Sử dụng hiệu quả hình thức hoạt động nhóm trong giảng dạy sinh học lớp 6
Nâng cao hiệu quả dạy học phần tiến hóa lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học
... dạy học phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT - Sử dụng hoạt động theo nhóm để dạy học phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT - Thực nghiệm sư phạm để dánh giá hiệu hoạt động nhóm dạy học phần Tiến hóa Phương ... định hình thức tổ chức hoạt động nhóm dạy học sinh học - Thiết kế cách tổ chức dạy học theo nhóm phần Tiến hóa - Sinh học 12 THPT nâng cao nhằm nâng cao nhận thức học sinh Cấu trúc luận văn Ngoài ... trường THPT Để góp phần đổi phương pháp dạy học Sinh thái học lớp 12 THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nâng cao hiệu dạy học phần Tiến hóa lớp 12 THPT hình...
- 108
- 1,430
- 7
Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 THPT bằng hình thức hoạt động nhóm luận văn thạc sỹ sinh học
... việc tổ chức dạy học theo nhóm 3 - Xây dựng hoạt động theo nhóm dạy học phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT - Sử dụng hoạt động theo nhóm để dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT - Thực ... kiến thức tổ chức dạy học theo nhóm phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT xác định hình thức tổ chức hoạt động nhóm dạy học sinh học - Thiết kế cách tổ chức dạy học theo nhóm phần Sinh thái học Sinh ... theo nhóm lớp học sinh lớp 12 THPT Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế hoạt động cách khoa học tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm cách hợp lý dạy học phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT...
- 105
- 640
- 2
Đề tài hình thức hoạt động nhóm nhằm phát huy tính tích cực của HS trong dạy học lịch sử
... luận nhóm hình thức dạy học Đó hình thức thực tốt mục đích dạy học theo hướng tích cực tương tác, kích thích học sinh tìm tòi , phát tự chiếm lĩnh kiến thức Hình thức tạo 13 hứng thú cho học sinh ... trường huy n , việc thảo luận nhóm dạy - học hầu hết môn mang tính chất “chiếu lệ”, “ làm cho có” chưa thể tích cực chủ động, vận dụng phương pháp dạy - học theo nhóm để thực đổi phương pháp dạy học ... nên chia nhóm có từ đến em + Hướng dẫn em ngồi hướng mặt vào thành viên nhóm Sau số cách chia nhóm kiểu nhóm thường thường sử dụng dạy học nhóm môn lịch sử: STT Cách chia nhóm Kiểu nhóm sử dụng...
- 17
- 2,097
- 4
đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hoá hoạt động trong giảng dạy sinh học lớp 9
... thích động viên học sinh tích cực tham gia hăng say hoạt động ) C Kết luận: Qua thực tế giảng dạy với ý định lựa chọn phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh ... Kinh nghiệm sinh häc - Từ nhận thức thực trạng giảng dạy sinh học nghiên cứu lựa chọn phương pháp thích hợp việc tổ chức hoạt động học tập cho học sinh giúp em quen với phương pháp học tập môn ... tốt -kết học tập học sinh cao đầu năm -Đa số học sinh nắm phương pháp học tập ,có hứng thú say mê học tập môn -Kỹ hoạt động nhóm thành thạo -hoạt động có hiệu có giúp đỡ nhóm nên em học nhóm...
- 11
- 840
- 0
SKKN Áp dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm vào giảng dạy sinh học lớp 10 cơ bản
... chủ đề học sinh giáo viên, nh học sinh với - Ph ơng pháp dạy học theo nhóm ph ơng pháp đặt học sinh vào môi tr ờng học tập theo nhóm để học sinh trao đổi, thảo luận chủ đề b Mục đích - Thảo luận ... dạy học thảo luận nhóm v o thiết kế phiếu học tập dạy học sinh học 10 Thiết kế phiếu học tập cho hoạt động dạy học thảo luận để dạy số đến số SGK sinh học 10 Do trình độ nhận thức học sinh lớp không ... dạy theo ph ơng pháp thảo luận nhóm, đánh giá kết thu đ ợc việc áp dụng ph ơng pháp dạy học thảo luận nhóm trình giảng dạy đơn vị Đối t ợng v phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối t ợng nghiên cứu Học sinh...
- 17
- 1,697
- 14
Sử dụng hiệu quả hình thức hoạt động nhóm trong giảng dạy sinh học lớp 6
... linh hoạt – sáng tạo Sau thời gian áp dụng số kinh nghiệm Sử dụng hình thức hoạt động nhóm giảng dạy Sinh học lớp trường THCS xxx” thu kết tương đối khả quan, chất lượng học tập môn sinh học lớp ... việc sử dụng hình thức hoạt động nhóm giảng dạy sinh học lớp 6, Sinh học 7,8,9 nói riêng môn học khác nói chung Tôi bắt đầu vào thực nghiệm sáng kiến Vừa làm vừa đánh giá rút kinh nghiệm vận dụng ... THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC LỚP Ở TRƯỜNG THCS " 2.3.1 Biện pháp 1: Đa dạng hoá hình thức hoạt động nhóm Xuất phát từ thực trạng trình thảo luận nhóm số học sinh ỉ lại vào...
- 15
- 5,544
- 14
Bài báo cáo TÍNH HIỆU QUẢ, PHƯƠNG THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA CHẤT KHỬ TRÙNG VÀ VỆ SINH
... thuốc khử trùng vệ sinh mong muốn ……… 14 Những hạn chế việc sử dụng chất khử trùng vệ sinh …………….14 Đánh giá tính hiệu chất khử trùng vệ sinh …………………………15 4.1 Loại vi sinh vật ± chuyển hóa chất ... thay đổi tính chất cảm quan thực phẩm sản xuất Đánh giá tính hiệu chất khử trùng vệ sinh 15 So với thuốc kháng sinh, phương thức hành động chất bảo quản / chất khử trùng hiểu rõ Vi sinh vật ... trường hợp đó, khử trùng chất khử trùng sử dụng (Krop, 1990) Các chất khử trùng vệ sinh, cách thức hoạt động 1.1 Nhóm chất Halogen (HRA) Bao gồm sodium hypochlorite, chlorine dioxide, hợp chất N-chloro...
- 17
- 703
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm Áp dụng hiệu quả phương pháp thảo luận nhóm trong bộ môn sinh học lớp 7 ở trường THCSpdf
... tài: p dụng có hiệu phương pháp thảo luận nhóm môn sinh học thực trình vận dụng phương pháp truyền thống phương pháp dạy học có sáng tạo giáo viên để phù hợp với trình độ học sinh lớp, trường ... PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM : -Học sinh thể tiến rõ rệt Cụ thể năm 2003 phân công giảng dạy môn sinh học 7, với câu hỏi chưa áp dụng phương pháp thảo luận nhóm kết học sinh đạt điểm trung bình trở ... Sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng hiệu phương pháp thảo luận nhóm mơn sinh học lớp trường THCS , coi trọng thực hành, thực nghiệm, ngoại khóa, làm chủ kiến thức, tự học học sinh Tránh...
- 11
- 688
- 1
SKKN Vận dụng hình thức hoạt động nhóm vào trong phân môn Văn học để nâng cao tính tích cực cho học sinh THCS
... thực với đề tài : Vận dụng hình thức hoạt động nhóm vào phân môn văn học để nâng cao tính tích cực cho HS " BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Trong trình áp dụng hình thức hoạt động nhóm vào tiết dạy, thân ... theo hướng tích cực ,và phương pháp hình thức hoạt động nhóm Với phân môn văn học ,hoạt động nhóm môi trường thuận lợi để HS bàn bạc vấn đề nội dung ,ý nghĩa văn , biện pháp tích cực để khai thác ... dụng ý nghĩa hình thức hoạt động nhóm nên trình dạy văn áp dụng hình thức hoạt động nầy thấy HS học tập sôi nỗi ,có nhiều hứng thú Các em chủ động khai thác kiến thức điều khiển nhận thức khả diễn...
- 7
- 479
- 0
sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG NHÓM VÀO TRONG PHÂN MÔN VĂN HỌC ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH THCS
... hình thức hoạt động nhóm vào phân môn văn học để nâng cao tính tích cực cho học sinh trung học sở Họ tên: Nguyễn Thị Thanh Anh Tổ : Xã Hội Đơn vị: Trường THCS Chu Văn An Năm học: 2007 - 2008 10 ... phần vào việc phát huy tính tích cực học sinh đảm bảo cho tất học sinh bình đẳng trước tác phẩm văn chương 8 PHÒNG GD – ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS CHU VĂN AN Tên đề tài: Vận dụng hình thức hoạt động ... môn văn học để nâng cao tính tích cực cho HS " BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Trong trình áp dụng hình thức hoạt động nhóm vào tiết dạy, thân thực biện pháp sau : a Chuẩn bị : Hiệu hoạt động nhóm phần lớn...
- 10
- 728
- 1
SKKN Rèn luyện và phát triển kỹ năng nói cho học sinh qua hoạt động nhóm trong giảng dạy Ngữ văn 9
... luyện phát triển kĩ nói học sinh, học sinh lớp hiệu Việc rèn luyện phát triển kĩ nói cho học sinh qua hoạt động nhóm giảng dạy Ngữ văn biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạyhọc Ngữ văn đồng ... khả nói để HS nói điều tư duy, cảm thụ học văn tiết luyện nói Từ nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn Vì thân định thực sáng kiến “ Rèn luyện phát triển kĩ nói cho học sinh qua hoạt động nhóm ... môn Ngữ văn cách rèn luyện, phát triển kĩ nói cho học sinh - Quan sát kĩ nói học sinh nhà trường - Nghiên cứu kết học tập học sinh - Trò chuyện, trao đổi, học tập kinh nghiệm với đồng nghiệp dạy...
- 25
- 1,097
- 3
SKKN phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong giảng dạy các tiết luyện tập toán nhằm đạt hiệu quả cao trong các tiết luyện tập toán lớp 3
... Trung Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp hi huy ng n mc cao nht s lng hc sinh tham gia vo quỏ trỡnh hc 2/Ni dung ca hot ng nhúm tit luyn toỏn lp 3: Trong hot ng nhúm ... SL TL% SL TL% SL TL% 0 20 47 33 27 12 63 C KT LUN: Trịnh Thị Hà 10 Giáo viên tr ờng tiểu học Hạ Trung Kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp tit luyn toỏn cú s dng phng ... nghiệm tổ chức hoạt động nhóm tiết dạy luyện tập toán lớp -Khụng nờn bt hc sinh phi ch quỏ trỡnh gii cỏc bi hc sinh lm song cú th t kim tra hoc giỏo viờn kim tra hc sinh chuyn sang bi khỏc Trong...
- 12
- 447
- 0
Từ khóa: đa dạng hóa các hình thức hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinhsử dụng nhanh phần mềm microsoft office power point trong giảng dạy địa lýgián án skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6sáng kiến ứng dụng cntt trong giảng dạy sinh họcđề tài áp dụng thảo luận nhóm trong giảng dạy môn gdcd lớp 9ứng dụng cntt trong giảng dạy sinh họctích hợp các nội dung gd bvmt vào các bài cụ thể của chương trình sinh học lớp 6 thcsứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng nâng cao hiệu quả giảng dạy nhờ sự hổ trợ của hình ảnh âm thanh làm cho giờ dạy sinh động hơnđảm bảo về mặt xã hội phát triển các hình thức hoạt động phong phú mang tính xã hội nhằm nâng cao sự hiểu biết và ý thức pháp luậtbả ng 9 hiệu quả sử dụng vốn từ hình thức thanh toán chậ m năm 2010đánh giá hiệu quả của các hoạt động phát triển thương hiệu điện tử trên internet mà doanh nghiệp đã sử dụngsử dụng hiệu quả vốn lưu độnghợp đồng dân sự vô hiệu về hình thứcnoi dung hinh thuc hoat dong thanh tra mot giao vienhuy động và sử dụng hiệu quả nguồn vốn đầu tư nước ngoài fdiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