Quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường Trung học phổ thông Đồng Bành, huyện Chi Lăng, Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên trương trung học phổ thông ở các huyện trong tỉnh Cà Mau
... tỉnh Cà mau 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Quản lý, quản lý GD, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Quản lý Quản lý thuộc tính tồn hình thái KT-XH Thuật ngữ quản lý lột tả chất hoạt động thực ... triển đội ngũ giáo viên (11.63%) Quản lý cơng tác tự BD giáo viên (18.01%) Bảng 2.18 Tổng hợp ý kiến đánh giá GV cơng tác quản lý bồi dưỡng giáo viên Giáo viên SL % SL % Mức độ thực Kết thực TX KTX ... viên HS : Học sinh KT-XH : Kinh tế-xã hội ND : Nội dung PP : Phương pháp QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thơng UBND : Uỷ ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý chọn...
- 120
- 4,110
- 10
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông công lập quận 6 thành phố hồ chí minh
... đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông – Nghiên cứu sở thực tiễn vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông công lập quận 6, thành phố Hồ Chí Minh – ... lập quận thành phố Hồ Chí Minh 8 Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông công lập quận thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO ... lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 8.2 Về thực tiễn – Đánh giá thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông quận 6, thành phố Hồ Chí Minh – Đề xuất số giải pháp nâng cao chất...
- 112
- 661
- 5
Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông yên hòa, hà nội trong giai đoạn hiện nay
... trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Yên Hòa, Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho ... động quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ ... lý luận công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác...
- 24
- 936
- 2
Biện pháp bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên các trường tiểu học thành phố Hạ Long
... nng lc cho giỏo viờn ch nhim 34 Chng 2: THC TRNG CễNG TC BI DNG NNG LC CH NHIM LP CHO GIO VIấN TIU HC THNH PH H LONG 36 2.1 Khỏi quỏt v c im, tỡnh hỡnh kinh t - xó hi ca H Long ... TP H Long 49 2.2.2.3 Thc trng v s dng cỏc phng phỏp giỏo dc ca giỏo viờn ch nhim lp trng Tiu hc TP H Long 50 2.3 Thc trng bi dng nng lc ch nhim lp cho giỏo viờn tiu hc thnh ph H Long ... bi dng nng lc ch nhim lp cho giỏo viờn tiu hc thnh ph H Long 55 2.3.4 Thc trng kim tra, ỏnh giỏ kt qu bi dng nng lc ch nhim lp cho giỏo viờn tiu hc thnh ph H Long 57 2.3.5 Nhng khú...
- 121
- 1,714
- 17
biện pháp quản lý năng lực sư phạm của giáo viên trường trung học phổ thông bất bạt huyện ba vì - thành phố hà nội
... Cơ sở lý luận quản lý lực sư phạm giáo viên trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản lý lực sư phạm giáo viên trường trung học phổ thông Bất Bạt huyện Ba Vì - thành phố Hà Nội Chương ... cao lực sư phạm đội ngũ giáo viên 5.2 Khảo sát, phân tích thực trạng biện pháp quản lý lực sư phạm cán quản lý trường THPT Bất Bạt thuộc huyện Ba Vì - thành phố Hà Nội 5.3 Đề xuất số biện pháp quản ... Chương 3: Các biện pháp quản lý lực sư phạm giáo viên trường trung học phổ thông Bất Bạt huyện Ba Vì - thành phố Hà Nội DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Tân An (2012), Biện pháp quản lý hoạt động...
- 8
- 451
- 3
quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông đồng bành, huyện chi lăng, lạng sơn trong giai đoạn hiện nay
... sở lý luận quản lý bồi dưỡng lực ch ủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung ... luận việc quản lí bồi dưỡng lực ch nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông ủ 7.2 Ý nghĩa thực tiễn: Đề xuất số biện pháp quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên nhà trường ... việc giáo dục học sinh Trong nhà trường vai trò công tác quản lý, giáo dục học sinh đội ngũ giáo viên, đặc biệt đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp Nói cách hình ảnh giáo viên chủ nhiệm trường phổ thông, ...
