0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Xác suất biến cố t2

Tiết 31: Xác suất của biến cố

Tiết 31: Xác suất của biến cố

... biến biến cố cố một số không âm, nhỏ hơn hay một số không âm, nhỏ hơn hay bằng 1 gọi là bằng 1 gọi là xác xác suất suất của của biến biến cố cố đó. đó. Xác Xác suất suất ... ngày, khi nói về biến biến cố cố ta thường nói ta thường nói biến biến cố cố này có nhiều này có nhiều khả năng xảy ra, khả năng xảy ra, biến biến cố cố kia ít có khả ... biến cố A. Kí hiệu P(A) thì:( )( )n An ( )( )( )n AP An=Đ5 xác suất của biến cố 2. Ví dụTN2TN1(1)3. Phương pháp tính xác suất của biến cố: Ví dụ 1 Ví dụ 2Ví dụ 3Để tính xác...
  • 24
  • 1,243
  • 4
Bài tập: Xác suất của biến cố

Bài tập: Xác suất của biến cố

... cổ điển của XS là gần như ko thể, nên cần một ĐN khác khắc phục nhược điểm này.GV: Về nhà cho HS thực hiện HĐ H3.*) Biến cố chắc chắn:*) Biến cố không thể: 3 .Xác suất của biến cố. a) Định ... tính XS của một biến cố theo ĐN cổ điển của XS. GV: Phân tích các công việc ơphải làm để tính XS cuat 1 b/c theo theo ĐN cổ điển của XS.GV: Để tính XS của một biến cố theo ĐN cổ điển của XS ... pt của KG nẫu- Xác định sô pt của tập AΩ- Tinh AP(A)Ω=Ωb) Định nghĩa thống kê của xác suất. *)Một số ĐN (SGK)*) VD7(SGK)*) VD8(SGK) BÀI TẬPI. Các bài tập trả lời nhanh. Bài...
  • 3
  • 3,705
  • 20
Luyện tập: Xác suất của biến cố

Luyện tập: Xác suất của biến cố

... kiên thức cũ:- Trình bày các khái niệm: Biến cố giao, biến có xung khắc, b/c đối, b/c hợp, b/c độc lập- Khi áp dụng quy tắc cộng và nhân xs, các biến cố cần có đk gì?GV: Gọi Ai:” đồng xu ... Tiết 31-32. LUYỆN TẬP Ngày soạn: Ngày giảng:I. Mục đích: Giúp cho HS củng cố , ôn tập kiến thức trong hai bi Đ4 v Đ5.II. Chun b:- Thy:...
  • 2
  • 2,302
  • 20
Chương II - Bài 5: Xác suất của biến cố

Chương II - Bài 5: Xác suất của biến cố

... 5: XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐTiết – Ngày soạn:10/11/2007.I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dạy cho học sinh nắm được xác suất của biến cố. - Rèn luyện và khắc sâu các kiến thức trọng tâm của việc ... các bài toán về xác suất của biến cố. II. / PHƯƠNG PHÁP. - Đàm thoại, nêu vấn đề. - Hướng tập trung vào học sinhIII./ NỘI DUNG.1./ Ổn định trật tự, kiểm tra só số:2./ Bài cũ: Phép thử và biến ... là xác suất của biến cố A, kí hiệu là P(A). Chứng minh các tính chất a, b, c. - Để tính xác suất của hai lần gieo này ta làm như thế nào? Lấy ngẫu nhiên một quả. tính xác suất các biến cố...
  • 3
  • 1,458
  • 11
Xác suất của biến cố

