Thực hiện phổ cập trung học cơ sở ở xã - Thực trạng và giải pháp
Thực hiện phổ cập trung học cơ sở ở xã - Thực trạng và giải pháp
... phương hướng, giải pháp số kiến nghị sau: Thực PCTHCS xã Đức Bình -Thực trạng giải pháp 17 Phần thứ ba PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP 3.1 Phương hướng thực phổ cập giáo dục trung học sở 3.1.1 Phương ... độ thực cơng tác phổ cập giáo dục trung học sở q chậm, đại đa số đồng bào dân tộc thiểu số Thực PCTHCS xã Đức Bình -Thực trạng giải pháp chưa thấy học tập quyền nghĩa vụ cơng dân, chủ trương xã ... nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Thực PCTHCS xã Đức Bình -Thực trạng giải pháp 23 Sau nhiều năm làm cơng tác quản lí giáo dục đặc biệt sau nghiên cứu đề tài Thực phổ cập Trung học sở xã Đức...
- 24
- 184
- 0
Thực hiện công tác phổ cập trung học cơ sở ở xã Nghị Đức - Thực trạng và giải pháp
... giáo dục trung học sở xã Nghị Đức 2.2.1 Kết đạt cơng tác phổ cập giáo dục trung học sở 2.2.1.1 Cơng tác tổ chức triển khai thực đồng Trên sở thực thị số 61-CT/TW ngày 28/2/2000 Bộ trị Nghị 41/2000/QH ... huyện Tánh Linh – Thực trạng giải pháp PHẦN THỨ HAI THỰC TRẠNG CƠNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ XÃ NGHỊ ĐỨC, HUYỆN TÁNH LINH 2.1 Đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội xã 2.1.1 Khái qt điều ... Lê nin kết hợp với phương pháp lịch sử - thực tiễn, phân tích - tổng hợp, thống kê, so sánh… Đề tài Thực cơng tác phổ cập trung học sở xã Nghị Đức - Thực trạng giải pháp đề tài đề rộng Trong...
- 24
- 275
- 0
XÂY DỰNG PHẦN MỀM XỬ LÝ DỮ LIỆU PHỔ CẬP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... cập - Tổng hợp số liệu từ sổ phổ cập theo mẫu chuẩn sở Tiện ích: - Tìm kiếm học sinh sổ phổ cập - Xuất liệu file Yêu cầu kĩ thuật: - Phần cứng: Máy có cấu hình trung bình trở lên - Phần mềm: ... sổ liệu - Thu thập biểu mẫu, tài liệu liên quan đến công việc xử lý liệu phổ cập trường THCS Nội dung thực Kế hoạch: Khảo sát nghiệp vụ thực tế, kết hợp nghiên cứu lý thuyết, xây dựng sở liệu, ... Quản lý danh mục: - Thông tin trường học - Danh mục cán trường - Danh mục lớp - Danh mục đại bàn/thôn xóm - Danh mục sở vật chất Nhập liệu xử lý liệu: - Cập nhật phiếu điều tra - Cập nhật sổ phổ...
- 80
- 562
- 0
Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc
... TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ” II ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học ngày nay, việc áp ... không nắm vững kiến thức, kĩ môn học" IV CƠ SỞ THỰC TIỄN Vấn đề áp dụng dạy học tích cực vào giảng dạy theo chuẩn kiến thức, kĩ môn lịch sử cấp trung học sở vùng dân tộc thiểu số đặt năm gần ... nhiên, việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy theo Chuẩn kiến thức, kỹ môn lịch sử cấp trung học sở vùng dân tộc thiểu số không khỏi gặp phải khó khăn, phương pháp đòi hỏi người...
- 33
- 1,133
- 1
Nâng cao chất lượng giảng dạy học tập môn lịch sử cấp trung học cơ sở ở tỉnh A Thực trạng và giải pháp.
... chuyờn gia: gp g, trao i vi nhng ngi gii v lnh vc ang nghiờn cu, tip thu t ca cỏc chuyờn gia nh hng trin khai ti - Phng phỏp nghiờn cu sn phm ca hot ng: thu thp mt s ti liu cn thit liờn quan n ... lun v kin ngh nh sau: 1.Thc trng dy hc lch s cha t hiu qu mong mun thi gian qua trng THCS tnh Bỡnh Dng cú c nguyờn nhõn ch quan ln khỏch quan 1.1.Nguyờn nhõn ch quan: - V ph a thy, cụ giỏo mt ... liờn quan n kin thc lch s - i mi cỏch kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh Túm li: Nõng cao cht lng dy hc lch s ũi hi phi cú mt gii phỏp khoa hc, phự hp thc tin a phng v xu th chung ca c nc...
- 13
- 720
- 2
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2010 – 2011 CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... Thực Thông tư 21 /2010/ TT-BGDĐT ngày 20/7 /2010 việc ban hành Điều lệ hội thi giáo viên giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên, Sở hướng dẫn phòng GDĐT tổ chức hội thi cấp huyện vào năm học ... lưới trường THCS năm học 2010- 2011 năm nhằm xây dựng hệ thống trường THCS đủ lớn quy mô mạnh chất lượng giáo dục IV XÂY DỰNG CƠ SỞ VẬT CHẤT TRƯỜNG HỌC, THIẾT BỊ DẠY HỌC; CHÚ TRỌNG ĐẦU TƯ XÂY ... tất học sinh lớp học, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên học sinh học tập; trọng tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm; rèn luyện kỹ tự học, tạo điều kiện cho học...
- 5
- 446
- 0
Giải pháp quản lí nhà trường nhằm thực hiện có hiệu quả chương trình đổi mới sách giáo khoa cấp trung học cơ sở trên địa bàn huyện quảng xương tỉnh thanh hoá
... THCS Quảng Vinh Quảng Giao Quảng Lu Quảng Lộc Quảng Thái Quảng Nhân Quảng Thạch Ng.Bá Ngọc Quảng Bình Quảng Đông Quảng Yên Quảng Trạch Quảng Long Quảng Văn Quảng Hoà Quảng Phúc Quảng Vọng Quảng ... 41 42 Quảng Vinh Quảng Phú Quảng Tâm Quảng Cát Quảng Minh Quảng Hùng Quảng Giao Quảng Lu Quảng Lộc Quảng Đại Quảng Hải Quảng Nhân Quảng Lợi Quảng Thái Quảng Nham Quảng Thạch Ng Bá Ngọc Quảng ... Chính Quảng Khê Quảng Lĩnh Quảng Bình Quảng Ninh Quảng Phong Nguyễn Du Quảng Tân Quảng Thịnh Quảng Đông Quảng Định Quảng Đức Quảng Yên Quảng Trạch Quảng Văn Quảng Long Quảng Hoà Quảng Hợp Quảng...
- 115
- 578
- 0
biện pháp duy trì bền vững kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở ở huyện đầm hà, tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay
... nghiên cứu: Các biện pháp quản lý nhằm trì bền vững kết PCGD THCS huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh - Khách thể nghiên cứu : Quá trình quản lý thực phổ cập giáo dục trung học sở huyện Đầm Hà - Phạm ... HƢỚNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM DUY TRÌ BỀN VỮNG KẾT QUẢ PCGD THCS Ở HUYỆN ĐẦM HÀ, TỈNH QUẢNG NINH 59 3.1 Phƣơng hƣớng đề xuất biện pháp nhằm trì bền vững kết phổ cập giáo dục THCS ... trì bền vững kết phổ cập giáo dục Trung học sở huyện Đầm Hà, tỉnh Quảng Ninh giai đoạn nay để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên sở phân tích thực trạng công tác phô câp giao duc Trung hoc ̉...
- 91
- 794
- 0
Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở trong trường trung học phổ thông trên địa bàn hà nội hiện nay thực trạng và giải pháp
... HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI HIỆN NAY 2.1 QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ Ở CƠ SỞ TRONG CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN HÀ NỘI HIỆN NAY ... nhà nước thành phố Hà Nội Trên sở văn hướng dẫn xây dựng thực Quy chế dân chủ sở, ngành GD&ĐT thành lập Ban đạo thực Quy chế dân chủ từ Sở giáo dục đến sở trường học Ban đạo thực Quy chế dân chủ ... luật Thực hành dân chủ, theo tinh thần Quy chế dân chủ sở, dân chủ sở quy định có tính pháp lý dân chủ sở pháp luật Mặt khác, Quy chế dân chủ sở với tính cách văn có tính pháp lý lại trở thành...
- 131
- 5,185
- 48
Quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học Cơ sở Phú Xá thành phố Thái Nguyên
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––– ĐINH THỊ BÍCH THẢO QUẢN LÝ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ XÁ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ... phƣơng pháp dạy học Trƣờng THCS Phú Xá - Thành phố Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ ... tác quản lý hoạt động dạy học Hiệu trƣởng trƣờng THCS Phú Xá – Thành phố Thái Nguyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý thực đổi PPDH dạy học Hiệu trƣởng trƣờng THCS Phú Xá – Thành phố Thái...
- 105
- 764
- 1
quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở phú xá thành phố thái nguyên
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––– ĐINH THỊ BÍCH THẢO QUẢN LÝ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ XÁ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ... phƣơng pháp dạy học Trƣờng THCS Phú Xá - Thành phố Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ ... tác quản lý hoạt động dạy học Hiệu trƣởng trƣờng THCS Phú Xá – Thành phố Thái Nguyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý thực đổi PPDH dạy học Hiệu trƣởng trƣờng THCS Phú Xá – Thành phố Thái...
- 105
- 421
- 0
Phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh cuối cấp trung học cơ sở bằng việc tổ chức dạy học khám phá (thể hiện qua đại số lớp 8 và lớp 9)
... THANH DIỆU PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC KHÁM PHÁ (Thể qua đại số lớp lớp 9) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: ... kiến thức mà học sinh học tập tích cực hành động Đó lý để chọn đề tài nghiên cứu Phát huy tính tích cực nhận thức học sinh cuối cấp Trung học sở việc tổ chức dạy học khám phá (thể qua đại số lớp ... phát huy tính tích cực nhận thức học sinh cuối cấp thcs việc tổ chức dạy học khám phá (thể qua đại số lớp lớp 9) Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Tính tích cực học sinh...
- 95
- 598
- 0
Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN QUANG TRUNG VẬN DỤNG NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN CỦA TRIẾT HỌC DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀO VIỆC XÁC ĐỊNH VÀ LUYỆN TẬP MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY HỌC ... mối liên hệ phổ biến triết học DVBC vào việc xác định luyện tập số hoạt động DH giải tập HH cấp THCS” Về thực tiễn: Xác định nội dung cách thức luyện tập số dạng hoạt động DH giải tập HH cấp ... nguyên lý mối liên hệ phổ biến triết học vật biện chứng gắn với hoạt động dạy học giải tập Hình học - Những yêu cầu DH giải tập HH soi sáng nguyên lý mối liên hệ phổ biến - Nghiên cứu, xác định...
- 149
- 6,121
- 28
Từ khóa: phổ cập trung học cơ sởtiêu chuẩn phổ cập trung học cơ sởsáng kiến kinh nghiệm cấp trung học cơ sởđề thi tin học cấp trung học cơ sởđề thi tin học trẻ cấp trung học cơ sởgiáo viên cao cấp trung học cơ sởBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