- 11
- 518
- 0
Quản lý bồi dưỡng năng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường Trung học phổ thông Đồng Bành, huyện Chi Lăng, Lạng Sơn trong giai đoạn hiện nay
... sở lý luận quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHÙNG THỊ CHUNG QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC CHỦ NHIỆM LỚP CHO GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỒNG BÀNH, HUYỆN CHI LĂNG, LẠNG SƠN TRONG GIAI ĐOẠN ... luận việc quản lí bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông 7.2 Ý nghĩa thực tiễn: Đề xuất số biện pháp quản lý bồi dưỡng lực chủ nhiệm lớp cho giáo viên nhà trường...
- 125
- 409
- 1
Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường Trung học phổ thông Yên Hòa, Hà Nội trong giai đoạn hiện nay
... trạng công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông Yên Hòa, Hà Nội - Đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm ... công tác chủ nhiệm lớp việc quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông Yên Hòa Chƣơng 3: Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên ... động quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác chủ nhiệm lớp cho giáo viên trường trung học phổ...
- 126
- 1,749
- 12
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên Trường trung học phổ thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc
... chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông, chọn đề tài nghiên cứu: Quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc Mục đích nghiên ... dưỡng quản lý bồi dưỡng phát triển lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa 4.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường ... lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc từ năm 2008 đến Giả thuyết nghiên cứu Trọng tâm hoạt động đào tạo bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên ngày làm để giáo...
- 8
- 1,952
- 20
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 31: LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Chân trọng cảm ơn! 3 BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 31: LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Nội ... cô giáo bạn đọc tham khảo tài liệu (chuyển mã từ modunle BGD): BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 31: LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CỦA GIÁO VIÊN TRƯỜNG ... DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬP KẼ HOẠCH CHÙ NHIỆM LỚP, KẼ HOẠCH CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHÙ NHIỆM Ờ9 TRƯỜNG TRUNG HỌC SỜ Ý nghĩa cùa việc xây dựng kẽ hoạch chù nhiệm lớp Kế hoạch chủ nhiệm lớp tập hợp mục tiêu...
- 28
- 1,017
- 0
Một số giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập thành phố vinh, nghệ an
... trạng quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông công lập địa bàn Thành phố Vinh, Nghệ An - Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường ... viên trường Trung học phổ thông công lập 5.2 Thực trạng quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung học phổ thông công lập Thành phố Vinh, Nghệ An 5.3 Đề xuất giải pháp quản lý nâng ... quan như: Quản lý ,chất lượng ;đội ngũ; giáo viên; giáo viên THPT; đội ngũ giáo viên, trường THPT công lập ;giải pháp, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên THPT công lập; nội dung nâng...
- 139
- 372
- 0
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông tam đảo tỉnh vĩnh phúc luận văn ths giáo dục học
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM KIM THÀNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TAM ĐẢO TỈNH VĨNH PHÚC Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO ... dưỡng phát triển lực dạy học cho giáo viên trung học phổ thông theo hướng chuẩn hóa 4.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ ... thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp quản lý phát triển lực dạy học cho giáo viên trường trung học phổ thông Tam Đảo tỉnh Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học...
- 101
- 1,731
- 20
Từ khóa: luan van quan li doi ngu giao vien truong trung hoc pho thongnâng cao hiệu lực hiệu quả công tác quản lý giáo dục tiểu học ở huyện nho quan – ninh bình trong giai đoạn hiện naybồi dưỡng các năng lực sáng tạo kiến thức trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thôngmột số vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hành chính về trật tự xã hội trong giai đoạn hiện naynhững biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân tỉnh thanh hóamột số giải pháp nhằm tăng cường công tác quản lý và sử dụng nguồn hỗ trợ phát triển chính thức oda ở việt nam trong giai đoạn hiện nayBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam