skkn một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4
SKKN một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4
... SKKN: một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 27 SKKN: một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học ... ngày 2 tháng 3 năm 20 14 Người viết26 SKKN: một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 6/+0AC 0AC 4 F 4 4. VAC<3Jp7&(&(2O<$"&;`g/8>$jQ%bkJd;8."`%T+ACJV/$8 4 /*!C ... SKKN: một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 Giỏi Khá T. Bình YếuSL % SL % SL % SL %KSCLĐầu năm0 7 25.9 14 51,9 6 22,2Giữa HK I 5 18,5 16 59,3 6 22,2 0Cuối HK I 11 40 ,7 13 48 ,1...
- 27
- 1,635
- 10
SKKN một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1
... hiện rèn phát âm cho học sinh. 4 Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1 2. Chữa lỗi phát âm bằng biện pháp cấu âm: Giáo viên mô tả cấu âm của một âm nào đó rồi hướng dẫn học sinh ... cho các em trong cả cuộc đời. Phải làm cho học sinh thấy2 Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1 A. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn sáng kiến: Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho ... Trong năm học 2 012 - 2 013 . 1 Một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1 1. Thành công của đề tài :Để đạt được kết quả trên người giáo viên phải luôn qua tâm, tận tình với học sinh. Không...
- 13
- 6,319
- 19
SKKN Một số giải pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 để học tốt môn Tiếng Việt ở trường tiểu học
... Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 - Trường Tiểu học Hồng Thái+ Lớp 5/ 2 Giai đoạn Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm Đầu năm 15 8học sinh= 53 ,33% ... chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm Đầu năm 16 9học sinh = 56 , 25% 5học sinh = 31, 25% 2 học sinh = 12 ,5% Cuối kỳ I 16 7học sinh = 43, 75% 5học sinh = 31, 25% 4 học sinh = 25% Tuần ... chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm 16 9 học sinh = 56 , 25 % 5 học sinh = 31, 25 % 2 học sinh = 12 ,5% - Lớp 5/ 2 đầu năm học 2013 - 2014Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc...
- 21
- 2,943
- 19
skkn “ một số kinh nghiệm rèn viết chữ hoa cho học sinh lớp 2”
... sinh so sánh chữ C (hoa) và chữ G (hoa) ; Khi học chữ Q (hoa) yêu cầu học sinh so sánh chữ O (hoa) và chữ Q (hoa) ; Khi học chữ K (hoa) yêu cầu học sinh so sánh chữ I (hoa) và chữ K (hoa) ; xem có những ... dạy một chữ mới tôi thường phân tích cấu tạo, cách viết của các chữ hoa . Sau đó, yêu cầu học sinh xem có giống nét nào của chữ hoa đã học. Ví dụ : Khi học chữ G (hoa) yêu cầu học sinh so sánh chữ ... tập viết trên lớp nhưng nội dung tiết ôn tập vẫn có để cho học sinh có cơ hội rèn kĩ năng viết chữ. b/ Giúp học sinh nắm chắc cách viết các nét chữ cơ bản trong các chữ hoa (ở lớp 2 chủ yếulà học...
- 20
- 918
- 3
skkn một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4
... bản thân, năm học này tôi xin được trình bày Một số kĩ năng rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 nhằm nâng cao chất lượng đọc diễn cảm trong học sinh nói riêng và nâng cao chất lượng môn Tiêng ... tượng học sinh và lựa chọn, đặc biệt là kĩ năng đọc và phân loại học sinh theo ba đối tượng: 1. Học sinh biết đọc diễn cảm 2. Học sinh mới chỉ biết đọc to, rõ, lưu loát 3. Học sinh đọc nhỏ, ... đọc diễn cảm là một hình thức đọc có tính đặc thù, nhằm rèn luyện kĩ năng đọc và cảm thụ văn học cho học sinh. Khi đọc diễn cảm, người đọc chuyển văn bản “viết” thành văn bản “âm thanh” một cách...
