... cho < /b> trẻ < /b> mẫu < /b> giáo < /b> 5 < /b> – < /b> 6 < /b> tuổi < /b> trường < /b> Mần < /b> non < /b> Lờ Thanh < /b> B. 2. Mục đích nghiên cứu - Đề xuất một < /b> số < /b> biện < /b> pháp < /b> rèn lễ < /b> giáo < /b> cho < /b> trẻ < /b> nhằm nâng < /b> cao < /b> lễ < /b> giáo < /b> cho < /b> trẻ < /b> mầm non < /b> S'T;:8A888U.H]( 2 56 /b> +#Z+#(K0)!%&#+Fj#$!~%&fã>{2W#W#$!%&fã>9(GNQ&nB!($) B` (FGNQ>F05H!&U&)#D#bS4. ... #89:88C8DEF 'G H =Một < /b> số < /b> biện < /b> pháp < /b> nâng < /b> cao < /b> chất < /b> lượng < /b> giáo < /b> dục < /b> lễ < /b> giáo < /b> cho < /b> trẻ < /b> mẫu < /b> giáo < /b> 5 < /b> – < /b> 6< /b> tuổi < /b> trường < /b> Mần < /b> non < /b> Lê < /b> Thanh < /b> B . IJKH>4'LM=NAE8O-PQRL.H#?.+#@+#A(#& ;B/ C(#" B +?D+#E!DFGE+'(##H(!5H(2IJ(=)')!(KD&+J 2 56 /b> +LD!#D"C#/!F8M3+(K%&+J 2 56 /b> +'$#D(N(+$++5H!OB4+%&+#MB#D"C#/!F+#A#G#H)(K+#+PQ+?D+$++#$BRS0L;&#T!U&) 5-< /b> !GD(+?D2V5N+FV5N++J!(UB&9#FQ#@(#G#H)#W#K0LS#A#1P"!($)8,+&U&)G&XYA+#2UB(0)!#K#4!!($)8,+OB4+8MS($)8,+&U&) ... :#/!#a#(WB 2 56 /b> +!($)8,+Go!($)0)!(K+!(EQ0L0<##+)!5H(&N(+?DI#3(+#?!#tDS($)8,+Go!($)+#A#G#1###+#)0LCz%!Z{Q#,+,[7#MF+J#T!##(F+$+#*!YdQ#i#6QS+J%#)$0)!!(D21#F05H!GNQ!)(YI#3(S(D)'8,+Go!($)+#)0LJ(+ #B !#VG+#)0L&U&)J(0(!G/+i!OBD0!S0L&U&)!(4! #5< /b> &30D!!(V"0X!S!5H(GN+#E!D(W)2J#W)'|###W2JS#T!A#+$+#F#J(OB; 2 56 /b> +#1###+#)0L!D"jG*D B` (&U&)'|#;)0L0)!&apos ;B4 +B3 +2H(0VC#J#D"2`(S0L&U&)+U 2 56 /b> +!($)8,+Go!($)C#/!+#^<0)!!(D21#&+UQ#7( 2 56 /b> +!($)8,++7<!)(YI#3(F<05H!#+S0)!2J&/(05H!#+PQ+?D0LG0VOBD0!S-D(#W+/!($)+#A#G#T!!5H(!(EQ0L+J 2 56 /b> +#T!#J(OB;4F##(%&(#0)! +B3 +'4!SN(0L+/!($) #5< /b> &3V& !5-< /b> !'$!S#T!!1+/!($)J(F#T!(K++/!($)G&0L2 ]B +#)G2E!FG#D"SP"#1& ;B4 +J+)!)DF0r!)D#1!5H(GNF= b4 &}+/!($)RQ#7(+#%&G)F!($)8,+0L!D"jC#(+r#-89(S#A#12( ]B 2J/(2I+#2]( =Một < /b> số < /b> biện < /b> pháp < /b> nâng < /b> cao < /b> chất < /b> lượng< /b> giáo < /b> dục < /b> lễ < /b> giáo < /b> cho < /b> trẻ...