Xác suất của biến cố

... ==Ω=⇒nCnCpGiải Giả sử A là biến cố liên quan đến phép thử chỉ có hữu hạn kết quả đồng khả năng xuất hiện.Ta gọi tỉ số là xác suất của biến cố A, kí hiệu là P(A)Giả sử A là biến cố liên quan đến phép ... số là xác suất của biến cố A, kí hiệu laø P(A)( )( )n AnΩ( )( )( )n AP An=Ω Gieo ngẫu nhiên một đồng tiền cân đối và đồng chất hai lần.1) Xác định không gian mẫu và2) Xác định ... BP Bn= =Ω Ví du 1: Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất. Tính xác suất của các biến cố sau :A:”Mặt chẵn xuất hiện” B:”Xuất hiện mặt có số chấm chia hết cho 3” C:”Xuất...
  • 22
  • 3,098
  • 29
Xác suất biến cố

Xác suất biến cố

... là:Số này được gọi là xác suất của biến cố A1 1 1 16 6 6 2+ + =1/6 xác suất của biến cố Xác suất là gì?Hoặc có thể tính khả năng xảy ra của A:Số phần tử của biến cố A: 3Các kết quả có ... là xác suất của biến cố A.Kí hiệu P(A)( )( )n An( )( )( )n AP An=ĐNVD12. Ví dụVí dụ 1. Gieo ngẫu nhiên một đồng tiền cân đối và đồng chất hai lần.Tính xác suất của biến cố ... 63 64 65 66 61 62 63 64 65 66 xác suất của biến cố 2. Ví dụVí dụ 2. Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối và đồng chất hailần . Tính xác suất của các biến cố sau:A : Lần đầu xuất hiện mặt...
  • 16
  • 503
  • 1
Phép thử và biến cố - T2 - Lớp 11 CB

Phép thử và biến cố - T2 - Lớp 11 CB

... biến cố A là biến cố Kí hiệuA là biến cố khôngA là biến cố chắc chắnC là bc “A hoặc B”C là bc “A B”A B xung khắcA B đối nhauCỦNG CỐ KIỂM TRA BÀI CŨ1. Nêu khái niệm phép thử. ... thử + Tập Ω \ A gọi là biến cố đối của biến cố A, kí hiệu là . _Ad. Xác định biến cố C : “Mặt sấp xuất hiện ở lần gieo thứ hai” d. C = {SS, NS }e. Xác định biến cố D: “Mặt ngửa xuất hiện ... định biến cố: A: “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”c. Tìm B = Ω \ A.Giải: a. Ω = { SS, SN, NS, NN }b. A = { SN, NS, NN }c. B = { SS }Giả sử A B là hai biến cố liên quan đến một phép thử +...
  • 8
  • 1,227
  • 18
Xác xuat bien co t2 ( Thao giang)

Xác xuat bien co t2 ( Thao giang)

... =ầ ị ( ) ( ) ( )A.B1A.B12nPn= =Wnênmà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1 1 1A.B . A . B A.B A . B12 2 6P P P P P P= = = =Û BÀI 5 . XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ ( Tiết 2)Chương II TỔ HỢP – XÁC SUẤT ... 2,4,6 ;={ } ( )B 1,3,5 ; B 3n= =ị ặA B =ẩ ( )6n =ị W ( )A 3n =ị ( ) ( ) ( )AAnPn=ịW3 16 2= = ( ) ( ) ( )B3 1B6 2nPn= = =ịWA B =ầ ( )hay A.B A.Bn= =ịặ ( )A.B 0P =ị0 ... 4nPn= = =Wmà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1 1 1A.C . A . C A.C A . C4 2 2P P P P P P= = = =Û BÀI 5 . XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ ( Tiết 2)Chương II TỔ HỢP – XÁC SUẤT II. Tính chất của xác suấtI....
  • 16
  • 428
  • 3
xac suat bien co

xac suat bien co

... dụ 1. Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối đồng chất.{ } 6 ,5 ,4 ,3 ,2 ,1 =ΩGieo ngẫu nhiên con súc sắc cân đối đồng chất nên khả năng xuất hiện từng mặt của con súc sắc là đồng khả năng ... từng mặt của con súc sắc là đồng khả năng xuất hiện.Khả năng xuất hiện của mỗi mặt là61A: “Con súc sắc xuất hiện mặt chẵn” (A={2, 4, 6}) thì khả năng xảy ra của A là2163616161==++Số ... XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐI. ĐỊNH NGHĨA CỔ ĐIỂN CỦA XÁC SUẤT2. Ví dụ.Ví dụ 3: Gieo ngẫu nhiên một con súc sắc cân đối đồng chất hai lần. Tính xác suất của các biến cố sau:GiảiGồm 36 kết quả đồng...
  • 11
  • 310
  • 1
Bài tập xác suất hay có lời giải chi tiết

