CHUYÊN ĐỀ HÌNH HỌC 12 nâng cao.PDF

vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 nâng cao

... tỡnh gi .+ HS c t vo tỡnh gi + HS đợc đặt vào tình gợi vấn đề + HS hot ng tớch cc, huy ng ht tri thc v kh nng ca mỡnh GQV + HS hoạt động tích cực, huy động hết tri thức khả để GQVĐ + Giỳp HS khụng ... li: Phng trỡnh dng cu khụng gian cú cỏc cú phi l phng trỡnh mt cho trc hay khụng (?) Vớ d 2: Trong khụng gian mi mt phng u cú phng trỡnh dng Vn t ra: Trong khụng gian mi phng trỡnh dng: cú ... I) Phn Trc Nghim Khch Quan: ( im mi cu 0, im ) Cõu 1: Trong khụng gian Oxyz cho ba vct: Trong cc mnh sau, mnh no sai ? Cõu 2: Trong khụng gian Oxyz cho im T din ABCD cú th tớch bng bao nhiờu...

• 37
• 667
• 1

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (Hình học 12 - nâng cao

... VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƢƠNG “PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (HÌNH HỌC 12 - NÂNG CAO) 2.1 Vài nét nội dung chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian ... chƣơng: Chương Cơ sở lý luận thực tiễn Chương Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian cho học sinh Trung học phổ thông (Hình học 1 2- Nâng cao) Chương ... Cao đẳng, Đại học, Trung học chuyên nghiệp Với lý trên, định lựa chọn đề tài: Vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ không gian cho học sinh Trung học phổ...

• 128
• 614
• 2

luận văn đai học sư phạm Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian– Hình học 12 nâng cao

... Khi DH giải tập toán theo xu hớng phát giải vấn đề, yêu cầu toán đặt phải thực gợi vấn đề, tức khêu gợi cho HS khó khăn t duy, hành động, không dừng lại việc yêu cầu HS trực tiếp vận dụng qui ... QUYT VN TRONG DY HC CHNG PHNG PHP TA TRONG KHễNG GIAN (HèNH HC 12- NNG CAO) 2.1 Tỡnh hỡnh dy hc chng phng phỏp ta khụng gian Hnh hc 12 2.1.1 S lc ni dung chng phng phỏp ta khụng gian lp 12 v ... bn sau: + HS c t vo tỡnh gi + HS đợc đặt vào tình gợi vấn đề + HS hot ng tớch cc, huy ng ht tri thc v kh nng ca mỡnh GQV + HS hoạt động tích cực, huy động hết tri thức khả để GQVĐ + Giỳp HS khụng...

• 94
• 1,000
• 0

Xây dựng và vận dụng một số quy trình có tính thuật toán trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 nâng cao

... thuật toán vào dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ không gian – hình học 12 nâng cao Chương Xây dựng vận dụng số quy trình có tính thuật toán dạy học toán chủ đề phương pháp tọa độ không gian – Hình ... TIỄN XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG QUY TRÌNH CÓ TÍNH THUẬT TOÁN VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN – HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 19 2.1 Khái quát nội dung chủ đề phương pháp tọa độ không gian – hình ... niệm thuật toán, tựa thuật toán, tư tư thuật toán - Đề xuất cách xây dựng quy trình có tính thuật toán - Xây dựng số quy trình có tính thuật toán dạy học chủ đề phương pháp tọa độ không gian – Hình...

• 176
• 1,208
• 2

GIÁO ÁN HINH HỌC 12 NÂNG CAO

... phép toán vectơ Tính tích vô hớng hai vectơ - Phơng trình mặt cầu biết tâm bán kính 2) Kĩ năng: - Học sinh biết vận dụng phép toán vectơ để làm tập - Hiểu định nghĩa mặt cầu xác định đợc tâm bán ... đecac vuông góc Oxyz HSTL - Các phép toán véctơ - biểu thức tọa độ tích vô hớng - Các ứng dụng tích vô hớng - phơng trình mặt cầu hai dạng, xác định tâm bán kính nó? Hoạt động HS Nguyễn Thái Lâm ... a Kiến thức liên quan đến trớc: phơng pháp tọa độ mặt phẳng b Phơng pháp: Nêu khái niệm phép toán không gian, nêu ví dụ vận dụng III> tiến trình dạy ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Bài Hoạt động...

• 6
• 1,247
• 9

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 2009

... toán hình học 3.Về tư duy-thái độ: Rèn luyện tư logic,biết quy lạ quen Thái độ cần cù,cẩn thận,chính xác II Chuẩn bị giáo viên học sinh 13 +Giáo viên :giáo án, bảng phụ,phán màu,phiếu học tập +Học ... 3-Tư thái độ: -Cẩn thận, xác, tích cực học tập II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học -Học sinh: Kiến thức cũ, tập, dụng cụ học tập III/PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, ... GC Hình vẽ HĐ3: Khái niệm hình đồng dạng Hoạt động GV Gọi học sinh nêu Đn Hoạt động HS 2/Hai hình đồng dạng: Đn: (SGK) -Hình H gọi đồng dạng với hình H’nếu có phép vị tự biến hình Hthành hình...

• 21
• 702
• 0

GIAO AN HINH HOC 12 NANG CAO

... đoạn d → l, quan hệ với hình nón? na / → л.R - Xem hoạt hình để ? Vậy diện tích xung khẳng định quanh hình nón quan hệ với diện tích xung quanh hình chóp? ? Thể tích khối nón quan hệ với thể ... xung quanh, diện tích toàn phần hình trụ, thể tích khối trụ Hs trả lời: Bán kính R, - Yêu cầu hs xác định chiều cao h=2R bán kính đáy, chiều cao áp dụng công thức tính diện tích xung quanh hình ... diện tích xung quanh, công thức tính thể tích hình nón để áp dụng vào giải tập • Về tư thái độ: - Phát triển trí tưởng tượng không gian - Có cách nhìn động mối quan hệ hình không gian II Chuẩn...

• 79
• 1,698
• 15

Hình học 12 nâng cao sách giáo viên

...

• 132
• 970
• 1