Sáng kiến kinh nghiệm cân bằng nhanh phản ứng oxihóa – khử của H2SO4 đặc, nóng và của HNO3

... = 66,8 g Do thời gian hạn chế, Cân nhanh phản ứng oxihóa – khử H2SO4 đặc nóng HNO3 đưa sâu vào loại phản ứng oxihóa – khử thường gặp phản ứng H2SO4 đặc, nóng; HNO3 với đơn chất kim loại, oxit ... oxihóa thành Fe phân tử Fe3O4 nhường e) Cân nhanh phản ứng oxihóa – khử H2SO4 đ, n HNO3 Trường THPT Võ Giữ Giáo viên: Nguyễn Văn Vũ II BA BƯỚC CÂN BẰNG NHANH PHẢN ỨNG OXIHÓA – KHỬ CỦA H2SO4 đặc, ... Văn Vũ B PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG NHANH PHẢN ỨNG OXIHÓA - KHỬ I CẦN NHỚ: Với H2SO4 đặc, nóng: 6 Khi H2SO4 đặc nóng tham gia phản ứng oxihóa – khử, nguyên tử S H2SO4 4 2 bị khử thành S (SO2), S...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron

... II.1.4.1 Phản ứng oxi hoá - khử: phản ứng hoá học có chuyển electron chất phản ứng; hay phản ứng oxi hoá - khử phản ứng hoá học có thay đổi số oxi hoá số nguyên tố II.1.4.2 Chất khử chất nhường electron ... kỹ cân phản ứng oxi hoá - khử - Kiến thức : + phản ứng cháy FeS2 +cân phản ứng oxihóa -khử mà không cần xác định số oxi hoá số nguyên tố số hợp chất + cấu tạo phân tử FeS2 Ví dụ 8: Cân phản ứng ... có số oxi hoá tăng sau phản ứng Chất khử gọi chất bị oxi hoá II.1.4.3 Chất oxi hoá chất nhận electron chất có số oxi hoá giảm sau phản ứng Chất oxi hoá gọi chất bị khử II.1.4.4 Sự oxi hoá (quá...

14
4,877
18

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron

14
1,788
7

sáng kiến kinh nghiệm cân bằng phương trình hóa học

... chương trình hóa học học sinh không học mà giới thiệu làm quen cách sơ đẳng chương trình hóa học lớp Vì phạm vi đề tài cách cân phương trình đơn giản có trình bày thêm kinh nghiệm bồi dưỡng cân ... kiến xin trình bày kinh nghiệm thân trình giảng dạy nội dung cân phương trình hóa học III Nội dung: Giải pháp thực hiện: 1.1 Đối với học sinh: Để làm toán cân phương trình hóa học học sinh phải biết ... Thực trạng: Hiện đại đa số học sinh học môn Hóa đặc biệt làm quen với phương trình, viết phương trình hóa học nhiều bỡ ngỡ, chưa định hình cách cân phương trình hóa học, cách đếm số nguyên tử...

18
2,244
10

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... học sinh chưa nắm vững kiến thức phân tích đa thức thành nhân tử để vận dụng giải toán *Giáo viên hướng dẫn: ta nên phân tích đa thức thành nhân tửrồi tính giá trị biểu thức Cụ thể Ta có x2 - ... kỹ phục vụ cho toán phân tích đa thức thành nhân tứ nhân, chia đơn thức, quy tắc dấu ngoặc, số công thức vế luỹ thừa chưa thành thạo mà kỹ phân tích đa thức thành nhân tử chưa cao Đối với giáo ... phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ? -Hoàn thành đẳng thức sau: A2 + 2AB + B2=… A2 - B2=… A3 + B3=… HĐ2: Cho tập để học sinh vận dụng làm Hãy phân tích đa thức sau thành nhân tử: 2x2 +...

8
9,887
178

sáng kiên kinh nghiệm:pp giải nhanh các bài toán ks mạch điện xoay chiều

... dng ca dũng in xoay chiu I= Io ;U= Uo v E = Eo * Lý s dng cỏc giỏ tr hiu dng ca dũng in xoay chiu Ngụ phi Cụng Giỏo viờn trng THPT Bc Tr my PHNG PHP GII NHANH + Vi dũng in xoay chiu ta khú ... Bc Tr my PHNG PHP GII NHANH Ucmax= U AB R2 + ZL R = 2 141 100 + (50 ) = 289V 100 Chn ỏp ỏn C Cõu 2:Cho mạch điện nh hình vẽ uAB = 120 sin100t (V) R =15 ; L = H; C 25 tụ điện biến đổi ; RV ... v.f C = 2v.f D = f Cõu Cho mạch điện nh hình vẽ : A R Von kế có điện trở vô lớn u AB = 200 2sin100t (V) L = 1/2 (H), r = 20 ( ), C = 31,8.10-6 (F) Để công suất mạch cực đại R A 30 ( ); B...

sang kien kinh nghiem can bo quan ly

... học phải quỏn triệt quan điểm nhỡn từ xa - Giỏo dục nghiệp quần chỳng, phải nắm vững quan điểm đầu tư cho giỏo dục đầu tư nước, đầu tư xó hội - Quản lý trường học phải nắm vững quan điểm vận động, ... tỡnh cũn hạn chế phương phỏp giảng dạy kinh nghiệm thực tế Số giỏo viờn cao tuổi cú kinh nghiệm cụng tỏc lại hạn chế sức khoẻ, làm việc chủ yếu dựa vào kinh nghiệm, ngại đổi mặt phương phỏp - ... học sinh - Đăng ký cỏc buổi thực tập, tham quan thực tế, thực hành viết bỏo cỏo khoa học - Đỳc rỳt kinh nghiệm, viết SKKN, trao đổi với đồng nghiệp cỏc kinh nghiệm giảng dạy giỏo dục Tăng cường...

20
3,193
35

Sáng kiến kinh nghiệm cách sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad 5.0

... PHẦN 1: MỞ ĐẦU Qua nhiều năm nghiên cứu phần mềm GSP đợt tập huấn, hướng dẫn cho giáo viên sử dụng phần mềm tơi cảm nhận cần thiết phải viết thêm số hướng dẫn phần mềm cách chi tiết ... viên học sinh tiếp cận phần mềm cách dễ dàng hơn, trực quan hơn, tạo hứng thú cho người sử dụng Tơi thấy số nhu cầu cấp thiết người sử dụng phần mềm sau: - Làm để dựng hình cách nhanh nhất? - Làm ... tơi biên soạn tài liệu sau: PHẦN 2: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM GSP 2.1 GIAO DIỆN CỦA GSP Khởi động Geometer’s Sketchpad 5.0 Các thao tác phần mềm GSP tương tự thao tác phần mềm Office thẻ Menu nút cơng...

sáng kiến kinh nghiệm HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 8 THCS

... HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP THCS + Có kế hoạch hướng dẫn học sinh ôn tập bổ sung ký hiệu, màu sắc đồ, lược đồ + Hướng dẫn hoc sinh bổ sung ước hiệu ... dụng đồ, lược đồ phương tiện để minh hoạ kiến thức Giáo viên thực : Nguyễn Thò Ngờ Trang 11 HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP THCS + Để hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ đồ, ... Trang 12 HƯỚNG DẪN CÁCH PHÂN TÍCH BẢN ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP THCS Bản đồ, lược đồ dùng để khai thác kiến thức nhiều dạng khác • Xác đònh vò trí đòa lý: -Giáo viên phải hướng dẫn học sinh dựa vào đồ, ...

sáng kiến kinh nghiệm dạy học về phân số các phép tính với phân số ở lớp 4

... tiểu học Trng Vơng 17 Dạy học phân số - phép tính với phân số lớp a/ So sánh phân số với phân số, số tự nhiên ngợc lại b/ Phép cộng phân số với phân số, số tự nhiên ngợc lại c/ Phép trừ phân số với ... thành phân số mở rộng tập số tự nhiên đợc coi phân số ( Hay số tự nhiên coi phân số đặc biệt mà mẫu số 1) + Rút gọn phân số: Là cách đa phân số đại diện + Quy đồng phân số: cách tìm phân số phân số ... 12 = x = = 7 49 ( Đối với nhân số tự nhiên với phân số ngợc lại ta việc nhân số tự nhiên với tử số phân số giữ nguyên mẫu số ) 1.5 Phép chia phân số với phân số, số tự nhiên Với phép chia thi...

18
3,725
12

Sang kien kinh nghiem : Cộng số thập phân

... dạy phép tính với số thập phân - cộng số thập phân để tìm giải pháp phù hợp cho việc dạy "cộng số thập phân" - Tìm thêm số kiến thức có liên quan đến hỗ trợ việc "cộng số thập phân" Nghiên cứu ... 4,29 (m) - Giáo viên nêu hai số thập phân 1,84 2,45 * So sánh phần thập phân số thập phân 1,84 2,45 Đều có chữ số phần thập phân nên đổi phân số thập phân chúng có mẫu số 100 - Nh đặt tính nh đợc ... pháp vừa tìm II Dạy thực nghiệm: Dạy bài: Cộng hai số thập phân SGK Toán trang 49 A Mục tiêu: - Cung cấp kiến thức việc cộng hai số thập phân - Rèn kỹ cộng số thập phân dựa vào chất chúng - Thử...

sáng kiến kinh nghiệm đôi điều về phần mềm trong giảng dạy môn âm nhạc tiểu học

... chăng, cần không lu tâm lỗi nhỏ dạy học môn hạt sạn làm ngon nhiều, bữa ăn tinh thần học sinh Phần cứng học thuộc Nhng phần mềm thực cần chuyên tâm, trăn trở hiệu tiết dạy cao Để học, nụ cời em lại ... pháp chơng trình âm nhạc bậc tiểu học "phần cứng" việc thực phần, thể phơng pháp phân môn "phần mềm" Nhìn chung, qua đợt chuyên đề, qua tìm hiểu tài liệu, giáo viên phần lớn nắm "phần cứng" Song, ... bậc tiểu học Thế nhng nhiều hát đợc hát lên không xác giai điệu, nhiều câu chuyện âm nhạc kẻ xong học sinh không nắm bắt đợc điều mấu chốt câu chuyện, nhiều tập đọc nhạc học đến tiết ôn mà học...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CHO HỌC SINH LỚP 8”

... 2015 PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: 33 “RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CHO HỌC SINH LỚP 8” Họ tên tác giả: Bùi Thị Thủy ... pháp trình phân tích đa thức thành nhân tử thông qua ví dụ cụ thể, việc phân tích không phức tạp không ba nhân tử Vấn đề đặt làm để học sinh giải toán phân tích đa thức thành nhân tử cách xác, ... hai + Một vài kinh nghiệm giúp học sinh yếu, học tốt môn Toán + Phương pháp giải số dạng toán tỉ lệ thức dãy tỉ số đại số RÈN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ CHO HỌC SINH LỚP I LÝ DO CHỌN...

34
1,115
6

sáng kiến kinh nghiệm, để làm tốt phần đọchiểu trong đề thi môn Ngữ văn theo cấu trúc đề mới

... thầy trò việc day-học kiểm tra môn Ngữ văn Tuy nhiên, bên cạnh thuận lợi, việc tiếp cận đề kiểm tra môn ngữ văn theo cấu trúc mới, có phần đọc hiểu theo cấu trúc đề Pisa gặp nhiều khó khăn Chương ... hỏi trắc nghiệm, lựa chọn nhiều đáp án II.3.2 Một số kiến thức cần nắm vững để làm tốt phần Đọc-hiểu II.3.2.1 Cách tiếp cận văn văn học SGK văn tương đồng Để làm tốt phần Đọc-hiểu đề ngữ văn, trước ... Đối tượng Đề tài tập trung vào kiến thức tiếng Việt, văn văn học, cách làm phần Đọc-hiểu theo cấu trúc đề I.2.2 Phạm vi đề tài Trong phạm vi đề tài cấp sở, thân trình bày số vấn đề kiến thức...

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa

... dạy Hoá Đặng Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghiệm Cấu trúc sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề B.Nội dung I /Kiến thức II/Bài tập C.Kết luận Đặng Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghiệm A.Đặt vấn đề Trong ... đúc kết số kinh nghiệm tìm chữ số tận luỹ thừa để củng cố cho HS nhằm nâng cao kết học tập HS HS giỏi.Sau mong đồng nghiệp tham khảo, góp ý kiến B Nội dung Đặng Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghiệm ... Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh ...

8
3,797
78

Xem thêm