- 20
- 946
- 0
skkn một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 PHẦN I: MỞ ĐẦUI. Lý do:Dạy đọc có một ý nghĩa rất to lớn ở tiểu học. Đọc trở thành một đòi hỏi cơ ... đọc cho học sinh. Thực tế hiện nay, rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh chưa được giáo viên quan tâm đúng mức. Ởtiết Tập đọc giáo viên chủ yếu quan tâm rèn cho học sinh đọc đúng và đọc lưu ... có một ý nghĩa to lớn, nó bao gồm nhiệmvụ giáo dưỡng, giáo dục và phát triển. Mục tiêu của phân môn Tập đọc là rèn cho học sinh có kỹ năng đọc đúng, đọc lưuloát, đọc hiểu và đọc hay (đọc diễn...
- 2
- 1,415
- 13
skkn một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 Phần I: M U I .L í DO CH N T à I1. Cơ sở lý luân:Có thể nói bc Tiu hc là bc học ... Trờng TH số 2 Xuân Ninh6 Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 Nh vậy, trong các giờ tập đọc tôi luôn cố gắng xác định đúng các dạng bài đọc, giúp học sinh tìm cách thể hiện cảm ... sông Đà (Quang Huy- Tiếng việt 5 tập 1) Giáo viên: Hồ Thị Thanh - Trờng TH số 2 Xuân Ninh3 Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 Học sinh luyện đọc các từ ngữ:- Chơi vơi, lấp...
- 12
- 854
- 0
một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... các em học tốt các phân môn khác. Rèn luyện kỹ năng đọc cho học sinh như: đọc đúng, đọc nhanh, đọc chính xác, rõ ràng, rành mạch, diễn cảm để học sinh có những hiểu biết về kiến thức văn học, ... văn bản đọc sẽ giúp học sinh hiểu được đọc diễn cảm. Vì vậy giữa việc đọc đúng, đọc hiểu và đọc diễn cảm là hai quá trình có liên quan gắn bó mật thiết với nhau. Qua việc đọc, học sinh chiếm ... tượng, tư duy lôgic. Giờ tập đọc, ngoài việc rèn đọc, dẫn dắt cho học sinh cảm thụ tốt bài văn, thấy cái hay cái đẹp của hình tượng văn học, chúng ta còn cho học sinh tìm bố cục để phát triển...
- 2
- 2,258
- 18
SKKN Rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... 45% 7 học sinh = 35% 4 học sinh = 20%Cuối kỳ I 20 7 học sinh = 35% 7 học sinh = 35% 6 học sinh = 30%Tuần 25 20 4học sinh = 20% 7 học sinh = 35% 9 học sinh = 45% + Lớp 5C Giai đoạn Sĩ số Học ... Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc to, lu loát Học sinh đọc diễn cảm Đầu năm 25 10 học sinh = 40% 9 học sinh = 36% 6 học sinh = 24%Cuối kỳ I 25 8 học sinh = 32% 10 học sinh = 40 % 7 học sinh ... sau:- Lớp 5B đầu năm học 2009- 2010Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc to, lu loát Học sinh đọc diễn cảm 20 9 HS = 45 % 7 HS = 35 % 4 HS = 20%- Lớp 5C đầu năm học 2009 - 2010: Sĩ số Học sinh...
- 24
- 1,961
- 3
SKKN Một số kinh nghiệm rèn đọc dienx cảm cho học sinh lớp 4
... Tiểu học Thị trấn Mường Ảng 4 Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 1) Thường xuyên trao đổi với học sinh về kỹ năng đọc hay, kể tên nhữngngười có giọng đọc hay để học sinh ... trong việc rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh. Đồng thời đề ra một số biện pháp giúp việc rèn đọc diễn cảm cho học sinh có hiệuquả và nâng cao chất lượng đọc diễn cảm cho học sinh. II. Đối ... bạn đọc hay. Giáoviên đọc mẫu cho cả lớp cùng nghe, hướng dẫn và cho học sinh luyện đọc. + Tổ chức cho học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp.+ Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp. 5.3....
- 7
- 497
- 1
Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... Mt s kinh nghim rốn c din cm cho hc sinh lp 5 Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 Phần I: M U I .L í DO CH N T à I1. Cơ sở lý luân:Có thể nói bc Tiu hc là bc học quan ... đình song việc rèn đọc của học sinh không đồng đều. Một số học sinh tiếp thu tốt thì chỉ cần nghe giáo viên đọc và hớng dẫn cách đọc là các em có thể đọc đợc một bài văn hay hoặc một bài thơtheo ... 0Cui kì I6 18, 75 20 62 ,5 6 18, 75 0Gia kì II10 31, 25 18 56 , 25 4 12 ,50 0Cuối kì II12 37 ,50 18 56 , 25 2 6, 25 0Khối 5: ( Năm học 2008 - 2009). ĐiểmLần KTTổng9,107, 8 5, 6Dới TBSL % SL % SL...
- 16
- 2,198
- 1
SKKN Một số kinh nghiệm rèn viết chữ hoa cho học sinh lớp 2
... sinh so sánh chữ C (hoa) và chữ G (hoa) ; Khi học chữ Q (hoa) yêu cầu học sinh so sánh chữ O (hoa) và chữ Q (hoa) ; Khi học chữ K (hoa) yêu cầu học sinh so sánh chữ I (hoa) và chữ K (hoa) ; xem có những ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN VIẾT CHỮ HOA CHO HỌC SINH LỚP 2 PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài Chữ viết là một công cụ dùng để giao tiếp ... nắm chắc cách viết các nét chữ cơ bản trong các chữ hoa (ở lớp 2 chủ yếu là học viết chữ hoa) * Viết hoa là một nội dung chính tả rất quan trọng của chữ viết Tiếng Việt. Viết hoa cần tuân...
- 13
- 1,159
- 8
SKKN Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... nào góp phần nâng cao chất lượng đọc cho học sinh, tôi mạnh dạn đề xuất một phần kinh nghiệm nhỏ về vấn đề Một số kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 . Phần thứ hai: Giải quyết vấn ... lớp 5 đầu năm học này có số liệu cụ thể như sau:- Lớp 5B đầu năm học 2009- 2010Sĩ số Học sinh đọc nhỏ, chậm Học sinh đọc to, lưu loát Học sinh đọc diễn cảm 20 9 HS = 45 % 7 HS = 35 % ... biệt cách rèn đọc diễn cảm cho học sinh. Muốn rèn đọc diễn cảm tốt, trước hết trong các giờ Tập đọc, học sinh phải nắm được nội dung, phong cách văn bản của bài đọc, mức độ đọc diễn cảm tỉ lệ...
- 40
- 1,814
- 2
SKKN Một số biện pháp rèn đọc âm, vần cho học sinh dân tộc Raglai lớp 1D trường tiểu học thị trấn Tô Hạp
... SƠNTRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC ÂM VẦN CHO HỌC SINH DÂN TỘCRAGLAY LỚP 1D TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP Họ và tên: Trần Thị Doanh Trường ... trong việc rèn cho các em học sinh lớp 1D Trường tiểu học Tô Hạp học âm vần một cách thànhthạo, tôi đã đúc kết và mạnh dạn đưa ra một số biện pháp rèn đọc âm, vần cho Học sinh dân tộc Rag lay.PHẦN ... dụng SKKN 2. Kết luận3. Kiến nghị đề xuấtTài liệu tham khảo. 35561414151517 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN ĐỌC ÂM, VẦN CHO HỌC SINH DÂN TỘCRAGLAY LỚP 1D TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP...
- 17
- 2,068
- 6
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4lich sư van dê cho dê tai ren luyên ki năng đoc diên cam cho hoc sinh lop 4skkn một số kinh nghiệm chữa lỗi viết câu cho học sinh lớp 4sáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3skkn rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5bien phap ren ki nang doc dien cam cho hoc sinh lop 5một số biện pháp rèn kĩ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5rèn luyện kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3mot so bien phap day doc thong va doc dien cam cho hoc sinh lop 5 o mien nuirèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1skkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam