0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

chủ đề phương trình, bất phương trình vô tỉ và hệ vô tỉ

Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông

Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình tỉ trung học phổ thông

... HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Toán Mã số: 60.14.10 ... Ra bài tập phân hoá tương tự. 2.2. Dạy học phân hoá các chủ đề về phƣơng trình, bất phƣơng trình hệ phƣơng trình tỉ 2.2.1. Chủ đề 1: Biến đổi tương đương phương trình, bất phương trình ... về phương pháp dạy học phân hoá. - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phân hóa một cách có hiệu quả về chủ đề Phương trình, bất phương trình hệ phương trình tỉ ở trường THPT....
  • 123
  • 1,767
  • 12
CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN:''''BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH''''

CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN:''''BẤT ĐẲNG THỨC BẤT PHƯƠNG TRÌNH''''

... dẫn cHủ Đề 3: Chứng minh bất đẳng thức (2 tiết) Đ1. Bất đẳng thức về giá trị tuyệt đối (1 tiết) Đ2. Bất đẳng thức giữa trung bình cộng trung bình nhân (1 tiết) Đ1. Bất đẳng thức về giá ... đạt- Ghi nhớ các bất đẳng thức cơ bản về giá trị tuyệt đối- Biết vận dụng định nghĩa, tính chất của bất đẳng thức các bất đẳng thức cơ bản để chứng minh một số bất đẳng thức đơn giản có ... cộng trung bình nhân của hai hay ba số không âm.- Biết vận dụng định nghĩa, tính chất của bất đẳng thức bất đẳng thức giữa trung bình cộng trung bình nhân để chứng minh một số bất đẳng...
  • 8
  • 1,664
  • 18
Chuyên đề về phương trình, bất phương trình, phương trình vô tỉ

Chuyên đề về phương trình, bất phương trình, phương trình tỉ

... Chiến10 Trường THPT Thanh Chương 1 2008-2009PHƯƠNG TRÌNH-BÂT PHƯƠNG TRÌNH-HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶA. Phương trình - bất phương trình chứa căn thứcI. Phương pháp biến đổi tương đương1. Kiến thức ... phụ với hàm lượng giác).Khi giải các phương trình, bất phương trình lượng giác chúng ta thường tìm mọi cách đặt ẩn phụ để chuyển về phương trình, bất phương trình đại số. Tuy nhiên, trong nhiều ... tương tự cho bất phương trình. * Phương trình bất phương trình bậc 3: Nếu nhẩm được 1 nghiệm thì việc giải theo hướng này là đúng, nếu không nhẩm được nghiệm thì ta có thể sử dụng phương pháp...
  • 13
  • 1,752
  • 8
Chủ đề: Sử dụng sự biến thiên của hàm số giải phương trình, bất phương trình và hệ

Chủ đề: Sử dụng sự biến thiên của hàm số giải phương trình, bất phương trình hệ

... trách.1 Chủ đề 5: ứ ng dụng tính đơn điệu của hàm số để giải ph ơng trình, bất ph ơng trình hệ y'=1x42+1x4x42>0, x21 hàm số luôn đồng biến với x21.Do đó: phơng trình ... 132+191.3xsin232+xsin291.3032+091.3 1y4.Vậy bất phơng trình có nghiệm khi m4.Bài 5 (HVQY 97) Giải hệ: 6 Chủ đề 5: ứ ng dụng tính đơn điệu của hàm số để giải ph ơng trình, bất ph ơng trình hệ log3(u+2)+2u151=2. ... nghiệm của phơng trình (1) là số giao điểm của đồ thị hàm số y=1x4+1x42 đờng thẳng y=1.Xét hàm số y=1x4+1x42:Miền xác định D=[21, +).Đạo hàm: 4 Phần V: ứ ng dụng của đạo hàm...
  • 7
  • 2,803
  • 36
Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập chủ đề phương trình, bất phương trình trong trường THCS luận văn thạc sĩ giáo dục

Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập chủ đề phương trình, bất phương trình trong trường THCS luận văn thạc sĩ giáo dục

... vấn đề, dạy BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHHOÀNG VĂN TUẤNDẠY HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, TRONG TRƯỜNG THCS Chuyên ngành: Lý luận ... DẠY HỌC PHÂN HOÁ VỀ CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở TRƯỜNG THCS 342.1. Thực trạng và định hướng dạy học phân hoá môn toán ở trường phổthông 342.1.1. Thực trạng dạy học phân hoá môn ... cơ sở lí luận về phương pháp dạy học phân hoá. - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phân hóa một cách có hiệu quả về chủ đề Phương trình, bất phương trình trường phổ thông.3....
  • 87
  • 883
  • 8
Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình một ẩn ở trường THCS theo quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình một ẩn ở trường THCS theo quan điểm hoạt động luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 2DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN TRƯỜNG THCS THEO QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG2.1. Cơ sở của việc vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học chủ đề phương trình bất ... động vào dạy học phương trình bất phương trình bậc nhất một ẩn. 4. Đề xuất hướng tổ chức hoạt động dạy học kiến thức chủ đề phương trình bất phương trình bậc nhất một ẩn dựa trên chuẩn ... trong dạy học chủ đề phương trình bất phương trình bậc nhất một ẩn. 2.4.1. Vận dụng quan điểm hoạt động vào việc dạy khái niệmVận dụng quan điểm hoạt động, chúng tôi cho rằng để dạy học khái...
  • 67
  • 1,817
  • 5
Luận văn: DẠY HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pot

Luận văn: DẠY HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH TỈ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pot

... DẠY HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... sở lí luận về phương pháp dạy học phân hoá. - Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học phân hóa một cách có hiệu quả về chủ đề Phương trình, bất phương trình hệ phương trình tỉ ở trường ... giữa phương pháp dạy học phân hoá với các phương pháp dạy học khác. - Áp dụng dạy học phân hoá vào chủ đề Phương trình, bất phương trình hệ phương trình tỉ cho học sinh THPT như thế nào?...
  • 123
  • 406
  • 0
Chủ đề 6: Giải bất phương trình tiết 18, 19 doc

Chủ đề 6: Giải bất phương trình tiết 18, 19 doc

... GIÁO ÁN: CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN 10GV: NGUYỄN THANH BẰNG CHỦ ĐỀ 6: GIẢI BẤT PHƯƠNG TRÌNH Tiết 18, 19: I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:1. Về kiến thức:- Nắm được khái ... thức đã học BĐTIII. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:- Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đanxen kết hợp nhóm.II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1. Ổn định lớp:2. ... nhất và dấu của tam thức bậc hai. Lập BXD.3. Về thái độ:- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh.4. Về tư duy:- Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.II. CHUẨN BỊ:1. Giáo...
  • 2
  • 310
  • 0
Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục: Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông ppsx

Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục: Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình tỉ trung học phổ thông ppsx

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN QUANG TRUNG DẠY HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH, BẤT PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... 2.2.4. Chủ đề 4: Sử dụng hàm số giải phương trình bất phương trình tỷ 77 2.2.5. Chủ đề 5: Những phương trình bất phương trình tỉ không mẫu mực 83 2.2.6. Phương trình, bất phương trình ... cho học sinh trong giờ dạy học phân hoá 34 2.2. Dạy học phân hoá các chủ đề về phương trình, bất phương trình hệ phương trình tỷ 37 2.2.1. Chủ đề 1: Biến đổi tương đương phương trình, ...
  • 123
  • 508
  • 1
chủ đề  phương trình, bất phương trình vô tỉ và hệ vô tỉ

chủ đề phương trình, bất phương trình tỉ hệ tỉ

... CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ VÀ HỆ VÔ TỈPHẦN 1: PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ1.1. Định nghĩa các định lý1.1.1. Định nghĩaTa gọi phương trình tỉ, mọi phương trình có chứa ... thu được hệ phương trình: b) Ví dụ minh họaVí dụ 1: Với giá trị nào của a thì phương trình có nghiệm.Giải:Đặt .Khi đó phương trình được chuyển thành hệ phương trình 16Nếu a=0 thì hệ nghiệm.Nếu ... chuyển phương trình ban đầu thành một hệ phương trình với k ẩn phụ. Trong hệ mới thì k - 1 phương trình nhận được từ các mối liên hệ giữa các đại lượng tương ứng . Chẳng hạn đối với phương trình...
  • 63
  • 444
  • 0
dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ thpt

dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình tỉ thpt

... và nghiên cứu đề tài: " Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình tỉ THPT . Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... 2.2.4. Chủ đề 4: Sử dụng hàm số giải phương trình bất phương trình tỷ 77 2.2.5. Chủ đề 5: Những phương trình bất phương trình tỉ không mẫu mực 83 2.2.6. Phương trình, bất phương trình ... cho học sinh trong giờ dạy học phân hoá 34 2.2. Dạy học phân hoá các chủ đề về phương trình, bất phương trình hệ phương trình tỷ 37 2.2.1. Chủ đề 1: Biến đổi tương đương phương trình, ...
  • 123
  • 178
  • 0
skkn Đề tài một số phương pháp giải phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

skkn Đề tài một số phương pháp giải phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

... Nội20 Đề tài: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGHUYÊNĐịnh lý 2: Nếu ( , )o ox y là một nghiệm của phương trình (1) thì phương trình (1)có vô số nghiệm nguyên và mọi nghiệm nguyên ... Nội4 Đề tài: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGHUYÊNNỘI DUNG ĐỀ TÀIPHẦN I: CÁC PHƯƠNG PHÁP1) PHƯƠNG PHÁP XÉT SỐ DƯ CỦA TỪNG VẾVí dụ 1: Chứng minh các phương trình sau không có nghiệm ... - Hà Nội12 Đề tài: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGHUYÊNTa gọi phương trình trên là phương trình ước số: vế trái là 1 tích các thừa số nguyên, vế phái là một hằng số. Ta có x...
  • 30
  • 638
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề về phương trình bất phương trình hệ phương trình vô tỷchuyên đề phương trình bất phương trình hệ phương trình luyện thi đại họcchuyen de phương trình bất phương trình hệ phương trình đại sốchuyên đề phương trình bất phương trình hệ phương trình đại sốgiải phương trình bất phương trình vô tỉchuyên đề phương trình bất phương trình hệ phương trình luyện thi đại học lê văn đoànNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