... hiểu tự tìm từ Bảng thống kê chất lợng *** *** Trang -2- Sángkiếnkinhnghiệm Sĩ số 22 Đầu năm Đọc tốt, hiểu từtự tìm từmởrộng tốt Số lợng % *** *** Đọc đợc, hiểu từ nhng tìm từ chậm Số lợng ... cũ - 2 -3 học sinh đọc - Gọi học sinh đọc 68, - lớp viết bảng - Viết: ot, at, bánh ngọt, bãi cát - Nhận xét đánh giá Dạy học a Giới thiệu : 69: ăt, ât *** *** Trang -10- Sángkiếnkinhnghiệm ... luận: Với đề tài: Phát triển vốntừ cho học sinh lớp Một mong muốn góp phần công sức vào việc nâng cao chất lợng học Tiếng việt học sinh Vì việc phát triển vốntừ cho học sinh quan trọng, góp phần...
... năm thu đợc từlớp 1B với 22 học sinh mức độ đọc, hiểu tự tìm từ Bảng thống kê chất lợng Sĩ số Đọc tốt, hiểu từtự 22 tìm từmởrộng tốt Số lợng % Đầu năm Đọc đợc, hiểu từ nhng tìm từ chậm Số ... đâu? *** *** Trang - 13- Sángkiếnkinhnghiệm *** *** + Mặt Hồ Gơm nh nào? - học sinh đọc đoạn trả + Tìm từ tả cầu Thê Húc? lời - Luyện nói: - học sinh đọc đoạn trả + Cho học sinh quan sát tranh ... luận: Với đề tài: Phát triển vốntừ cho học sinh lớp Một mong muốn góp phần công sức vào việc nâng cao chất lợng học Tiếng việt học sinh Vì việc phát triển vốntừ cho học sinh quan trọng, góp phần...
... Chuyên ngành đào tạo: Toán – Tin Học III KINHNGHIỆM GIÁO DỤC: Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy Tin Học Số năm có kinh nghiệm: năm Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần đây: - Đề tài ... tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM NĂM HỌC 2012-20 13 Tên sángkiếnkinh nghiệm: MÔ PHỎNG THUẬT TOÁN SẮP XẾP BẰNG TRÁO ĐỔI (EXCHANGE SORT) TIN HỌC 10 Họ Tên tác giả: ĐỖ HOÀI ... TIN HỌC 10 KỸ THUẬT LẬP TRÌNH C, Tác giả GS PHẠM VĂN ẤT Phần mềm Turbo C (TC) Kết luận Sau áp dụng đề tài trình dạy học, học sinh khối 10 hiểu rõ toán thuật toán, làm tảng cho em lên lớp 11 học...
... + Có giống khác nhau? + Giađìnhgiađình đông ? Giađìnhgiađình ? + Cùng đếm số ngời giađình ! - Giáo dục trẻ: Giúp trẻ biết để giađình hạnh phúc đảm bảo sống có từ để có điều kiện chăm ... thành gia đình, giađình có thành viên (3, 4, 5, 6) Các giađình đứng quanh sân, cô đứng giữa, giađình vừa xung qunh cô vừa hát hát gia đình, 30 giây cô tín hiệu lần + Cô đa tay khoanh tròn đàu gia ... nghĩa gia đình: Trong chúnh ta có giađình riêng , giađình tổ ấm, có ông, có bà, có bố mẹ anh em Tất nh nến lung linh thắp sáng làm cho giađình hạnh phúc - Cô cho trẻ xem quan sát ảnh gia đình...
... đồng lớp, hứng thú học tập học sinh không cao Đây kết thu đợc từhọc sinh lớp 8A, 8B trờng THCS Hà Châu sau học xong văn Bài toán dân số: Lớp Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu - SL % SL % 36 11 25 31 ... lợng đại trà học sinh, chất lợng học tập học sinh đồng Cụ thể: Trờng THCS Hà Thái THCS Thị Trấn Giỏi SL % Khá SL % Trung bình SL % Yếu - SL % Lớp Sĩ số 8A 38 21,1 15 39 ,5 13 34,2 5 ,3 8A 27 18,5 ... sau kết thúc họchọc sinh cha hình dung lại đợc hệ thống kiến thức học Do vậy, song song với trình trình chiếu, giáo viên nên ghi lên bảng đen tiêu đề, đề mục học để cuối tiết họchọc sinh dễ...
... Các em học sinh lớp thuộc năm học trực tiếp giảng dạy áp dụng cách làm học môn Toán tốt khoá học sinh trường năm học 2005-2006, 2007-2008 học sinh đạt kết cao VII Đúc rút kinhnghiệm Để học sinh ... toán học cho học sinh cho hiệu Phương pháp nghiên cứu Đề tài hoàn thành phương pháp nghiên cứu lí luận, phương pháp tổng kết kinh nghiệm, phương pháp thực nghiệm sư phạm đối tượng học sinh THCS học ... hợp tiến hành thể nghiệm biện pháp đối tượng học sinh THCS lớp giảng dạy Bằng kinhnghiệm nhiều năm giảng dạy nhiệt tình trao đổi học hỏi chuyên môn bền bỉ kiên trì tìm kiếm, thể nghiệm, lựa chọn...
... khăn: - Năm học 20 13- 2014 đợc nhà trờng phân công trực tiếp giảng dạy lớp mẫu giáo lớn Mickey với sỹ số học sinh 59, 35 nam 24 nữ Trong lớp có 01 trẻ chậm ngôn ngữ, 01 trẻ tự kỷ, 01 trẻ giao tiếp ... vận động múa sáng tạo cách có hiệu việc làm khó, bn thõn tụi thc hin nhng bin phỏp sau: 3. 1 Khảo sát thực trạng: Ngay từ đầu năm học cho trẻ nghe nhiều hát, nhạc từ quen đến lạ, từ nhẹ nhàng ... biết sáng tạo với hát loại nhạc Vì đẫ tự trau dồi làm giàu vốnkiến thức múa Qua học hỏi đồng nghiệp, ôn lại động tác múa đợc học trờng, xem băng hình, chơng trình cho thiếu nhi, củng cố học thêm...
... giáo viên xem luyện từ vào học để ôn luyện, củng cố từhọc Sau số học gợi ý: 3. 1: Ôn từ theo cụm ( wordsets ) Một thủ thuật làm cho học sinh dễ họctừ nhớ lâu họctừ theo cụm Có số tập theo nguyên ... danh từ, tính từ, động từ có ý nghĩa kết hợp với từ trớc sau văn cảnh Những từ đợc cho sẵn Học sinh chọn từ để điền vào chỗ thích hợp d Matching Giáo viên đa hai cột từ, học sinh kết hợp từ hai ... lôgíc nội dung thông tin 3.3 Ôn luyện cách phối hợp từ a Brainstorming Giáo viên đa vài từ đề nghị học sinh tìm tất từ kết hợp đợc với từHọc sinh làm cặp trớc, sau làm việc lớp Giáo viên ghi lên...
... chơng trình lớp mà đợc vận dụng cách rộng 18 Sángkiếnkinhnghiệm rãi trình dạy tiếng anh với dạng thức so sánh cac tính từ cấp học Chính vậy, trình tích luỹ kinh nghiệm, áp dụng sáng kiến, không ... dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm tính từ ngắn có quy tắc - Mục tiêu phần giúp học sinh phân biệt đợc tính từ ngắn có loại tính từ ngắn Sángkiếnkinhnghiệm - Bằng phơng pháp tích hợp, giúp học ... thực dạy V Bài họckinhnghiệm Muốn áp dụng tốt sángkiến trên, phía giáo viên phải thờng xuyên trau dồi kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, phải thờng xuyên dự thăm lớp, rút kinhnghiệmtừ phía đồng...
... THỰC HIỆN : 61 63 66 Trước áp dụng 20 / 37 15 / 36 19 / 37 Sau áp dụng 30 / 37 26 / 36 28 / 37 VII- BÀI HỌCKINHNGHIỆM : Với đối tượng học sinh trường Học Lạc, việc chăm họctừ nhà vấn đề (các ... từ vừa học tiết học - Phạm vi từ vựng học kì IV- PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : 1) Định lượng : Hệ thống hóa mang tính thống kê từ em học thường gặp 2) Quan sát : Trải qua thực tế nhiều tiết đứng lớp ... hoạt động cố ôn tập giai đoạn góp phần khắc sâu nhớ lâu học sinh Việc làm kích thích hưng phấn em thuộc từ vựng lớp, thời gian cho việc học nhà Để không thời gian nhiều lớp, điều cần thiết giáo...
... PHẦN MỞ ĐẦU 12 C/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 15 21 Năm Học: 2012 - 20 13 SángKiếnKinhNghiệm 1/ Bài họckinhnghiệm 15 2/ Kết luận 15 3/ Kiến nghị 16 XÉT DUYỆT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ... quan tâm đến giađình đúng, nhiều giađình cộng lại thành xã hội, xã hội tốt giađình tốt, giađình tốt Năm Học: 2012 - 20 13 SángKiếnKinhNghiệm xã hội tốt Hạt nhân xã hội giađình Chính muốn ... tưởng phát triển tiềm sáng tạo người theo hướng “ chân thiện - mỹ” Mục đích cao xác lập giới quan Mác – Lê nin, tư 18 Năm Học: 2012 - 20 13 SángKiếnKinhNghiệm tưởng Hồ Chí Minh, hệ tư tưởng giai...
... giảng dạy học tập giáo viên học sinh, học viên địa bàn tỉnh Kiên Giang Song đối tượng nghiên cứu điển hình mà mạnh dạn áp dụng đề tài chương trình tin học nghề THPT lớp 3/ 1 – học sinh học nghề ... để giải vấn đề: .6 3. 1./ Giải pháp: 3. 2./ Các biện pháp thực hiện: Hiệu sángkiếnkinh nghiệm: .24 III./ KẾT LUẬN: 24 Bài họckinh nghiệm: 24 Ý ... hiệu từ phía học sinh cho thấy, sử dụng phương pháp dạy học truyền thống với phấn trắng bảng đen hiệu mang lại dù có cao song không đồng lớp, hứng thú học tập học sinh chưa cao Đây kết thu từ học...
... CỰC VÀ HẠN CHẾ CỦASÁNGKIẾNKINHNGHIỆM : Tích cực : - Luôn tìm tòi, sáng tạo nhiều trò chơi lạ thay đổi nhiều hình thức trò chơi để thu hút hứng thú trẻ - Học hỏi nhiều kinhnghiệm đồng nghiệp ... tham gia vào hoạt động - Phụ huynh an tâm thấy trẻ ham thích học Hạn chế : - Cần sưu tầm nhiều trò chơi lạ lôi hấp dẫn trẻ IV/ BÀI HỌCKINHNGHIỆM : - Qua áp dụng sángkiếnkinh nghiệp trường học ... Thi, Gia Huy…, đến gần cuối năm học cháu trở nên mạnh dạn tự tin giao tiếp, hoạt bát không rụt rè nhút nhác lúc đầu năm học, nhận thức cháu giới xung quanh phát triển rõ rệt, cháu chăm học chủ...
... burial - lose → loss 3. 1 .3 The functions of a noun 3. 1 .3. 1- Subject: - This girl is intelligent 3. 1 .3. 2- Object: - She eats a banana 3. 1 .3. 3- Complement: - He is a footballer 3. 1 .3. 4- Appositive:- ... thức từ ngoặc – Lớp 12 - Năm học 2010- 2011 PHẦN 3: KẾT LUẬN CHUNG BÀI HỌCKINHNGHIỆM - Thường xuyên kiểm tra cũ học sinh - Luôn tạo điều kiện, hội cho học sinh trung bình, học sinh yếu tham gia ... học ngoại ngữ tình hình học tập thực tiễn học sinh Tôi chọn đề tài: “ĐIỀN HÌNH THỨC ĐÚNG CỦATỪ TRONG NGOẶC” nhằm giúp học sinh nhận biết từ loại từ, nắm kỹ thành lập từ vựng biết cách điền từ...
... cố từhọc Sau số học gợi ý: 3. 1: Ôn từ theo cụm ( wordsets ) Một thủ thuật làm cho học sinh dẽ họctừ nhớ lâu họctừ theo cụm Có số tập theo nguyên tắc nh sau: a Odd one out Giáo viên cho số từ ... danh từ, tính từ, động từ có ý nghĩa kết hợp với từ trớc sau văn cảnh Những từ đợc cho sẵn Học sinh chọn từ để điền vào chỗ thích hợp d Matching Thầy giáo đa hai cột từ, học sinh kết hợp từ hai ... không làm đợc thầy giáo gợi ý cách cho ký tự cuối từ em tìm đợc từ cần phải điền 3. 3: Họctừ với khoá Từ vựng đợc học ôn luyện có hiệu kết hợp với học Có thể khai thác số hình thức tập sau: a Trớc...
... , niềm say mê tham gia tiết học nói riêng học môn Anh văn nói chung 13 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỌC HIỂU ANH Để sángkiến thực phát huy hiệu thực tế, mong có đóng, rut kinh nghiệm, tạo điều kiện ... dạy V BÀI HỌCKINHNGHIỆM Muốn áp dụng tốt sángkiến trên, phía giáo viên phải thường xuyên trau dồi kiến thức cẩ chuyên môn nghiệp vụ, phải thường xuyên dự thăm lớp, rút kinhnghiệmtừ phía đồng ... luyện tập từ vựng thông thường 5 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỌC HIỂU ANH - Học sinh nắm hai loại so sánh tính từ nói chung tính từ dạng ngắn có quy tắc nói riêng Đó : Các tính từ so sánh tính từ so sánh...
... động sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học ... Tỉ lệ : 31 ,8% TB : Yếu : 01 học sinh theo gia đình lên thành phố làm ăn Học sinh toàn khối 4: TSHS : 104 Giỏi : 47 Tỉ lệ : 45,2% Khá : 33 Tỉ lệ : 31 ,7% TB : 18 Tỉ lệ : 17 ,3% Yếu ... cứu, bản thân muốn tổng kết lại những kinh nghiệm đúc kết qua quá trình thực tiễn gia ng dạy và đánh gia tính thiết thực của những kinh nghiệm ấy Nhằm góp phần nâng cao hiệu...
... dụng 17 - Hiệu sángkiếnkinhnghiệm 21 C KẾT LUẬN 23 - Bài họckinhnghiệm 23 - Kiến nghị, đề xuất 23 Sáng kiến kinh nghiệm - Năm học: 20 13 – 2014 24 ... 13 + Hướng dẫn học sinh liên hệ, xử lí tình dạy học tác phẩm tự 15 + Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học kiểu văn thuyết minh kiểu văn nghị luận loại văn nhật dụng 17 - Hiệu sángkiếnkinhnghiệm ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tôi áp dụng gia i pháp vào học Đọc – Hiểu văn bản học kì II năm học 2010-2011 lớp 7B, 7D, đầu năm học 2011-2012 8A, 8C, thấy em có tiến rõ rệt Trong học, em ý hăng...