Bài tập xác suất hay lời giải chi tiết

... Tính xácsuất để ít nhất 1 linh kiện B bị hỏng. b) Tính xác suất để máy tính ngưng hoạt động. c) Giả sử trong máy đã 1 linh kiện hỏng. Tính xác suất để máy tính ngưng hoạt động. Lời giải ... nhiều sản phẩm). Tính xác suất để a) đúng 70 sản phẩm loại A. b) không quá 60 sản phẩm loại A. c) ít nhất 65 sản phẩm loại A. Lời giải Trước hết ta tìm xác suất để một sản phẩm ... (trong rất nhiều kiện). Tính xác suất để a) 42 kiện được nhận. b) từ 40 đến 45 kiện được nhận. c) ít nhất 42 kiện được nhận. Lời giải Trước hết ta tìm xác suất để một kiện được nhận....
  • 13
  • 1,459
  • 1
bài giảng môn xác suất thống kê xác suất biến cố

bài giảng môn xác suất thống kê xác suất biến cố

... HỆ476BIS) BIẾN CỐ HIỆU Biến cố C gọi là hiệu của biến cố A với biến cố B, kýhiệu là C= A\B hay C= A-B Biến cố C xảy ra nếu bc A xảy ra nhưng biến cố Bkhông xảy raXem mỗi biến cố là 1 tập ... phấn X.A,B,C là nhóm bc đđ (và xktđ)?646410)BIẾN CỐ SƠ CẤP: Biến cố sơ cấp là biến cố không thể phân chia thànhtổng các biến cố khác. Biến cố sơ cấp là kết cục đơngiản nhất có thể có của ... anh hùng”! Học xác suất mà “khôngthấy xác suất đâu”, học các quan hệ này thì chán chết!Tuy nhiên khi gặp bài toán xác suất đòi hỏi phải biếtcáchtự phân tích, tự đặt các biến cố, diễn tả câu...
  • 54
  • 319
  • 0
Xác suất biến cố t2

Xác suất biến cố t2

... . XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ ( Tiết 2)Chương II TỔ HỢP – XÁC SUẤT II. Tính chất của xác suất I. Định nghĩa cổ điển của xác suất 1. Định lí:2. Ví dụIII. Các biến cố độc lập. Công thức nhân xác ... . XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ ( Tiết 2)Chương II TỔ HỢP – XÁC SUẤT II. Tính chất của xác suất I. Định nghĩa cổ điển của xác suất 1. Định lí:2. Ví dụIII. Các biến cố độc lập. Công thức nhân xác ... . XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ ( Tiết 2)Chương II TỔ HỢP – XÁC SUẤT II. Tính chất của xác suất I. Định nghĩa cổ điển của xác suất 1. Định lí:2. Ví dụIII. Các biến cố độc lập. Công thức nhân xác...
  • 17
  • 276
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: dạy bài xác suất biến cốbài tập xác suất biến cốchuyên đề xác suất biến cốtính xác suất biến cốxác suất biến cố độc lậpxác suất biến cố xung khắcbiến cố xác suất biến cốđịnh nghĩa xác suất theo cổ điểnbài tập xác suất khó có lời giảibài tập xác suất 11 có lời giảibài tập tổ hợp xác suất 11 có lời giảihàm phân bố xác suất biênxác suất biến ngẫu nhiên liên tụcbảng phân phối xác suất biênbài tập tổ hợp xác suất 11 có đáp ánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP