0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Đề tài Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường Trung học phổ thông

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC TRƯỜNG THPT”

... AB Ab aB ab AB AABB vàng, tròn AABb vàng, tròn AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn Ab AABb vàng, tròn AAbb vàng, nhăn AaBb vàng, tròn Aabb vàng, nhăn aB AaBB vàng, tròn AaBb vàng, tròn aaBB lục, ... định A: hạt tròn a: hạt nhăn B: hạt vàng b: hạt lục Có thể tóm tắt phép lai đồ sau: P AABB x aabb vàng, tròn lục, nhăn Gt AB ab F1 AaBb x AaBb vàng, tròn vàng, tròn Gt AB , Ab , aB , ab AB ... phát sinh ảnh hưởng môi trường ảnh hưởng tác nhân gây đột biến 1.2.1.3 Cơ chế phân tử đột biến gen ngẫu nhiên: 1.2.1.3.1 Sai sót chép (tái bản) Mặc dù enzym ADN – polimerase (Pol) có chức đọc – sửa...
  • 11
  • 578
  • 0
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”

“XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC TRƯỜNG THPT”

... Phương pháp đồ hóa sinh thái học PPDHSH II CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ HÓA TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TRƯỜNG THPT Bản chất vai trò đồ hóa 1.1 Bản chất đồ - đồ hóa phương ... Để sử dụng đồ vào mục tiêu khác dạy học ta có dạng đồ sau: Sử dùng đồ để hình thành kiến thức 1.1 Dạng đồ nhánh Trang Phương pháp đồ hóa sinh thái học PPDHSH - Dạng đồ ta sử dụng ... học sinh Trang 10 Phương pháp đồ hóa sinh thái học PPDHSH IV SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Giáo án I: Giảng dạy theo phương pháp trực quan tìm tòi phận có sử...
  • 24
  • 511
  • 0
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa trường trung học phổ thông

... Đề tài: Xây dựng sử dụng đồ dạy học đòa trường Trung học phổ thông B NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ I Cơ sở pháp lí Học sinh phải ... dựa sở luận dạy học địa đồ, đưa số thực nghiệm giảng lớp sau : 2.1 Xây dựng đồ dạy học địa trường THPT: - Để xây dựng đồ logic dạy học địa cần ý bảo đảm :  Tính khoa học: ... dáng vật tượng - Việc xây dựng đồ dạy học địa tiến hành theo bước sau : Giáo viên: Dương Thị Thiên Thư Đề tài: Xây dựng sử dụng đồ dạy học đòa trường Trung học phổ thông  Bước 1: Chọn...
  • 9
  • 1,297
  • 13
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí  trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa trung họcsở

... Bắc bán cầu *Sơ đồ địa đồ học: loại đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật, tượng địa đồ, lược đồ Hình đồ luồng nhập cư vào Châu Mĩ (điak 7) *Sơ đồ logic: loại đồ biểu mối quan ... (Địa 7) 2/ Yêu cầu việc xây dựng đồ: Các đồ dùng dạy học địa trường THCS có sẵn sách giáo khoa, phần lớn trường hợp giáo viên tự xây dựng từ nội dung học, phù hợp với ý tưởng sử dụng ... Cách sử dụng đồ: - Giáo viên dựa vào đồ để soạn tình dạy học thao tác, phương pháp dạy; lúc đồ mục đích-phương tiện truyền đạt giáo viên lĩnh hội kiến thức học sinh - Trong sử dụng giáo...
  • 9
  • 2,181
  • 27
Tài liệu XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ docx

Tài liệu XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ docx

... THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ *Sơ đồ địa đồ học: loại đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật-hiện tượng địa lược đồ, đồ ( SƠ ĐỒ VỊ TRÍ CÁC KHỐI KHÍ Ở BẮC MỸ ) *Sơ đồ ... viên sử dụng đồ kèm theo câu hỏi: Hãy điền vào đồ sau, sản phẩm ngành công nghiệp Nhật Bản? BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: ... BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 3/ Các bước xây dựng: *Các đồ có sách giáo khoa, sách giáo viên địa 10, 11 chủ yếu-phần lớn giáo viên tự xây dựng từ nội dung...
  • 9
  • 820
  • 6
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12

XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12

... nhiên ban - Kĩ xây dựng, sử dụng loại đồ cho giáo viên học sinh Đặng Trọng Nghĩa Trường THPT Tam Giang Sáng kiến kinh nghiệm Địa XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 2.1 Thực ... xây dựng sưu tầm đồ để sử dụng tiết dạy, nhận thức việc sử dụng đồ dạy học địa góp phần quan trọng đổi phương pháp dạy học Biết khai thác kết hợp số phương tiện để rèn luyện kĩ địa ... cho học sinh Xuất phát từ thực tế trên, thấy việc xây dựng sử dụng đồ dạy học địa 12 cần thiết, giúp học sinh học tốt hơn, yêu thích môn học 1.2 Phạm vi đề tài - Chương trình địa 12: ...
  • 15
  • 2,380
  • 3
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA TRƯỜNG THPT

... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trong giảng dạy địa lí PTTH có loại đồ dùng: + đồ cấu trúc + đồ trình + đồ địa đồ học + đồ logic Tuy ... giáo viên thể kiến thức cần thiết đồ sau: Nguyễn Thị Hồng Long Trường THPT Lê Quý Đôn XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 5: Sử dụng đồ việc củng cố-đánh giá cuối -Giáo ... hình dáng vật-hiện tượng địa lí *CÁC BƯỚC XÂY DỰNG SƠ ĐỒ Nguyễn Thị Hồng Long Trường THPT Lê Quý Đôn XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -BƯỚC 1: Tổ chức đỉnh đồ ( chọn kiến thức bản,...
  • 25
  • 1,011
  • 1
SKKN: Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lý ở trường phổ thông

SKKN: Xây dựng sử dụng đồ trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Địa trường phổ thông

... luận dạy học Địa NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Đặng Văn Đức, Nguyễn Thu Hằng Phương pháp dạy học Địa theo hướng tích cực NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2004 Lê Thông (và nnk) Địa lớp ... kết cho thấy việc s dng s cho học sinh dạy học địa môn học khác có ý nghĩa lớn việc nhận thức học sinh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Giúp cho học sinh không nắm kiến thức ... nng cao nhn thc v hiu qu dy hc a trng THPT Th hai: Việc dụng phương pháp dạy học cách linh hoạt trình tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh; Thông qua vài ví dụ cụ thể chương trình Địa...
  • 20
  • 1,314
  • 0
SKKN: xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí ở THPT

SKKN: xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa THPT

... tượng địa ( SƠ ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 2/ Yêu cầu việc xây dựng đồ: *Tính khoa học: nội dung đồ phải ... TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 10 -Sơ đồ: 3/ Kết qủa thực nghiệm: -Giảng dạy khối lớp 10, 11 (Sử dụng phấn, bảng viết ) việc sử dụng đồ có hạn chế Học ... hỏi: Hãy điền vào đồ sau, sản phẩm ngành công nghiệp Nhật Bản? BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 2: Sử dụng đồ việc định...
  • 11
  • 1,338
  • 2
SKKN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ

SKKN XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA

... DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ *Sơ đồ logic: loại đồ biểu mối quan hệ nội dung bên vật- tượng địa ( SƠ ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) 2/ Yêu cầu việc xây dựng đồ: *Tính khoa học: nội dung đồ ... hỏi: Hãy điền vào đồ sau, sản phẩm ngành công nghiệp Nhật Bản? BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 2: Sử dụng đồ việc định ... giáo viên thể kiến thức cần thiết đồ sau: BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 5: Sử dụng đồ việc củng cố-đánh giá cuối -Giáo...
  • 11
  • 1,536
  • 2
SKKN Đề tài  Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lý ở trường Trung học phổ thông

SKKN Đề tài Xây dựng sử dụng đồ trong dạy học địa trường Trung học phổ thông

... dựa sở luận dạy học địa đồ, đưa số thực nghiệm giảng lớp sau : 3.1 Xây dựng đồ dạy học địa trường THPT:  Để xây dựng đồ logic dạy học địa cần ý bảo đảm :  Tính khoa học ... hố học hố - Lúa mì, thịt, sữa  Bước : Hồn thiện đồ Vẽ lên giấy khổ A0 để trình bày lớp 3.2 Cách sử dụng đồ dạy học địa 3.2 Cách sử dụng đồ khâu q trình dạy học :  Sử dụng đồ dạy ... để hồn thiện đồ - Sử dụng đồ việc định hướng nhận thức học sinh vào lúc mở đầu dạy học Ví dụ : Dạy “Đồng sơng Hồng - Vấn đề Dân số “, dùng đồ cấu trúc để giới thiệu cho học sinh biết...
  • 11
  • 383
  • 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNG SỬ DỤNG ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA TRƯỜNG THPT

... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ + đồ cấu trúc + đồ trình + đồ địa đồ học + đồ logic Tuy nhiên giáo viên thường sử dụng mà khả đạt hiệu cao ... dân cư xã hội”, giáo viên sử dụng đồ sau: -Sơ đồ: Nguyễn Thị Hồng Long Đôn Trường THPT Lê Quý XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ VÍ DỤ 6: Sử dụng đồ để tập nhà hay kiểm tra ... Cách sử dụng đồ: Nguyễn Thị Hồng Long Đôn Trường THPT Lê Quý XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Giáo viên dựa vào đồ để soạn tình dạy học thao tác, phương pháp dạy; lúc đồ...
  • 24
  • 439
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp hệ thống kiến thức bằng cách lập bảng thống kê và sử dụng sơ đồ trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ trong dạy học địa lýsử dụng sơ đồ trong dạy họctrình xây dựng biểu đồ trong dạy học địa lí lớp 12 thptskkn cách xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học môn lịch sửskkn xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông docphương pháp xây dựng và sử dụng biểu đồ trong dạy học địa lý thptxây dựng và sử dụng lược đồ trong dạy học lịch sử việt nam 1954 1975 ở lớp 12 trường thptmột số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thôngphần vii xây dựng sơ đồ đi dây và tính chọn tủ điệncác nguyên tắc khi sử dụng bản đồ trong dạy học phần địa lí trong môn lịch sử và địa lí ở tiểu họcsử dụng bản đồ trong dạy học địa lísử dụng biểu đồ trong dạy học địa lísử dụng bản đồ trong dạy học địa lýBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM