0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

Vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học tấm cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 THPT

Vai trò tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học Tấm Cám

Vai trò tác dụng của yếu tố thần trong dạy học Tấm Cám

... cách giảng dạy Tấm Cám theo đặc trng thi pháp loại thể, phù hợp với đặc điểm tâm lí tiếp nhận của học sinh lớp 10 THPT.IV. vai trò tác dụng của yếu tố thần trong dạy học tấm cám IV.1. ... đây của truyện Tấm Cám, đâu là yếu tố thần kì? Nhân vật Bụt.Con gà trống.Đàn chim sẻ. Cả bốn yếu tố trên.Câu 6: Tác dụng của yếu tố thần trong thế giới truyện cổ tích Tấm Cám là gì.Thúc ... Truyện Tấm Cám sử dụng yếu tố nào để giải quyết mâu thuẫn xung đột.Sự phán xét của nhà vua.Quá trình tự đấu tranh của nhân vật chính.Sử dụng yếu tố thần kì. Câu 5: Trong các yếu tố dới đây của...
  • 104
  • 4,949
  • 10
Phương hướng dạy học Tấm Cám từ việc nhận thức về vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì

Phương hướng dạy học Tấm Cám từ việc nhận thức về vai trò tác dụng của yếu tố thần

... hướng dạy học Tấm Cám từ việc nhận thức về vai trò tác dụng của yếu tố thần . 9 Hỏi: Từ yếu tố thần emcó nhận thức như thế nào về triết lý nhân sinh, quanniệm mơ ước của nhân dân ... Cơ sở phương hướng cụ thể của việc đề xuấtII.1. Cơ sở đề xuất.Đề xuất :phương hướng dạy học Tấm Cám từ việc nhận thức về vai trò tác dụng của yếu tố thần kì, tôi dựa trên những cơ sở cụ ... thức về vai trò tác dụng của yếu tố thần I. Phương hướng truyền thống trong dạy học Tấm Cám Trước chương trình thí điểm năm 2003, Tấm Cám đã được dạy học ở lớp mẫu giáo 5 – 6 tuổi lớp...
  • 39
  • 1,826
  • 3
Vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 THPT

Vai trò tác dụng của yếu tố thần trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức cảm thụ thẩm cho học sinh lớp 10 THPT

... cái đẹp của văn chương, người viết lựa chọn đề tài: Vai trò tác dụng của yếu tố thần trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức cảm thụ thẩm cho học sinh lớp 10 THPT .Đây ... truyện Tấm Cám cũng như thành tựu trong phương pháp dạy học văn hiện đại, luận văn đặt ra vấn đề: Vai trò tác dụng của yếu tố thần trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức ... văn tốt nghiệp thời gian có hạn, người viết chỉ đề cập tới tác dụng của yếu tố thi pháp quan trọng nhất – yếu tố thần trong giảng dạy Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức cảm thụ...
  • 8
  • 2,031
  • 7
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập   luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao

Sử dụng phương pháp grap lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao

... cứu việc sử dụng PP grap lợc đồ t duy để tổ chức hoạt động học tập cho HS trong giờ ôn tập, luyện tập phần phi kim hoá học 10 nâng cao THPT, nhằm nâng cao năng lực, nhận thức cho häc sinh. ... luyện tập trờng phổ thông: 44 Tiểu kết chơng 1 47 Chơng 2: Sử dụng PP grap, lợc đồ t duy nhằm phát triển năng lực nhận thức t duy logic cho HS trong giờ ôn tập- Luyện tập phần PK HH lớp 10 ... dựng lợc đồ t duy giúp HS hệ thống hoá kiến thức rèn kỹ năng HH cho HS của các bài luyện tập phần PK lớp 10 NC.2.3.Lập grap nội dung kiến thức cần nhớ bài ôn tập, luyện tập phần PK lớp 10 NC.Để...
  • 91
  • 1,313
  • 10
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG  OXI HÓA- KHỬ  (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... thống câu hỏi lý thuyết bài tập về phản ứng oxi hóa- khử theo 4 bậc của quá trình nhận thức theo các dạng sau:Dạng 1: BÀI TẬP THEO TRÌNH ĐỘ NHẬN BIẾT * Câu hỏi bài tập dạng này thực tế nhằm ... Sự phát triển năng lực nhận thức cho học sinh. Khi nghiên cứu về quá trình nhận thức sự phát triển năng lực nhận thức ta có một số nhận xét khái quát:a- Việc phát triển năng lực nhận thức ... kiến thức, năng qua đó rèn luyện năng lực nhận thức duy cho hs.III. Bài tập hóa học – phương pháp dạy học có hiệu quả trong sự phát triển duy hóa học. 1. Khái niệm bài tập hóa học. Theo...
  • 168
  • 2,962
  • 11
skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh

skkn một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh

... MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY TRONG MỘT TIẾT DẠY HOÁ HỌC 8 CÓ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH Giáo viên làm thí nghiệm đốt photpho đỏ trong ... được một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh sáng kiến đã cho một số kết quả khả quan sau: + Học ... loại thí nghiệm như sau: Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên và thí nghiệm thực hành của học sinh. Ngoài ra còn một số thí nghiệm dùng trong ngoại khóa. Trong thí nghiệm biểu diễn thí nghiệm...
  • 19
  • 884
  • 0
Vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì trong dạy học tấm cám nhằm phát huy năng lực nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 THPT

Vai trò tác dụng của yếu tố thần trong dạy học tấm cám nhằm phát huy năng lực nhận thức cảm thụ thẩm cho học sinh lớp 10 THPT

... tạo của học sinh dạy văn là dạy cho học sinh thấycái hay, cái đẹp của văn chương, người viết lựa chọn đề tài: Vai trò tác dụng của yếu tố thần trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng ... truyện Tấm Cám cũng như thànhtựu trong phương pháp dạy học văn hiện đại, luận văn đặt ra vấn đề: Vai trò tác dụng của yếu tố thần trong dạy học Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức cảm ... tốt nghiệp thời gian có hạn, người viết chỉđề cập tới tác dụng của yếu tố thi pháp quan trọng nhất – yếu tố thần trong giảng dạy Tấm Cám nhằm phát huy năng lực nhận thức cảm thụ thẩm...
  • 102
  • 1,830
  • 0
Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết  dạy học Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn

Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết dạy học Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn

... tài : “ Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết dạy học Hoá học 8 sử dụng thí nghiệm biểu diễn với hy vọng thông qua thí nghiệm biểu diễn giáo ... Một vài kinh nghiệm giảng dạy nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh trong một tiết dạy học Hoá học 8 sử dụng thí nghiệm biểu diễn , đề tài đã cho một số kết quả khảquan sau : + Học ... lí : Sở GDĐT )Tên đề tài : MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG MỘT TIẾT DẠY HỌC HOÁ HỌC 8 CÓ SỬDỤNG THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄNChủ đề tài : NGUYỄN THỊ...
  • 16
  • 1,631
  • 4
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh trường Trung học phổ thông chuyên với sự trợ giúp của công nghệ thông tin (chương Nguyên tử - Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

Phát triển năng lực nhận thức tư duy của học sinh trường Trung học phổ thông chuyên với sự trợ giúp của công nghệ thông tin (chương Nguyên tử - Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao

... 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG NGUYÊN TỬ - HÓA HỌC 10 28 2.1. Vị trí của chương ... 1.2. Nhận thức duy 4 1.2.1. Nhận thức 4 1.2.2. duy 6 1.2.3. Phát triển năng lực nhận thức duy cho học sinh trung học phổ thông Phát triển năng lực nhận thức duy thực chất ... nhận thức duy của HS trường THPT chuyên với sự trợ giúp của CNTT (Chương nguyên tử - hóa học lớp 1 0- chương trình nâng cao) ” để nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sự phát triển...
  • 121
  • 1,411
  • 0
SKKN_Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh

SKKN_Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 có sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh

... kiến: “ Một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh với mong muốn thôngqua thí nghiệm biểu diễn giáo ... một vài kinh nghiệm giảng dạy trong một tiết dạy Hoá học 8 sử dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm phát huy năng lực nhận thức của học sinh sáng kiến đã cho một số kết quảkhả quan sau: + Học sinh ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY TRONG MỘT TIẾT DẠYHOÁ HỌC 8 CÓ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1/ PHẦN MỞ ĐẦU 1.1/ Lý do chọn sáng kiến:Trong...
  • 15
  • 1,465
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: tác dụng của bản đồ tư duy trong dạy họctác dụng của sơ đồ tư duy trong dạy họctác dụng của công nghệ thông tin trong dạy họctác dụng của bài tập vật lý trong dạy học vật lýđánh giá định tính để tổ chức dạy học theo hƣớng phát huy năng lực nhận thức của học sinhnguyên tắc phát huy năng lực nhận thức trí sángvai trò yếu tố thần kì trong truyện cổ tíchtác động của yếu tố văn hoá trong hoạt động marketing của doanh nghiệptrò tác dụng của các chất đa khoáng trong cơ thể gia cầm như thế nàotrò tác dụng của chất khoáng vi lượng trong cơ thể gia cầm như thế nàotrò tác dụng của đa khoáng canxi phospho trong cơ thể gia cầm như thế nàotác dụng của việc đổi mới phương pháp dạy họcxây dựng biên tập câu hỏi bài tập trong dạy học chương 1 phần sinh vật và môi trường sh 9 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhvận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học vật lý 10 thptcơ sở lý luận và thực tiễn của rèn luyện kĩ năng tự học cho học sinh trong dạy học địa lí 10 thptBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015