NCKHSPUD Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi
KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI”
... trực quan để kích thích người học chưa thật sinh động Học sinh lĩnh hội kiến thức nhàm chán.Từ đó, việc tìm phương pháp dạy học tốt nhất, để khai thác tính động học sinh, gây hứng thú học môn GDCD ... huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh trình học tập Giảng dạy GDCD để gây hứng thú cho học sinh, giáo viên phải đa dạng hóa phương pháp hình thức tổ chức dạy học. “Trò chơi” phương pháp ... biện pháp tiến hành để giải vấn đề Phương pháp hình thức dạy học môn GDCD phong phú, đa dạng, bao gồm phương pháp dạy học phương pháp giáo dục đạo đức như:(nêu gương, thuyết phục, khen thưởng,luyện...
- 11
- 2,381
- 22
Hình thành và phát triển kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn Đạo đức ppsx
... dục kĩ sống cho học sinh lớp môn Đạo đức - Đề xuất biện pháp hình thành phát triển kỹ sống môn đạo đức cho học sinh lớp 3. 1 Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh khối trường Tiểu học Cát Linh năm học ... dục kĩ sống cho học sinh lớp môn Đạo đức - Đề xuất biện pháp hình thành phát triển kỹ sống môn đạo đức cho học sinh lớp 3. 1 Đối tượng nghiên cứu:- Học sinh khối trường Tiểu học Cát Linh năm học ... môn Đạo đức lớp 1, 2, 3: 33 Nguyễn Phương Thảo – Tiểu học Cát Linh Hình thành phát triển kĩ sống cho học sinh lớp thông qua môn Đạo đức _ * Chương trình môn...
- 66
- 2,734
- 32
SKKN giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đức
... nghiên cứu thân giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông qua Đạo đức sau : Các học môn Đạo đức có nhiều tình gần gũi với tình sống hàng ngày Bởi dạy Đạo đức đổi phương pháp, trọng cho học sinh đóng ... 10 37 29,6 33 ,3 18,5 33 ,3 13 48,1 22,2 10 37 11 40,7 Ý nghĩa tác dụng giải pháp Số HS Tỉ lệ % Số HS Tỉ lệ % - Đề tài giúp học sinh có kĩ sống cần thiết, phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học thông ... dục số kĩ sống cho học sinh lớp thông qua môn Đạo đức Vào đầu năm học 2012-20 13 nhận lớp 3B trường TH Bồng Sơn có số học sinh 27 em tiến hành quan sát thái độ, hành vi kĩ sống; qua tuần theo dõi...
- 19
- 3,960
- 45
Biện pháp nâng cao hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm trong giảng dạy địa lý 8 ở trường trung học cơ sở
... Lp 8. ; Bi 29: c im cỏc khu vc a hỡnh Lp 8; Bi 30: Thc hnh: c bn a hỡnh Vit Nam II Kt qu thc nghim Trong tiết dạy thực nghiệm linh hoạt áp dụng biên pháp nêu phần tổ chức thảo luận nhóm cho học ... nghiệm Môn Địa lý ==================================================================== nh a lý t nhiờn, a lý kinh t xó hi nờn phng phỏp dy hc a lý cú th phõn hoỏ ra: Phng phỏp dy hc a lý t nhiờn ... a lý nh: Phng phỏp bn , phng phỏp thc a Phng phỏp hc theo nhúm 3.1 Khỏi quỏt v phng phỏp dy hc theo nhúm Phng phỏp hc theo nhúm l phng phỏp t hc sinh vo mụi trng hc tp(nghiờn cu, tho lun) theo...
- 13
- 612
- 1
skkn giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đức
... nghiên cứu thân giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông qua Đạo đức sau : Các học môn Đạo đức có nhiều tình gần gũi với tình sống hàng ngày Bởi dạy Đạo đức đổi phương pháp, trọng cho học sinh đóng ... dục số kĩ sống cho học sinh lớp thông qua môn Đạo đức Vào đầu năm học 2012-20 13 nhận lớp 3B trường TH Bồng Sơn có số học sinh 27 em tiến hành quan sát thái độ, hành vi kĩ sống; qua tuần theo dõi ... tháng năm 20 13 Với trình nghiên cứu, vận dụng vào thực tiễn giảng dạy, không biện pháp tốt để giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua môn Đạo đức phần giáo dục đạo đức cho em có vị trí quan trọng...
- 13
- 906
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 3 THÔNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC
... mặt đạo đức học sinh Từ nguyên nhân thực trạng nêu trên, thân đưa số biện pháp để giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3/ 2: VIII MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP ... phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh qua tiết học đạo đức Trên số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học sinh lớp 3/ 2 thân tôi, thực năm học 2008- 2009, 2009 – 2010 năm học ... vào công tác giảng dạy qua Một số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học sinh cá biệt cho học sinh lớp 3/ 2 Trường Tiểu học Định Hiệp qua môn Đạo đức lớp Được thể số mặt hoạt động mang lại...
- 38
- 1,977
- 2
NCKHSPUD Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh lớp 3 thông qua phương pháp trò chơi
... trò chơi dạy học Toán có nâng cao kết học Toán cho học sinh lớp không? Giả thuyết nghiên cứu: Có, sử dụng phương pháp trò chơi dạy học môn Toán nâng cao chất lượng học môn Toán cho học sinh lớp ... Sen Nâng cao kết học tập môn Toán cho học sinh lớp thông qua phương pháp trò chơi Để trò chơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế trò chơi phải đảm bảo nguyên tắc sau: a) Thiết kế trò ... định chơi + Chơi thử qua nhấn mạnh luật chơi + Chơi thật Hoàng Thị Thu - Trường TH&THCS Hà Sen Nâng cao kết học tập môn Toán cho học sinh lớp thông qua phương pháp trò chơi - Nhận xét kết chơi, ...
