ... III: Một số giải pháp nhằm Rèn kĩ năng nói trong giờ học Tiếng Việt cho học sinh lớp 2”.II. Phương pháp 1: Phương pháp quan sát:1. Phương pháp này được sử dụng rộng rãi trong nghiên cứu giáo...
- 24
- 509
- 2
Từ khóa: một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượngvà gây hứng thú cho học sinh trong phân mônâm nhạc thường thứcmột số biện pháp rèn kỹ năng ca háttieu luan mot so bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2mot so bien phap ren ky nang giao tiep trẻ mẫu giáo lớnskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5skkn am nhạc mam non mọt so bien phap ren kỹ năng ca hát cho tre 56 tuoimot so bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 1mot so bien phap ren ky nang giai toan co loi van cho hoc sinh lop 3skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp ３đề tài một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học bảo vệ đề tàiskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4skkn mot so bien phap ren ky nang hoi thoai mon tieng viet lop 3mot so bien phap ren ky nang hoi thoai cho hoc sinh thong qua phan mon tap lam van lop 4saang kien kinh nghiem mot so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hoc sinh lop 3một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có yếu tố hình học ở lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