- 22
- 3,053
- 10
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đức
... số biện pháp để giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3: VIII MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP : Nắm vững Mục tiêu giáo dục đạo đức lớp 3: Ở tiểu học, cụ thể lớp ... số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh lớp IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU : - Tìm hiểu vấn đề giáo dục đạo đức học sinh lớp 3/ 2 - Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho học sinh lớp ... đề tài: Một số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học cho học sinh lớp thông qua môn Đạo đức II/CƠ SỞ LÍ LUẬN Cơ sở lí luận: *Một số khái niệm có liên quan đến đề tài: a /Giáo dục gì: -...
- 37
- 775
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: “Nâng cao hiệu quả phương pháp trò chơi học tập môn Khoa học lớp 5
... dc: 75% ( tng 35% so vi u nm hc ) - S hc sinh mun c tham gia chi, nhng kt qu cha cao: 15% (gim 15% so vi u nm ) - S hc sinh cũn nhỳt nhỏt chi dn n vic tip nhn kin thc khoa hc cũn hn ch : 5% ( ... thực hiện: Nguyễn Chí Thành Trờng Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Sỏng kin kinh nghim: Nõng cao hiu qu phng phỏp trũ chi hc mụn Khoa hc lp T49 ,50 trang100 T52trang106 T63-trang130 T63-trang133 T69-trang142 ... Sỏng kin kinh nghim: Nõng cao hiu qu phng phỏp trũ chi hc mụn Khoa hc lp Ngời thực hiện: Nguyễn Chí Thành Trờng Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Sỏng kin kinh nghim: Nõng cao hiu qu phng...
- 20
- 1,305
- 4
SKKN Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 thông qua việc dạy từ vựng
... tiểu học Kim Thư 13 Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp thông qua việc dạy từ vựng học đầu tiên, cho học sinh lớp 3A1 làm kiểm tra từ vựng, yêu cầu em nối từ tiếng Anh với nghĩa từ ... Thuý Ngà Trường tiểu học Kim Thư Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp thông qua việc dạy từ vựng -Môn tiếng Anh môn áp dụng học sinh tiểu học năm gần Vì số học sinh cảm thấy có hứng ... xong, cho dù em có nắm vững mẫu câu Giáo viên: Trịnh Thuý Ngà Trường tiểu học Kim Thư Nâng cao chất lượng môn Tiếng Anh cho học sinh lớp thông qua việc dạy từ vựng - Thông qua việc dạy từ vựng cho...
- 20
- 2,732
- 6
NCKHSPUD NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN HÌNH HỌC 6 THÔNG QUA VIỆC PHỤ ĐẠO VỀ KĨ NĂNG VẼ HÌNH TẠI TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU THÀNH PHỐ NHA TRANG
... Nâng cao kết học tập môn hình học thông qua việc phụ đạo kĩ vẽ hình trường THCS Võ Thị Sáu – Thành phố Nha Trang Thông qua giúp tăng khả vẽ hình cho học sinh lớp 6, giúp học sinh học tốt môn ... cao kết học tập môn hình học thông qua việc phụ đạo kĩ vẽ hình trường THCS Võ Thị Sáu - Thành Phố Nha Trang - Thông qua đó: + Giúp tăng khả vẽ hình cho HS lớp + Qua vẽ hình xác, đẹp, nhanh kích ... Phụ lục Trang 4 4 8 TÓM TẮT ĐỀ TÀI Qua nhiều năm dạy hình học thấy: Học sinh học yếu môn hình học làm ảnh hưởng kết học tập môn Toán Kĩ vẽ hình yếu làm ảnh hưởng kết học tập môn hình. Yếu tố quan...
- 9
- 467
- 0
Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc tỉnh vĩnh phúc
... môn Tự nhiên Xã hội số trường tiểu học thuộc huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc 2 .3. 1 Thực trạng nội dung giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông qua môn Tự nhiên Xã hội số trường tiểu học thuộc huyện ... luận giáo dục kĩ sống - Tìm hiểu thực trạng giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội số trường Tiếu học thuộc huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc - Tìm hiểu nguyên nhân ... NGUYÊN NHÂN CỦA THựC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN Tự NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỘC HUYỆN YÊN LẠC...
- 62
- 2,994
- 11
Từ khóa: skkn giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đứckhai thác tính năng động của học sinh gây hứng thú trong giờ học môn giáo dục công dân thông qua phương pháp trò chơitham luận đổi mới ppdh nâng cao chất lượng học sinh lớp 1tên đề tài một số giải pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh khối 7 trường thcstt cát bà trong môn công nghệ bằng cách sử dụng bản đồ tư duy vào tiết dạy ôn tậpnghiên cứu khoa học ứng dụng phần mềm yenka để nâng cao kết quả học tậpnâng cao kết quả học tậpphát huy tính tích cực thảo luận theo nhóm nhằm nâng cao kết quả học tập ở tiết học toán lớp 7nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9nâng cao kết quả học tập của học sinh qua việc xây dựng hệ thống bài tập về tổng hợp dao động điều hoà cùng phương cùng tần sốmột số phương pháp nâng cao kết quả sử dung phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lí lớp 12đề tài một số giải pháp nâng cao kết quả học tậpnâng cao kết quả môn gdtcskkn rèn kĩ năng đọc và cảm thụ văn bản qua phân môn tập đọc đối với học sinh lớp 33 một số biện pháp quản lý của nhà trường nhằm nâng cao kết quả giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học phổ thông yên viên trong giai đoạn hiện naynâng cao kết quả kinh doanhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